時間：2023-03-22 17:36:24
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇云計算環(huán)境論文，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
云計算是一種基于分布式計算、網(wǎng)格計算、并行計算為基礎(chǔ)的計算模型，其目的是以共享為構(gòu)架并通過網(wǎng)絡(luò)將龐大的計算處理程序自動分拆成無數(shù)個較小的子程序，然后經(jīng)由多部服務(wù)器所組成的龐大系統(tǒng)經(jīng)搜尋、計算分析之后再將最終的處理結(jié)果回傳給使用者．云計算可以使得每個用戶感覺聯(lián)網(wǎng)的計算機(jī)是一個分時系統(tǒng)，用戶可以根據(jù)需求訪問計算機(jī)以及存儲系統(tǒng)，它具有以下特點:(1)對用戶終端的設(shè)備要求較低且使用方便和快捷;(2)課提供強(qiáng)大的計算功能和存儲功能;(3)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)共享可以在不同設(shè)備之間實現(xiàn)．
2“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要的意義及其特征
在當(dāng)今這個網(wǎng)絡(luò)時代，可以說，“云計算”是無處不在的，因而，其安全性成為使用者和管理者最為關(guān)心的問題之一．下面就談一談“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要的意義及其特征問題．“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的意義如下:
(1)“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全可以為使用者或是用戶提供最為可靠和最為安全的數(shù)據(jù)存儲中心，使得用戶可以不再為數(shù)據(jù)的丟失以及病毒入侵等應(yīng)用性問題而煩惱．這是因為，“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全可以保證數(shù)據(jù)得到安全性保存和備份，通過計算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)和廣域網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的方式來構(gòu)建安全的數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)多機(jī)互聯(lián)備份和異地備份等多種方式來保證用戶數(shù)據(jù)的安全性和可操作性．隨著“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全性的提高，“云計算”的不斷推廣和應(yīng)用可以使得用戶的數(shù)據(jù)存儲在“云”中，避免諸如電腦遺失或是維修甚至是被盜后數(shù)據(jù)被竊取的風(fēng)險，只要有了授權(quán)就可以隨時隨地進(jìn)行訪問和使用的便捷性和可靠性．
(2)“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全性可以使得數(shù)據(jù)使用者或是用戶在共享中的安全性也得到了保證，因為計算機(jī)“云計算”上的各種加密技術(shù)和措施可以保證用戶信息和數(shù)據(jù)是以加密狀態(tài)進(jìn)行傳輸和接受的，然后以較為嚴(yán)格的認(rèn)證和管理權(quán)限進(jìn)行監(jiān)控的，用戶可以在使用時通過其他保護(hù)措施再次進(jìn)行加密操作．
(3)雖然“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全性要求高，但是，它對于使用者的用戶端設(shè)備要求較低，這就使得其可以具有更加親民的便捷性和使用率，在用戶接入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)后就可以實現(xiàn)“云計算”數(shù)據(jù)在不同設(shè)備之間的傳輸和共享，十分便捷和迅速．
(4)“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全可以通過大量的網(wǎng)狀客戶端對網(wǎng)絡(luò)中軟件的行為進(jìn)行時時監(jiān)視和檢測，一旦發(fā)現(xiàn)有木馬或是惡意程序的威脅時就會將此信息送往Server端進(jìn)行自動分析并及時進(jìn)行處理操作，從而避免下一個使用者或是客戶端的感染操作，保證了計算機(jī)信息數(shù)據(jù)傳輸中的安全性．而“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是有如下特征:
(1)具有較高的保密性，即:在未經(jīng)過用戶的授權(quán)使用情況下，信息和數(shù)據(jù)等是不能實現(xiàn)共享的．
(2)具有較好的完整性，即:在未經(jīng)過用戶的授權(quán)使用情況下，信息和數(shù)據(jù)是不能隨意被改變、破壞或是刪除的．
(3)具有較高的可操控性，即:在未經(jīng)過用戶的授權(quán)使用情況下，信息和數(shù)據(jù)是不會被利用和處理以及傳播的．
(4)具有較高的信息審核性，即:當(dāng)網(wǎng)絡(luò)安全出現(xiàn)問題時，授權(quán)用戶可以采取必要的手段加以核查和控制，維護(hù)信息和數(shù)據(jù)的安全性．總之，“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全可以保證實現(xiàn)計算機(jī)硬件、軟件數(shù)據(jù)信息不會因為意外或者和人為故意而遭到破壞、更改和泄漏的危險，并以特定的技術(shù)加以數(shù)據(jù)系統(tǒng)的保密性、完整性和利用性的各種安全保護(hù)．
3“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析
3．1“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全在技術(shù)層面存在著問題
對于一般用戶來說，所有存儲在云中的數(shù)據(jù)會在由于技術(shù)方面的因素而發(fā)生服務(wù)中斷時無法獲取和處理，不能進(jìn)行操作，甚至是束手無策．并且由于技術(shù)層面的原因，其安全性會由于“云計算”在目前狀況下是網(wǎng)絡(luò)開放性和可見性的原因而存在大量的安全性問題，對于一些虛假地址和虛假標(biāo)識是無法識別和甄別的．
3．2“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全在安全性方面存在著問題
“云計算”還沒有實現(xiàn)在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方面的完全保密性，其完整性和可操作性都存在著不可確定性，很多黑客都將“云計算”當(dāng)成了攻擊對象．此外，很多駐留在用戶PC機(jī)上的病毒軟件也會時不時發(fā)起惡意攻擊，這也是導(dǎo)致“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全在安全性方面存在著問題的重要原因之一．
3．3“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全在相關(guān)的法律法規(guī)等政策保障方面也存在著問題
目前，在我國的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理中，立法機(jī)關(guān)還沒有針對其進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)等的監(jiān)管、保護(hù)和制裁措施．可見，這種法律上的保護(hù)缺失也是造成當(dāng)前“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的因素之一，這也是我國網(wǎng)絡(luò)存在的弊端，立法機(jī)關(guān)應(yīng)該盡早出臺相關(guān)的法律法規(guī)來限制這些網(wǎng)絡(luò)威脅行為的猖獗和肆虐．基于以上的原因，必須要加強(qiáng)“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全措施．
4加強(qiáng)“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的措施
4．1提高“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識，并要切實地加強(qiáng)這種防范意識的實際落實
加強(qiáng)“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全要從系統(tǒng)的身份認(rèn)證開始，這是保障網(wǎng)絡(luò)安全的門戶和基礎(chǔ)，也是防范第三方不明用戶或是黑客侵襲的第一道防線．并且要提高“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識還要落實到實處，將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息和數(shù)據(jù)的完整性和機(jī)密性、一致性給與高度保護(hù)，防止非授權(quán)的訪問和傳播使用，嚴(yán)加監(jiān)控，以免造成不必要的影響和危害，嚴(yán)格把關(guān)“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全信息安全的操控．其實，只要用戶具有最起碼或是最基本的安全常識和一些簡單的基本電腦安全操作習(xí)慣，“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的落實就可以得到提高．例如，用戶要盡量避免在公共的電腦或是網(wǎng)絡(luò)使用系統(tǒng)中進(jìn)行數(shù)據(jù)操作和信息使用，或是避免“云計算”數(shù)據(jù)存儲時總是使用同一密碼等，這些都是最為基本的“云計算”安全下增強(qiáng)安全意識的手段．此外，用戶還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的經(jīng)常性備份和整理，避免在今后的使用中出現(xiàn)諸如“云計算”服務(wù)遭受攻擊時而出現(xiàn)的數(shù)據(jù)丟失而無法恢復(fù)的問題．
4．2加強(qiáng)“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，提高“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的應(yīng)對手段和能力
例如，對于計算機(jī)本身來說，用戶一定要注意防火墻和其它保護(hù)屏障的使用，而這種保護(hù)措施要盡快更新，可以引用一些諸如鑒別授權(quán)機(jī)制、多級虛擬專業(yè)防護(hù)墻等，使得其技術(shù)結(jié)構(gòu)保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在使用時的安全性和高效率性，確保了“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的保證．又如，可以采用數(shù)字簽名技術(shù)而后認(rèn)證等手段來保證“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，使得其實際應(yīng)用中具有了較高的安全性和可靠性．可以說，只有在“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題得到切實的保障之后，安全、健康和科學(xué)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境才會被營造，這樣才會促進(jìn)我國“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)事業(yè)的良性發(fā)展和壯大，為廣大的“云”用戶更好地服務(wù)．因此，要加強(qiáng)“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，提高“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的應(yīng)對手段和能力．
4．3加強(qiáng)“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全在應(yīng)用程序和服務(wù)器中的安全問題
加強(qiáng)“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的過程中，對于陌生信息和數(shù)據(jù)的防范和攔截是阻止外來不安全信息和數(shù)據(jù)侵入的一個有效方式，它可以在安裝具體防護(hù)程序之時就給與保護(hù)．“云計算”計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中問題中的服務(wù)器可以起到一種緩沖性作用，它可以對于內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行隱藏，使得公網(wǎng)IP得到節(jié)省，并對訪問網(wǎng)站的查看具有監(jiān)控行和操控性，也是一種提高“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全性的有效手段．此外，對于“云計算”服務(wù)商來說，采用分權(quán)分級管理不失為一個很好的所示．這樣做的目的是可以有效防止客戶的數(shù)據(jù)和程序被“偷窺”或是肆意篡改，而分級控制和流程化管理的方法可以使得每一級的管理都有被監(jiān)督和被檢測的保證，使得這個“云運算”數(shù)據(jù)至少會有兩級人員來管理．第一級是普通的運維人員，他們的職責(zé)就是負(fù)責(zé)日常的運維工作，但是，他們無法得到用戶的數(shù)據(jù)信息;第二級是核心權(quán)限人員，雖然他們可接觸到到用戶數(shù)據(jù)信息，但是他們會受到嚴(yán)格的運維流程的嚴(yán)格控制，從而也不能隨意使用、篡改和刪除用戶的信息．可見，這就會加大提高“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全性．
4．4要加強(qiáng)“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的數(shù)據(jù)安全性和保密性
要保證數(shù)據(jù)的安全性和保密性可以從以下幾個方面進(jìn)行努力:(1)采用加密技術(shù)，這是完成“云計算”環(huán)境中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的數(shù)據(jù)安全性和保密性的最為基礎(chǔ)和有效的方式之一．為此，使用者或是用戶可以在把文件等數(shù)據(jù)性資源保存到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)之前進(jìn)行加密措施，例如，可以使用pgp、truecrypt、hushmail等加密程序來輔助完成．(2)可以通過使用諸如vontu、websense和vericept等過濾器來使得那些離開了用戶網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)可以得到時時監(jiān)控，對于其中的敏感性數(shù)據(jù)給與有效攔截或是阻止．在一個使用群體內(nèi)，例如在一個公司內(nèi)，還可以以數(shù)位排列的方式來控制不用用戶在數(shù)據(jù)使用和共享等中的使用權(quán)限和程度，保證了數(shù)據(jù)操作和使用的安全性要求．(3)進(jìn)行云服務(wù)提供商的選擇，盡量選擇那些信譽(yù)度較高的提供商．一般來說，信譽(yù)度較高的提供商會在云數(shù)據(jù)提供和貢獻(xiàn)中有著更好的保障措施，它們有著自己的專門技術(shù)和技術(shù)人員，可以以自己的品牌為保障，數(shù)據(jù)泄露的情況會相對較少，降低了用戶使用“云計算”數(shù)據(jù)時的風(fēng)險性．
5結(jié)束語
云計算主要有一虛多、多虛多兩種計算模式，這兩種計算模式都依賴于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，隨著網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)流量大增，都為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來了新問題，提出了新要求。
1.1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)新問題
1.1.1橫向流量增大帶來的新問題橫向流量主要指服務(wù)器與服務(wù)器之間進(jìn)行數(shù)據(jù)流量，這在分布式計算中尤其突出，數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)流量以南北方向為主，這類橫向流量突然增加，網(wǎng)絡(luò)容易堵塞，分組信息丟失，帶寬、網(wǎng)絡(luò)延遲增大，數(shù)據(jù)中心帶來很大壓力，這個新問題必須采用新技術(shù)進(jìn)行解決，怎能保障網(wǎng)絡(luò)的永久通暢。
1.1.2虛擬機(jī)動態(tài)遷移帶來的新問題虛擬機(jī)動態(tài)遷移必須保證IP地址、MAC地址不能改變，虛擬技術(shù)的應(yīng)用促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)流量速度加快，解決了網(wǎng)絡(luò)的擁擠問題，但在不同網(wǎng)絡(luò)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)用虛擬機(jī)動態(tài)遷移，由于網(wǎng)絡(luò)運行速度快，虛擬機(jī)的IP地址等改變沒有這樣快，往往會出現(xiàn)一些新問題，主要不能保證網(wǎng)絡(luò)連接的持續(xù)性、穩(wěn)定性，解決這個問題最后的方式是加二層交換機(jī)，必須有規(guī)劃的統(tǒng)一建立二層網(wǎng)絡(luò)交換。
1.1.3虛擬機(jī)流量監(jiān)控帶來的新問題為了解決網(wǎng)絡(luò)資源不足問題，建立大量虛擬機(jī)，由于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)管理層等不一致原因，虛擬機(jī)的流量不好監(jiān)控。同一臺物理服務(wù)器上不同虛擬機(jī)的流量在離開服務(wù)器網(wǎng)卡后仍然混雜在一起，對于上聯(lián)交換機(jī)來說，舊的網(wǎng)管界面無法處理虛擬環(huán)境下的多流量共同使用同一個端口的問題，無法做到對同一臺物理服務(wù)器的虛擬機(jī)之間流量進(jìn)行監(jiān)控。
1.1.4網(wǎng)絡(luò)規(guī)模擴(kuò)大帶來的新問題現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)越來越多，利用與計算對網(wǎng)絡(luò)要求越來越高，促使網(wǎng)絡(luò)規(guī)模越來越大，現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不能滿足大數(shù)據(jù)增長的需要，必須建立二層網(wǎng)絡(luò)交換，現(xiàn)在還沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，虛擬機(jī)等越來越多，網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性有待提高。
1.2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)新要求
大數(shù)據(jù)時代，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)出現(xiàn)很多新問題，根據(jù)以上的新問題，對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提出了一些新的要求，主要是不同網(wǎng)絡(luò)之間二層網(wǎng)絡(luò)的建立，二層網(wǎng)絡(luò)最后是低廉的，其次虛擬機(jī)承載的數(shù)據(jù)規(guī)模能力要鎖提高，動態(tài)遷移能力及流量控制問題要能所解決及提高。
2云計算環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)
2.1虛擬機(jī)本地互訪網(wǎng)絡(luò)
虛擬交換機(jī)運行于服務(wù)器內(nèi)部，純軟件實現(xiàn)，簡單方便，但也存在2大問題。一個是虛擬機(jī)之間的流量監(jiān)控問題，傳統(tǒng)的網(wǎng)管系統(tǒng)無法深入服務(wù)器內(nèi)部進(jìn)行流量監(jiān)控，造成安全隱患；二是性能問題，虛擬機(jī)網(wǎng)絡(luò)流量越大，vSwitch就會占用越多的CPU資源進(jìn)行報文轉(zhuǎn)發(fā)，降低了服務(wù)器支持更多虛擬機(jī)的能力。
2.2數(shù)據(jù)中心二層互訪網(wǎng)絡(luò)
數(shù)據(jù)中心二層網(wǎng)絡(luò)的建立是解決云計算在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的應(yīng)用重要保障，改善了網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性，流量控制等一系列問題。解決問題辦法是扁平化數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，由三層結(jié)構(gòu)變?yōu)槎咏Y(jié)構(gòu)，即接入層、核心層兩級，以提高服務(wù)器互訪性能，支持虛擬機(jī)正常遷移，
3結(jié)束語
（一）對云服務(wù)提供商依賴性強(qiáng)企業(yè)在采用云服務(wù)（包括共有云、私有云和混合云）之后，云服務(wù)提供商會針對云技術(shù)使用者采用專用工具編寫軟件，并在特定的解決方案架構(gòu)上運行，數(shù)據(jù)存儲的結(jié)構(gòu)等也與專用服務(wù)軟件或架構(gòu)等相適應(yīng)，而企業(yè)經(jīng)營管理過程中使用的其他相關(guān)軟件中數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)等不一定與云技術(shù)中軟件的數(shù)據(jù)存儲結(jié)構(gòu)一致，當(dāng)企業(yè)需要將云端獲取的數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)相結(jié)合進(jìn)行加工時，必然使云解決方案中的軟硬件及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不便與其他軟件等兼容。此外，云服務(wù)使用企業(yè)選定了云服務(wù)提供商之后，由于云服務(wù)提供商掌控著企業(yè)所需的軟硬件及相關(guān)資源，并且云技術(shù)使用企業(yè)建立的組織機(jī)構(gòu)與相關(guān)業(yè)務(wù)流程等也是在云解決方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，企業(yè)更換云服務(wù)提供商的成本會非常高。因此，云技術(shù)使用者一旦選定了云技術(shù)服務(wù)，便對云服務(wù)提供商產(chǎn)生了一定的依賴性，這種依賴性越強(qiáng)，云服務(wù)使用者更換云服務(wù)提供商的可能性就越低，成本與風(fēng)險就越高。
（二）企業(yè)對于云技術(shù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)等資源缺乏主控能力一方面，多租戶云環(huán)境的本質(zhì)決定了云數(shù)據(jù)存儲會存在“地點盲區(qū)”，即如果云服務(wù)使用企業(yè)的數(shù)據(jù)是存放在私有云之外的云端，那么企業(yè)無法獲取數(shù)據(jù)的現(xiàn)存地點或者是曾經(jīng)存放的地點。另一方面，企業(yè)在采用云技術(shù)服務(wù)時，數(shù)據(jù)都是存儲在不受企業(yè)自身直接控制的外部硬件上，而硬件都是云服務(wù)提供商控制的。因此無論云服務(wù)使用者采用哪種具體的云解決方案，他們可能都無法獲取或檢查系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)運行和安全事件日志。這些都使得企業(yè)對于云技術(shù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)等資源缺乏主控能力，存在不同程度的風(fēng)險。
（三）云技術(shù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)安全性面臨極大挑戰(zhàn)在云計算技術(shù)環(huán)境下，雖然企業(yè)可以隨時憑借密碼等方式查詢相關(guān)數(shù)據(jù)，但是卻無法直接有效地確認(rèn)數(shù)據(jù)有沒有被損壞、刪除或修改，或者有沒有被云服務(wù)提供商從一個服務(wù)器遷移到另一個服務(wù)器上。此外，在共有云與混合云的部署方式下，為了滿足多租戶應(yīng)用操作的需求，各租戶的敏感信息一般都是以明文的形式儲存在云端，非完全可信的云服務(wù)提供商可能會監(jiān)守自盜，租戶的敏感數(shù)據(jù)面臨極大的泄露風(fēng)險。同時，當(dāng)存儲于同一云端的多用戶數(shù)據(jù)中的其中任何一個用戶的敏感數(shù)據(jù)成為黑客攻擊對象時，云服務(wù)使用企業(yè)的數(shù)據(jù)極有可能會面臨連帶的泄露風(fēng)險。
二、基于云計算的風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ较碌膶徲嬶L(fēng)險辨析
風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫷幕舅悸肥且詫徲嬶L(fēng)險的分析評估為基礎(chǔ)制定審計程序，確定會計資料的審點和抽樣規(guī)模，以驗證財務(wù)報表是否真實公允。其最大的特點便是審計所面臨的風(fēng)險是注冊會計師決策編制審計程序的依據(jù)，注冊會計師通過對審計風(fēng)險的量化和控制確定審計證據(jù)的充分性和適當(dāng)性。因此，審計風(fēng)險分析是風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲媽嵤┑闹匾疤岷捅ＷC。
（一）傳統(tǒng)風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ较碌膶徲嬶L(fēng)險辨析在風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫷睦砟钕?，審計風(fēng)險主要來源于幾個方面。首先，審計風(fēng)險會受到企業(yè)的固有風(fēng)險因素的影響，即被審計單位經(jīng)營過程中所固有的風(fēng)險，比如管理人員的品行和能力、企業(yè)所處社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境等導(dǎo)致的風(fēng)險。其次，審計風(fēng)險受到內(nèi)部控制風(fēng)險因素的影響，即賬戶余額或各類交易存在錯誤，但內(nèi)部控制未能控制或發(fā)現(xiàn)而存在的風(fēng)險。第三，審計風(fēng)險受到注冊會計師實施審計程序而仍未能發(fā)現(xiàn)賬戶余額或各類交易存在錯報風(fēng)險的影響。
（二）基于云計算的風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｊ较碌膶徲嬶L(fēng)險辨析如上所述，接受云技術(shù)服務(wù)的企業(yè)所面臨的風(fēng)險產(chǎn)生了巨大的變化，審計對象相關(guān)風(fēng)險的變化必將影響到注冊會計師的審計風(fēng)險。因此，作為審計人員應(yīng)該能夠識別云計算給企業(yè)帶來的風(fēng)險演化為審計風(fēng)險的可能性，辨識不確定性因素以及隱藏其中的風(fēng)險，在評估風(fēng)險時采取針對性的措施。1.在評估審計風(fēng)險時，應(yīng)擴(kuò)大固有風(fēng)險評估的范圍在云計算的商業(yè)應(yīng)用中，除了部分的私有云之外，其他絕大多數(shù)云解決方案都使得企業(yè)對云解決方案中涉及的軟硬件以及數(shù)據(jù)缺乏直接的管控。因此，在評估審計風(fēng)險的固有風(fēng)險時，除了要針對傳統(tǒng)的固有風(fēng)險的影響因素進(jìn)行評估之外，必須要將云技術(shù)服務(wù)引發(fā)的風(fēng)險作為評估的固有風(fēng)險之一。首先，對企業(yè)所采用的云服務(wù)交付模式進(jìn)行風(fēng)險評估。一般來講，企業(yè)采用的云服務(wù)模式不同，其自身的控制權(quán)就不同，從而企業(yè)的固有風(fēng)險也不同，它們之間的關(guān)系如圖1所示。在基于私有云的IaaS模式下，企業(yè)自身保留的控制程度相對較高，其固有風(fēng)險相對較小。反之，在基于公共云的SaaS模式下，企業(yè)自身的控制程度較低，從而其固有風(fēng)險較高。因此，注冊會計師在對企業(yè)的固有風(fēng)險進(jìn)行評估時，需要對企業(yè)采用的云服務(wù)交付模式進(jìn)行風(fēng)險評估，確定固有風(fēng)險。其次，增加對簽約云服務(wù)提供商以及共同租戶的風(fēng)險評估。一是要對簽約云服務(wù)提供商可能引發(fā)的對企業(yè)的連帶風(fēng)險進(jìn)行評估，包括簽約云服務(wù)提供商對云技術(shù)的掌控程度、其控制環(huán)境的穩(wěn)定性、對數(shù)據(jù)存儲控制的安全性和合規(guī)性等方面。二是要對處于同一云計算技術(shù)系統(tǒng)中的其他租戶隱含的可能會關(guān)聯(lián)本企業(yè)的風(fēng)險進(jìn)行評估，包括其他租戶云技術(shù)使用的穩(wěn)定性、敏感數(shù)據(jù)被攻擊的可能性等。第三，對采用云技術(shù)服務(wù)的企業(yè)管理人員及相關(guān)人員的云技術(shù)相關(guān)知識與能力進(jìn)行風(fēng)險評估。企業(yè)管理人員及相關(guān)人員在整個云計算技術(shù)的營運過程中起著關(guān)鍵性的主導(dǎo)作用，如果企業(yè)管理人員及相關(guān)實施人員對云技術(shù)毫無所知或者對云技術(shù)的使用非常抵觸，那么云技術(shù)使用企業(yè)的固有風(fēng)險必然隨之增加。因此，在評估采用云技術(shù)服務(wù)企業(yè)的固有風(fēng)險時，應(yīng)增加對管理人員評估的內(nèi)容，采取問卷調(diào)查法、座談法等對管理人員及相關(guān)實施人員對采用云計算技術(shù)的態(tài)度以及對云技術(shù)相關(guān)知識的掌握，尤其是云技術(shù)產(chǎn)生的風(fēng)險及對風(fēng)險的識別與控制能力進(jìn)行詳細(xì)了解，確定其人員方面的固有風(fēng)險。2.對被審計單位基于云計算環(huán)境的內(nèi)部控制風(fēng)險進(jìn)行評估筆者認(rèn)為，云技術(shù)的使用會影響到注冊會計師在對被審計單位內(nèi)部控制風(fēng)險的評估，包括內(nèi)部控制環(huán)境、風(fēng)險評估、控制活動、信息溝通和監(jiān)督五個方面。（1）云技術(shù)的使用使得企業(yè)的內(nèi)部控制環(huán)境發(fā)生了變化。傳統(tǒng)的內(nèi)部控制環(huán)境風(fēng)險評估一般包括對員工職業(yè)道德和勝任能力、董事會及監(jiān)事會的參與、管理理念與經(jīng)營作風(fēng)、組織機(jī)構(gòu)、權(quán)力和責(zé)任的規(guī)定等方面的評估，企業(yè)采用云技術(shù)之后，注冊會計師評估被審計單位的內(nèi)部控制環(huán)境時需要增加對云技術(shù)應(yīng)用引起的內(nèi)部控制環(huán)境新變化可能帶來的風(fēng)險進(jìn)行評估。一是應(yīng)增加對員工在云技術(shù)應(yīng)用與風(fēng)險控制方面的勝任能力的風(fēng)險評估；二是增加對云技術(shù)應(yīng)用引起的組織機(jī)構(gòu)變化方面的風(fēng)險評估，比如企業(yè)不需要單獨的IT部門與相關(guān)的運行軟硬件，數(shù)據(jù)計算與存儲的軟硬件以及數(shù)據(jù)集中在云端由云服務(wù)提供商進(jìn)行維護(hù)、管理；三是權(quán)力和責(zé)任的規(guī)定方面應(yīng)增加對企業(yè)與云服務(wù)提供商之間在云服務(wù)協(xié)議中規(guī)定的各種權(quán)力和責(zé)任可能引起的風(fēng)險進(jìn)行評估。（2）注冊會計師應(yīng)針對云計算環(huán)境下企業(yè)對內(nèi)部控制的風(fēng)險評估進(jìn)行再評估。風(fēng)險評估即確定什么地方可能出錯，會有什么影響。通常認(rèn)為風(fēng)險來自經(jīng)營環(huán)境的變化、采用新的信息系統(tǒng)、新技術(shù)的應(yīng)用等。云計算技術(shù)的應(yīng)用帶來了企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的重大變化，并且對企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、業(yè)務(wù)流程、人員的權(quán)責(zé)分工等多個方面都產(chǎn)生了深刻的影響。因此，注冊會計師應(yīng)合理評估企業(yè)在采用云計算新技術(shù)后有無合理針對云計算技術(shù)帶來的變化進(jìn)行有效的內(nèi)部控制，并基于云技術(shù)風(fēng)險對這些內(nèi)部控制措施的全面性、有效性等進(jìn)行風(fēng)險評估。（3）在控制活動方面，應(yīng)增加對企業(yè)針對云技術(shù)應(yīng)用引起的風(fēng)險所采取的措施和行動方面的風(fēng)險評估。包括針對云技術(shù)應(yīng)用加強(qiáng)人員對于云技術(shù)知識的培訓(xùn)與風(fēng)險識別能力的培訓(xùn)；針對云技術(shù)應(yīng)用的新模式重組業(yè)務(wù)流程以控制云技術(shù)應(yīng)用流程中可能存在的風(fēng)險；對于存儲在云端的數(shù)據(jù)有合理有效的保密、安全措施；與云服務(wù)提供商之間責(zé)權(quán)明確，能有效控制云服務(wù)提供商對本企業(yè)數(shù)據(jù)計算與存儲的安全。（4）加強(qiáng)對企業(yè)人員與云技術(shù)服務(wù)提供商之間的信息溝通的風(fēng)險評估。在云計算環(huán)境下，企業(yè)所處的信息化環(huán)境有別于傳統(tǒng)的信息化環(huán)境，即企業(yè)的軟硬件以及數(shù)據(jù)都存儲在云系統(tǒng)中，由云技術(shù)服務(wù)提供商管理，因此，企業(yè)人員能夠及時與云技術(shù)服務(wù)提供商進(jìn)行有效的信息溝通，并將獲取的信息及時與企業(yè)內(nèi)部其他部門和人員進(jìn)行溝通將是影響云技術(shù)應(yīng)用企業(yè)內(nèi)部控制風(fēng)險的一個重要因素，從而注冊會計師能否正確評估被審計單位在云技術(shù)服務(wù)過程中的信息溝通風(fēng)險成為影響審計風(fēng)險評估的重要因素。（5）加強(qiáng)對企業(yè)云計算環(huán)境下內(nèi)部控制監(jiān)督措施的風(fēng)險評估。采用云技術(shù)服務(wù)的企業(yè)由于其對云技術(shù)服務(wù)商的依賴以及云計算技術(shù)自身存在諸多潛在的不易發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險，企業(yè)對云計算環(huán)境下的內(nèi)部控制措施的有效監(jiān)督是內(nèi)部控制實施的必要條件，是影響內(nèi)部控制風(fēng)險的重要因素。因此，注冊會計師必須對企業(yè)云計算環(huán)境下內(nèi)部控制監(jiān)督措施的合理性、有效性進(jìn)行風(fēng)險評估。包括企業(yè)對基于云計算技術(shù)應(yīng)用風(fēng)險的內(nèi)部控制有沒有合理有效的監(jiān)督措施，這些措施是否得到有效實施。3.對被審計單位在云計算環(huán)境下實施的審計程序進(jìn)行風(fēng)險評估審計程序是指注冊會計師在審計工作中可能采用的，用以獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)從而用以發(fā)表恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖姷某绦?，而云計算技術(shù)的應(yīng)用使得傳統(tǒng)的審計程序無法充分、適當(dāng)?shù)卦谠朴嬎悱h(huán)境中獲取審計證據(jù)。因此，在云計算環(huán)境下，注冊會計師能否針對云技術(shù)實施有效的審計程序，以及從云技術(shù)服務(wù)提供商的云系統(tǒng)中獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)是影響審計風(fēng)險的新生因素。注冊會計師必須針對云計算應(yīng)用技術(shù)構(gòu)建或是改進(jìn)審計程序：一是基于云技術(shù)調(diào)整審計程序的具體實施步驟；二是針對云計算技術(shù)環(huán)境改進(jìn)審計程序中的個別環(huán)節(jié)，比如內(nèi)部控制測評、運用審計方法獲取審計證據(jù)、實質(zhì)性測試所需的審計技術(shù)與方法等。
三、結(jié)束語
科學(xué)工作流中的任務(wù)之間的依賴既包含控制依賴，也包含數(shù)據(jù)依賴。連接兩個任務(wù)(t1－t2)的邊表示任務(wù)t1的輸出作為任務(wù)t2的輸入，工作流中的每個任務(wù)可能讀入一個或多個輸入文件，然后寫入一個或多個輸出文件。在工作流層，文件可以分為3種類型:輸入文件、中間文件和輸出文件。不同類型的文件具有不同的生命周期。(1)輸入文件。輸入文件不由工作流中的任務(wù)產(chǎn)生，文件通常駐留在用戶存儲服務(wù)器上。在運行時，可以從一個存儲服務(wù)器傳送到另一個存儲服務(wù)器，然后在這里被檢索，也可以在存儲服務(wù)器上直接檢索。圖1中的F-input就是一個輸入文件［10］。(2)中間文件。在工作流運行過程中產(chǎn)生但無需長期保存的文件稱為中間文件，將在所有使用它的任務(wù)結(jié)束后被立即刪除。圖1中的f－t1－o1、f－t1－o2、f－t2－o1、f－t2－o2都是中間文件。(3)輸出文件，由工作流產(chǎn)生，對用戶有用并且在工作流結(jié)束后需要永久保存的文件。在工作流執(zhí)行過程中，這些文件通常被轉(zhuǎn)移到常駐存儲中。圖1中的F-output就是工作流的輸出文件。值得注意的是，輸出文件不一定必須是工作流中最后任務(wù)的輸出，也可能是中間環(huán)節(jié)任務(wù)的輸出數(shù)據(jù)。
2云計算環(huán)境下工作流執(zhí)行模型
科學(xué)工作流由工作流管理系統(tǒng)提交和管理，工作流管理系統(tǒng)駐留在提交主機(jī)，協(xié)調(diào)調(diào)度工作的流執(zhí)行。工作流管理系統(tǒng)將工作流中的任務(wù)分配到虛擬機(jī)的工作節(jié)點，任務(wù)的執(zhí)行所需要的數(shù)據(jù)可以從一個或多個輸入數(shù)據(jù)存儲點輸入。中間文件在工作流執(zhí)行期間駐留在數(shù)據(jù)暫存站點。當(dāng)工作流結(jié)束時，工作流管理系統(tǒng)刪除中間數(shù)據(jù)，同時將輸出文件從暫存站點轉(zhuǎn)存到輸出站點，然后永久性保存。根據(jù)工作流管理系統(tǒng)和目標(biāo)執(zhí)行環(huán)境的不同，多個數(shù)據(jù)站點可以協(xié)同工作。例如，在輸入數(shù)據(jù)已經(jīng)駐留在計算節(jié)點的情況下，該計算節(jié)點和輸入點是相同的。圖2顯示了具有兩個任務(wù)的工作流，來說明工作流所需的文件是如何在邏輯上獨立的站點之間移動的。
3對象存儲應(yīng)用于科學(xué)工作流中的數(shù)據(jù)管理
對象存儲系統(tǒng)主要包括存儲服務(wù)器、元數(shù)據(jù)服務(wù)器、客戶端等組成部分，其核心思想是將數(shù)據(jù)的讀和寫與元數(shù)據(jù)存儲分離，如圖3所示。存儲服務(wù)器主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)存儲、智能的數(shù)據(jù)分布以及每個對象元數(shù)據(jù)的管理;元數(shù)據(jù)服務(wù)器主要提供對象存儲訪問、文件和目錄訪問管理以及客戶端緩存的一致性管理等功能。為了提供可擴(kuò)展的可靠服務(wù)，對象存儲器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜。例如，亞馬遜的簡單存儲服務(wù)(S3)［12］通過REST(RepresentationalStateTransfer)、SOAP(SimpleObjectAccessProtocol)和APIs(ApplicationProgrammingInterfaces)提供檢索和刪除操作;它將一個對象的多個副本布局在存儲服務(wù)器上以提供錯誤情況下的冗余。很多網(wǎng)格存儲服務(wù)和為數(shù)據(jù)密集型應(yīng)用設(shè)計的協(xié)議可以認(rèn)為是對象存儲，這種架構(gòu)對構(gòu)建來自不同的執(zhí)行環(huán)境的數(shù)據(jù)管理模式而言具有重要的借鑒意義。針對面向大數(shù)據(jù)工作流，利用對象存儲的優(yōu)點，本文提出兩個方案:一是工作流中的3類數(shù)據(jù)文件都使用遠(yuǎn)程的對象存儲;二是在計算節(jié)點上使用共享文件系統(tǒng)作為數(shù)據(jù)暫存點來存儲中間數(shù)據(jù)。
3.1單獨使用對象存儲
在這種情況下，所有的數(shù)據(jù)都存儲在對象存儲系統(tǒng)中，工作流管理系統(tǒng)需要從對象存儲中無縫檢索數(shù)據(jù)，為本地工作流任務(wù)使用。在這樣的設(shè)置中，工作流管理系統(tǒng)從對象存儲中檢索輸入文件和中間文件，然后，工作流中的任務(wù)對本地的POSIX文件系統(tǒng)做必要的輸入/輸出設(shè)置，任務(wù)完成時，工作流管理系統(tǒng)能夠?qū)⒅虚g數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)存儲到對象存儲中。這樣，即使工作流被部署在分布的資源上，科學(xué)應(yīng)用只需要對POSIX做常規(guī)的輸入/輸出設(shè)置，就能完成工作流的執(zhí)行。工作流管理系統(tǒng)與對象存儲的多次交互增加了工作流執(zhí)行的開銷，而該開銷與分布資源上的計算相比并不算大。對象存儲中既有輸入數(shù)據(jù)也有中間數(shù)據(jù)，只要工作流系統(tǒng)與對象存儲能夠無縫檢索和存儲，那么任務(wù)執(zhí)行可以在任何地方。如圖4中，任務(wù)t1可以在校園計算機(jī)集群上完成，而屬于同一工作流的任務(wù)t2可以在亞馬遜的EC2上完成，t1、t2使用亞馬遜的S3對象存儲作為中間數(shù)據(jù)文件的暫存?？傊瑪?shù)據(jù)存儲和執(zhí)行環(huán)境的分離，使得工作流在分布資源上的執(zhí)行更為容易。一個常見的情況是，當(dāng)計算需求超過本地或校園計算所提供的資源時，將使用云資源。圖4也說明了工作流的數(shù)據(jù)移動情況。在這里，文件F-i被傳送到云中的高性能計算集群工作節(jié)點的本地文件系統(tǒng)。任務(wù)t1從該節(jié)點開始，讀入輸入文件F-i，然后寫入本地文件系統(tǒng)的中間文件F-t，F(xiàn)-t被傳回到作為數(shù)據(jù)暫存點的對象存儲中。F-t文件將從對象存儲中被檢索進(jìn)入到EC2節(jié)點的本地文件系統(tǒng)。任務(wù)t2啟動后讀取F-t文件(該文件是由t1創(chuàng)建)，然后將F-o寫到本地磁盤，再傳送到對象存儲中。以上所有的數(shù)據(jù)傳輸工作都由工作流管理系統(tǒng)完成?？茖W(xué)工作流中單獨使用對象存儲的明顯不足之處是，數(shù)據(jù)重復(fù)傳輸會引起在大數(shù)據(jù)處理過程中的延遲。工作流中的多個任務(wù)使用相同的文件，所以重復(fù)傳輸是顯而易見的［13］［14］。對象存儲將對同一資源的重復(fù)請求認(rèn)為是不同的請求，對象存儲通常以其良好的擴(kuò)展性減輕這種重復(fù)對工作流性能造成的影響。另外，工作流系統(tǒng)可能在本地節(jié)點選擇緩存文件，或者利用集群中的共享文件系統(tǒng)來減輕此問題。延遲是整個工作流性能應(yīng)該關(guān)注的問題，云對象存儲的設(shè)計提供了很高的帶寬，但對單個檢索或?qū)ο蟛僮骺赡苄枰獢?shù)秒鐘的延遲。對具有大量文件的數(shù)據(jù)密集型的科學(xué)工作流而言，這種延遲顯著增加了工作流運行的時間開銷。大型工作流中的另一個問題是多數(shù)中間文件需要被傳輸?shù)綄ο蟠鎯χ杏上嚓P(guān)后續(xù)任務(wù)檢索并使用。由于商業(yè)對象存儲提供以GB為單位的存儲，并按遷移、存儲和檢索的請求數(shù)付費，所以重復(fù)傳輸也就意味著費用的增加。
3.2共享文件系統(tǒng)作為數(shù)據(jù)暫存
解決由數(shù)據(jù)重復(fù)遷移造成的延遲問題的方法之一，是工作流管理系統(tǒng)將中間文件暫存在POSIX兼容系統(tǒng)中，由多個計算節(jié)點文件系統(tǒng)共享，然后在一個資源節(jié)點上運行所有的計算。文件共享系統(tǒng)保存了工作流管理系統(tǒng)中所有任務(wù)的中間數(shù)據(jù)，在這種情況下，只有輸入輸出文件存儲在對象存儲中。由于中間文件不需要在對象存儲與計算節(jié)點之間傳送，從而可降低使用商業(yè)云對象存儲的費用。如圖5所示，是一個具有文件共享系統(tǒng)的高性能計算環(huán)境下具有2個任務(wù)的簡單工作流。文件F-i被工作流管理系統(tǒng)傳送到集群文件共享文件系統(tǒng)。任務(wù)t1在計算節(jié)點1上啟動，從共享文件系統(tǒng)中讀入文件F-i，然后將中間文件F-i-t寫入到共享文件系統(tǒng)中，任務(wù)t2在計算節(jié)點2上啟動，從文件共享系統(tǒng)中讀入F-i-t(由任務(wù)t1創(chuàng)建)，然后將其輸出寫入到F-o，F(xiàn)-o由工作流管理系統(tǒng)送到對象存儲中，這種方法的優(yōu)點在傳統(tǒng)的有高速并行超級計算環(huán)境中尤為顯著。例如，XSEDE(ExtremeScienceandEngineeringDiscoveryEnvironment)節(jié)點對多數(shù)科學(xué)工作流點有極大擴(kuò)展性［15］。值得注意的是，如果第一個計算節(jié)點忙而需要將計算溢出到另一個節(jié)點時，這種隨數(shù)據(jù)布局任務(wù)的方法，損失了布局計算的靈活性。以上兩種方法各有所長，選擇使用哪種方法取決于工作流的類型和工作流執(zhí)行的目標(biāo)環(huán)境，這就要求工作流管理系統(tǒng)的開發(fā)具有彈性的數(shù)據(jù)管理方案，允許科學(xué)家有效使用對他們有用的基礎(chǔ)設(shè)施。工作流中的數(shù)據(jù)管理方案應(yīng)該具有如下特征:首先，科學(xué)工作流管理系統(tǒng)允許任務(wù)和數(shù)據(jù)后綁定，任務(wù)依據(jù)資源的可用性映射到計算資源上，任務(wù)在執(zhí)行時能夠發(fā)現(xiàn)資源，并從眾多存儲中選擇數(shù)據(jù)暫存位置;其次，在科學(xué)家只有一個計算資源可用的情況下，允許任務(wù)和數(shù)據(jù)的靜態(tài)綁定;再次，支持使用不同協(xié)議和不同安全機(jī)制訪問對象存儲。
4相關(guān)工作
工作流管理系統(tǒng)處理數(shù)據(jù)的方法很多，Swift［16］采用與本文所描述的第二種模式類似，使用本地文件系統(tǒng)或共享文件系統(tǒng)作為數(shù)據(jù)緩存，提交主機(jī)扮演數(shù)據(jù)暫存的角色。系統(tǒng)首先選擇一個計算站點來運行一個任務(wù)，然后將數(shù)據(jù)從提交主機(jī)推向該站點的文件系統(tǒng)，任務(wù)執(zhí)行后，輸入的文件被回傳給提交主機(jī)，中間文件被留在共享文件系統(tǒng)中以便后續(xù)任務(wù)的執(zhí)行。相對而言，本文將數(shù)據(jù)文件(包括輸入、輸出、中間文件)與提交主機(jī)分離，并使用不同的協(xié)議，具有更好的靈活性。其他工作流管理系統(tǒng)如Kepler［17］，Triana［18］和Taverna［19］關(guān)注的是流式工作流中任務(wù)的調(diào)度和其他Web資源的調(diào)用，這些工作流具有圖形化的用戶界面，允許用戶搭建具有不同部件的工作流，但通常沒有涉及訪問大量數(shù)據(jù)集的問題。這些工作流中的數(shù)據(jù)管理很大程度上依賴于用戶，數(shù)據(jù)管理自動化非常有限。Kepler［20］引入了一個MapReduce執(zhí)行器，允許執(zhí)行采用MapReduce算法的混合工作流。Hadoop平臺通常用來運行數(shù)據(jù)密集型的科學(xué)應(yīng)用，它所提供的文件操作與POSIX類似，允許隨機(jī)讀，但不允許隨機(jī)寫。在這種情況下，Hadoop平臺負(fù)責(zé)將輸入文件切片并分布在各個數(shù)據(jù)節(jié)點。而本文提出的方法主要針對工作流運行在多個不同的執(zhí)行環(huán)境中，代碼不能MapReduce的情況。在XSEDE中，任務(wù)利用分布式文件系統(tǒng)如GPFS-WAN［21］(GeneralParallelFileSystem-WAN)來訪問數(shù)據(jù)，分布式文件系統(tǒng)支持POSIX操作，可以對輸入和輸出文件進(jìn)行遠(yuǎn)程訪問。研究表明［22］，將大型數(shù)據(jù)集布局在本地計算節(jié)點會更好，但這一策略也會帶來新的問題，如不同類型工作流的融合以及數(shù)據(jù)布局策略算法等。
5總結(jié)
論文摘要：本研究通過對小學(xué)教師在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開放式學(xué)習(xí)狀況調(diào)查，了解了小學(xué)教師的學(xué)習(xí)特征和需要，認(rèn)為小學(xué)教師只要加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能，開發(fā)出更專業(yè)、更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資源，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開放式學(xué)習(xí)將為小學(xué)教師培育和提高發(fā)揮重要的作用。隨著信息技術(shù)發(fā)展及我國小學(xué)課程改革的深入和新課標(biāo)的實施，小學(xué)教師學(xué)會在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開放式學(xué)習(xí)顯得尤為重要。
論文關(guān)健詞：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開放學(xué)習(xí)調(diào)查實踐
計算機(jī)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是信息時代的重要特征，它為人們進(jìn)行交流提供了虛擬空間，為人們學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，為小學(xué)教師的培育和提高提供了新型學(xué)習(xí)環(huán)境。然而由于小學(xué)教師長期依賴書本資料、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、互聽課、聽專家講座等傳統(tǒng)的在職學(xué)習(xí)渠道，與當(dāng)今知識爆炸時代相背離。為此，基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的開放式學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方式，把小學(xué)教師在職學(xué)習(xí)與提高引入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)促進(jìn)教師利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)資源，豐富信息資源，無時空限止地溝通交流，為教師終身學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障。本調(diào)查選擇了贛州市寧都縣的幾所小學(xué)的86名教師，發(fā)放問卷86份，收回86份，有效問卷81份，并選擇了江西教育學(xué)院贛南分院07高專英語1班的52名在校學(xué)生進(jìn)行了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開放式學(xué)習(xí)實踐活動。
一、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)教師計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)調(diào)查與分析
（一）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)教師開放式學(xué)習(xí)認(rèn)知的調(diào)查與分析
1．大多數(shù)教師不了解什么是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開放式學(xué)習(xí)。對于這一項的調(diào)查結(jié)果顯示，大部分教師都集中于“幾乎不了解”（占36.8%）和“完全不了解”（占45.8%），這說明計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)雖然發(fā)展迅速，普天蓋地，但教師對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)功能沒有得到充分應(yīng)用。
2．大多數(shù)教師沒有充分認(rèn)可計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)功能。完全依賴書本資料學(xué)習(xí)的占34%，這部分人群主要集中于老年教師。偶爾借助計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來查找資料和相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的占57.9%。經(jīng)常利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查找資料、進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的占8.1%。導(dǎo)致這種結(jié)果的原因主要是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，還不能及時從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)渠道上轉(zhuǎn)變過來，跟不上信息技術(shù)時展形勢，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)功能沒有得到充分認(rèn)識和掌握，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件不夠成熟。因此，要大力推進(jìn)計算機(jī)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，特別是鄉(xiāng)村的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提供更加完善的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)環(huán)境，增強(qiáng)教師的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識，提高計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能，盡快將教師轉(zhuǎn)入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)軌道上來。
（二）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)教師的開放式學(xué)習(xí)情感調(diào)查與分析
1．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開放式學(xué)習(xí)應(yīng)滿足教師的情感需要。為了了解教師利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的態(tài)度，從調(diào)查來看，認(rèn)為“很好的學(xué)習(xí)方式”占48.6%，認(rèn)為“不必要”的占22.7%，持觀望態(tài)度的占28.7%。這表明，占相當(dāng)一部分人意識到當(dāng)今信息社會，信息技術(shù)越來越成熟，人們對計算機(jī)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的依賴越來越強(qiáng)烈，只有少部分沉迷于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)手段，擔(dān)心計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不能滿足自身的學(xué)習(xí)需求，甚至懼于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，一部分對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)沒有產(chǎn)生濃厚興趣，懷疑計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)功能。
2．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開放式學(xué)習(xí)過程中教師的自我意識逐步增強(qiáng)。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的查找中，教師通過搜索，找出適合自身需要的信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和利用，從計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗中體會到哪些網(wǎng)站中具有滿足自身需求的資源和便捷的開放式學(xué)習(xí)形式，在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中尋找到促進(jìn)相互學(xué)習(xí)的同伴。
（三）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)教師開放式學(xué)習(xí)技能的調(diào)查與分析
1．大多數(shù)教師認(rèn)識到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開放式學(xué)習(xí)技能的重要性。調(diào)查發(fā)現(xiàn)沒有人能確認(rèn)：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)到底有哪些學(xué)習(xí)資源？使用哪些手段可以獲取需要的學(xué)習(xí)資源？但他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)技能的高低嚴(yán)重影響了教師學(xué)習(xí)的效果，充分認(rèn)可學(xué)習(xí)技能“非常重要”。
2．大多數(shù)教師缺乏計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，教師職前在校學(xué)習(xí)階段中，占42.4%沒有學(xué)習(xí)過計算機(jī)，占69.7%沒有接觸過計算機(jī)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，占88.4%沒有接受過internet網(wǎng)上網(wǎng)技能學(xué)習(xí)，雖然internet網(wǎng)上網(wǎng)容易上手，但他們利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時，大多數(shù)只會停留在利用搜索功能查找一些文字、圖片、視頻等資料，通過QQ、郵箱發(fā)送信息與同伴交流，對于許多深層次的資源、與同伴在線和不在線交流的技能缺乏，很難顧及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的系統(tǒng)化設(shè)計與搭建，只能對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺的簡單功能加以利用，這些影響著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容的獲得和學(xué)習(xí)效果。[1]
二、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開放式學(xué)習(xí)實踐活動
（一）參加實踐活動的對象
江西教育學(xué)院贛南分院07高專英語1班的52名在校學(xué)生，他們畢業(yè)后的擇業(yè)目標(biāo)是成為小學(xué)教師。所以他們的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識和技能的培養(yǎng)直接關(guān)系到就業(yè)后的終身學(xué)習(xí)，關(guān)系到能否順利融入到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)中。
（二）實踐活動研究的目標(biāo)
本實踐活動的主要目標(biāo)是：系統(tǒng)地總結(jié)并形成基于現(xiàn)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)的基本理論，探索并研究教師如何利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，形成教師利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的模式。
（三）實踐活動的內(nèi)容和過程
1．應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能實踐的必要性
著重研究計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，人們學(xué)習(xí)思想、觀念、方法等發(fā)生深刻變化的時代背景下，教師如何利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，培養(yǎng)和提高教師的知識素養(yǎng)、教學(xué)技能和創(chuàng)新精神。通過調(diào)查，學(xué)生上過網(wǎng)，絕大部分上網(wǎng)的主要聽音樂、看電影、玩游戲、聊天等娛樂活動，偶爾查一點資料，下載信息，很少用于學(xué)習(xí)，沒有真正發(fā)揮計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的交互學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)的作用。要培養(yǎng)人們的終身學(xué)習(xí)能力，激發(fā)人們的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)興趣和提高計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能是非常有必要的。
2．實踐內(nèi)容過程
（1）資源搜索功能的應(yīng)用
給出內(nèi)容關(guān)鍵字句，要求學(xué)生根據(jù)這些關(guān)鍵字句查找出相關(guān)的內(nèi)容，并讓他們說說反饋所找到的具體內(nèi)容。給出一些詞語，讓學(xué)生找出這些詞語的意義、反義詞、近義詞等。讓學(xué)生自由找出網(wǎng)上的一些自認(rèn)為較好的小學(xué)課程的課件，并讓他們說說課件的優(yōu)點之處。
（2）資源下載功能的應(yīng)用
指定一些視頻、音頻和圖片資料，尋找并下載，讓他們說說這些資料采用何種方式下載，繼而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用下載工具，提高下載資源的效率。
（3）在線學(xué)習(xí)交流功能的應(yīng)用
網(wǎng)上尋找在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)站（免費的或要注冊繳費的），說說交流學(xué)習(xí)情況，如交流中遇到哪些具體問題，供計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的優(yōu)化和升級提供積極的參考。
3．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實踐體會
（1）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作技能
通過學(xué)習(xí)上網(wǎng)，了解并掌握了如何快速查找信息資料，如何快速下載文件，如何上傳文件，如何遠(yuǎn)程登陸，以及如何在線交流等上網(wǎng)技能。
（2）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生都認(rèn)為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個好大的知識庫、資源庫，可學(xué)可用的取之不盡，用之不竭。選擇學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容自由，無時空限止，能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的興趣。
（3）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境
無論從學(xué)習(xí)素材的角度，還是學(xué)習(xí)者主體性的發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境都適合學(xué)習(xí)者進(jìn)行“自主發(fā)現(xiàn)、自主探索”式學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。[2]
（四）實踐活動成果
學(xué)生經(jīng)過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實踐使用，實踐使用了很多功能，從而掌握了上網(wǎng)的基本技能，感受到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，認(rèn)可計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)功能，學(xué)生認(rèn)識到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以給我們很多幫助，成為人們工作生活所要依靠的重要部分，能激發(fā)學(xué)生上網(wǎng)尋找學(xué)習(xí)和應(yīng)用資料，進(jìn)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣，用于解決問題。走上教師職業(yè)后，能有效地在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)注入了新鮮的血液。
對實踐活動的現(xiàn)場進(jìn)行了拍攝，將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作技能學(xué)習(xí)的過程、學(xué)生訓(xùn)練的過程、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境設(shè)施等進(jìn)行了及時、客觀、全面地進(jìn)行拍照，記錄了活動的情景，拍攝了活動場景圖片和錄像資料。
（五）實踐活動引發(fā)的啟示
提高小學(xué)教師的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識，轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)起濃厚的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)，使他們掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所需的技能，在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)時，能充分享用到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來的學(xué)習(xí)資源，與同伴一起自由、無時空限止地交流學(xué)習(xí)，高效地促進(jìn)和提高自身知識素養(yǎng)和教學(xué)技能。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要加大力度，廣泛深入鄉(xiāng)村，學(xué)校要根據(jù)辦學(xué)規(guī)模配置計算機(jī)設(shè)備，并上網(wǎng)，供本校教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的需要，有條件的教師家庭應(yīng)配置計算機(jī)設(shè)備，方便教師隨時進(jìn)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。每個學(xué)校要培養(yǎng)一名或多名教師懂得計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理，或引進(jìn)計算機(jī)專業(yè)人才，這樣可以保障學(xué)校的計算機(jī)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn)使用，并能為教師在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中所遇問題時，提供必要的幫助。在網(wǎng)站建設(shè)中，逐步分化出一些專門供小學(xué)教師學(xué)習(xí)和交流的網(wǎng)站，這樣的網(wǎng)站要優(yōu)化計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，更新資源速度要快，不斷地拓展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)功能。[3]
參考文獻(xiàn)：
[1]王躍生，周振軍，王菡.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)調(diào)查研究[J].中國電化教育.2006.(6):56—58.
會計是一定環(huán)境的產(chǎn)物。會計活動總是在一定的環(huán)境下進(jìn)行的，雖然人們對會計認(rèn)識的理論表達(dá)是主觀的，但會計活動本身是客觀的。會計環(huán)境會對于會計影響包括會計信息的需求、會計程序與方法以及提供會計信息的意愿等。
一、會計運行環(huán)境變化對于建設(shè)單位會計制度的影響
會計環(huán)境是指與會計產(chǎn)生、發(fā)展密切相關(guān)，并決定會計思想、會計理論、會計組織、會計規(guī)范，以及會計工作發(fā)展水平的客觀歷史條件及特殊情況。由于會計活動本身并不是一成不變的，它是隨著所處社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變而不斷發(fā)展變化的，因此，會計必將依存于特定的環(huán)境，并同時反作用于環(huán)境，二者之間具有不可分割的“血緣”關(guān)系。
(一)政府收支分類改革。2006年以前，“基本建設(shè)支出”作為政府預(yù)算支出“類”級科目，反映國家用于固定資產(chǎn)的擴(kuò)大再生產(chǎn)與部分簡單再生產(chǎn)的支出;在“類”級科目下，再按照主管部門與行業(yè)設(shè)置“款”級科目。2006年政府收支分類改革后，財政部取消了“基本建設(shè)支出”作為政府預(yù)算支出功能科目中的“類”、“款”科目設(shè)置，將其分散包涵在不同的政府預(yù)算支出功能科目之中。“基本建設(shè)支出”作為經(jīng)濟(jì)科目，核算內(nèi)容為各級發(fā)展改革部門集中安排的用于購置固定資產(chǎn)、戰(zhàn)略性和應(yīng)急性儲備、土地、無形資產(chǎn)以及購建基礎(chǔ)設(shè)施、大型修繕等方面的支出;發(fā)展改革部門以外的其他部門安排的用于購置固定資產(chǎn)、戰(zhàn)略性和應(yīng)急性儲備、土地、無形資產(chǎn)以及購建基礎(chǔ)設(shè)施、大型修繕和財政支持企業(yè)更新改造所發(fā)生的支出，則列入“其他資本性支出”科目下。
(二)國庫支付制度。國庫集中收付制度要求所有財政性資金都納入國庫單一賬戶體系管理，收入直接繳入國庫和財政專戶，支出通過國庫單一賬戶體系支付到商品和勞務(wù)供應(yīng)者或用款單位，財政資金的繳撥由國庫集中辦理。預(yù)算單位通過直接支付和授權(quán)支付兩種方式請領(lǐng)資金，改變了單位之間通過多重賬戶層層劃撥資金的問題。國庫集中支出方式的改革給預(yù)算會計與基本建設(shè)會計產(chǎn)生了巨大的影響：一是由于預(yù)算單位收入核算根據(jù)財政直接支付和授權(quán)支付額度通知單入賬，支出核算按財政直接支付和授權(quán)支付發(fā)生額入賬，收入減支出形成的結(jié)余是指額度結(jié)余，不再體現(xiàn)為銀行存款，對于預(yù)算會計與基本建設(shè)會計在收入與支出的確認(rèn)的時間、方式的等方面均發(fā)生了很大的變化;二是財政資金的撥付由原來的實撥資金改為用款額度，預(yù)算單位貨幣資金的形態(tài)發(fā)生了很大的變化，預(yù)算單位的“銀行存款”科目核算分解為“銀行存款”和“零余額帳戶用款額度”兩個科目進(jìn)行核算，對于預(yù)算會計科目設(shè)置與賬戶體系也產(chǎn)生了一定的影響。
(三)基本建設(shè)支出預(yù)算的變化。長期以來，基本建設(shè)支出是我國政府預(yù)算“第一”大支出科目。2000年實行部門預(yù)算改革后，基本建設(shè)預(yù)算作為“項目支出”列入部門預(yù)算之中，但政府“基本建設(shè)支出”預(yù)算科目并沒有改變。2006年，財政部頒布了《政府收支分類改革辦法》，對政府預(yù)算收入、支出科目分類重新進(jìn)行調(diào)整。新的政府收支分類根據(jù)政府職能的履行情況與經(jīng)費支出的內(nèi)容，對政府預(yù)算進(jìn)行功能科目與經(jīng)濟(jì)科目設(shè)置，從而打破了按部門與經(jīng)費性質(zhì)分類的方法。在新的政府支出功能分類中，取消了長期以來沿用的“基本建設(shè)支出”類級科目，將基本建設(shè)支出涵蓋在“一般公共服務(wù)、國防、教育、科學(xué)技術(shù)、農(nóng)林水事務(wù)”等功能科目中。作為預(yù)算支出的具體內(nèi)容，基本建設(shè)支出作為“經(jīng)濟(jì)分類”科目，核算不同渠道的基本建設(shè)支出投資。政府基本建設(shè)預(yù)算從改革前政府預(yù)算支出的“第一”大科目，到包含在部門預(yù)算“項目支出”之中，最后取消“基本建設(shè)支出”科目，更加體現(xiàn)了基本建設(shè)業(yè)務(wù)作為預(yù)算單位正常業(yè)務(wù)活動一部分的預(yù)算管理觀念。
二、國有建設(shè)會計制度單獨運行的主要問題
我國的基本建設(shè)會計制度始于20世紀(jì)50年代，盡管期間進(jìn)行了幾次修改和完善，但國有建設(shè)單位會計制度作為一個獨立的會計體系程的狀況一直沒有改變。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，〖JP2〗基本建設(shè)面臨新的投資環(huán)境、政策因素、管理模式以及國家會計制度變革的背景，必然導(dǎo)致基本建設(shè)會計制度進(jìn)行變革與調(diào)整，從而使會計制度逐漸適應(yīng)會計環(huán)境變化的要求。然而，國有建設(shè)單位會計制度作為一個獨立的會計體系程的狀況一直沒有改變，給預(yù)算單位財務(wù)管理與會計信息的使用帶來了一系列的問題。〖JP〗
(一)會計體系分類不科學(xué)
會計按其主體是否以營利為目的，分為企業(yè)會計與非企業(yè)會計(預(yù)算會計或政府及非營利組織會計)兩大會計體系。企業(yè)會計以營利為目的經(jīng)濟(jì)組織為核算對象，非企業(yè)會計以非營利性組織為核算對象。國有建設(shè)單位會計作為一個獨立的會計制度體系，系依據(jù)單項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)存在于企業(yè)會計與預(yù)算會計之間，其業(yè)務(wù)范圍既不屬于企業(yè)會計范圍、也不屬于預(yù)算會計范疇。其在會計體系分類上違背了按統(tǒng)一分類標(biāo)志進(jìn)行分類的基本原則，在同一個會計分類體系中，出現(xiàn)了兩個分類標(biāo)志，其分類結(jié)果顯然是不科學(xué)的。
(二)會計業(yè)務(wù)劃分不合理
現(xiàn)行的國有建設(shè)會計制度與預(yù)算會計制度同時存在于一個單位。維持單位正常運行的一般經(jīng)費收支適用行政、事業(yè)會計制度，建筑安裝等經(jīng)費收支適用基本建設(shè)會計制度，從而把行政事業(yè)單位分為兩個會計主體。一般經(jīng)費收支和基本建設(shè)收支不能在一個會計主體得到全面反映，既不符合《中華人民共和國會計法》第一條對會計資料完整性的總體要求，也不符合《行政單位會計制度》第十一條和《事業(yè)單位會計準(zhǔn)則》第四條規(guī)定的會計核算應(yīng)當(dāng)以行政事業(yè)單位自身發(fā)生的各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為對象、記錄和反映行政事業(yè)單位自身的各項經(jīng)濟(jì)活動。
(三)會計信息不完整
由于存在兩個會計主體，便產(chǎn)生了兩套賬戶、兩套會計報表。在報告信息批露上，每一套賬表只反映單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的一部分，行政、事業(yè)單位財務(wù)不反映財政對基本建設(shè)的投入，基本建設(shè)在項目竣工交付使用前的會計核算信息在基本建設(shè)會計反映，事業(yè)財務(wù)不清楚工程項目資金動態(tài)流轉(zhuǎn)情況，由此導(dǎo)致任何一個會計制度均不能反映單位共同經(jīng)濟(jì)活動的全貌。同時，隨著負(fù)債機(jī)制的引入，行政、事業(yè)單位基建投資借款成為必然。由于行政、事業(yè)單位被分割成兩個會計主體，一方面基本建設(shè)借款及利息無法在同一個會計主體反映;另一方面，巨額的基本建設(shè)支出由于“事業(yè)基金”不足以彌補(bǔ)，也無法在同一個會計主體的報表中列示，從而造成單位會計信息反映不完整、不真實。
(四)會計監(jiān)督不到位
相對于基建財務(wù)而言，行政事業(yè)會計核算和監(jiān)督方面基本上采用會計電算化，并建立了一套十分完善的財務(wù)控制制度。但是，行政、事業(yè)單位對基建會計的核算與監(jiān)督則相對較弱，無論在會計人員配備方面，還是在內(nèi)部控制方面都表現(xiàn)出一定的不足?；窘ㄔO(shè)會計制度獨立存在于一個單位，導(dǎo)致個別單位的基本建設(shè)日常管理與基建財務(wù)工作由同屬于一名主管領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)基建的領(lǐng)導(dǎo)既負(fù)責(zé)基建項目的招投標(biāo)、基建項目建設(shè)等基建管理，又負(fù)責(zé)基建財務(wù)管理工作，從而使單位的基本建設(shè)與財務(wù)活動相互之間失去監(jiān)督，嚴(yán)重違反內(nèi)部控制制度。
(五)資金使用效益低下
由于基本建設(shè)項目實行獨立核算，國家對單位基建投資由基建會計核算，單位自籌經(jīng)費也要劃轉(zhuǎn)基建賬核算，造成了建設(shè)單位的基本建設(shè)資金游離于單位資金體系之外。一方面，建設(shè)資金嚴(yán)重不足，靠大量貸款維持基本建設(shè)的運轉(zhuǎn);另一方面，財政及商業(yè)銀行的資金不能統(tǒng)籌調(diào)度，建設(shè)單位貸款利息負(fù)擔(dān)沉重、資金使用效益低下。同時，在工程建設(shè)手續(xù)移交方面，交付使用財產(chǎn)進(jìn)入、注銷和退出各個環(huán)節(jié)的手續(xù)不暢，先交付使用的，辦理入帳手續(xù)滯后;已報廢的，未及時進(jìn)行賬戶處理，致使在建固定資產(chǎn)的資金流動情況與整個單位的資產(chǎn)運動脫節(jié)，無法真實反映整個單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動的全貌和資金的來龍去脈，不利于加強(qiáng)資產(chǎn)管理、提高資金使用效益。
據(jù)中國青年報訊，登錄幾個“曬黑網(wǎng)”可以發(fā)現(xiàn)，上面有不少有關(guān)大學(xué)生求職、購物等遭受欺騙的帖子?！吧袭?dāng)了當(dāng)然會告訴自己的朋友啊?！蓖瑵?jì)大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的小徐稱，“不過，我現(xiàn)在更喜歡到網(wǎng)上去‘曬黑’?！毙⌒焖傅摹皶窈凇?，正是2007年網(wǎng)絡(luò)高頻詞“曬”、“曬客”下的衍生詞。上海師范大學(xué)心理學(xué)教授袁軍認(rèn)為，大學(xué)生自曝受騙上當(dāng)?shù)氖录?，不但是一種維權(quán)“意識”，更是實踐維權(quán)行為，“我們應(yīng)該為學(xué)子的這種行動叫好”。
“等我們學(xué)會忍耐和付出，這愛情一定會有張證書，證明從此不孤獨……”歌手孫燕姿的一首《愛情證書》，唱出了無數(shù)人對愛情的渴望。這不，最近在寧波，真的有人把愛情證書賣到了大學(xué)校園里。貼在校園的小廣告稱：“歡迎訂購愛情證書，含多種內(nèi)頁，還可以根據(jù)你的要求將照片和名字直接印上去，既有創(chuàng)意，又有新意，用它來見證我們的愛情吧！”買得起鉆石的買鉆石，買不起的就買一個證書。這個時代，對于我們每一個人都很公平。
據(jù)香港文匯報報道，英國《衛(wèi)報》日前評選出“可以拯救地球的50人”，其中有4人來自中國，分別是：國家環(huán)?？偩指本珠L潘岳、科學(xué)家施正榮、環(huán)保人士馬軍和電影《三峽好人》導(dǎo)演賈樟柯。其中《三峽好人》導(dǎo)演賈樟柯被稱為“喚起公眾環(huán)境意識最突出的藝術(shù)家之一”。業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，近年來，國際環(huán)保獎項的頻繁出爐，體現(xiàn)全球環(huán)保意識的日益提升。中國人入選比例較高，也體現(xiàn)國際社會對中國環(huán)保事業(yè)的期待。
一向有新年圖書風(fēng)向標(biāo)之稱的2008北京圖書訂貨會近日在國際展覽中心拉開帷幕。除規(guī)模再創(chuàng)歷史紀(jì)錄外，各類明星云集的現(xiàn)場亦顯示出國人將“淺閱讀”進(jìn)行到底的趨勢。被稱為“學(xué)術(shù)超女”的于丹也現(xiàn)身展場，落落大方地和觀眾聊起了“古典之美和現(xiàn)代生活”，而在此前預(yù)展上各大出版社亦不惜請來各路明星助陣，如某知名出版社搬來央視主持人白巖松、演員宋丹丹、鳳凰衛(wèi)視主持人沈星、花兒樂隊主唱張偉以及去年火暴一時的楊二車娜姆，他們都將在新年帶來自己的作品，在出版界大吹娛樂風(fēng)。
“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽近日在其博客中發(fā)表《傳統(tǒng)外語教育禍國殃民》一文，再次對中國的傳統(tǒng)外語教學(xué)方式表示了強(qiáng)烈的抗議。博文中寫道：“中國古人學(xué)語言從來沒有單詞表，從來沒有練習(xí)題，而是通過朗讀和背誦精通了偉大的漢語！語言是技能，不能閉著嘴做選擇題！語言是整體的，不能孤立背單詞、孤立學(xué)語法！語言是用來交流的，發(fā)音一定要過關(guān)，否則中國無法和世界溝通！每天有多少卷子在印刷，多少時間被浪費！英語不能再這樣教下去了！”
據(jù)人民日報訊，美國駐華使領(lǐng)館2007財政年度給中國內(nèi)地頒發(fā)了51546個學(xué)生簽證，比2006財政年度增加40%。在中國內(nèi)地，目前學(xué)生簽證的通過率高達(dá)80%。2006年至2007年，中國內(nèi)地赴美留學(xué)生達(dá)到67723人。國際留學(xué)市場紛紛將重心放在了中國這塊“香餑餑”上。此外，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要高端人才，國內(nèi)就業(yè)市場帶來的壓力以及個人發(fā)展的需求愿望等等，都促使越來越多的中國學(xué)子跨出國門，赴海外“鍍金”?！傲魧W(xué)大眾化時代已經(jīng)到來”的說法隨之出現(xiàn)。
今年春節(jié)期間，利用互聯(lián)網(wǎng)互致問候頻率增加，也為“蠕蟲”病毒的泛濫提供了可能。近日，國家計算機(jī)應(yīng)急中心對可能存在的病毒提出預(yù)警。很多企業(yè)由于員工下載含有病毒的賀卡等，造成公司財務(wù)、物品甚至業(yè)績上的損失。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年全球由蠕蟲造成的直接經(jīng)濟(jì)損失超過12億美元。面對日益猖獗的電腦病毒和企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失，保險專家建議，企業(yè)應(yīng)求助于責(zé)任保險，將風(fēng)險降到最低。如何提高人們對電腦職業(yè)責(zé)任險的認(rèn)識，成為中國IT及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要課題。
中國互聯(lián)網(wǎng)權(quán)威機(jī)構(gòu)近期的調(diào)查報告稱2007年中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到1.82億，其中六成五未婚，2008年網(wǎng)民數(shù)量預(yù)計可達(dá)2.44億。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會DCCI數(shù)據(jù)中心提供的此份報告，2007年中國網(wǎng)民消費總規(guī)模近4000億人民幣，今年仍將繼續(xù)高速攀升，達(dá)到5815億。調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)接入、網(wǎng)絡(luò)購物和網(wǎng)絡(luò)游戲為中國網(wǎng)民數(shù)項較大開支，2007年其月均消費分別達(dá)到93.6元、109.2元和24.9元，而電子郵箱、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)交友、即時通訊等方面消費則在3元上下。
據(jù)新聞晚報訊，近日，申城寫字樓流行起一種“鬼臉式”面部瑜伽：眼珠上翻、牙齒猛烈“打架”、腮幫子鼓起、舌頭吞進(jìn)吐出。對于“充分接受輻射而且基本沒有大的表情”的女性來說，這種運動對放松會特別有效。哈達(dá)瑜伽會所高級瑜伽導(dǎo)師提醒，雖然面部瑜伽隨時隨地可以練，但化妝的女性最好在上妝前或卸妝后練習(xí)，一方面，因為按摩和夸張扭曲的表情會促進(jìn)血液循環(huán)，打開皮膚毛孔，帶妝練習(xí)反而容易讓化學(xué)物質(zhì)通過毛孔進(jìn)入身體，另一方面，按摩也會抹掉妝容。
英國劍橋大學(xué)研究人員說，別吸煙、多吃水果與蔬菜、經(jīng)常運動及適量飲酒會讓人平均多活14年。英國劍橋大學(xué)研究員凱?蒂?哈烏和同事在1993年至2006年間跟蹤了2萬名英國人的生活習(xí)慣和健康狀況，受訪者年齡在45歲至79歲之間。哈烏等人發(fā)現(xiàn)，有上述4種習(xí)慣的受訪者能比沒有這些習(xí)慣的受訪者平均多活14年。 世界衛(wèi)生組織專家蒂姆?阿姆斯特朗說：“我們不能說誰做到了這4點就能多活14年，14年只是個平均數(shù)，只是一種理論上的可能性?！?/p>
發(fā)達(dá)的智慧與大腦的重量密不可分，人的進(jìn)化中大腦的重量在不斷增加，大猩猩腦重不足500克，南方古猿腦重700克，北京猿人腦重1075克，現(xiàn)代男人的腦重平均1325克。但重的并不總是好的，一個擁有2850克碩大大腦的人，竟然是個，而相對論之父愛因斯坦的腦重只有1230克。隨著年齡的增長，部分神經(jīng)元抵抗不住壓力，慢慢消亡，細(xì)胞數(shù)目減少會自然而然地讓人感覺動作遲緩，也會使某些機(jī)能退化。其實不必顧慮太多，大腦開發(fā)的潛能是無限的，也許你僅僅開發(fā)了30%的空間。
英國諾丁漢市12歲女童海莉?史密斯患有一種罕見的早熟癥，她在3歲時就進(jìn)入了“青春期”，不僅頻頻遭遇“月經(jīng)痛”，而且上幼兒園時胸部就開始隆起。令人難以置信的是，3歲就進(jìn)入“青春期”的英國女童遠(yuǎn)不止海莉一個，英國獨立電視臺對這一驚人的現(xiàn)象進(jìn)行了大披露。意大利研究人員認(rèn)為，看太多的電視也會促進(jìn)早熟。意研究人員發(fā)現(xiàn)，孩子每天看3小時電視，就會影響睡眠荷爾蒙降黑素的釋放，該荷爾蒙在步入青春期的時間上起著重要的作用。
曾有醫(yī)學(xué)研究表明，人的壽命應(yīng)該在120歲以上，但脊椎問題讓壽命縮短了三分之一。因此，脊椎又被稱為“人體的第二生命線”。研究表明：長期伏案工作、使用電腦、駕車、高枕、睡軟床等諸多因素，都會令人長時間保持單一姿勢，肌肉韌帶疲勞，從而加速了頸椎病的發(fā)生。調(diào)查顯示，我國有7%至10%的人患上了頸椎病，不容忽視的是，頸椎病近年出現(xiàn)年輕化的趨勢，2002年“我國青少年頸椎發(fā)展現(xiàn)狀報告”早已顯示：80%以上的青少年頸椎正處于亞健康狀態(tài)。
據(jù)大河健康報訊，針對社會上傳言的韓劇使人弱智一說，中國連線心理健康研究中心心理學(xué)博士、臨床心理治療主任醫(yī)師徐清照稱，“看泡沫連續(xù)劇或韓劇確實會影響人的大腦意識，從環(huán)境論來說，看冗長的韓劇包括國內(nèi)一些情感劇，觀眾通常不需要動腦思考，而是沿著緩慢的節(jié)奏向前進(jìn)展，長期看這樣的電視節(jié)目，人的大腦會在潛意識中受到暗示，思維方式也會沿襲電視劇的劇情發(fā)展，可能養(yǎng)成遇事情不喜歡動腦的習(xí)慣”。韓劇只是一種娛樂、放松的工具，千萬不能讓韓劇主導(dǎo)自己的生活。
據(jù)現(xiàn)代快報訊， 美國威斯康星州拉克羅斯市51歲男子布拉德?威廉斯擁有絕對驚人的超級記憶力，他能清楚地記住過去自己生活中每天發(fā)生的任何事情。布拉德也被人比喻成 “人體谷歌”，因為他回憶某些事件的速度，比別人通過搜索引擎“谷歌”搜索還要快。美國科學(xué)家稱，如果他們能夠解開布拉德?lián)碛小俺売洃洝钡拿孛?，那么他們就能找出他的大腦與常人的不同之處，從而可能發(fā)現(xiàn)老年癡呆癥患者失去記憶的原因。
據(jù)國際在線訊，假如狗能說話，它們可能說些什么？匈牙利羅蘭大學(xué)的查巴?莫爾納和他的同事們分析了14只匈牙利牧迪犬在6種不同情況下發(fā)出的6000多種吠聲，將不同情況下發(fā)出的狗吠聲分別錄制下來，然后輸入電腦，利用軟件區(qū)分不同情況下發(fā)出的狗吠聲。目前，通過這款軟件分析狗吠聲的正確率達(dá)到43%。這一結(jié)果暗示出，狗會根據(jù)它們的情緒狀態(tài)發(fā)出不同種類的吠聲。莫爾納說：“我們的研究進(jìn)一步證明，狗通過不同吠聲傳遞給人類的信息可以被理解。這款軟件可能成為人與狗相互交流的工具。”
論文摘要高職院校學(xué)生道德教育工作是一項長期而艱巨的塑造人才靈魂的工程，它應(yīng)滲透于學(xué)校各項工作之中。本文從高職生源特殊性談起，提出高職院校學(xué)生道德教育必須積極探索出適合高職生特點的、有效的德育途徑和合理評價機(jī)制，只有這樣才能增強(qiáng)德育工作的實效性、提升學(xué)生的綜合能力。
當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為一個國家關(guān)注、群眾關(guān)心、家長揪心、學(xué)生憂心的民生問題。衡量一所高職院校辦學(xué)成功與否，需要接受市場等多方面要素的檢驗，其中就業(yè)率是關(guān)鍵。近年來高職畢業(yè)生就業(yè)率雖呈上升的趨勢，但受大學(xué)擴(kuò)招、國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、企業(yè)減員增效等因素的影響，總體形勢依然不容樂觀。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使我國的企、事業(yè)單位用人理念更趨于理性與實際，用人單位對大學(xué)生評價的重點也不在局限于理論知識和工作技能的掌握，學(xué)生的道德素質(zhì)正日益受到企業(yè)的重視，成為影響就業(yè)率的重要因素。因此只有積極探索出適合高職學(xué)院學(xué)生特點的德育工作有效途徑，才能真正培養(yǎng)出符合社會、企業(yè)需要的人才。
1 高職院校學(xué)生道德教育對象特點分析
高等職業(yè)教育兼具高等教育和職業(yè)教育的雙重特點，肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高級技術(shù)人才的重任。其生源主要來自三種途徑：一類是經(jīng)歷過高考落榜對復(fù)讀沒有信心的高中生；一類是參加了三校生高考成績優(yōu)異被錄取的中專、職、技校生；還有一類是對普通高考、三校生高考信心不足，通過自主招生考試進(jìn)來的學(xué)生。他們無論在認(rèn)知方式上，情感歸屬上，還是在行為習(xí)慣上都呈現(xiàn)出不同于其他大學(xué)生群體的特殊性。
1.1 文化基礎(chǔ)相對薄弱，自信心不足
高職生從入學(xué)的考試錄取成績上看遠(yuǎn)低于普通高等院校的學(xué)生，這些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，文化知識掌握相對薄弱，部分學(xué)生會有較強(qiáng)的自卑感。受一些社會上不良因素的影響不少學(xué)生、家長認(rèn)為高等職業(yè)教育是一種低等次教育，只有考不上“大學(xué)”或是急于就業(yè)的學(xué)生才會選擇的教育類型；一些用人單位在招聘時對高職生還存在一定的偏見，公務(wù)員、事業(yè)單位招考時大部分單位、部門紛紛要求本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生；另外高職學(xué)院的辦學(xué)時間不長，辦學(xué)質(zhì)量參差不齊，與傳統(tǒng)的普通高等教育存在一定差距……這些都對高職學(xué)生帶來一定的精神壓力，產(chǎn)生了一定的挫折感，對自己能否成才信心不足。
1.2 動手能力較強(qiáng)，環(huán)境適應(yīng)能力欠缺
高職生中有部分學(xué)生為了準(zhǔn)備三校生高考和自主招生考試“3＋綜合”的科目組合，在中學(xué)階段就具備了一定的動手能力，考試前更是側(cè)重加強(qiáng)了專業(yè)性方向的訓(xùn)練。有了基礎(chǔ)再加上高職三年的學(xué)習(xí)以及職業(yè)技能的培養(yǎng)使得他們的動手能力進(jìn)一步加強(qiáng)，不少學(xué)生在校期間就表現(xiàn)了出較強(qiáng)的專業(yè)技能。然而這些90后的獨生子女從小深受家長的溺愛，對于挫折和艱難的考驗甚少，在家中唯我獨尊，占有欲強(qiáng)，與他人相處、分享、合作能力較差。特別是高職院校招生中本地區(qū)學(xué)生的比例較大，他們周末經(jīng)?；丶摇跋順贰?，每學(xué)期開學(xué)、放假常常是全家出動接、送，由此更加突顯出環(huán)境適應(yīng)這方面的不足。
1.3 社會活動能力較強(qiáng)，自我約束能力有待提高
高職學(xué)院的學(xué)生大都思維活躍、性格開朗、愛好廣泛，對院、系各級學(xué)生會、社團(tuán)等學(xué)生組織和校外的公益組織都表現(xiàn)出了極大的參與熱情，還具有較強(qiáng)的實踐能力，樂于在各類社會活動中尋求一切可能的力量提升活動質(zhì)量。他們進(jìn)入大學(xué)后也暴露出在中學(xué)階段養(yǎng)成的一些毛病：學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差， 組織紀(jì)律性方面疏于要求自己，常常為自己的不良行為找借口、理由，對他人的不滿情緒較強(qiáng)，以自我為中心，且好自我表現(xiàn)。高職生正處于人生觀、世界觀的形成時期，心智尚未完全成熟，雖喜好求新、求變但辨別能力不強(qiáng)，容易被人引導(dǎo)，缺少自我約束的鍛煉。
2 新時期高職院校學(xué)生道德教育有效途徑探究
面對21世紀(jì)科技、文化、教育大發(fā)展給我國高校德育帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，針對高等職業(yè)教育新的發(fā)展形勢和學(xué)生德育工作環(huán)境、對象變化的新特點。高職學(xué)院必須積極探索出符合自身要求、適合學(xué)生發(fā)展特點的道德教育途徑，造就適應(yīng)時代需要的、全面協(xié)調(diào)發(fā)展的、個人潛力得以顯現(xiàn)的社會主義高素質(zhì)人才。
2.1 重視顯性教育和隱性教育結(jié)合的道德教育方式
受學(xué)制的影響，高職院校目前開設(shè)的道德教育相關(guān)課程主要有《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《中國特色社會主義理論》、《形勢與政策》等，這些課程雖然所占課時不多但卻是對學(xué)生道德教育的主要方式，在培養(yǎng)高職學(xué)生成為德、才兼?zhèn)渖鐣髁x合格勞動者的方面發(fā)揮著不可替代的作用。隨著時代的發(fā)展，學(xué)生對顯性德育課程的接受程度有了一定的變化，高職德育要想達(dá)到較好的教育效果就應(yīng)重視結(jié)合發(fā)揮隱性教育的作用，把顯性教育的主導(dǎo)作用和隱性教育潛移默化地影響大學(xué)生思想、道德、情感的特點相結(jié)合。道德教育應(yīng)更多的應(yīng)融入在非德育課的教學(xué)中，融入在積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、良好的教育環(huán)境和學(xué)院各項規(guī)章制度中，使學(xué)生自覺的形成良好的道德素質(zhì)。高職學(xué)院需要發(fā)掘優(yōu)勢、突出特色開展各種形式多樣的校園文化活動，特別要重視融入企業(yè)文化，不斷豐富校園文化生活，形成符合自身特點和要求的校園文化特色。
2.2 運用現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新道德教育手段
道德教育手段能否與時俱進(jìn)將直接影響其教育效果，在注重傳統(tǒng)道德教育作用的同時加強(qiáng)與合理的道德教育手段結(jié)合，才能最終促成道德教育成效的提高。傳統(tǒng)的德育課堂的教學(xué)應(yīng)借助情景化模式、利用多媒體課件展示等方式增強(qiáng)德育的生動性、形象性和有效性。課外應(yīng)建立健全德育信息網(wǎng)絡(luò)：包括校報、校廣播臺、宣傳櫥窗等校園宣傳平臺，特別是校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活中不可缺少的一部分，高職院校應(yīng)充分利用這一先進(jìn)載體創(chuàng)新德育手段，更新工作方式和思維方式。應(yīng)有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)德育活動如：網(wǎng)上宣傳、網(wǎng)上講座、電子信箱、網(wǎng)絡(luò)BBS等，提升大學(xué)生的參與性、主動性。此外還可以利用網(wǎng)絡(luò)延伸德育的時間和空間，擴(kuò)大教育的覆蓋面，結(jié)合學(xué)院實際建設(shè)好“德育網(wǎng)站”、“思政部網(wǎng)站”特別是校園網(wǎng)的黨建、團(tuán)建板塊，并加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的管理、監(jiān)督。
2.3 側(cè)重道德教育目的的職業(yè)性、加強(qiáng)實踐教學(xué)
從高等職業(yè)教育的特點來看，職業(yè)定向性是其的最基本屬性，實習(xí)、實訓(xùn)是高職教育的重要環(huán)節(jié)，也是進(jìn)行職業(yè)道德教育最佳的平臺。職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，應(yīng)是一個貫穿高職三年，深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，全方位、系統(tǒng)的、長期的過程，任何的德育理論都需要在實踐中磨練、規(guī)范、完善，特別是職業(yè)道德原理產(chǎn)生于職業(yè)實踐又將指導(dǎo)于職業(yè)實踐，高職院校要重視實踐對高校德育的作用，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣。此外大學(xué)生在參與社會實踐過程中不但能接受進(jìn)一步的道德教育，而且他們的現(xiàn)場應(yīng)變能力和獨立處理事情的能力也能得到加強(qiáng)?，F(xiàn)代企業(yè)越來越講求實效，需要的是能直接能上崗、獨立承擔(dān)工作的畢業(yè)生，如果學(xué)生在高職階段不重視德育養(yǎng)成的實踐鍛煉，其參加工作后很難完全適應(yīng)新時期企業(yè)的要求。高職學(xué)院要善于將職業(yè)道德教育融入日常教學(xué)，特別是實踐教學(xué)中，教育學(xué)生養(yǎng)成對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守、努力奉獻(xiàn)的工作態(tài)度和誠實守信的工作作風(fēng)，還要幫助對就業(yè)信心不足的學(xué)生樹立自信。
2.4 打造優(yōu)良的道德教育師資、有效引導(dǎo)學(xué)生自我教育
道德教育離不開良好的師資隊伍，現(xiàn)今高校教師、行政、管理人員“全員育人”的德育觀雖已在全面提倡，但專職學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍依然是高校德育工作一支不可小視的力量。輔導(dǎo)員直接面對學(xué)生開展工作，他們承擔(dān)著日常教育學(xué)生的重?fù)?dān)，更容易通過言傳身教影響學(xué)生的成長和教育效果。大學(xué)教師特別是德育教師只有以身作則、率先垂范、身體力行才能更好的對學(xué)生進(jìn)行教育。高校德育體系中教育主體是教師，受教育主體就是學(xué)生，即在德育活動過程中，學(xué)生一方面在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行道德修養(yǎng)的提高，更重要的一方面是，學(xué)生應(yīng)該主動地參與到德育過程中來，進(jìn)行自我修養(yǎng)。學(xué)生干部和學(xué)生黨員是學(xué)生中的先進(jìn)份子，應(yīng)充分調(diào)動其積極性，通過自身的良好表現(xiàn)影響和轉(zhuǎn)變其他同學(xué)，這將極力于道德教育在學(xué)生中的深入。此外學(xué)校和教師要對學(xué)生活動加以規(guī)范、引導(dǎo)和激勵，通過學(xué)生積極主動的參與，增強(qiáng)德育的自主性，提高自我教育和自我約束的能力，這也正是德育所最終追求的目標(biāo)。
3 構(gòu)建合理的評價機(jī)制、完善學(xué)生道德教育途徑
客觀的德育評價是對德育效果的有益反饋，同時又能促進(jìn)德育的進(jìn)一步改善、提高，是大學(xué)生道德健康發(fā)展的有效途徑之一。針對過去評價體系中反映出的問題，高職院校應(yīng)建立合理、科學(xué)的評價機(jī)制來對教育效果進(jìn)行評價、反饋。
3.1 堅持量、定相結(jié)合的評價方法，鼓勵學(xué)生參與評價
在學(xué)生德育評價中，采用的定量考核標(biāo)準(zhǔn)必須事先予以明確，含糊的量化標(biāo)準(zhǔn)只會帶來考核結(jié)果的非客觀性。而評價中的一些無法量化考核標(biāo)準(zhǔn)，促使我們在對不同學(xué)生的評價中總會存在著或多或少的主觀成分，故采取定性方法進(jìn)行評價較為恰當(dāng)，輔以必要的定量指標(biāo)評價。學(xué)生也是德育評價主體之一，為使得評價的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)更科學(xué)、評價結(jié)果更趨向公平，評價中應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其廣泛參與道德教育評價。要廣泛發(fā)揚學(xué)生組織在德育評價中的重要作用，鼓勵他們在平時做好每位同學(xué)的日常生活、學(xué)習(xí)、活動記錄。學(xué)生本人也應(yīng)在平時時刻關(guān)心自己的德育表現(xiàn)，積極參與各項德育活動，根據(jù)相關(guān)考核指標(biāo)自我初步考核，再將考核結(jié)果上交班委會校對、檢查，最后通過教師反饋結(jié)果，廣泛聽取意見。通過學(xué)生自己參與的德育評價，其結(jié)果得到了進(jìn)一步的認(rèn)可，也促使同學(xué)的自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展意識得到增強(qiáng)。
3.2 建立學(xué)校、企業(yè)、社會多方位合作動態(tài)評價體系
任何一個社會人都具有多面性，合理、客觀的德育評價應(yīng)該是全面反映一個人的綜合評價。當(dāng)今時代高校德育載體日益豐富，社會實踐是德育體驗不可缺少的環(huán)節(jié)，學(xué)生們利用假期和休息時間深入校園、社會開展各類實踐活動；另外高職學(xué)院“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式把道德教育實踐進(jìn)一步拓展到了企業(yè)，高職學(xué)生真正融入到企業(yè)的環(huán)境中。因此要科學(xué)的對高職生進(jìn)行道德教育評價必須要結(jié)合各方面的力量、多角度、全方位的開展，讓學(xué)校老師、企業(yè)帶教師傅和社會人員共同參與、共同評價。評定方式也應(yīng)是階段性和連貫性結(jié)合，每學(xué)期結(jié)合學(xué)生的實際表現(xiàn)有一個階段性評價，畢業(yè)時要結(jié)合整個大學(xué)期間的表現(xiàn)有一個連貫性評定方式，有條件的學(xué)校還可以將德育評分納入學(xué)生的畢業(yè)學(xué)分之中。學(xué)生良好的道德素養(yǎng)只有在長期的熏陶、感染、實踐中形成，這是一個動態(tài)的過程，高職院校只有在其過程中加強(qiáng)引導(dǎo)才能促使學(xué)生不斷進(jìn)步。
3.3 注重學(xué)生道德素質(zhì)提升、強(qiáng)化德育評價導(dǎo)向功能
道德教育評價不能只看重學(xué)生德育表現(xiàn)結(jié)果，更重要的是通過評價過程發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、不足，改進(jìn)對學(xué)生道德教育工作，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。有效的評價應(yīng)具有激勵、教育功能，評價結(jié)果可與學(xué)生評獎、評優(yōu)掛鉤，著力從個人到組織上完善評價作用。高職學(xué)院應(yīng)在充分了解學(xué)生所處階段性和個體差異的前提下，關(guān)注學(xué)生自身的感受和體驗，對不同的學(xué)生確定不同的教育起點并實施相應(yīng)的德育評價。學(xué)生在校期間是一個不斷的接受教育改正、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的過程，因此學(xué)校對其德育評價也不應(yīng)是終結(jié)性評價，而應(yīng)是發(fā)展性評價：一方面要讓學(xué)生在評價活動中不斷的認(rèn)識自己、發(fā)展自己、完善自己；另一方面要利用社會、企業(yè)對學(xué)生的實習(xí)評價即時發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)學(xué)院德育工作以適應(yīng)現(xiàn)代用人單位對高素質(zhì)、技能型人才的要求。
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