時(shí)間：2023-07-07 09:19:53
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇工程管理最新研究方向，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
當(dāng)今時(shí)代,科學(xué)發(fā)展已成為具有歷史高度、全球角度的戰(zhàn)略思想。在環(huán)境與資源的壓力同步增長(zhǎng)的環(huán)境中,科學(xué)發(fā)展必然要依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與創(chuàng)新,而科學(xué)發(fā)展的理念也會(huì)進(jìn)一步加快科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新步伐,進(jìn)入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的新階段。
黨的十六大以來,中央提出了“科學(xué)發(fā)展觀”的戰(zhàn)略思想。黨的十七大明確了“科學(xué)發(fā)展觀”的重要地位與作用,開啟了一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的歷史進(jìn)程。
我國(guó)是以投資建設(shè)為主要推動(dòng)力的發(fā)展中國(guó)家,投資的規(guī)模巨大,投資的結(jié)構(gòu)和效益直接影響到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展,指導(dǎo)投資建設(shè)的工程管理體系因此有著非常重要的地位與作用。所以,按科學(xué)發(fā)展觀要求,創(chuàng)新工程管理的理論和方法,是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)踐中深入、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然途徑和重要的組成部分。
以科學(xué)方法論為基礎(chǔ),爭(zhēng)取工程管理的創(chuàng)新
科學(xué)發(fā)展觀是科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和方法論,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)科學(xué)發(fā)展應(yīng)該從實(shí)踐出發(fā),在實(shí)踐中得到體現(xiàn)和驗(yàn)證。所以,以科學(xué)發(fā)展的方法論為依據(jù)和出發(fā)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)理論的創(chuàng)新與應(yīng)用是工程管理創(chuàng)新的主要方向、內(nèi)容和目標(biāo)。但方法論決不是具體方法的集合和簡(jiǎn)單疊加,而是依托長(zhǎng)期實(shí)踐、經(jīng)過高度的理論升華形成的基本理論。隨著科學(xué)方法論的不斷完善,現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)、特別是工程科學(xué)正在快速發(fā)展,工程科學(xué)在大規(guī)模應(yīng)用的過程中,逐漸超越自然科學(xué)的范疇,融合社會(huì)、人文、管理、政治等學(xué)科因素,逐步成為一個(gè)完整的科學(xué)學(xué)科,并通過投資建設(shè)轉(zhuǎn)化為巨大的生產(chǎn)力,影響和決定著人類、社會(huì)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、文化的快速、持續(xù)發(fā)展。
在工程科學(xué)的體系構(gòu)成中,相對(duì)于工程技術(shù)的成熟與穩(wěn)定,工程管理的理論、方法仍處于不斷地發(fā)展和完善中,工程管理的創(chuàng)新將帶動(dòng)工程科學(xué)的跨越式發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀從發(fā)展理念的高度指出了工程管理的創(chuàng)新方向;從社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)角度提出了協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的要求。
工程科學(xué)與工程管理的發(fā)展
伴隨著科學(xué)技術(shù)的研究、應(yīng)用歷程,人類改造自然、創(chuàng)造財(cái)富的能力也在快速提高。大規(guī)模的工程建設(shè)體現(xiàn)了這種生產(chǎn)力的發(fā)展程度,也成為社會(huì)發(fā)展的主要標(biāo)志。同時(shí),工程實(shí)踐的積累也進(jìn)一步促進(jìn)了科學(xué)理論與方法的發(fā)展,隨著工程建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,工程項(xiàng)目專業(yè)程度的不斷提高,科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用內(nèi)涵也不斷豐富,逐漸演變?yōu)橐怨こ碳夹g(shù)為最新階段的自然科學(xué)體系?？茖W(xué)技術(shù)的理論、方法不斷完善,經(jīng)歷了從基礎(chǔ)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)到工程科學(xué)的層次性發(fā)展,逐步形成了目前的自然科學(xué)體系。
工程科學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的全面、綜合應(yīng)用,是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的標(biāo)志性階段,也是自然科學(xué)與管理
科學(xué)、社會(huì)科學(xué)交叉、融合的重要領(lǐng)域。
工程科學(xué)大致由工程技術(shù)和工程管理技術(shù)兩個(gè)部分構(gòu)成。工程技術(shù)帶動(dòng)生產(chǎn)力的快速發(fā)展,但是也可能附帶產(chǎn)生出資源、環(huán)境問題,需要通過工程管理技術(shù)進(jìn)行有效、合理的控制,指導(dǎo)和控制工程技術(shù)的使用方向、決定工程建設(shè)整體效果。相對(duì)于工程技術(shù)的高度發(fā)展水平,目前工程管理理論和應(yīng)用均處于相對(duì)滯后的階段,這體現(xiàn)了工程管理的復(fù)雜性和不確定性。工程管理涉及管理科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的諸多領(lǐng)域,同時(shí)必須形成與工程技術(shù)的有效結(jié)合,并可能在不同的經(jīng)濟(jì)體制和歷史時(shí)期中,呈現(xiàn)不同的實(shí)際效果。所以,工程管理的技術(shù)理論目前仍處于一個(gè)不斷發(fā)展、期待創(chuàng)新的階段。以理論的創(chuàng)新、發(fā)展帶動(dòng)工程管理水平的提高,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)投資建設(shè)領(lǐng)域全面、均衡、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵途徑。
工程管理技術(shù)可以大致分為宏觀管理和微觀管理的兩個(gè)層面;宏觀管理主要針對(duì)工程建設(shè)和自然、社會(huì)、宏觀經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,尋求、揭示工程建設(shè)的外在規(guī)律,并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法和政策措施,宏觀管理還要關(guān)注工程項(xiàng)目之間的協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)關(guān)系,關(guān)注重大項(xiàng)目的決策和過程的監(jiān)管。宏觀管理技術(shù)的主要形式有法律、政策、區(qū)域和行業(yè)的監(jiān)管等。微觀管理主要包括具體項(xiàng)目的項(xiàng)目管理和項(xiàng)目過程的咨詢,主要從方法理論的研究和應(yīng)用角度,從提高執(zhí)行力的角度,對(duì)工程項(xiàng)目的實(shí)施過程進(jìn)行控制、評(píng)價(jià)和組織監(jiān)督。微觀管理的主要形式為市場(chǎng)化的專業(yè)服務(wù)形式,在國(guó)內(nèi)外以往的實(shí)踐中,微觀管理主要關(guān)注于提高具體項(xiàng)目的投資收益、減少建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)。
工程管理創(chuàng)新的方向與途徑
根據(jù)科學(xué)發(fā)展的思想和工程管理技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),未來的工程管理理念可以概括為三點(diǎn):
1.將不僅僅局限于項(xiàng)目的效益與風(fēng)險(xiǎn),還應(yīng)兼顧項(xiàng)目與社會(huì)、環(huán)境的辨證關(guān)系;
2.微觀管理不僅僅局限于項(xiàng)目的的實(shí)施過程,還要擴(kuò)展到項(xiàng)目的外部和相關(guān)的環(huán)境中,從傳統(tǒng)的剛性管理發(fā)展為辯證的柔性治理;
3.形成完整、量化的方法理論體系,從難以重現(xiàn)的“精英管理”模式轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)化的“制度管理”模式。
在工程科學(xué)的范疇中,工程技術(shù)和工程管理技術(shù)的構(gòu)成與關(guān)系可以由上述的示意圖描述(參見上圖)。
科學(xué)方法論在工程管理創(chuàng)新中的應(yīng)用
科學(xué)方法論是關(guān)于科學(xué)的一般研究方法的理論,探索方法的一般結(jié)構(gòu),闡述它們的發(fā)展趨勢(shì)和方向,以及科學(xué)實(shí)踐中各種方法的相互關(guān)系問題。20世紀(jì)隨著自然科學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了許多新的方法理論,如控制論方法、信息方法、系統(tǒng)方法等,促進(jìn)了方法論研究的高度發(fā)展。科學(xué)方法論進(jìn)一步顯示出它在科學(xué)認(rèn)識(shí)中確立新的研究方向、發(fā)展規(guī)律、提示科學(xué)思維的基本原理和形式的作用,并以方法論的理論研究為基礎(chǔ),形成了現(xiàn)代工程科學(xué)的體系結(jié)構(gòu)。
在工程科學(xué)的形成過程中,實(shí)踐的需求和方法論的研究、應(yīng)用支持了這一學(xué)科的不斷發(fā)展,并在微觀管理領(lǐng)域中,通過對(duì)產(chǎn)生技術(shù)方法的規(guī)律、標(biāo)準(zhǔn)和工具等的理論提升,逐漸形成了“方法體系”的研究與應(yīng)用。
方法體系從詞義可以簡(jiǎn)單解釋為“產(chǎn)生方法的方法(平臺(tái))”。到目前為止的工程管理領(lǐng)域,對(duì)于方法體系的研究和應(yīng)用仍比較薄弱,以一種普遍的現(xiàn)象為例,人們學(xué)到的項(xiàng)目管理知識(shí)難以在實(shí)踐中直接應(yīng)用,或者表現(xiàn)為項(xiàng)目經(jīng)理們?cè)诓煌捻?xiàng)目實(shí)踐中的差異較大。在科學(xué)研究領(lǐng)域,不能得到重復(fù)結(jié)果的過程往往意味著理論方法的缺陷,并認(rèn)為這是判斷“科學(xué)理論”的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。對(duì)于項(xiàng)目管理這類以實(shí)踐應(yīng)用為主的學(xué)科,缺少方法體系將難以形成一個(gè)完整、可操作的理論體系框架。
關(guān)鍵詞：實(shí)踐教學(xué)；工程管理；經(jīng)濟(jì)學(xué)院
中圖分類號(hào)：G642.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）08-0088-02
工程管理專業(yè)自上世紀(jì)80年代以來，其畢業(yè)生受到了社會(huì)的普遍歡迎。工程管理專業(yè)要求學(xué)生掌握土木工程技術(shù)、項(xiàng)目管理、工程經(jīng)濟(jì)等基本理論知識(shí)和技能，培養(yǎng)具有鐵路、交通土木工程項(xiàng)目決策和項(xiàng)目實(shí)施管理基本素質(zhì)和能力的復(fù)合型高級(jí)工程管理人才。但學(xué)生實(shí)際掌握知識(shí)水平與企業(yè)存在一定差距，畢業(yè)生實(shí)施工程項(xiàng)目決策和項(xiàng)目實(shí)施管理能力不高。究其原因在于多數(shù)高校還是存在重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象，很多學(xué)生對(duì)實(shí)踐教學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很不認(rèn)真，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量學(xué)生很難說出具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校實(shí)踐教學(xué)沒有什么效果，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后不能把學(xué)校所學(xué)知識(shí)很快地融入到企業(yè)實(shí)踐的操作當(dāng)中。
如何提升工管專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前高校面臨的很重要的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。
一、對(duì)于高校公管專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提升原因之分析
1.對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。首先，實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容比例偏低。國(guó)內(nèi)工程管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容偏少。工程管理專業(yè)國(guó)內(nèi)外大學(xué)教育在實(shí)踐環(huán)節(jié)上差距較大，國(guó)外工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)一般情況都是占總課時(shí)的50%左右。在我國(guó)，以石家莊市鐵道大學(xué)為例，學(xué)生的畢業(yè)合格分?jǐn)?shù)總分是150分，實(shí)踐教學(xué)在其中滿分是35分，是總課時(shí)的23%，可見實(shí)踐教學(xué)在我國(guó)高校教學(xué)中的比例嚴(yán)重失衡。其次，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量偏低的原因一方面是具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)于實(shí)踐教學(xué)中的參與率低，一些專業(yè)性較強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)中系統(tǒng)、開放、動(dòng)態(tài)的設(shè)計(jì)會(huì)受到一定程度的影響；另一方面是學(xué)校沒有對(duì)實(shí)踐教學(xué)出具相關(guān)鼓勵(lì)政策，對(duì)于實(shí)踐教學(xué)中起主導(dǎo)作用的教師的積極性調(diào)動(dòng)不足。
2.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)難以達(dá)到預(yù)期效果。工程管理專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)是提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的重要影響因素，學(xué)生在實(shí)踐中可以全面了解工程管理的相關(guān)知識(shí)。但是，這種實(shí)踐模式困難重重，很多現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)根本達(dá)不到實(shí)踐教學(xué)所要求的質(zhì)量。原因在于：①多數(shù)企業(yè)并不歡迎學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。首先，學(xué)生在實(shí)踐期間給企業(yè)帶來的效益有限。學(xué)生初到企業(yè)，任何工作都要經(jīng)過企業(yè)培訓(xùn)才可以上崗工作，而且在學(xué)生剛剛熟悉一點(diǎn)兒環(huán)境的情況下就隨著實(shí)踐結(jié)束而離開了。其次，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)場(chǎng)地有諸多安全隱患。工管行業(yè)的企業(yè)都是在野外進(jìn)行作業(yè)工作，存在著不確定因素并且有些工作危險(xiǎn)性很大，這些行業(yè)特點(diǎn)決定了企業(yè)組織管理的難度和風(fēng)險(xiǎn)性。②學(xué)生自己實(shí)習(xí)的效果良莠不齊。為了使學(xué)生可以全面的把所學(xué)知識(shí)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系起來，增強(qiáng)自己的實(shí)踐工作能力，很多高校都把學(xué)生自主選擇單位現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)安排為本學(xué)科的最后一學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期，并且在此期間要完成畢業(yè)論文的撰寫和實(shí)習(xí)報(bào)告。這樣學(xué)生可以全面的把所學(xué)知識(shí)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系起來，增強(qiáng)自己的實(shí)踐工作能力。但最終大多數(shù)學(xué)生不會(huì)認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，甚至根本就沒有到企業(yè)去實(shí)習(xí)，只有少數(shù)學(xué)生能夠在這個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)得到很好的鍛煉。
3.實(shí)驗(yàn)室軟件在實(shí)踐訓(xùn)練中的產(chǎn)生的效果不太樂觀。在高校工管專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)中實(shí)驗(yàn)室軟件實(shí)訓(xùn)是很重要的環(huán)節(jié)。在一些課程的學(xué)習(xí)中是必不可少的。例如：建筑材料試驗(yàn)、建筑工程估價(jià)課程設(shè)計(jì)、公路工程預(yù)算和報(bào)價(jià)課程設(shè)計(jì)、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)等都要在實(shí)驗(yàn)室利用各種軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，石家莊鐵道大學(xué)工程管理專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室軟件實(shí)訓(xùn)效果還差很遠(yuǎn)。原因是軟件價(jià)格很高，學(xué)校投入經(jīng)費(fèi)不足，軟件不能及時(shí)更新，導(dǎo)致所學(xué)知識(shí)與企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況脫節(jié)；實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)時(shí)間不夠?qū)W生把軟件學(xué)通、學(xué)透，大多數(shù)學(xué)生勉強(qiáng)完成操作。
4.實(shí)踐教學(xué)中的考核項(xiàng)目不完善，反映不出學(xué)生的實(shí)力水平。衡量實(shí)踐教學(xué)效果的重要方式為考核，高校教師往往會(huì)依據(jù)學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)中的實(shí)結(jié)和報(bào)告以及實(shí)習(xí)出勤情況等等評(píng)定學(xué)生成績(jī)，通過實(shí)踐考核來實(shí)現(xiàn)。然而這樣的考核方式的弊端是容易出現(xiàn)造假和抄襲現(xiàn)象。
二、工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提升的方案
工程管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)模式主要包括實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)和大作業(yè)等，對(duì)于實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)方案有以下建議：
1.實(shí)踐教學(xué)分段實(shí)施、靈活安排。實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)采取每門課程結(jié)束后集中1～2周進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。課程實(shí)訓(xùn)后可以安排在老師講授理論課的過程中進(jìn)行，這樣理論課程和實(shí)踐課程緊密相接，起到的教學(xué)效果更好。
大作業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，指導(dǎo)老師跟隨指導(dǎo)。在建筑工程估價(jià)大作業(yè)中，實(shí)踐教學(xué)教師可以根據(jù)課程設(shè)置，選擇理論課程講授和題量適中的工程案例，邊理論邊實(shí)踐。
2.與提供實(shí)習(xí)場(chǎng)地企業(yè)建立為合作關(guān)系。石家莊鐵道大學(xué)積極的與中國(guó)鐵路工程公司、中國(guó)鐵道建筑總公司等企業(yè)建立了多個(gè)協(xié)議實(shí)習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行合作，這樣可以和主要合作用人企業(yè)建立固定的實(shí)習(xí)基地，既節(jié)省了使用經(jīng)費(fèi)又對(duì)學(xué)生實(shí)施有效管理達(dá)到良好的效果。學(xué)校要在實(shí)習(xí)基地長(zhǎng)期派駐老師監(jiān)督、指導(dǎo)、管理學(xué)生實(shí)習(xí)，學(xué)生的情況第一時(shí)間就能掌握；學(xué)生有老師的監(jiān)管更加認(rèn)真實(shí)習(xí)。派往實(shí)習(xí)基地的老師定期更換，被派駐期間，學(xué)校給予老師一定的補(bǔ)助，以提升積極性。
3.校企合作保證實(shí)驗(yàn)室軟件實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量。首先，校企合作使學(xué)?？梢垣@得軟件公司提供的免費(fèi)軟件更新，解決了實(shí)驗(yàn)室的實(shí)訓(xùn)知識(shí)和企業(yè)實(shí)際操作相脫節(jié)的問題。如：石家莊鐵道大學(xué)就是通過和軟件公司的合作，獲得了很多最新的軟件服務(wù)。在與天津鐵三院2003年的合作中，協(xié)議達(dá)成為單位提供免費(fèi)的20套鐵路預(yù)算軟件來用于《鐵路工程預(yù)算》相關(guān)課程教學(xué)；另外由廣聯(lián)達(dá)公司提供的房屋建筑工程概預(yù)算軟件運(yùn)用到大作業(yè)和《建筑工程估價(jià)》中等等，對(duì)方承諾給予相關(guān)軟件并且會(huì)及時(shí)更新。其次，可以從更深的層次上開展為“校辦工廠”。例如：企業(yè)可以把軟件開發(fā)的部分工作轉(zhuǎn)移到學(xué)校，學(xué)校為企業(yè)提供相應(yīng)的條件，學(xué)生積極參與到整個(gè)過程中來，學(xué)生的積極性、學(xué)習(xí)興趣也提高了。學(xué)生既能掌握最新的前沿知識(shí)，又能夠真正做到學(xué)以致用，效果事半功倍。
4.建立嚴(yán)格的實(shí)踐考核體系?？己梭w系越是嚴(yán)格，學(xué)生和老師就越重視，實(shí)踐的教學(xué)質(zhì)量就越能夠得到保障。下面從三種主要模式分別分析：①實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)。由指導(dǎo)老師根據(jù)提交的報(bào)告和實(shí)際指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況綜合評(píng)定成績(jī)。另外，學(xué)生如果在與企業(yè)合作軟件開發(fā)的過程中有良好表現(xiàn)，指導(dǎo)教師在評(píng)定成績(jī)時(shí)給予加分。學(xué)校給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選指標(biāo)之一。②現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。學(xué)校統(tǒng)一組織現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，其成績(jī)考核由派駐現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)老師和企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人共同為學(xué)生評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)；學(xué)生自主選擇實(shí)習(xí)單位進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，規(guī)定學(xué)生在實(shí)習(xí)期間定時(shí)向指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況及所學(xué)知識(shí)，每天記錄實(shí)習(xí)日記。指導(dǎo)老師也應(yīng)該積極和學(xué)生實(shí)習(xí)單位進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)學(xué)生情況及時(shí)了解。③大作業(yè)。大作業(yè)的考核成績(jī)是以學(xué)生提交的作業(yè)和實(shí)習(xí)過程中回答問題的態(tài)度是不是很認(rèn)真等表現(xiàn)來綜合評(píng)定的。
綜上所述，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提升是現(xiàn)階段工程管理中的至關(guān)重要的工作內(nèi)容，要從形式主義走向現(xiàn)實(shí)主義，從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)滿足社會(huì)的新型工程管理人才。
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)；信息技術(shù)；工程管理；應(yīng)用；對(duì)策
【中圖分類號(hào)】TP315【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1006-4222（2015）23-0050-01
作者簡(jiǎn)介：祁予（1978-），男，漢族，內(nèi)蒙古人，本科，研究方向?yàn)殡娦判畔⒓夹g(shù)或電子信息工程
工程管理是一門比較復(fù)雜的學(xué)科，往往需要涉及到工程技術(shù)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及外語等方面的知識(shí)。因?yàn)楣こ坦芾砩婕暗念I(lǐng)域多，并且應(yīng)用范圍也比較廣，所以在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)出現(xiàn)之后，人們意識(shí)到要是能實(shí)現(xiàn)工程管理當(dāng)中信息技術(shù)的應(yīng)，有利于順利解決工程管理各個(gè)環(huán)節(jié)面臨的復(fù)雜問題，不斷提高工程管理的規(guī)劃水平。
1計(jì)算機(jī)電子信息技術(shù)在工程管理當(dāng)中的應(yīng)用
（1）信息技術(shù)在項(xiàng)目管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用。一個(gè)全新的項(xiàng)目在開發(fā)過程當(dāng)中，項(xiàng)目計(jì)劃是由工程企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行組織，并且項(xiàng)目管理方法可以借助于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)完成，使用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)保留信息也有比較明顯的優(yōu)勢(shì)[1]。一方面是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)有利于及時(shí)反饋關(guān)鍵的路徑，另一方面計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)能夠自動(dòng)完成資源的調(diào)度分配，并且能夠及時(shí)分析傳遞項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告以及其他方面的信息，同時(shí)提出需要解決的問題。這些應(yīng)當(dāng)及時(shí)分析的項(xiàng)目相關(guān)問題，有利于提醒項(xiàng)目經(jīng)理完成自身的工作內(nèi)容并掌握項(xiàng)目進(jìn)展的狀況。
（2）信息技術(shù)在物資管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)技術(shù)在工程項(xiàng)目實(shí)施的過程當(dāng)中，有利于實(shí)現(xiàn)工程物資實(shí)時(shí)狀況方面的信息或者是報(bào)告，有效完成庫存的預(yù)測(cè)以及材料的采購(gòu)等環(huán)節(jié)的操作，可以說為物資管理提供快捷使用的途徑。通過計(jì)算機(jī)技術(shù)分析物資市場(chǎng)的行情，并且對(duì)比各地商品的價(jià)格數(shù)據(jù)，分析工程物資的采購(gòu)成本，并將采購(gòu)條件以及其他領(lǐng)域的信息搜索展示出來，從而就便于為項(xiàng)目經(jīng)理提供當(dāng)前物資市場(chǎng)狀況方面的分析，幫助完成材料的采購(gòu)或者是產(chǎn)品的銷售[2]。除此之外，信息技術(shù)也能夠?yàn)榭蛻粢约肮?yīng)商提供便捷的溝通與服務(wù)，并且能夠及時(shí)得到關(guān)鍵的反饋信息，便于持續(xù)改進(jìn)工程項(xiàng)目，也為整個(gè)項(xiàng)目的完成提供可靠的物資管理支撐。
（3）信息技術(shù)在建設(shè)管理系統(tǒng)當(dāng)中的應(yīng)用。在工程項(xiàng)目的施工階段，工程需要根據(jù)施工計(jì)劃開展，施工工作狀態(tài)的報(bào)告、項(xiàng)目執(zhí)行報(bào)告、關(guān)鍵活動(dòng)表與執(zhí)行與計(jì)劃之間的對(duì)比分析等一系列活動(dòng)，都要求項(xiàng)目工程經(jīng)理及時(shí)掌握。在這方面就能夠充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)功能以及整理功能。
（4）信息技術(shù)在工程自動(dòng)控制當(dāng)中的應(yīng)用。自動(dòng)化控制能夠提高生產(chǎn)率，已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國(guó)防以及技術(shù)研究當(dāng)中，信息技術(shù)在這方面的應(yīng)用集中體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：①實(shí)現(xiàn)控制對(duì)象操作?？刂茖?duì)象操作指的是計(jì)算機(jī)借助于計(jì)算需要控制的設(shè)備或者是裝置的放大系數(shù)、遞函數(shù)表征以及慣性時(shí)間常數(shù)等結(jié)果，達(dá)到實(shí)時(shí)監(jiān)控的目的[3]。②實(shí)現(xiàn)執(zhí)行器操作。執(zhí)行器可以說是控制系統(tǒng)當(dāng)中的關(guān)鍵部件之一，能夠根據(jù)調(diào)節(jié)器信號(hào)，并且轉(zhuǎn)變輸出角位移或者是真線位移來轉(zhuǎn)變調(diào)節(jié)介質(zhì)的能量，確保生產(chǎn)過程符合預(yù)定的要求。在此過程當(dāng)中計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)能夠邊計(jì)算邊調(diào)節(jié)，從而確保執(zhí)行器得到準(zhǔn)確地執(zhí)行。
2改進(jìn)工程管理中信息技術(shù)應(yīng)用水平的對(duì)策
（1）在統(tǒng)計(jì)施工管理信息的前提下制定科學(xué)的計(jì)劃。工程管理當(dāng)中需要將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的使用作為核心工作內(nèi)容之一，而不能將應(yīng)用信息技術(shù)作為工程管理可有可無的點(diǎn)綴，需要真正應(yīng)用到實(shí)處，并且處理工程管理當(dāng)中的那些重要問題，最大限度發(fā)揮信息技術(shù)應(yīng)用價(jià)值。工程施工水平以及效率的改善對(duì)企業(yè)持續(xù)發(fā)展有重要的意義，所以我們應(yīng)當(dāng)利用信息技術(shù)來改造已有的工程管理技術(shù)。工程管理不斷提高信息化水平的核心在于提高信息技術(shù)的應(yīng)用水平。企業(yè)需要根據(jù)施工管理當(dāng)中涉及到的相關(guān)信息，實(shí)現(xiàn)信息收集的自動(dòng)化、存儲(chǔ)的自動(dòng)化、檢索的自動(dòng)化等有關(guān)技術(shù)，并且在此基礎(chǔ)上制定合理計(jì)劃，準(zhǔn)確處理施工環(huán)節(jié)面臨的問題，逐漸建立健全各方面的施工管理信息制度。
（2）運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)以及局域網(wǎng)等載體落實(shí)信息共享以及網(wǎng)上辦公。隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，工程項(xiàng)目的規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，工程涉及的企業(yè)也越來越多，很多情況下還會(huì)牽涉國(guó)外企業(yè)，文件以及各類信息復(fù)雜繁多。傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理信息通常使用紙當(dāng)作記錄以及分析的載體，并且分析整理得到的數(shù)據(jù)還需要經(jīng)過多個(gè)部門，才可以最終傳遞到?jīng)Q策人員手里。這樣的辦公方式一方面浪費(fèi)財(cái)力、人力以及時(shí)間，另一方面也導(dǎo)致工作的效率底下，并且因?yàn)檗D(zhuǎn)交次數(shù)較多容易影響到信息交流完好性以及有效性。在信息技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，通過應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)有利于有效傳輸并且分析最新信息，從而及時(shí)向決策人員轉(zhuǎn)達(dá)信息，改善工程施工管理的質(zhì)量與效率。
（3）開發(fā)相關(guān)的信息應(yīng)用系統(tǒng)。工程企業(yè)應(yīng)當(dāng)在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上開發(fā)項(xiàng)目信息系統(tǒng)，并且建立數(shù)據(jù)庫以及鏈接，展示網(wǎng)上投標(biāo)、網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上材料采購(gòu)以及網(wǎng)上會(huì)議等方面的信息，為相關(guān)人員提供一個(gè)信息交流與共享的可靠平臺(tái)，并且實(shí)現(xiàn)信息交流方式由縱向到平行的轉(zhuǎn)變。這一方面有利于提高工作效率以及信息傳遞的精確性，另一方面也有利于加強(qiáng)不同企業(yè)間的溝通與合作，提高工程管理決策的科學(xué)性，并且此外施工過程當(dāng)中也應(yīng)當(dāng)嘗試應(yīng)用項(xiàng)目管理系統(tǒng)以及專業(yè)管理軟件。綜上所述，工程管理當(dāng)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)電子信息技術(shù)有重要的限制價(jià)值，可以提高工程管理運(yùn)作水平，改善工程管理質(zhì)量，并且不斷實(shí)現(xiàn)工程管理國(guó)際化，實(shí)現(xiàn)工程管理同國(guó)際水平的接軌。這就要求我們借助于各種不同的途徑在工程管理當(dāng)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)電子信息技術(shù)，從而不斷推進(jìn)工程管理的發(fā)展進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：公路建設(shè)；管理信息化；重要性；發(fā)展
On the importance and construction of the highway construction project management informationization
Ma Xiao-juan
（Henan Highway Survey and Design Institute Xinxiang Xinxiang 453003）
Abstract： Along with the continuous development of highway construction， highway engineering management problems are gradually exposed， how to take the scientific and effective method for highway engineering management is the problem that needs to be solved. Therefore， the construction of the highway engineering management information system is very important； this article on the highway engineering management and information system construction and so on， the system can provide a certain theoretical basis for highway construction management.
Keywords： highway construction； management information； importance； development
公路對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著極為重要的影響；伴隨信息技術(shù)的飛速發(fā)展，對(duì)公路建設(shè)項(xiàng)目和管理的現(xiàn)代化提出了更高的要求。由于很多建設(shè)項(xiàng)目地域跨度越來越大，項(xiàng)目參與單位分布越來越廣，項(xiàng)目信息成指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，信息交流問題成為影響建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的主要問題。管理信息化是以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的過程，它是將現(xiàn)代信息技術(shù)與先進(jìn)的管理理念相融合，轉(zhuǎn)變企業(yè)生產(chǎn)方式、經(jīng)營(yíng)方式、業(yè)務(wù)流程、傳統(tǒng)管理方式和組織方式，重新整合企業(yè)內(nèi)外部資源，提高企業(yè)效率和效益、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的過程。工程管理信息系統(tǒng)與現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，不但提高了信息處理的效率，同時(shí)也提高了工程管理中目標(biāo)控制的有效性和工作流程的及時(shí)性，從而使公路項(xiàng)目管理實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、科學(xué)化。
一、公路建設(shè)項(xiàng)目管理信息化的重要性
信息化是指培養(yǎng)、發(fā)展以計(jì)算機(jī)為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，并使之造福于社會(huì)的歷史過程。建設(shè)項(xiàng)目管理信息化指的是建設(shè)項(xiàng)目管理信息資源的開發(fā)和利用，以及信息技術(shù)在建設(shè)項(xiàng)目管理中的開發(fā)和應(yīng)用。在投資建設(shè)一個(gè)新的工程項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)重視開發(fā)和充分利用國(guó)內(nèi)和國(guó)外同類或類似建設(shè)工程項(xiàng)目的有關(guān)信息資源。
1.處理大量信息
管理信息化是為達(dá)到企業(yè)目標(biāo)而進(jìn)行了的一個(gè)過程。信息存儲(chǔ)數(shù)字化和存儲(chǔ)相對(duì)集中有利于項(xiàng)目信息的檢索和查詢，有利于數(shù)據(jù)和文件版本的統(tǒng)一，并有利于建設(shè)項(xiàng)目的項(xiàng)目文檔管理。信息傳輸?shù)臄?shù)字化和電子化可提高數(shù)據(jù)傳輸?shù)目垢蓴_能力、使數(shù)據(jù)傳輸不受距離限制并可提高數(shù)據(jù)傳輸?shù)谋Ｕ娑群捅Ｃ苄??？梢詳[脫管理者繁瑣的事務(wù)性勞動(dòng)，將集中精力致力于管理工作，提高建設(shè)項(xiàng)目管理水平。
2.加大溝通信息的力度
“信息獲取便捷”“，信息透明度提高”以及“信息流扁平化”有利于建設(shè)項(xiàng)目參與方之間的信息交流和協(xié)同工作，加大溝通信息的力度。建立現(xiàn)代化信息平臺(tái)，加強(qiáng)各參建單位的有效溝通，形成科學(xué)、規(guī)范、開放的制度，使公路建設(shè)項(xiàng)目管理向知識(shí)管理和學(xué)習(xí)型組織轉(zhuǎn)變。公路建設(shè)項(xiàng)目管理信息化是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)和一個(gè)動(dòng)態(tài)的管理過程。
3.有效節(jié)省成本
高速公路工程具有建設(shè)規(guī)模大、投資數(shù)額大、建設(shè)周期長(zhǎng)、分布范圍廣、參與單位和人員多、風(fēng)險(xiǎn)大等特點(diǎn)，工程項(xiàng)目管理是一個(gè)復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程，涉及合同、質(zhì)量、安全、進(jìn)度、費(fèi)用、文檔資料等多方面的工作，參與單位和人員眾多，使溝通和協(xié)調(diào)工作產(chǎn)生困難，大量的動(dòng)態(tài)信息需要有效的集成管理，傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理方法已顯吃力。運(yùn)用現(xiàn)代建設(shè)管理理念建設(shè)一個(gè)采用先進(jìn)開發(fā)技術(shù)、功能全面、高實(shí)用性、高可維護(hù)性的高速公路建設(shè)管理系統(tǒng)；結(jié)合具體高速公路管理機(jī)構(gòu)的管理特點(diǎn)進(jìn)行量身定制，實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)過程中的業(yè)務(wù)綜合管理。建立信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)電子化辦公、無紙化辦公，有效減少管理成本。
二、公路工程管理信息系統(tǒng)的構(gòu)建
1.大力推進(jìn)電子商務(wù)及電子政務(wù)
充分利用Internet平臺(tái)，建設(shè)包括電子商務(wù)、電子政務(wù)在內(nèi)的綜合項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)，這個(gè)綜合系統(tǒng)不僅提供簡(jiǎn)單的信息查詢服務(wù)，更主要的是實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目壽命周期內(nèi)的全過程電子商務(wù)和，包括項(xiàng)目的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、監(jiān)理和竣工驗(yàn)收等過程，都可以通過網(wǎng)絡(luò)來完成大部分工作，例如：召開虛擬的工作會(huì)議，交換資料信息，會(huì)簽圖紙和文件，監(jiān)測(cè)施工質(zhì)量等等。
2.加大信息化推廣效果
信息化建設(shè)成果的推廣，需要在完善的體制和制度才能取得良好的效果。為此，首先要培養(yǎng)專業(yè)的信息化管理人才，他們是信息化成果推廣和應(yīng)用的普及者和應(yīng)用者；其次，要制定信息應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)化程序和規(guī)則，實(shí)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)的信息共享和無障礙交流；再次，規(guī)定信息化的達(dá)標(biāo)等級(jí)，例如：硬性規(guī)定什么等級(jí)的施工企業(yè)必須達(dá)到相應(yīng)等級(jí)的信息化管理水平，并配以相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。
3.提供網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建硬件平臺(tái)
采用成熟的計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)為公路建設(shè)工程管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用與建設(shè)搭建硬件平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)應(yīng)本著可擴(kuò)充性、可靠性、安全性、實(shí)用性的原則，同時(shí)提供支持用戶數(shù)與應(yīng)用多、穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，保證工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)的多種信息的安全、快捷、有效的傳遞。
4.應(yīng)注意保證網(wǎng)絡(luò)的安全性
由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，其安全性有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一定的問題，因此，應(yīng)注意保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全性。在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的用戶進(jìn)行訪問權(quán)限的設(shè)置，防止對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的非法訪問。應(yīng)針對(duì)不同的用戶類型提供不同的信息，實(shí)現(xiàn)外部公共網(wǎng)、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)間的互聯(lián)，同時(shí)利用防火墻等技術(shù)進(jìn)行訪問的控制，保證網(wǎng)絡(luò)的安全性。
5.不斷的提高人員的整體素質(zhì)
構(gòu)建項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)需要最新的數(shù)字技術(shù)作為支持，因此，就需要不斷的提高人員的整體素質(zhì)，特別是參與項(xiàng)目的管理者以及各方領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)更應(yīng)得到提高，因沒有高素質(zhì)的管理者就不能帶動(dòng)整體素質(zhì)的提高。只有整體的素質(zhì)提高了，才能將數(shù)字技術(shù)的應(yīng)有功能充分的發(fā)揮出來。
6.信息系統(tǒng)的構(gòu)建需要整合各方資源
信息系統(tǒng)的構(gòu)建需要經(jīng)過前期準(zhǔn)備、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、安裝調(diào)試、后期服務(wù)與支持等有關(guān)工作。信息系統(tǒng)的構(gòu)建需要整合各方資源，同時(shí)具備可發(fā)展性與開放性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，同時(shí)具體的實(shí)施過程應(yīng)本著分布實(shí)施、整體規(guī)劃、不斷深入的原則。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：信息化技術(shù)；工程項(xiàng)目管理；應(yīng)用型本科；改革
中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2013）11-0037-02
作者簡(jiǎn)介：胡新萍，女，副教授，研究方向?yàn)楣こ添?xiàng)目管理類課程教學(xué)。
作為土木工程專業(yè)的一門必修課，工程項(xiàng)目管理類課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程管理能力，極大地影響著學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。近年來，國(guó)內(nèi)外眾多高校和學(xué)者對(duì)工程管理類課程的教學(xué)改革進(jìn)行了積極的探索，但所制定的教學(xué)計(jì)劃仍難以脫離原學(xué)科體系的框架，“重結(jié)構(gòu)、輕管理；重理論、輕實(shí)踐”的現(xiàn)象比比皆是，工程管理方面的一些信息技術(shù)（如辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、招投標(biāo)系統(tǒng)、項(xiàng)目管理系統(tǒng)等）都沒有納入教學(xué)計(jì)劃，難以適應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的高校需求。由此可見，融合信息化技術(shù)的工程項(xiàng)目管理類課程的改革和實(shí)踐，是值得深入研究和探討的教學(xué)課題。
一、我院工程項(xiàng)目管理類課程的現(xiàn)狀
按照土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案，我院于2006年開設(shè)了工程項(xiàng)目管理類課程，并將該課程作為土木工程專業(yè)的必修課程，是學(xué)生在完成工程結(jié)構(gòu)和工程造價(jià)等專業(yè)課程后，所必須學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和綜合性課程。
目前，經(jīng)過近4年的建設(shè)，該課程已經(jīng)成為省級(jí)精品課程，加之我院土木工程應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式已基本成熟，為培養(yǎng)具備技術(shù)和管理雙重技能的應(yīng)用型人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，由于目前我院的工程項(xiàng)目管理類課程過于重視理論細(xì)節(jié)的傳授，沒有建立動(dòng)態(tài)的案例教學(xué)和構(gòu)建信息化的項(xiàng)目管理平臺(tái)，同時(shí)也缺乏網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，極大地制約了學(xué)生管理應(yīng)用能力的提高。因此，本課題將結(jié)合我院的實(shí)際情況，以管理類課程改革為載體，強(qiáng)化實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并將成熟的現(xiàn)代信息技術(shù)工具引入工程管理類課程的后續(xù)改革與建設(shè)中，通過數(shù)字化實(shí)踐平臺(tái)的創(chuàng)建來提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和科學(xué)管理能力。
二、我院工程項(xiàng)目管理類課程改革和實(shí)踐的指導(dǎo)思想
在對(duì)工程項(xiàng)目管理類課程進(jìn)行改革和實(shí)踐時(shí)，需要遵循以下指導(dǎo)思想：一是根據(jù)寬口徑土木工程專業(yè)培養(yǎng)的方案，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，重視強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。要對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行提煉，確保課程改革向著培養(yǎng)應(yīng)用型人才的方向拓展；二是切實(shí)把握土木工程各相關(guān)科學(xué)和課程之間的聯(lián)系，確保整個(gè)土木工程課程體系的完整性，在避免課程重復(fù)的前提下進(jìn)行工程項(xiàng)目管理類課程的改革；三是既要重視對(duì)土木工程基本理論、基本特征和性能的講授，又要重視對(duì)工程背景和理論依據(jù)的講授，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握我國(guó)工程項(xiàng)目管理的發(fā)展歷程。
三、融合信息化技術(shù)的工程項(xiàng)目管理類課程的改革條件和內(nèi)容
1.融合信息化技術(shù)的工程項(xiàng)目管理類課程的改革條件
首先，我院的工程項(xiàng)目管理類課程為省級(jí)精品課程，經(jīng)過幾年的建設(shè)已經(jīng)在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上積累了不少的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為工程項(xiàng)目管理類課程教學(xué)融入信息化管理的后續(xù)建設(shè)打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工程項(xiàng)目管理類課程的改革給予了足夠的重視和支持，并且在人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和設(shè)備等方面進(jìn)行了大量的投入，為工程項(xiàng)目管理類課程的改革提供了人員和技術(shù)的支持。再次，我院土木工程專業(yè)擁有技術(shù)比較先進(jìn)、儀器設(shè)備齊全（實(shí)驗(yàn)開出率為100%）的滿足教學(xué)和科研需要的實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)房。而且，擁有校外實(shí)踐教學(xué)基地十余個(gè)，為工程項(xiàng)目管理類課程改革的實(shí)施提供了良好的基礎(chǔ)條件保障。最后，我院土木工程專業(yè)開設(shè)了預(yù)算員、施工員、造價(jià)員、二級(jí)建造師等職業(yè)資格培訓(xùn)，在人才培養(yǎng)、項(xiàng)目管理體制與運(yùn)行機(jī)制的改革和創(chuàng)新方面已經(jīng)積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，為工程項(xiàng)目管理類課程改革的實(shí)施提供了寶貴的軟環(huán)境支持。
2.融合信息化技術(shù)的工程項(xiàng)目管理類課程的改革內(nèi)容
融合信息化技術(shù)的工程項(xiàng)目管理類課程的改革，旨在將項(xiàng)目管理信息技術(shù)引入到工程項(xiàng)目管理類課程中，對(duì)原有的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行改革，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培訓(xùn)，并且以點(diǎn)帶面，最后惠及整個(gè)土木工程專業(yè)。我院融合信息化技術(shù)的工程項(xiàng)目管理類課程的改革內(nèi)容，主要包括以下六個(gè)部分：
（1）培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)。工程項(xiàng)目管理任務(wù)的設(shè)計(jì)要緊密結(jié)合施工行業(yè)企業(yè)技術(shù)背景，在精品課程原有建設(shè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要和項(xiàng)目管理最新信息技術(shù)相結(jié)合，解決由于課程建設(shè)與現(xiàn)代化的項(xiàng)目管理信息技術(shù)相脫節(jié)的問題，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)跟蹤最新的信息化管理技術(shù)，并及時(shí)消化吸收到教學(xué)中，培養(yǎng)適應(yīng)建筑行業(yè)發(fā)展的新的項(xiàng)目化教學(xué)體系。
（2）數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)的建立。隨著土木工程科技的進(jìn)步，各種工程項(xiàng)目管理及綜合應(yīng)用軟件將逐步替代傳統(tǒng)的管理手段，尤其是數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)管理具有傳統(tǒng)方法所無法比擬的優(yōu)勢(shì)。因此，依托校企合作的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)的建設(shè)，依此將數(shù)字化教學(xué)資源向工程管理類課程進(jìn)行全方位滲透，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，從而完成工程項(xiàng)目實(shí)踐訓(xùn)練。
（3）教學(xué)形式的改革。工程項(xiàng)目管理類課程的實(shí)踐性很強(qiáng)，很多時(shí)候難以在黑板上將施工料具管理和現(xiàn)場(chǎng)管理等內(nèi)容描畫出來，這就需要對(duì)教學(xué)形式進(jìn)行改革。除了精品課程中原有的多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)法等外，結(jié)合信息技術(shù)引入模擬教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法等，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐，提高教、學(xué)效果，才能努力提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
（4）教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)。要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系進(jìn)行革新，更加重視對(duì)學(xué)生平時(shí)成績(jī)的考核和對(duì)知識(shí)綜合應(yīng)用能力的考核；要將過程評(píng)價(jià)與效果評(píng)價(jià)相結(jié)合，建立完善的、可監(jiān)控的、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)的過程評(píng)價(jià)與激勵(lì)體系，以及建立能體現(xiàn)技能水平的效果評(píng)價(jià)體系。
（5）教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化和整合。雖然教材是教師授課的依據(jù)，但是教材內(nèi)容并不等同于教學(xué)內(nèi)容，教材編寫的邏輯結(jié)構(gòu)并不等同于教師授課的邏輯順序，教師必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和整合，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行加工和處理。由于教材本身涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，教師必須針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，更加重視教材的實(shí)用性，并與注冊(cè)監(jiān)理工程師等職業(yè)資格考試的內(nèi)容相結(jié)合，利用實(shí)際案例的講授去覆蓋教學(xué)的全部知識(shí)點(diǎn)，使得授課內(nèi)容更加生動(dòng)且易懂。
（6）師資培訓(xùn)的設(shè)計(jì)。教師的綜合素質(zhì)對(duì)于教學(xué)效果至關(guān)重要。工程項(xiàng)目管理是一項(xiàng)發(fā)展很快的課程，要求教師必須結(jié)合工程項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)，不斷對(duì)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新。因此，要依托校企合作、校校合作等形式，以跟蹤掌握最新技術(shù)動(dòng)態(tài)和提升項(xiàng)目管理技能和經(jīng)驗(yàn)積累為中心，設(shè)計(jì)長(zhǎng)期有效的師資培訓(xùn)體系。
提高工程項(xiàng)目管理課程的教學(xué)效果，是目前土木工程專業(yè)教學(xué)改革的重要內(nèi)容。本文針對(duì)我院工程項(xiàng)目管理類課程的現(xiàn)狀，對(duì)融合信息化技術(shù)的工程項(xiàng)目管理類課程的改革和實(shí)施進(jìn)行了探討，以期對(duì)外校設(shè)置相關(guān)課程和專業(yè)起到一定的借鑒和啟示作用。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞:3S技術(shù);VRS;二次土地調(diào)查;數(shù)據(jù)庫建設(shè)
中圖分類號(hào):F301
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1009-2374(2009)19-0060-03
第二次全國(guó)土地調(diào)查作為一項(xiàng)重大的國(guó)情國(guó)力調(diào)查是按照土地調(diào)查技術(shù)規(guī)程,充分利用現(xiàn)有土地調(diào)查成果,運(yùn)用航天航空遙感、地理信息系統(tǒng)、全球衛(wèi)星定位和數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)絡(luò)通訊等先進(jìn)技術(shù)方法,采用內(nèi)外業(yè)相結(jié)合的調(diào)查形式,形成集信息獲取、處理、存儲(chǔ)、傳輸、分析和應(yīng)用服務(wù)于一體的土地調(diào)查技術(shù)流程。通過對(duì)調(diào)查成果實(shí)行信息化、網(wǎng)絡(luò)化管理,以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及國(guó)土資源管理的需要。
一、3S技術(shù)在某市第二次農(nóng)村土地調(diào)查中的應(yīng)用
某市地勢(shì)從西北向東南傾斜,山地、丘陵、平原依次呈階梯下降。使各種植被垂直分布明顯,土地利用類型多樣,地類圖斑復(fù)雜。由于收集到相關(guān)的土地資料為多種不同數(shù)據(jù)格式,作業(yè)時(shí)各種形式數(shù)據(jù)采集技術(shù)也因地制宜,因此數(shù)據(jù)利用時(shí)需要多種技術(shù)交叉使用。根據(jù)本市實(shí)際情況,現(xiàn)代3S 技術(shù)相關(guān)配套軟、硬件設(shè)施都已具備,因此在二次土地調(diào)查數(shù)據(jù)庫建設(shè)過程中聯(lián)合3S技術(shù)對(duì)其進(jìn)行作業(yè)是十分必要的。
(一)遙感技術(shù)(RS)在第二次農(nóng)村土地調(diào)查中的應(yīng)用
傳統(tǒng)的作業(yè)方法以野外判讀為主,其勞動(dòng)強(qiáng)度大、周期長(zhǎng)、效率低。隨著遙感技術(shù)的發(fā)展,高分辨率,高光譜遙感以及雷達(dá)影像應(yīng)用于土地資源調(diào)查技術(shù)革新日趨成熟,傳統(tǒng)的土地利用更新調(diào)查方法不再適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的作業(yè)要求,而遙感技術(shù)室內(nèi)判讀是一種很好的方法。本方法是在室內(nèi)已將已有土地利用數(shù)據(jù)庫與調(diào)查底圖(DOM)套合,參考原來調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)判解譯,并在計(jì)算機(jī)中依據(jù)影像將解譯的界線、圖斑、地類等標(biāo)繪在調(diào)查到底圖上。對(duì)遙感影像進(jìn)行特征分析:不同的地物有不同的特征,從色調(diào)、形狀、陰影、紋理及影像結(jié)構(gòu)等方面對(duì)擬被解譯的可視地物要素進(jìn)行影像的定性分析。室內(nèi)對(duì)因變化不能夠確認(rèn)的地類或界線,分別用不同的線劃、顏色、符號(hào)、注記等形式標(biāo)繪在調(diào)查底圖上。由野外核實(shí)作業(yè)過程中調(diào)查確定。如圖1所示。
本次農(nóng)村土地調(diào)查以縣級(jí)行政區(qū)為基本單位,以1∶10000比例尺正射影像為調(diào)查底圖。為了制作出適合土地更新調(diào)查使用的影像圖,在確保影像的質(zhì)量上運(yùn)用了以下技術(shù)手段:
1.利用地面控制點(diǎn)數(shù)據(jù)對(duì)遙感圖像進(jìn)行幾何校正。
2.進(jìn)行遙感影像配準(zhǔn):影像配準(zhǔn)是指將多圖像的同名影像通過幾何變換重疊,即實(shí)現(xiàn)影像與影像間地理坐標(biāo)及像元空間分辨率上的統(tǒng)一。
3.遙感影像的融合處理:影像融合是一種將多源遙感影像數(shù)據(jù)在統(tǒng)一的地理坐標(biāo)中,采用一定的算法將多幅影像合成為一幅新的圖像的過程。融合后的影像整體高亮均勻,色彩反差適中,紋理色彩信息豐富,地物分異明顯,沒有出現(xiàn)重影或模糊不清,色調(diào)基本達(dá)到自然彩色的效果。
應(yīng)用以上技術(shù)手段制作出滿足本次土地調(diào)查的正射影像圖,如圖2所示。
遙感技術(shù)應(yīng)用于第二次土地調(diào)查體現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn):宏觀、動(dòng)態(tài)、便捷、客觀性強(qiáng)、周期短,即可以在最短時(shí)間內(nèi)得到最新的地面現(xiàn)勢(shì)性數(shù)據(jù),直觀人為因素干擾小。大范圍采用遙感正射影像圖作業(yè)提高了第二次土地調(diào)查的工作效率,節(jié)約了調(diào)查成本,保證了土地調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性與客觀性。
(二)全球空間定位系統(tǒng)(GPS)在第二次農(nóng)村土地調(diào)查中的應(yīng)用
區(qū)別與傳統(tǒng)土地調(diào)查采用卷尺量測(cè)、目視估算和圖解計(jì)算為主的方式方法。本次土地調(diào)查作業(yè)中城市虛擬參考站VRS 、網(wǎng)絡(luò)RTK、GEOxt解析法等為代表的現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)、新手段的應(yīng)用大大提高了調(diào)查成果的精度。如圖3所示。
某市連續(xù)運(yùn)行衛(wèi)星定位服務(wù)系統(tǒng)是以系統(tǒng)管理中心為中心節(jié)點(diǎn)的星形網(wǎng)絡(luò)。6個(gè)固定基準(zhǔn)站均位于各區(qū)縣市的合理位置,最大站間距約為41km,最小站間距約為26km,平均站間距約為33km,點(diǎn)位布設(shè)均勻,網(wǎng)形結(jié)構(gòu)合理。該系統(tǒng)完全覆蓋本市及周邊地區(qū),滿足全市農(nóng)村土地調(diào)查中對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)合部高精度界址點(diǎn)、地物點(diǎn)定位的基本需求,同時(shí)還可以在野外作業(yè)過程中為各小組提供高精度定位和導(dǎo)航服務(wù)。
系統(tǒng)采用的徠卡最新一代GNSS參考站網(wǎng)軟件,具有革新的網(wǎng)絡(luò)RTK算法和主輔站概念,與其它同類軟件相比,徠卡軟件操作更便捷,效果更好。
系統(tǒng)采用基于固定IP的MPLS技術(shù)組建VPN網(wǎng)絡(luò),是網(wǎng)通的最新接入技術(shù),保障了系統(tǒng)的穩(wěn)定性,可靠和安全性;
各坐標(biāo)系(1954北京坐標(biāo)系,1980西安坐標(biāo)系,CGCS2000,WGS84)之間的轉(zhuǎn)換參數(shù)和該市似大地水準(zhǔn)面模型(1985國(guó)家高程基準(zhǔn))可安裝在RTK手薄中,實(shí)現(xiàn)了各種坐標(biāo)系統(tǒng)化成果和正常高程的顯示和輸出,解決了作業(yè)過程中不同坐標(biāo)系之間的轉(zhuǎn)換方法,統(tǒng)一了全市坐標(biāo)基準(zhǔn)框架。
全球空間定位系統(tǒng)(GPS )技術(shù)的應(yīng)用,全天候、坐標(biāo)定位的作業(yè)模式,為該市第二次土地調(diào)查帶來了革新性的技術(shù)基礎(chǔ),為權(quán)屬界址點(diǎn)實(shí)地測(cè)量、新增圖斑和現(xiàn)狀地物坐標(biāo)補(bǔ)測(cè)、GIS的數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡(luò)化成果存儲(chǔ)管理以及相關(guān)單位部門獲取空間信息提供了全新的手段,實(shí)現(xiàn)了坐標(biāo)權(quán)屬調(diào)查土地的地類、位置、范圍和面積等利用狀況;準(zhǔn)確地查清了國(guó)有土地使用權(quán)和集體土地所有權(quán)狀況,提高了外業(yè)調(diào)查的精度和進(jìn)度。
(三)地理信息系統(tǒng)(GIS)技術(shù)在第二次農(nóng)村土地調(diào)查中的應(yīng)用
地理信息系統(tǒng)(GIS)的數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行從根本上改變了紙質(zhì)成果存儲(chǔ)和管理的傳統(tǒng)方式;同時(shí)促進(jìn)了成果的廣泛應(yīng)用和社會(huì)化服務(wù)。
MAPGIS是本次第二次土地調(diào)查數(shù)據(jù)庫建設(shè)中常用的軟件之一,廣泛應(yīng)用于全市各區(qū)國(guó)土系統(tǒng)的土地管理工作中。它采用工程管理模式,具備數(shù)據(jù)建庫、數(shù)據(jù)編輯、變更處理、查詢統(tǒng)計(jì)、匯總出圖、成果輸出及系統(tǒng)維護(hù)等主要功能。
1.數(shù)據(jù)庫可以獲取空間數(shù)據(jù):能夠進(jìn)行分幅分層矢量化,根據(jù)專題分為不同圖層,遵循分層規(guī)則,采用一致的圖例。對(duì)于地類圖斑,錄入圖斑的標(biāo)識(shí)信息,核查圖形數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的圖斑數(shù)目,保證了圖形數(shù)據(jù)與屬性數(shù)據(jù)的一一對(duì)應(yīng)。能夠保證數(shù)據(jù)間拓?fù)潢P(guān)系的完整性,可以進(jìn)行圖幅面積檢查。單圖幅的所有圖斑面積之和與該圖幅的控制面積應(yīng)相等。
2.數(shù)據(jù)庫建設(shè)可以獲取屬性數(shù)據(jù):屬性數(shù)據(jù)主要描述土地的數(shù)量、質(zhì)量、利用現(xiàn)狀、權(quán)屬及其空間特征。土地利用現(xiàn)狀屬性數(shù)據(jù)庫一般有圖斑、線狀地物、零星地物、行政區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)和耕地坡度等屬性庫。在獲取屬性數(shù)據(jù)的同時(shí)也可以與空間圖形數(shù)據(jù)同步進(jìn)行,也可以在空間圖形數(shù)據(jù)編輯后進(jìn)行。
3.數(shù)據(jù)字典的新建和編輯:數(shù)據(jù)字典是土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它描述了數(shù)據(jù)庫中屬性字段的屬性與組成,是數(shù)據(jù)值為常量的數(shù)據(jù)庫,是一個(gè)規(guī)范屬性數(shù)據(jù)庫的元數(shù)據(jù)。MAPGIS土地利用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中,主要是對(duì)地類、權(quán)屬、坡度等代碼及所屬部門、保護(hù)類別等信息的規(guī)范。本次新建數(shù)據(jù)字典行政區(qū)代碼長(zhǎng)度設(shè)置采用全國(guó)行政區(qū)國(guó)家編碼標(biāo)準(zhǔn),省級(jí)行政區(qū)編碼長(zhǎng)度為2位,縣級(jí)為4位,縣級(jí)以下為3位。例:AABBBB001002,AA為某省,BBBB為某市某區(qū),001為某街道辦事處,002為某村。
4.可以進(jìn)行土地管理數(shù)據(jù)庫的組建:MAPGIS土地管理數(shù)據(jù)庫采用了層類的概念,以圖幅為單位來管理地圖數(shù)據(jù),在縱向上以“要素層”來組織各圖幅數(shù)據(jù)。MAPGIS土地管理系統(tǒng)可以提供給用戶靈活直觀的數(shù)據(jù)入庫手段和強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)查詢途徑。利用圖幅與圖幅間的線和區(qū)接邊功能,消除相鄰圖幅間接合誤差,能拼接成一幅完整的地圖。將圖形與屬性數(shù)據(jù)連接后,進(jìn)行同類文件拼接,將不同圖幅的同一專題數(shù)據(jù)拼接在一起,形成整個(gè)縣級(jí)行政區(qū)各專題的整體數(shù)據(jù)庫。
5.土地管理數(shù)據(jù)庫更新:土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫建成后,為保證土地利用數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)勢(shì)性,要定期進(jìn)行更新維護(hù),這是土地管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。根據(jù)外業(yè)采集的數(shù)據(jù)資料,利用MAPGIS可以對(duì)各種數(shù)據(jù),包括行政轄區(qū)、地類圖斑、線狀地物、零星地物進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)變更處理,以保證土地?cái)?shù)據(jù)庫的現(xiàn)勢(shì)性。如圖4所示:
整個(gè)第二次農(nóng)村土地調(diào)查工作過程從配準(zhǔn)套合信息到數(shù)據(jù)入庫和調(diào)用,GIS軟件技術(shù)貫穿其中。利用MAPGIS通過良好的數(shù)據(jù)組織形式能夠建立一個(gè)安全、可靠、高效、實(shí)用的管理系統(tǒng),來實(shí)現(xiàn)土地信息的快速查詢、檢索、修改更新、統(tǒng)計(jì)制表、分析預(yù)測(cè)和輔助決策。GIS系列圖件成果能反映多種利用規(guī)劃現(xiàn)狀信息于一圖,不僅使圖形信息更直觀更有參考價(jià)值,還提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確度和精確度;檢查功能避免了人工誤操作,提高了數(shù)據(jù)的正確性;統(tǒng)一規(guī)范的數(shù)據(jù)屬性,使數(shù)據(jù)的調(diào)用更便捷、更有效。GIS軟件的數(shù)據(jù)處理、存儲(chǔ)、建庫方面功能在二次土地調(diào)查中扮演了重要的角色。
二、結(jié)語
二次土地調(diào)查中聯(lián)合3S技術(shù),采用“自動(dòng)解譯,現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)航,及時(shí)定位,自動(dòng)量算、快速入庫管理”的土地調(diào)查新模式;從而減輕了野外勞動(dòng)強(qiáng)度,縮短周期節(jié)省了大量的人力和物力。為二次土地調(diào)查贏得了時(shí)間。利用遙感影像圖自動(dòng)判讀,快速發(fā)現(xiàn)變化信息,外業(yè)及時(shí)定位確定范圍,計(jì)算機(jī)自動(dòng)量算面積,直接獲取較高精度的數(shù)字化測(cè)量結(jié)果,土地利用數(shù)據(jù)庫自動(dòng)化變更,以及3S集成技術(shù)的不斷成熟為土地調(diào)查新機(jī)制的建設(shè)提供了有益的嘗試。提高了調(diào)查科技含量,簡(jiǎn)化了技術(shù)程序,減輕了第二次土地調(diào)查工作難度和負(fù)擔(dān),同時(shí)也保證了成果的準(zhǔn)確性,提高了數(shù)據(jù)精度和作業(yè)效率。以3S技術(shù)為核心的土地資源信息技術(shù)正在被土地調(diào)查及相關(guān)部門所廣泛應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞:軟件工程;教學(xué)知識(shí)體系;本科教學(xué)
中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B
1引言
軟件工程這一術(shù)語首次出現(xiàn)在1968年的NATO會(huì)議上。軟件工程這一概念的提出,其目的是倡導(dǎo)以工程的原理、原則和方法進(jìn)行軟件開發(fā),以期解決當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的“軟件危機(jī)”。張效祥院士主編的《計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)百科全書(第二版)》將軟件工程定義為“是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)理論和技術(shù)以及工程管理原則和方法,按預(yù)算和進(jìn)度實(shí)現(xiàn)滿足用戶要求的軟件產(chǎn)品的工程,或以此為研究對(duì)象的學(xué)科”。
“軟件工程”作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,其主要目標(biāo)是,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用軟件工程的原則、開發(fā)方法和技術(shù)進(jìn)行軟件的開發(fā)和維護(hù)。作為一門多學(xué)科交叉的工程學(xué)科,如何合理地構(gòu)建軟件工程本科教學(xué)知識(shí)體系,對(duì)于培養(yǎng)國(guó)家急需的高素質(zhì)的創(chuàng)新型軟件人才具有重要的意義。
為了滿足中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,北京大學(xué)積極探索和推進(jìn)軟件工程教育。在1984年,北京大學(xué)首次為本科生開設(shè)了“軟件工程”課程,培養(yǎng)學(xué)生在軟件工程學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)以及基本實(shí)踐能力。同年,在國(guó)家科委的支持下,北京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)分別舉辦了共4期軟件工程研究生班,教學(xué)以工程實(shí)踐為主,聘用國(guó)際上一些計(jì)算機(jī)專家任教,先后培養(yǎng)了近200名軟件工程人才;1988年北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系試辦軟件工程的本科專業(yè);1996年北京大學(xué)開始招收軟件工程領(lǐng)域的工程碩士。目前,在北京大學(xué)軟件工程領(lǐng)域培養(yǎng)的人才,大部分已成為我國(guó)軟件企業(yè)和國(guó)際軟件企業(yè)的技術(shù)骨干。
通過多年軟件工程領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)踐,楊芙清院士提出“軟件工程教育體系需要多層次、多樣化。比如,在本科教育階段,重點(diǎn)培養(yǎng)軟件工程學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本的實(shí)踐能力。而研究生教育階段,首先要培養(yǎng)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、軟件工程技術(shù)和方法,然后再根據(jù)人才需求和職業(yè)發(fā)展分為兩種,一是學(xué)術(shù)研究型,二是工程應(yīng)用型”。
針對(duì)北京大學(xué)本科學(xué)生的特點(diǎn),一是基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)能力強(qiáng),二是畢業(yè)后大部分繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,攻讀碩士和博士學(xué)位(根據(jù)歷屆統(tǒng)計(jì),直保本校研究生的比例大約在50%～60%),這為軟件工程教育課程體系的建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn),即如何體現(xiàn)啟發(fā)式和因材施教原則,如何適應(yīng)持續(xù)培養(yǎng)“本-碩連讀”學(xué)生的需要。
圍繞以上問題,我們自1984年開設(shè)本科生“軟件工程”課程以來,不斷結(jié)合北京大學(xué)軟件工程團(tuán)隊(duì)在大型“軟件工程”科研項(xiàng)目上的豐富的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合軟件工程領(lǐng)域最新的研究成果,不斷對(duì)軟件工程本科教學(xué)知識(shí)體系進(jìn)行改革,在探索和實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)和完善,以期創(chuàng)建具有北京大學(xué)特色的軟件工程本科教學(xué)知識(shí)體系。
2軟件工程本科教學(xué)知識(shí)體系
在軟件工程本科教學(xué)知識(shí)體系的探索和實(shí)踐過程中,我們一直遵循以下兩條基本原則:(1)一是軟件工程本科教學(xué)知識(shí)體系不僅需要體現(xiàn)先進(jìn)性、系統(tǒng)性,而且選取的內(nèi)
容需要有助于提高學(xué)生求解軟件的能力,特別是提高學(xué)生直接參與軟件開發(fā)實(shí)踐和工程管理的能力。(2)二是選取的內(nèi)容是基礎(chǔ)性的、比較“穩(wěn)定”的,我們向?qū)W生盡量介紹有關(guān)軟件工程的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和成熟技術(shù)。我們從以下幾個(gè)方面來推動(dòng)軟件工程本科教學(xué)知識(shí)體系的不斷發(fā)展和完善。
2.1充分利用科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
多年來,北京大學(xué)軟件研究所承擔(dān)了數(shù)十項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目(包括國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目、863計(jì)劃項(xiàng)目、973計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等)。其中,以研究軟件工程開發(fā)環(huán)境為主要宗旨的國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目“青鳥工程”,對(duì)北京大學(xué)軟件工程本科教學(xué)知識(shí)體系的構(gòu)建影響最為顯著。它是國(guó)家重點(diǎn)支持的軟件產(chǎn)業(yè)的共性、基礎(chǔ)性建設(shè)工程。從“六五”計(jì)劃開始,歷經(jīng)二十個(gè)春秋,由北京大學(xué)牽頭、中科院院士楊芙清教授主持了持續(xù)的科技攻關(guān)課題,其目標(biāo)是以實(shí)用的軟件工程技術(shù)為依托,建立軟件產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),推行軟件工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)和模式,提供必要的工業(yè)化生產(chǎn)手段和裝備。
圖1概括給出了“青鳥工程”動(dòng)機(jī)、發(fā)展及研究?jī)?nèi)容。青鳥工程歷經(jīng)了國(guó)家 “六五”科技攻關(guān)項(xiàng)目“軟件工程核心支撐環(huán)境BETA-85”、國(guó)家“七五”科技攻關(guān)項(xiàng)目“軟件工程技術(shù)、工具和環(huán)境的研究與開發(fā)(SEP)”、國(guó)家“八五”科技攻關(guān)項(xiàng)目“軟件工程開發(fā)環(huán)境(CASE)的標(biāo)準(zhǔn)化與實(shí)用化”、國(guó)家“九五”科技攻關(guān)項(xiàng)目“軟件工程環(huán)境(青國(guó)際上令人關(guān)注的一支科研隊(duì)伍。通過這些大型軟件工程項(xiàng)目的實(shí)踐,使教師提升了軟件工程領(lǐng)域的知識(shí),豐富了
圖1青鳥工程動(dòng)機(jī)、發(fā)展與研究?jī)?nèi)容
鳥CASE)工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)及系統(tǒng)(JB/SEIMS)的研究與開發(fā)”、國(guó)家“十五”973項(xiàng)目“Internet環(huán)境下基于Agent教師的軟件工程知識(shí)體系結(jié)構(gòu)。我們堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合,教師積極參加科研項(xiàng)目,從學(xué)習(xí)跟蹤到自主創(chuàng)新,并的軟件中間件理論和方法研究”等,取得了一系列重要的研究成果,在理論上不斷創(chuàng)新,每年在國(guó)際重要刊物和國(guó)際會(huì)議上發(fā)表上百篇論文,理論成果覆蓋了軟件工程領(lǐng)域幾乎所有的研究方向。北京大學(xué)軟件工程研究團(tuán)隊(duì)已成為不斷將這些科研成果和軟件工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入、引入軟件工程的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)中。
另外,北京大學(xué)軟件研究所積極接收本科生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室從事科研實(shí)踐工作,這些學(xué)生可以應(yīng)用最新的科研成果進(jìn)行軟件工程實(shí)踐,并對(duì)科研成果提出相應(yīng)的反饋意見。這樣,通過科研項(xiàng)目極大地提升了學(xué)生的軟件工程知識(shí)和技能。
2.2加強(qiáng)課程體系與教材的建設(shè)
北京大學(xué)軟件工程教育長(zhǎng)期研究和借鑒IEEE/ACM推出的軟件工程規(guī)范。IEEE最新的軟件工程知識(shí)體系SWEBOK(Software Engineering Body of Knowledge)將軟件工程知識(shí)分解成10個(gè)知識(shí)領(lǐng)域,即軟件需求、軟件設(shè)計(jì)、軟件構(gòu)造、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)、軟件配置管理、軟件工程管理、軟件工程過程、軟件工程工具與方法、軟件質(zhì)量,從而明確了軟件工程學(xué)科的內(nèi)容和體系。IEEE/ACM軟件工程學(xué)科小組研究和公布了軟件工程教育知識(shí)體系SEEK(Software Engineering Education Knowledge),將軟件工程的本科教育分為10個(gè)知識(shí)領(lǐng)域,包括計(jì)算基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)與工程基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)踐、軟件建模與分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件驗(yàn)證與測(cè)試、軟件演化、軟件過程、軟件質(zhì)量、軟件管理。這兩個(gè)知識(shí)體系明確提出學(xué)生要有工程素質(zhì)和專業(yè)實(shí)踐能力,要有問題求解和工程管理能力,要有職業(yè)道德和相關(guān)法律的教育,要有書面和口頭表達(dá)能力,要有交流和溝通的能力,要有國(guó)際交流的能力,要有組織和管理能力,要有紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)精神、主動(dòng)性和創(chuàng)造性、為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和學(xué)科變化進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力等。我們?cè)谡n程體系的建設(shè)和教材的編寫中,不斷完善對(duì)學(xué)生以上能力的培養(yǎng)。
在軟件工程本科教材編寫和教學(xué)過程中,參照以上兩個(gè)軟件工程規(guī)范,關(guān)注軟件工程課程知識(shí)體系的完善。通過多年的教學(xué)實(shí)踐,給出了軟件工程本科教材的基本知識(shí)結(jié)構(gòu),如圖2所示。軟件工程基本知識(shí)結(jié)構(gòu),基于對(duì)軟件開發(fā)本質(zhì)的認(rèn)識(shí),即實(shí)現(xiàn)問題域到軟件解域之間的映射,緊緊圍繞軟件開發(fā),講解軟件工程的生存周期過程;講解有關(guān)過程、活動(dòng)和任務(wù)的組織框架,即介紹一些在工程中常用的軟件生存周期模型;講解實(shí)施開發(fā)活動(dòng)和任務(wù)的一些基本途徑,包括結(jié)構(gòu)化方法和面向?qū)ο蠓椒?以及支持軟件評(píng)估所需要的軟件測(cè)試技術(shù)等;簡(jiǎn)單介紹作用于開發(fā)活動(dòng)上的一些管理活動(dòng),其中重點(diǎn)介紹支持管理活動(dòng)的一些基礎(chǔ)性技術(shù),例如過程創(chuàng)建以及成本、進(jìn)度估算等。
圖2軟件工程基本知識(shí)結(jié)構(gòu)
為了建設(shè)世界一流大學(xué),培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的一流軟件人才,我們充分地利用了北京大學(xué)軟件工程科研隊(duì)伍。這支科研團(tuán)隊(duì)在理論上的創(chuàng)新,給教材的編寫和講授提供了源源不斷的新知識(shí)。在教材的建設(shè)中,不斷總結(jié)新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),編寫了《面向復(fù)用的需求建?！?、《構(gòu)件化軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 》和《面向復(fù)用的軟件資產(chǎn)與過程管理》,這三本書是北京大學(xué)軟件工程研究幾十年經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,在理論上有許多創(chuàng)新、對(duì)教學(xué)和科研有重大的指導(dǎo)意義。在多年從事軟件工程教學(xué)和科研的過程中,編寫了《軟件工程》,該書先后出版三版,每一版都增添了新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果。
我們不僅利用自身團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),我們也充分吸取世界最新軟件工程成果為我所用。我們先后翻譯了《軟件工程――實(shí)踐者的研究方法》、《軟件復(fù)用實(shí)踐》、《管理軟件開發(fā)項(xiàng)目》和《軟件工程最佳實(shí)踐項(xiàng)目經(jīng)理指南》等經(jīng)典著作,作為我們所用教材的補(bǔ)充。
這些教科書和參考書的編寫和翻譯有力地推動(dòng)了軟件工程課程體系的持續(xù)優(yōu)化。例如,在《軟件工程――技術(shù)、方法與環(huán)境》第一版中,在面向?qū)ο蠓治龊兔嫦驅(qū)ο笤O(shè)計(jì)兩部分,我們講授的是Coad-Yourdon方法,而到了第二版,我們介紹的是主流的UML和RUP。又如,在《軟件工程――技術(shù)、方法與環(huán)境》第一版和第二版中,我們沒有系統(tǒng)地介紹軟件項(xiàng)目管理內(nèi)容,而在第三版中,我們參考和借鑒了軟件工程知識(shí)體系SWEBOK,引入了“軟件工程項(xiàng)目管理概述”一章,進(jìn)而加強(qiáng)了對(duì)本科生軟件工程管理能力的培養(yǎng)。
2.3注重因材施教
北京大學(xué)的學(xué)生具有很強(qiáng)的自學(xué)能力,而且不同專業(yè)和不同層次的學(xué)生對(duì)軟件工程知識(shí)的需求也各不相同?；谝陨弦蛩氐目紤],我們?cè)O(shè)置了以下課程分別滿足不同層次本科生對(duì)軟件工程教育的需求,體現(xiàn)了因材施教的原則:
(1) 為計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在設(shè)置了“軟件工程”課程,使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)軟件工程的基本思想和方法,培養(yǎng)他們從事軟件開發(fā)、維護(hù)和軟件工程項(xiàng)目管理的能力。
(2) 為二學(xué)位的學(xué)生設(shè)置了輔修“軟件工程”課程,與計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)專業(yè)的“軟件工程”課程相比,該課程在內(nèi)容和難度上有所降低,主要培養(yǎng)學(xué)生的軟件工程思想以及基本方法的應(yīng)用能力。
(3) 為“電子信息科學(xué)類”專業(yè)、基礎(chǔ)好、領(lǐng)悟力強(qiáng)的學(xué)生開設(shè)了“軟件工程―實(shí)驗(yàn)班”。這些學(xué)生經(jīng)過計(jì)算概論實(shí)驗(yàn)班以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法實(shí)驗(yàn)班的培養(yǎng),具備了很強(qiáng)的程序設(shè)計(jì)技巧與能力。本課程不僅講授軟件工程基本思想與主流方法,而且主要通過實(shí)際系統(tǒng)的工程化開發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的軟件工程素質(zhì)和能力。
(4) 為研究生和高年級(jí)的本科生共同開設(shè)了一些先進(jìn)軟件工程技術(shù)或研究探索性課程,如“高級(jí)軟件工程”、“方案工程”和“軟件項(xiàng)目管理”。這些課程的開設(shè),主要是使學(xué)生對(duì)先進(jìn)的軟件工程理論、方法和技術(shù)有一定的了解和掌握,培養(yǎng)學(xué)生從事軟件工程研究的素養(yǎng)。
圖2所示的軟件工程基本知識(shí)結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)專業(yè)設(shè)置的“軟件工程”課程的內(nèi)容體系,而輔修“軟件工程”根據(jù)非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和專業(yè)需要,對(duì)軟件工程本科教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)剪裁,“軟件工程-實(shí)驗(yàn)班”依據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合實(shí)際需求,更加關(guān)注軟件工程有關(guān)知識(shí)的應(yīng)用。
3軟件工程本科教學(xué)實(shí)踐的探索
3.1啟發(fā)式教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)造性人才
我們不僅在教材編寫過程注意啟發(fā)式教學(xué),而且在講授中更要突出啟發(fā)式教學(xué),讓啟發(fā)式教學(xué)貫穿教學(xué)活動(dòng)的始終,這樣很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)型,開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力。
我們從以下三個(gè)方面貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則:
(1) 教師授課中的啟發(fā)式。教師講授不是照本宣科,而是在深入備課的基礎(chǔ)上提煉出重點(diǎn)、難點(diǎn),擬好帶有啟發(fā)性的關(guān)鍵問題,在課堂上提出,讓學(xué)生認(rèn)真思考和討論,老師有目的、有重點(diǎn)地做點(diǎn)評(píng)。例如,在講授“軟件過程”一章時(shí),我們主要提煉出兩個(gè)關(guān)鍵問題:①軟件開發(fā)要做哪些映射-活動(dòng)?②應(yīng)如何正確地組織開發(fā)活動(dòng),形成求解軟件的邏輯?讓學(xué)生帶著這兩個(gè)問題去閱讀、思索和討論,從而得到對(duì)這一章節(jié)知識(shí)的深入理解。
(2) 學(xué)生登臺(tái)講授。這是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性的極好方法。北京大學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)好、自學(xué)能力強(qiáng),并有一定的動(dòng)手能力,這是他們登臺(tái)講授的良好基礎(chǔ)。我們選擇一些章節(jié),在教師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生做準(zhǔn)備,然后在小組或班級(jí)做講授。學(xué)生準(zhǔn)備的過程就是深入學(xué)習(xí)的過程,這樣學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握得更深透。一位講過課的學(xué)生深有感觸地說:“自己講一遍勝過聽別人講三遍。”
(3) 老師解惑答疑。我們采用啟發(fā)式教學(xué)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并不能解決所有的問題。學(xué)生越愿意學(xué)習(xí),越容易發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。老師必須居高臨下,采用討論的方式,給學(xué)生以及時(shí)準(zhǔn)確的回答,增強(qiáng)學(xué)生的信心,鼓舞學(xué)生繼續(xù)向前攀登。
3.2加強(qiáng)課程實(shí)踐培養(yǎng)動(dòng)手能力
根據(jù)教材,我們?cè)O(shè)計(jì)了一些配套的課程實(shí)踐課題,如結(jié)構(gòu)化方法實(shí)踐和面向?qū)ο蠓椒▽?shí)踐課題,這樣學(xué)生可以充分利用北京大學(xué)軟件工程領(lǐng)域研究的各種軟件開發(fā)環(huán)境(因?yàn)楸本┐髮W(xué)軟件工程領(lǐng)域的研究成果覆蓋了軟件工程各研究方向),如青鳥面向?qū)ο蠼９ぞ逬BOO、青鳥配置管理系統(tǒng)JBCM、基于軟件體系結(jié)構(gòu)的可視化建模和構(gòu)
件組裝工具ABCTOOL等,進(jìn)行課程實(shí)踐。軟件工程課程實(shí)踐要求學(xué)生采用“項(xiàng)目小組”的形式,結(jié)合具體的開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行分析和設(shè)計(jì),每組不得超過5人。每個(gè)項(xiàng)目小組選出項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目經(jīng)理,由其召集項(xiàng)目組成員討論、選定開發(fā)項(xiàng)目。學(xué)生分工合作,學(xué)習(xí)軟件開發(fā)小組的組織和管理,將項(xiàng)目開發(fā)各階段的任務(wù)明確,熟悉軟件開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,共同完成該項(xiàng)目的開發(fā)任務(wù)。教師的主要任務(wù)是總體指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的課程實(shí)踐,并對(duì)已有的科研成果進(jìn)行反饋,從而進(jìn)一步促進(jìn)科研的發(fā)展。
從“六五”國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目的研究到目前的研究,我們一直利用科研促進(jìn)教學(xué),不斷完善軟件工程本科教學(xué)知識(shí)體系,在這個(gè)探索和實(shí)踐的過程中,也培養(yǎng)了學(xué)生軟件工程理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力以及創(chuàng)新性的思維能力,很多學(xué)生都說這正是北京大學(xué)軟件工程教學(xué)知識(shí)體系和科研結(jié)合的獨(dú)到之處,也是北京大學(xué)良好學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)。
4結(jié)束語
北京大學(xué)軟件工程本科教學(xué)知識(shí)體系的建設(shè)和教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐既參照了國(guó)際上計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展規(guī)范所提出的質(zhì)量要求規(guī)范-軟件工程知識(shí)體系SWEBOK和軟件工程教育知識(shí)體系SEEK,又充分考慮了國(guó)家對(duì)北京大學(xué)的要求和希望,以及北京大學(xué)軟件工程教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì),高質(zhì)量的學(xué)生的特點(diǎn),不斷進(jìn)行教材建設(shè)和教學(xué)活動(dòng)的探索和改革,已經(jīng)取得了一定的成果,對(duì)科研和教學(xué)起到了推動(dòng)和促進(jìn)作用。這種探索和改革還在繼續(xù)進(jìn)行中,我們相信未來會(huì)取得更理想的成果。
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關(guān)鍵詞： 土木工程；信息化；經(jīng)濟(jì)
伴隨信息化時(shí)代的到來，使土木工程信息技術(shù)也融進(jìn)其中。所謂的信息時(shí)代，體現(xiàn)出來的最大特點(diǎn)就是人們重新建立了一個(gè)等同于現(xiàn)實(shí)的虛擬世界，這一虛擬的信息世界以互聯(lián)網(wǎng)為依托，把知識(shí)和信息統(tǒng)一起來成為生產(chǎn)力的重要成分。土木工程信息技術(shù)就是憑借互聯(lián)網(wǎng)把知識(shí)和信息充分的運(yùn)用到土木工程中的，并隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，這種應(yīng)用會(huì)越來越豐富。這一行業(yè)在我國(guó)基本上還處于初級(jí)發(fā)展階段，許多地方還很不完善，過程可能會(huì)相當(dāng)長(zhǎng)，作為一種新興事物，對(duì)土木工程信息化進(jìn)行探索很具現(xiàn)實(shí)意義。
一、土木工程信息化概念
土木工程的信息化是利用一整套高級(jí)信息處理技術(shù)，改善和提高原有的土木工程建設(shè)技術(shù)和建設(shè)方法，來促使土木工程技術(shù)不斷地發(fā)展和完善，使它更具備科學(xué)性和合理性，目的是提高施工效率并節(jié)省資金；土木工程的信息化會(huì)帶來企業(yè)管理模式的改變，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)重建和提高施工流程的質(zhì)量，使管理方式方法不斷更新；土木工程信息化的到來，必將使土木工程行業(yè)迅速發(fā)展，使它和現(xiàn)代的信息行業(yè)、物流行業(yè)、電子商務(wù)行業(yè)密切聯(lián)系，從而提高土木工程建設(shè)的效率和效益。
二、發(fā)展土木工程信息化的重點(diǎn)
土木工程信息化建設(shè)的重點(diǎn)在于高層人員要對(duì)構(gòu)成信息化的框架有一定的認(rèn)識(shí)，摒棄陳舊的和傳統(tǒng)的管理觀點(diǎn)，樹立新的觀念和思想，以適應(yīng)和推進(jìn)土木工程行業(yè)的發(fā)展。土木信息技術(shù)的變化，主要表現(xiàn)在這四個(gè)方面：第一，土木工程信息網(wǎng)的建設(shè)。該信息網(wǎng)既是信息的源頭，又是傳播的中介，是土木工程建設(shè)的重點(diǎn)。第二，土木工程接收信息終端，主要有臺(tái)式和手提式兩種，當(dāng)前提倡的是手提式終端，它的作用是在具體施工當(dāng)中如果遇到技術(shù)難題，可以利用它與土木工程網(wǎng)聯(lián)系，尋求幫助，網(wǎng)絡(luò)上有很多專家能夠幫助解決困難；第三，土木工程信息的傳播，一是土木工程信息能夠利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，二是各個(gè)信息網(wǎng)之間、信息網(wǎng)與接收終端之間保證通訊暢通，隨時(shí)能夠進(jìn)行信息傳輸；第四，土木信息交互系統(tǒng)，此系統(tǒng)由許多大型程序聯(lián)合構(gòu)成，依據(jù)信息傳輸標(biāo)準(zhǔn)，此系統(tǒng)是能夠進(jìn)行土木信息處理、重組、傳播的大型軟件平臺(tái)，凡是從事土木信息人員都可以利用它來展示自己所掌握的各種標(biāo)準(zhǔn)信息，以供需求者選擇，并及時(shí)取得聯(lián)系，運(yùn)用此平臺(tái)進(jìn)行土木信息輸送。
三、發(fā)展土木工程信息化方法
1.打造土木工程信息體系
信息技術(shù)集計(jì)算機(jī)、實(shí)時(shí)通信、有效控制、信息處理于一身，具有超常的應(yīng)用價(jià)值，在工程建設(shè)當(dāng)中引入信息技術(shù)，能夠充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作觀念和建筑特點(diǎn)，能夠任意發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)作意圖，打破以前設(shè)計(jì)的局限性，使自己設(shè)計(jì)的作品更加完美，完全超越以前的設(shè)計(jì)水平，達(dá)到工程設(shè)計(jì)的最高境界。比如，運(yùn)用三維設(shè)計(jì)技術(shù)和模塊化技術(shù)，把原來的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)方法提升到了模型設(shè)計(jì)，制作實(shí)物模型，更能直觀形象的展現(xiàn)設(shè)計(jì)對(duì)象，多個(gè)設(shè)計(jì)人員可以同時(shí)運(yùn)用同一個(gè)模塊，進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)，能夠減少信息傳遞，實(shí)現(xiàn)資源共享，這些信息資源將長(zhǎng)期保存，設(shè)計(jì)人員輸入設(shè)計(jì)方案后，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)生成圖形，省去了原來的繪圖過程，可以使設(shè)計(jì)人員把主要精力用于方案的改進(jìn)上。開發(fā)制作全智能化設(shè)計(jì)軟件，在計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成圖象的前提下，依托三維模型科學(xué)技術(shù)，全部收錄工程專家的各種設(shè)計(jì)方案，探索最新管理方法和設(shè)計(jì)方式，早日研制出方便掌控、全智能化的設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件。
2 .打造土木工程管理的信息體系
信息技術(shù)是一種能夠保證信息快速傳播的最新科技，它一定要結(jié)合于行業(yè)部門才能發(fā)揮它強(qiáng)大的作用。為了保證信息技術(shù)在土木工程建設(shè)當(dāng)中的有效運(yùn)用，應(yīng)結(jié)合土木工程實(shí)際情況，制訂適合信息技術(shù)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，建立信息管理部門，對(duì)制訂標(biāo)準(zhǔn)的使用情況隨時(shí)進(jìn)行檢查，可以使信息技術(shù)在本部門的運(yùn)用有據(jù)可行。信息技術(shù)能夠?qū)κ┕?shí)體進(jìn)行數(shù)字化管理，大大節(jié)省工作時(shí)間，方便管理部門的管理，對(duì)實(shí)體的管理更加精細(xì)化，各種建筑項(xiàng)目都應(yīng)具備時(shí)代特點(diǎn)，適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境，須有多種因素同時(shí)對(duì)它進(jìn)行影響，這些特點(diǎn)使得項(xiàng)目信息變化性增強(qiáng)，出現(xiàn)大量信息，信息技術(shù)可以用各種數(shù)據(jù)表示工程的多個(gè)方面，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，使得工程管理也要更新觀念，具體表現(xiàn)有企業(yè)可以進(jìn)行多方面融資，選取最佳規(guī)劃方法，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)，建設(shè)過程中運(yùn)籌學(xué)在建設(shè)時(shí)間上的運(yùn)用，綜合多種因素保證工程質(zhì)量，根據(jù)不同的條件確定不同的投資行為等。土木工程信息化管理能夠把整個(gè)管理過程數(shù)字化，具備隨時(shí)變化性特點(diǎn)，更加有利于工程的規(guī)劃和集資、建設(shè)、設(shè)計(jì)維護(hù)等步驟的管理，為工程建設(shè)提供了很多新方法和有利條件。信息技術(shù)可以全面的進(jìn)行人力資源管理、資金管理、生產(chǎn)成本管理、具體建筑管理、財(cái)務(wù)管理等。
3 .土木工程依靠互聯(lián)網(wǎng)選取最佳方案
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入推廣，土木工程也必將得到互聯(lián)網(wǎng)的有力支持，有關(guān)施工的招標(biāo)投標(biāo)、各種設(shè)施購(gòu)買、人才引進(jìn)等都將借助互聯(lián)網(wǎng)來完成，為土木工程提供多方面的信息，有利于土木工程建設(shè)迅速發(fā)展。再就是能夠有效提升建筑企業(yè)的決策水平，利用互聯(lián)網(wǎng)能夠提供多種工程規(guī)劃方案、具體施工方案、技術(shù)應(yīng)用方案，企業(yè)管理者可能充分對(duì)比這些方法，根據(jù)自身情況，選擇最佳方案。由于當(dāng)前市場(chǎng)上各個(gè)企業(yè)掌握的信息量不同，會(huì)出現(xiàn)很多不和諧因素，互聯(lián)網(wǎng)的介入，能夠使建筑單位和原料生產(chǎn)廠家及時(shí)溝通信息，了解市場(chǎng)行情，有利于合作關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。利用網(wǎng)上招標(biāo)投標(biāo)，能夠節(jié)省人力物力，加快工作進(jìn)度，從而使招標(biāo)投標(biāo)更加公開化。
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