時間：2023-09-27 09:25:55
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇農(nóng)業(yè)技術(shù)與裝備，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
近年來，三臺縣以教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為著力點，以“建、配、管、用、培、研”為工作重點，以“實現(xiàn)教育公平和均衡發(fā)展”提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類推進(jìn)、分步實施”的發(fā)展思路，充分利用災(zāi)后重建和“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃項目”等專項資金，積極進(jìn)行教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，目前全縣各級各類中小學(xué)教育技術(shù)裝備水平明顯提高，同時也有力地促進(jìn)了教育均衡發(fā)展和深化了素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
“5·12”大地震之前，三臺縣學(xué)校教育裝備狀況
2008年“5·12”特大地震以前，三臺縣中小學(xué)210余所，學(xué)校使用的實驗器材全部是20世紀(jì)90年代初期全縣統(tǒng)一配備的；音樂、體育、美術(shù)等器材大部分都是學(xué)校自籌資金購買，很多學(xué)校由于經(jīng)費緊張，音體美器材匱乏；計算機、多媒體對三臺縣大多數(shù)學(xué)校來說就更為奢侈。農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育從2004年開始在三臺縣實施，到2005年底結(jié)束，全縣有214所遠(yuǎn)程教育模式一項目學(xué)校（包含村?。?，99所模式二項目學(xué)校，87所模式三學(xué)校。模式三的多媒體教室是從早用到晚，計算機教室如果沒有學(xué)生上課，那么里面肯定全是老師學(xué)習(xí)備課的身影。
雖然辦學(xué)條件艱苦，但自制教具在三臺縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生共同參下與卻開展得有聲有色，每年由電教站經(jīng)過初選都會推薦出近50件作品參加綿陽市教具展評。三臺縣的自制教具在教育教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用。彌補了教學(xué)技術(shù)裝備的不足，為學(xué)校節(jié)約了經(jīng)費，填補了裝備空白，配合新課程改革，創(chuàng)設(shè)新實驗，此外，自制教具讓學(xué)生也參與其中，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維品質(zhì)、動手實踐能力和創(chuàng)新精神。
三臺縣教育裝備的發(fā)展和跨越
在2008年“5·12”特大地震中，三臺縣遭受重創(chuàng)。作為地震重災(zāi)區(qū)，得到了社會各級的援助和中央財政資金的大力投入，全縣災(zāi)后重建共投入資金10多億元，新建、維修加固校舍面積達(dá)110余萬平米，學(xué)校擁有了功能用房，教學(xué)設(shè)備也陸續(xù)跟進(jìn)。依托災(zāi)后重建專項資金，在全縣中小學(xué)校光纖網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)100%的基礎(chǔ)上，三臺縣又投入300余萬元對全縣169所學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行改造；同時，投入1 500萬元新建計算機網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室各100余個，加上對遠(yuǎn)程設(shè)備的維修使用，義務(wù)教育學(xué)校90%擁有計算機網(wǎng)絡(luò)教室，95%以上學(xué)校擁有多媒體教室；另外，完成義務(wù)教育階段學(xué)校新、改建標(biāo)準(zhǔn)實驗室240余個，添置實驗室、圖書室設(shè)設(shè)施總金額1 500余萬元，更新補充教學(xué)實驗儀器、藥品和音體美衛(wèi)勞技設(shè)備總金額達(dá)1 300余萬元，生均圖書達(dá)到裝備標(biāo)準(zhǔn)，擁有圖書館室（館）160余間，體藝室150余間。與此同時，在2010年“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造”工程也開始實施，我們切實加強經(jīng)費的統(tǒng)籌管理，并做到?？顚Ｓ?，有計劃、分步驟地進(jìn)行了各項教學(xué)設(shè)備設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，現(xiàn)已建成“班班通”教室數(shù)量近700多個，共投入中央和地方資金1 000多萬元添置實驗和音體美器材以及圖書等。同時爭取縣財政資金500余萬元為全縣6所高中裝備通用實驗室、設(shè)計室、準(zhǔn)備室等20余個。
同時為了確保教學(xué)儀器、設(shè)備、設(shè)施的質(zhì)量，杜絕不合格產(chǎn)品流入學(xué)校，確保教學(xué)質(zhì)量，確保師生身心安全，縣電教站積極對采購的教學(xué)儀器、設(shè)備的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管。凡進(jìn)入學(xué)校的實驗儀器、藥品，音體美衛(wèi)勞器材、圖書資料、信息技術(shù)及相關(guān)設(shè)備設(shè)施必須符合國家教育部和省教育廳頒布的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把采購儀器設(shè)備的驗收關(guān)，積極邀請省、市專家，對供應(yīng)商供給的產(chǎn)品進(jìn)行檢查驗收，確保所采購教學(xué)儀器設(shè)備的質(zhì)量，對學(xué)校使用未經(jīng)檢查驗收合格的教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品，造成危害的，將追究其相關(guān)人員的責(zé)任。
教育技術(shù)裝備是學(xué)校教育教學(xué)活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化的重要物質(zhì)保障。它對深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力具有重要作用。三臺縣根據(jù)改革和發(fā)展的新形勢、新要求，堅持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，教育技術(shù)裝備工作邁上了一個新的臺階。
大力推進(jìn)教育技術(shù)裝備應(yīng)用
在不斷推進(jìn)三臺縣中小學(xué)教育技術(shù)裝備建設(shè)工作過程中，我們深刻地認(rèn)識到提高設(shè)備的使用效率，以現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，才是我們最終目的。
“管好”設(shè)備設(shè)施
“管好”設(shè)備設(shè)施是裝備工作的基本前提，也是用好設(shè)備的基礎(chǔ)。三臺縣依托“綿陽市教育裝備管理系統(tǒng)”，采用先試點再推進(jìn)的原則，將所有學(xué)校教育技術(shù)設(shè)備設(shè)施基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫，通過網(wǎng)絡(luò)各基層學(xué)校就可以對設(shè)備設(shè)施的借還、損耗、使用情況進(jìn)行管理，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理也由以前的人工紙質(zhì)的方式，逐步過渡到利用計算機和網(wǎng)絡(luò)的智能電子模式，在管理上更加便捷、科學(xué)、高效。同時，學(xué)校建立了各項裝備應(yīng)用管理的組織機構(gòu)，做到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確、各項制度健全落實，人員落實。另一方面，為了強化工作的落實，由電教站抽調(diào)專人堅持定期或不定期對學(xué)校工作進(jìn)行督查，從裝備的補充到實驗室建設(shè)，從管理到使用，從實驗教學(xué)的實際開展到檔案資料的收集整理，給予全面的督查和指導(dǎo)，以此促使全縣中小學(xué)的教育技術(shù)裝備建設(shè)工作向科學(xué)化、規(guī)范化、經(jīng)常化和制度化邁進(jìn)。通過指導(dǎo)督促，各基層學(xué)校的教育技術(shù)裝備建設(shè)工作更加規(guī)范、科學(xué)、高效，管理水平顯著提高。
強化培訓(xùn)
培訓(xùn)是設(shè)備設(shè)施合理使用、充分利用的手段，也是促進(jìn)教師教育技術(shù)能力提高的途徑。三臺縣高度重視教師培訓(xùn)，狠抓教師信息素養(yǎng)的提高。隨著教育技術(shù)設(shè)備設(shè)施的不斷配備，電教站積極組織了各種應(yīng)用培訓(xùn)（如電子白板使用培訓(xùn)、多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)、教育技術(shù)專題培訓(xùn)、校園可視監(jiān)控培訓(xùn)等），近兩年時間共組織近千名基層學(xué)校骨干教師、普通教師參加培訓(xùn)，為推進(jìn)三臺縣各學(xué)校教育技術(shù)裝備使用奠定了堅實的基礎(chǔ)。除由電教站統(tǒng)一組織進(jìn)行全縣性培訓(xùn)外，基層學(xué)校也積極做好教師的全員培訓(xùn)工作。一方面由學(xué)校骨干教師定期對全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面的培訓(xùn)，同時不定期地從網(wǎng)上下載相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，讓教師有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)；另一方面，聘請市縣或兄弟學(xué)校的專家進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。依據(jù)學(xué)校教師的教學(xué)實際需求，堅持針對性、靈活性和實用性的原則，開展自主培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，一方面促進(jìn)了三臺縣教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的提高，另一方面為教育技術(shù)裝備的合理使用奠定了堅實的基礎(chǔ)。
促進(jìn)設(shè)備設(shè)施的廣泛應(yīng)用，向裝備要效益
關(guān)鍵詞：高職院校 智能化農(nóng)機裝備技術(shù) 現(xiàn)場教學(xué)模式
中圖分類號：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2014）04-0109-01
一、問題的提出
智能化農(nóng)機裝備技術(shù)專業(yè)是我院適應(yīng)黑龍江墾區(qū)率先實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化對現(xiàn)代農(nóng)機人才的需求而開設(shè)的，在全國高職院校為首家。它與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)的區(qū)別在于培養(yǎng)目標(biāo)的定位，即培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)機現(xiàn)代化生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，掌握農(nóng)業(yè)機械圖樣、機械材料、農(nóng)業(yè)機械構(gòu)造與原理、農(nóng)業(yè)機械管理、農(nóng)業(yè)機械營銷等專業(yè)知識，具備現(xiàn)智能化農(nóng)機信息技術(shù)、電子技術(shù)，機、電、液、信一體化專業(yè)素質(zhì)，掌握智能化農(nóng)機使用、維護(hù)、保養(yǎng)、檢修、安裝調(diào)試、機械故障檢測、診斷等職業(yè)能力，面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)智能化農(nóng)機運用、維修、售后服務(wù)等崗位從事農(nóng)業(yè)機械的使用維護(hù)、檢測維修、營銷、安裝調(diào)試以及農(nóng)機管理工作的高端技能型專門人才。智能化農(nóng)機裝備技術(shù)專業(yè)人才是在推行“精確農(nóng)業(yè)”戰(zhàn)略中需要優(yōu)先解決的問題。支持“精確農(nóng)業(yè)”的若干重要農(nóng)業(yè)機械，如帶產(chǎn)量圖自動生成的用于水稻、小麥、玉米和大豆收獲的谷物聯(lián)合收割機等，可以適應(yīng)不同的農(nóng)業(yè)機械裝備、種植特點，不同作物和更為精確的上述各環(huán)節(jié)的智能化技術(shù)的應(yīng)用，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械化人才培養(yǎng)的重點。
智能化農(nóng)機裝備技術(shù)專業(yè)核心課程包括智能化農(nóng)機駕駛與維護(hù)保養(yǎng)、智能化作業(yè)機械使用與維護(hù)保養(yǎng)、農(nóng)機液壓系統(tǒng)檢修、農(nóng)機化新技術(shù)、農(nóng)機電器系統(tǒng)維修、農(nóng)機檢測技術(shù)等。這些專業(yè)核心課程具有很強的實踐性和應(yīng)用性，它的教學(xué)目的是讓學(xué)生掌握理論知識的同時，必須學(xué)會使用與維護(hù)。但目前高職院校甚至本科院校同類專業(yè)的校內(nèi)現(xiàn)場教學(xué)條件有限，大部分僅限于農(nóng)機機械基礎(chǔ)、底盤拆裝與維護(hù)、柴油機拆裝與維護(hù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程的校內(nèi)現(xiàn)場教學(xué)。同時考慮季節(jié)、氣候、土壤、種植種類等因素影響，專業(yè)核心課程更適宜于校外現(xiàn)場教學(xué)。
二、校外現(xiàn)場教學(xué)模式的實施
1.現(xiàn)場教學(xué)模式概念的界定
現(xiàn)場教學(xué)模式是指課堂設(shè)在工作現(xiàn)場或模擬工作現(xiàn)場，將課程中抽象化、概括化的理論知識以現(xiàn)場實景、實事、事物的形式展現(xiàn)給學(xué)生，直觀地進(jìn)行講解和具體演練，促使學(xué)生在實際的體驗和活動中學(xué)習(xí)抽象的知識，培養(yǎng)實際工作能力的一種教學(xué)模式。高職智能化農(nóng)機裝備技術(shù)專業(yè)核心課程校外現(xiàn)場教學(xué)模式，是將該專業(yè)核心課程設(shè)置在農(nóng)場農(nóng)機智能化控制室或田間，將抽象農(nóng)業(yè)機械智能化類課程的基本理論知識轉(zhuǎn)化成學(xué)生直觀可觸的真實場景，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化控制室或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場開展教學(xué)活動，讓學(xué)生直觀現(xiàn)代智能化農(nóng)業(yè)機械的基本特點、類型和操作與維護(hù)過程，并身臨其境進(jìn)行教學(xué)演練，達(dá)到學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力的雙重目的。
2.校企合作開發(fā)并實施專業(yè)核心課程教學(xué)
課程開發(fā)應(yīng)充分考慮實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步、實習(xí)與就業(yè)同步。校企共同制訂課程的教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，專業(yè)課程實踐、生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成，課程實施過程以工學(xué)結(jié)合、頂崗實訓(xùn)為主。
開發(fā)的課程應(yīng)具備的特點：
一是課程結(jié)構(gòu)模塊化。以智能化農(nóng)業(yè)機械裝備技術(shù)專業(yè)實際工作崗位（群）需求分析為基礎(chǔ)，其課程體系、課程內(nèi)容均來自于實際工作任務(wù)模塊，從而建立了以工作體系為基礎(chǔ)的課程內(nèi)容體系；
二是課程內(nèi)容綜合化。主要體現(xiàn)在理論知識與實踐知識的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合；
三是課程實施一體化。主要體現(xiàn)在實施主體、教學(xué)過程、教學(xué)場所等三方面的變化。也就是融“教、學(xué)、做”為一體，構(gòu)建以合作為主體的新型師生、師徒、生生關(guān)系，實現(xiàn)教室與生產(chǎn)現(xiàn)場、實訓(xùn)設(shè)備與現(xiàn)場機械、教具與工具三者結(jié)合；
四是課程評價開放化。除了進(jìn)行校內(nèi)評價之外，還引入企業(yè)及社會的評價，實際實施過程中以企業(yè)評價為主。評價內(nèi)容上，在充分考查學(xué)生專業(yè)技能的同時，還必須融入對學(xué)生溝通能力、團(tuán)隊合作意識、職業(yè)道德等考核，并以此綜合評價。
通過校企合作，現(xiàn)已經(jīng)開發(fā)了智能化農(nóng)機駕駛與維護(hù)保養(yǎng)、智能化作業(yè)機械使用與維護(hù)保養(yǎng)、農(nóng)機液壓系統(tǒng)檢修、農(nóng)機化新技術(shù)、農(nóng)機電器系統(tǒng)維修、農(nóng)機檢測技術(shù)等六門課程，并對六門課程共同實施的關(guān)于智能化技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行整合，形成八個教學(xué)模塊：
2.1基于GPS、GIS在農(nóng)業(yè)機械田間導(dǎo)航、作業(yè)面積計量、引導(dǎo)定位作業(yè)和空間數(shù)據(jù)定位采樣的應(yīng)用技術(shù)；
2.2基于與作物收獲機械配套的產(chǎn)量傳感技術(shù)與帶產(chǎn)量圖自動生成系統(tǒng)軟件的應(yīng)用技術(shù)；
2.3基于實施定位處方農(nóng)作物生產(chǎn)和控制的施肥、施藥、澆水、精播和栽植的移動作業(yè)機械技術(shù)；
2.4基于自走式農(nóng)田土壤、病蟲草害和作物苗情定位信息采集機械裝備技術(shù)應(yīng)用；
2.5基于大中型拖拉機和自走型農(nóng)業(yè)機械智能化技術(shù)狀態(tài)實時診斷、監(jiān)控與顯示裝置技術(shù)的應(yīng)用；
2.6基于農(nóng)機作業(yè)信息高效處理、存儲、傳輸、通信技術(shù)及其總線與接口的標(biāo)準(zhǔn)化處理技術(shù)；
2.7基于GPS、GIS有關(guān)技術(shù)用于支持農(nóng)業(yè)機械社會化服務(wù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用；
2.8基于GPS接收機的智能化節(jié)水灌溉機械、植保機械和播種機械技術(shù)的應(yīng)用。
三、校外現(xiàn)場教學(xué)模式的實踐意義
1.提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師職業(yè)能力的提升
校外現(xiàn)場教學(xué)模式是將智能化農(nóng)機裝備技術(shù)專業(yè)核心課程通過模塊化教學(xué)在生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行，改變了以往從知識到知識的傳統(tǒng)教學(xué)模式，摒棄了實驗室或校內(nèi)模擬實訓(xùn)教學(xué)的不足，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更好地完成了學(xué)生從徒弟向師傅的轉(zhuǎn)換。現(xiàn)場教學(xué)使課堂教學(xué)更具開放性和創(chuàng)新性，極大地調(diào)動了教師工作的積極性，便于提升教師職業(yè)能力，加快雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)。
2.提高學(xué)習(xí)效率，加快學(xué)生職業(yè)能力的成長
校外現(xiàn)場教學(xué)模式將學(xué)生完全至于真實的生產(chǎn)與工作環(huán)境中，使課堂上抽象的智能化技術(shù)得以具體體現(xiàn)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于全面促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的提升。同時，現(xiàn)場教學(xué)模式的實施，不僅培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，也培養(yǎng)了他們分享與合作的團(tuán)隊精神。
3.加強校企合作，促進(jìn)相互幫助與學(xué)習(xí)
[關(guān)鍵詞] 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)
[中圖分類號] F324 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2014）10-0044-01
引言
農(nóng)業(yè)在我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中占據(jù)著極其重要的地位，在黨和國家關(guān)注“三農(nóng)”問題、主張科教興農(nóng)的新形勢下，加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)，健全農(nóng)業(yè)社會服務(wù)化體系，不斷提高農(nóng)民科技素質(zhì)，切實保障農(nóng)民生產(chǎn)利益，有效提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益，是當(dāng)前我國加快實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營化轉(zhuǎn)型、穩(wěn)步推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的必然選擇。
近年來，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作已取得顯著成效，但同時也暴露出人員素質(zhì)不高、資金支持不足、保障機制不完善等問題。為進(jìn)一步加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)，須在分析現(xiàn)存問題的基礎(chǔ)上研究有效對策，從機制、人才、資金、裝備等方面入手，為現(xiàn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣提供切實保障。
一、我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)現(xiàn)狀分析
1.農(nóng)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)有待提高
現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)人員中不乏觀念陳舊、知識老化、不思進(jìn)取者，對當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢認(rèn)識不清，對農(nóng)業(yè)技術(shù)新成果了解不深入，導(dǎo)致自身掌握的農(nóng)業(yè)技術(shù)逐漸被時代淘汰；急功近利意識的泛濫導(dǎo)致年輕一輩更傾向于進(jìn)入城市工作，而不愿學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)理論知識與實踐技能更不愿走進(jìn)田間地頭與廣大農(nóng)民群眾接觸，從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，這樣的勞動力流動現(xiàn)象致使農(nóng)村中從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的農(nóng)民大多為婦女、老人，他們普遍文化水平低，科學(xué)素養(yǎng)差，對新技術(shù)、新信息的接受能力差，這無疑是加大了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的難度。
2.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費不足
目前我國農(nóng)業(yè)發(fā)展正面臨良好機遇，各級政府為加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)投入大量資金，但農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中對人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)與裝備完善均需要大量資金，致使出現(xiàn)經(jīng)費缺口，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的發(fā)展進(jìn)程。
3.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣保障機制有待完善
當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣所具備的基礎(chǔ)設(shè)施不完善，技術(shù)裝備落后，推廣手段缺乏有效性，同時關(guān)于專業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的保險、住房等政策不甚完善，致使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣保障機制漏洞頻現(xiàn)，難以吸引更多的高素質(zhì)人才從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)。
二、加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的對策探討
1.完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機制
根據(jù)黨和國家深化加強基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的相關(guān)方針、政策，把握最佳契機，明確農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣前進(jìn)方向，逐步完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機制。從中央到地方，逐級、廣泛地推進(jìn)法律制度體系建設(shè)，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣提供強而有力的制度保障與切實具體的做法指導(dǎo)；根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀，結(jié)合地方實際，對現(xiàn)有制度進(jìn)行改革與完善；學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)管理經(jīng)驗，建立相對完備的管理機制，加強管理隊伍建設(shè)，做好權(quán)責(zé)劃分，保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣各個步驟都能高效完成。
2.加強政府對農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的資金支持
健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建立必須依仗于堅實、持續(xù)的資金支持，當(dāng)前政府須加大資金投入，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣消除后顧之憂。一方面，政府要加大資金投入來支持人才培養(yǎng)，設(shè)立專項獎學(xué)金、科研基金等，加強鼓勵學(xué)生、教師、科研人員、現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)人員等積極投身于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，嚴(yán)于律己，提高科學(xué)素質(zhì)，成為能為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)事業(yè)添磚加瓦的優(yōu)秀人才；另一方面，政府要加資金投入用于技術(shù)引進(jìn)與創(chuàng)新，地方可引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)并將其推廣使用，同時注重創(chuàng)新能力提高，認(rèn)清地區(qū)差異，找準(zhǔn)現(xiàn)存問題，對引進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行適當(dāng)改良后付諸推廣實踐，還要根據(jù)自身實際加快研發(fā)特色農(nóng)業(yè)技術(shù)，樹立專利意識，為農(nóng)業(yè)技術(shù)順利推廣提供保障。面對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣需要大量資金的事實，政府有時也會力不從心，因此農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)過程中要不斷拓展資金來源，廣泛獲取社會支持，努力爭取企業(yè)投資，政府可在服從法律、法規(guī)制約的前提下，賦予提供投資的企業(yè)、個人以相應(yīng)鼓勵政策和便利條件，以期獲得持續(xù)性資金支持。
3.進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力水平
為完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)，須充分尊重人的主觀能動性與創(chuàng)造性，專注于打造一支熱愛農(nóng)業(yè)、敢于創(chuàng)新、善于實踐、科技素養(yǎng)高、綜合能力強的專業(yè)化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍，使其在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中價值體現(xiàn)得到最大化，成為新時期背景下加強我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的強大驅(qū)動力。為打破農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力水平不足對我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的限制，應(yīng)在完善相應(yīng)保障機制的前提下，一方面組織現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，加強形勢學(xué)習(xí)，不斷更新工作觀念與理論知識體系，在熟練掌握原有農(nóng)業(yè)技術(shù)的同時切實促進(jìn)新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實踐；另一方面從源頭抓起，積極建立起農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系與高校、研究所等機構(gòu)之間的廣泛聯(lián)系，利用現(xiàn)代信息技術(shù)與通訊技術(shù)，加強對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣重要性與新形勢的宣傳，健全獎勵機制，鼓勵年輕人投身農(nóng)業(yè)技術(shù)研究與推廣，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍年輕化，并爭取政府、高校、企業(yè)支持，建立農(nóng)業(yè)技術(shù)試驗田，促進(jìn)其理論與實踐相結(jié)合；另外還要建立起完備的績效考核制度與獎懲制度，不斷革除當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍中權(quán)責(zé)不明、責(zé)任推諉等不良現(xiàn)象，為人員素質(zhì)提高提供空間與動力。
4.提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣裝備水平
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)水平的高低一定程度上取決于相應(yīng)推廣裝備的水平。提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣裝備水平須充分利用現(xiàn)代科技發(fā)展成果，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力改善基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣條件；以發(fā)達(dá)信息技術(shù)為支撐，加快農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息化進(jìn)程，建立起實用有效的農(nóng)業(yè)監(jiān)測中心、預(yù)警中心、檢驗中心等，輔以完善推廣服務(wù)手段，不斷提高預(yù)警、檢測能力，切實提升農(nóng)產(chǎn)品安全水平。
三、展望與思考
切實改善我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)現(xiàn)狀，應(yīng)對現(xiàn)存問題進(jìn)行深入剖析，貫徹改革措施，如此定能開創(chuàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣新局面，助力我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]張湘.我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的現(xiàn)狀及創(chuàng)新思路[J].天津農(nóng)業(yè)科學(xué)，2008（14）.
[關(guān)鍵詞] 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系 建設(shè) 對策 探討
[中圖分類號] F323.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2016）08-0034-01
在我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，農(nóng)業(yè)的地位十分關(guān)鍵。與此同時，在三農(nóng)問題以及科教興農(nóng)背景下，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建設(shè)勢在必行，并且需要對農(nóng)業(yè)社會服務(wù)化體系予以建立和健全，有效地提升農(nóng)民自身的科技素養(yǎng)，以保證其生產(chǎn)利益。文章將河南尉氏縣作為重點研究對象，針對現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)中的問題，提出了相應(yīng)的完善措施，以供參考。
1 現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的問題
第一，技術(shù)工作人員的素質(zhì)不高。目前，在河南尉氏縣農(nóng)技站中，部分技術(shù)工作人員的觀念比較陳舊，而且知識結(jié)構(gòu)落后，所以，沒有對農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢予以正確地認(rèn)識，而且針對農(nóng)業(yè)技術(shù)的全新成果也沒有予以深入地了解，其自身所掌握的農(nóng)業(yè)技術(shù)已經(jīng)不符合時代需求。與此同時，工作人員自身沒有主動的意愿深入基層實踐與農(nóng)民群眾進(jìn)行接觸，而且對理論知識也沒有進(jìn)行深入地研究。在這種背景下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的農(nóng)民大部分都是老人或者是婦女，而且文化水平并不高，自身的科學(xué)素養(yǎng)不強，很難在短時間內(nèi)接受全新的技術(shù)與信息，所以，一定程度上增加了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣難度。
第二，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣經(jīng)費不充足?，F(xiàn)階段，國內(nèi)農(nóng)業(yè)發(fā)展機遇很好，而且，政府都已經(jīng)加大了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的資金投入，然而，在實際推廣方面，特別是技術(shù)研發(fā)或者是人才培養(yǎng)等方面所需資金很大，所以，也很容易出現(xiàn)經(jīng)費不充足的情況，最終也對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣產(chǎn)生了不利的影響。
第三，保證機制不健全。在河南尉氏縣農(nóng)技站中，對于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣所需基礎(chǔ)設(shè)施方面并不完善，而且技術(shù)裝備也相對落后，在推廣手段方面有效性也十分薄弱。另外，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員住房與保險等多種政策方面也并不完善，所以，使得推廣保障機制也存在一定的漏洞與不足之處，很難對高素質(zhì)的人才進(jìn)行有效吸引，最終制約了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的進(jìn)一步建設(shè)。
2 推動農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的有效途徑
2.1 建立健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系
在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)方面，國家出臺了相關(guān)政策與方針，使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的方向更加明確，對推廣體系予以有效地完善。而在河南尉氏縣農(nóng)技站中，也同樣需要響應(yīng)國家號召，積極推進(jìn)法律制度體系的建設(shè)，進(jìn)而為農(nóng)業(yè)技術(shù)的全面推廣奠定堅實的基礎(chǔ)，予以正確地指導(dǎo)。另外，需要針對該地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的情況，與自身發(fā)展實際相結(jié)合，不斷改革并完善當(dāng)前既有制度，積極借鑒國內(nèi)外比較先進(jìn)的管理經(jīng)驗，確保管理機制構(gòu)建的科學(xué)合理。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該全面建設(shè)管理隊伍，明確權(quán)利與責(zé)任，使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣各環(huán)節(jié)都可以高效完成。
2.2 加大政府資金投入力度
河南尉氏縣農(nóng)技站在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建立并完善的過程中，需要由資金的大力支持。為此，當(dāng)?shù)卣枰獮槠涮峁┧璧馁Y金，給予一定的支持，進(jìn)而為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣解決后續(xù)問題。其中，政府需要使用資金全面培養(yǎng)專業(yè)人才，并積極設(shè)立專項的獎學(xué)金等，對科研人員以及現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)工作人員和學(xué)生予以有效地鼓勵，使其能夠更積極主動地投入到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中。通過自身科學(xué)素質(zhì)的全面提高，逐漸成長為優(yōu)秀的專業(yè)人才。除此之外，當(dāng)?shù)卣枰獙①Y金投入到先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)和創(chuàng)新當(dāng)中，而河南尉氏縣則應(yīng)當(dāng)積極引進(jìn)國內(nèi)外比較先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，全面推廣并使用。與此同時，需要重視創(chuàng)新能力的提升，對地區(qū)之間的差異予以深入了解，找出當(dāng)前存在的問題，而后根據(jù)所引進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)予以改良，并全面推廣到實踐當(dāng)中。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣情況相結(jié)合，積極研究出特色的農(nóng)業(yè)技術(shù)，樹立起專利意識，進(jìn)而為農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣提供專利保障。然而，在資金問題方面，政府并不能夠完全滿足資金需求，所以，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的過程中，還需要對資金的來源進(jìn)行全面拓展，獲得社會大力支持，盡可能獲取企業(yè)的資金投入。而當(dāng)?shù)卣畡t應(yīng)當(dāng)基于法律與法規(guī)的制約，向投資企業(yè)或者是個人予以相應(yīng)的鼓勵政策或者是便利條件，進(jìn)而保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建設(shè)能夠持續(xù)獲取資金的支持。
2.3 提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作人員自身業(yè)務(wù)水平與能力
河南尉氏縣農(nóng)技站要想不斷完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建設(shè)，就一定要對工作人員主觀能動性以及創(chuàng)造性予以重視，積極創(chuàng)建創(chuàng)新且善于實踐的專業(yè)推廣隊伍，確保其具備較高的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，具有極強的綜合能力，使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的價值得以充分地體現(xiàn)，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的全面建設(shè)提供不竭動力。為了能夠更好地解決工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的問題，不僅需要對保障機制予以完善，同時，還應(yīng)當(dāng)組織當(dāng)前現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)技術(shù)工作人員開展培訓(xùn)工作，強化學(xué)習(xí)，以不斷更新自身的工作觀念和理論知識體系，確保在掌握原有農(nóng)業(yè)技術(shù)的前提下，能夠全面推動全新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的落實。除此之外，還應(yīng)當(dāng)設(shè)立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系和研究所或者是高校之間的聯(lián)系，通過對信息與通訊技術(shù)的合理應(yīng)用，加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣重要性的全面宣傳，使得隊伍更加年輕化，并獲取當(dāng)?shù)卣c高校以及企業(yè)的大力支持。
2.4 完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣裝備的水平
推廣裝備水平直接影響著農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的效果，所以，應(yīng)當(dāng)合理地運用先進(jìn)的科技發(fā)展成果，對基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)予以完善，重點對基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣條件予以改善。通過對信息技術(shù)的利用，能夠推動農(nóng)業(yè)技術(shù)信息化的進(jìn)程，創(chuàng)建農(nóng)業(yè)監(jiān)測中心，以及預(yù)警中心等等。同時，在推廣服務(wù)手段的作用之下，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品安全水平的有效提升。
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展到現(xiàn)在，主要是依托農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展，使其從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變成現(xiàn)代化的經(jīng)營方式。農(nóng)機現(xiàn)代化的實現(xiàn)，使我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展到達(dá)了一個新的階段。通過不斷推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和大規(guī)模機械化生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)還將向規(guī)?；?jīng)營的方向發(fā)展。該文主要對于優(yōu)化農(nóng)機裝備結(jié)構(gòu)布局做了探討,以便進(jìn)一步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化；對農(nóng)機技術(shù)推廣路徑進(jìn)行了分析，以期為蓬勃發(fā)展的農(nóng)業(yè)機械化事業(yè)提供新契機。
1優(yōu)化農(nóng)機裝備結(jié)構(gòu)布局
1.1農(nóng)機技術(shù)集成提升
實施農(nóng)機技術(shù)集成提升，需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐貐^(qū)經(jīng)濟發(fā)展的實際，進(jìn)行具體的整體規(guī)劃。要通過農(nóng)機的各種項目，充分利用政府的農(nóng)機購置補貼以及農(nóng)機化專項資金，更好地推廣智能自動化的農(nóng)機技術(shù)。
1.2農(nóng)機推廣公共服務(wù)能力的提高
農(nóng)機技術(shù)推廣和廣泛使用，是農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的重要內(nèi)容之一。農(nóng)機技術(shù)推廣公共服務(wù)需要面向整體的農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，將農(nóng)機最新的技術(shù)轉(zhuǎn)變成具體的農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)力，推進(jìn)農(nóng)機服務(wù)能力的提高和體系的建立，優(yōu)化農(nóng)機裝備結(jié)構(gòu)布局。
1.3實現(xiàn)農(nóng)機服務(wù)效益
要想提高農(nóng)機服務(wù)效益是優(yōu)化整體農(nóng)機裝備結(jié)構(gòu)的重要基礎(chǔ)，需要加大資金和技術(shù)的投入，不斷完善農(nóng)機服務(wù)組織的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時，需要政府政策向農(nóng)機服務(wù)組織的建設(shè)傾斜。采用惠農(nóng)政策，增加資金投入，推廣和使用具備高性能的大中型農(nóng)業(yè)機械使用。此外，注重先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的人才培養(yǎng)，對先進(jìn)生產(chǎn)方式的使用者進(jìn)行系統(tǒng)化的培訓(xùn)；吸引高校畢業(yè)的大學(xué)生投身于農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新、推廣和應(yīng)用上。
1.4逐漸改善農(nóng)機作業(yè)市場環(huán)境
優(yōu)化農(nóng)機裝備結(jié)構(gòu)的重要前提是改善農(nóng)機作業(yè)的市場環(huán)境。通過各種手段，不斷刺激市場的良好運作。首先，要逐漸改善農(nóng)業(yè)用地的條件，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用地大規(guī)模聯(lián)合，以便適應(yīng)農(nóng)業(yè)機械化大規(guī)模生產(chǎn)，提高農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?。其次，要不斷對農(nóng)業(yè)資源進(jìn)行優(yōu)化整合。結(jié)合具體的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的要求，合理利用土地，合理建設(shè)配套設(shè)施，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供良好的操作環(huán)境，改善農(nóng)機作業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)條件。在農(nóng)業(yè)建設(shè)上，要建立完善的監(jiān)督管理體制，強化政府監(jiān)管工作及其手段。各部門聯(lián)合執(zhí)法，加大對于農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的綜合整治力度，為農(nóng)機的規(guī)模化生產(chǎn)，創(chuàng)造安全的操作環(huán)境。維護(hù)市場的合理有序，嚴(yán)重打擊農(nóng)機市場的不正當(dāng)競爭行為。維護(hù)農(nóng)民及其技術(shù)的經(jīng)濟收益，減輕農(nóng)民的勞作和生產(chǎn)的負(fù)擔(dān)。優(yōu)化農(nóng)機裝備結(jié)構(gòu)布局，最重要的就是依托農(nóng)機項目的整體優(yōu)化驅(qū)動，優(yōu)化農(nóng)機裝備的結(jié)構(gòu)和布局。這一方面需要靠市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行調(diào)節(jié)；另一方面，需要根據(jù)我國具體的農(nóng)機化發(fā)展的特點，由政府積極引導(dǎo)農(nóng)戶參與新項目的投資。政府應(yīng)減輕農(nóng)民對于投資風(fēng)險的顧慮；同時，通過政策扶植引導(dǎo)農(nóng)民投資農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)，推廣其應(yīng)用。
2農(nóng)機技術(shù)推廣路徑分析
2.1發(fā)展綠色環(huán)保低碳的農(nóng)業(yè)機械技術(shù)
在發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)的道路上，建設(shè)一個資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的新型低碳農(nóng)機發(fā)展模式。在農(nóng)機技術(shù)上，需要盡量降低生產(chǎn)消耗，降低廢氣的排量；使用一些清潔能源，提高農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)的效率。
2.2政府加強財政補貼
機器設(shè)備的投入和使用，需要有足夠的資金和技術(shù)支撐。因此，需要政府加大對于農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的政策扶持。例如，立足于農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際情況，出臺一些相關(guān)的農(nóng)機補貼政策，提升農(nóng)業(yè)的機械化生產(chǎn)水平。再如，大力吸引社會各階層對于農(nóng)機技術(shù)推廣的建設(shè)資金等，這些都是對我國農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展有重要促進(jìn)作用的積極措施。
2.3堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀
一直以來，人民都是我國各項經(jīng)濟建設(shè)的主要參與者和貢獻(xiàn)者。所以，大力推廣農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展，就必須建立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的核心思想戰(zhàn)略。明確推廣農(nóng)業(yè)機械化的根本目的，要通過先進(jìn)技術(shù)生產(chǎn)來減輕農(nóng)民勞動力的勞作強度，幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收，切實維護(hù)農(nóng)民自身的生產(chǎn)利益，走出一條有利農(nóng)機技術(shù)提升的農(nóng)機推廣路徑。
3結(jié)語
摘 要：作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的一個重要途徑，農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣發(fā)揮著重要的作用。需要在全面分析農(nóng)機化和設(shè)施工業(yè)發(fā)展形勢的基礎(chǔ)上，加強農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用，以促使國內(nèi)農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)快速、穩(wěn)健發(fā)展。
關(guān)鍵詞：農(nóng)機化；設(shè)施農(nóng)業(yè)；技術(shù)推廣；農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
中圖分類號：S232 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170230056
當(dāng)前，國內(nèi)農(nóng)業(yè)發(fā)展正處于從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期，且農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展正處于質(zhì)量提升、結(jié)構(gòu)改善、領(lǐng)域拓寬的重要歷史機遇期[1]。而作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一個重要標(biāo)志，農(nóng)業(yè)機械化在推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，必須要加強農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，以實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科學(xué)創(chuàng)新。
1 農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣形勢
國家“十二五規(guī)劃”指出，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是“十二五”期間一項重要的任務(wù)，明確提出農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性，為其提供政策支持，這就給農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作提出新的要求。因此，如何在“十二五”期間，深入開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化、加速養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展及其他產(chǎn)業(yè)機械化等，促使現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)進(jìn)程加快，已成為全社會高度關(guān)注的問題。而且，隨著國內(nèi)社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，各部門也開始越來越多地關(guān)注農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，重視加強有關(guān)工作人員專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，建立高素質(zhì)、高技能的專業(yè)人才隊伍。
2 農(nóng)機化技術(shù)推廣工作思考
要想實現(xiàn)農(nóng)機化技術(shù)推廣的順利進(jìn)行，就必須依靠國家政策，強化自身體系建設(shè)，開拓思路，放寬視野，加強各部門協(xié)同合作。
2.1 充分利用農(nóng)機購置補貼政策
作為國內(nèi)一項推動農(nóng)業(yè)機械化建設(shè)的重要政策，農(nóng)機購置補貼為農(nóng)機化技術(shù)推廣提供強大的動力支持，有利于實現(xiàn)農(nóng)機化科學(xué)發(fā)展。這就需要在實施國家補貼政策時，加強組織模式創(chuàng)新，立足農(nóng)機化技術(shù)推廣，實施項目組裝，促使技術(shù)人員和資金投放高度集中，創(chuàng)建農(nóng)機化科技示范區(qū)。比如遼寧省建立節(jié)水農(nóng)業(yè)項目，進(jìn)行微滴灌；寧夏財政廳集中使用農(nóng)機化技術(shù)和資金，對非耕地資源進(jìn)行高度利用，從而建設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)園區(qū)。
2.2 加強各部門協(xié)同合作
農(nóng)機化技術(shù)推廣的實現(xiàn)，需要加強與農(nóng)業(yè)、水利、科技、生產(chǎn)企業(yè)等部門的協(xié)同合作。其中，加強與農(nóng)業(yè)部門合作，有利于選擇適宜機械化的優(yōu)良品種，開展農(nóng)機農(nóng)藝技術(shù)融合，打破制約農(nóng)機化發(fā)展的桎梏；科研機構(gòu)是農(nóng)機化技術(shù)推廣的技術(shù)依托，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)承擔(dān)著大量農(nóng)機化技術(shù)推廣普及工作?，F(xiàn)階段，科研機構(gòu)對農(nóng)機化的投入不斷增多，如農(nóng)業(yè)部行業(yè)科技、國家科技支撐計劃等。這就需要加強與農(nóng)業(yè)科技部門的協(xié)同合作，積極參與到農(nóng)業(yè)科研中，促使農(nóng)機化技術(shù)推廣隊伍的整體科技水平得到提升；在節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)展中，農(nóng)機化技術(shù)推廣發(fā)揮著重要的作用，在節(jié)水灌溉及旱作節(jié)水技術(shù)上具有獨特優(yōu)勢。比如，遼寧省開展《遼寧省實施1000萬畝滴灌節(jié)水農(nóng)業(yè)工程推進(jìn)工作方案》，加強與農(nóng)機化研究所、省水利廳等部門配合，實現(xiàn)節(jié)水滴灌技術(shù)與有效降雨的有機結(jié)合，保障該省大規(guī)模農(nóng)業(yè)節(jié)水滴灌規(guī)范化進(jìn)行。此外，還需要加強與企業(yè)的合作，以便更好完成機具引進(jìn)、試驗示范等工作，能及時對農(nóng)民需求和意見進(jìn)行了解，不斷歸納和改進(jìn)，加快新技術(shù)、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。
3 設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作思考
3.1 提升設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備質(zhì)量
國內(nèi)多數(shù)園藝設(shè)施有著較低的科技含量，如塑料大棚、日光溫室等，連棟溫室雖然科技含量相對較高，但發(fā)展較為緩慢。此外，受技術(shù)推廣、設(shè)施條件等因素的影響，植保、栽培、耕作等環(huán)節(jié)的機械化水平較低，設(shè)施技術(shù)裝備有限。這就需要各地區(qū)加強示范單位建設(shè)，充分發(fā)揮示范單位的帶動和引導(dǎo)作用，提升設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備質(zhì)量，對設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)模進(jìn)行拓展。
3.2 提升設(shè)施農(nóng)業(yè)工作人員專業(yè)素質(zhì)
加強設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)人才培訓(xùn)，并將其納入“陽光工程”培訓(xùn)范圍內(nèi)。通過實施各方面技術(shù)培訓(xùn)，加強設(shè)施農(nóng)業(yè)相關(guān)技術(shù)推廣力度，如工廠化育苗移栽、溫室高效低量噴藥植保、溫室節(jié)水灌溉與施肥一體化等。做好設(shè)施農(nóng)業(yè)新工藝、新材料的推廣，促使設(shè)施農(nóng)業(yè)工作人員的整體技術(shù)水平得到提升。
3.3 提升農(nóng)業(yè)耕地利用率
加強設(shè)施農(nóng)業(yè)急需工程技術(shù)、生物技術(shù)、信息技術(shù)及環(huán)境技術(shù)的開發(fā)和推廣，爭取開發(fā)出耐貯藏、抗干旱、抗逆性強的新品種溫室作物；加強對非耕地資源的開發(fā)和利用，如戈壁、沙漠、山地等，提升農(nóng)業(yè)耕地利用率。
4 結(jié)語
農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)和農(nóng)業(yè)機械化建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。今后仍需加強研究力度，采取積極措施，促使農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣順利進(jìn)行，以促使國內(nèi)農(nóng)機化與設(shè)施農(nóng)業(yè)快速、穩(wěn)健發(fā)展。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；策略分析
1新時期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的問題
1.1忽視市場導(dǎo)向。新時期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣沒能有效的按照市場規(guī)律進(jìn)行，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與市場銜接不緊密，不能有效的滿足農(nóng)產(chǎn)品市場的需求，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)的市場適應(yīng)性較差，農(nóng)業(yè)技術(shù)提高的生產(chǎn)效率可能造成產(chǎn)品相對過剩問題。還有的農(nóng)業(yè)技術(shù)與市場需求信息聯(lián)系不緊密，沒能充分的反映市場的實際變化情況，存在著技術(shù)落后，市場適應(yīng)性不足等實際問題。1.2忽視產(chǎn)業(yè)技術(shù)。目前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣還主要局限在常規(guī)技術(shù)方面，現(xiàn)有的技術(shù)力量研究工作還沒能圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)行研究，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)配套性不足，銜接性不強，僅有的幾項技術(shù)難以融合到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系當(dāng)中，因此影響了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的效率。當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作缺少的是成套的技術(shù)，只有能夠帶動農(nóng)業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的綜合性技術(shù)，才有廣闊的市場發(fā)展空間。1.3綜合培訓(xùn)不足。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的技術(shù)培訓(xùn)緊密相聯(lián)，當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)還主要圍繞著單一技術(shù)操作為主，沒能通過必要的技術(shù)推廣培訓(xùn)全面提高農(nóng)業(yè)操作人員的綜合素養(yǎng)，這不利于農(nóng)業(yè)技術(shù)的長期有效發(fā)展。當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的涉及面較狹窄，農(nóng)民群眾缺乏對先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的了解，加上農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的風(fēng)險，導(dǎo)致農(nóng)民群眾不敢輕易接受新技術(shù)，只有全面加強農(nóng)民思想觀念的教育，才能為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣打下良好空間。1.4缺乏風(fēng)險抵御機制。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在著一定的風(fēng)險，特別是對于新興的農(nóng)業(yè)技術(shù)項目在生產(chǎn)投入過程中由于操作不慎很有可能造成經(jīng)濟損失，降低農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的風(fēng)險，解除農(nóng)民群眾的后顧之憂，還需要解決當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣風(fēng)險管控不足的問題。例如，有些農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣沒有必要的保險保障措施，一旦出現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣失敗問題，后果往往由農(nóng)業(yè)企業(yè)或農(nóng)民承擔(dān)。我國現(xiàn)有的保險體制對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)不足，還需要完善相關(guān)的險種，全面提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣風(fēng)險的管控，有效降低農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的風(fēng)險問題。
2新時期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的策略
2.1完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程序。提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的成功率，有效降低農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣風(fēng)險，必須完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的程序，注重采用合理健全的方式全面提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率。應(yīng)當(dāng)根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的實際情況制定農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的基本準(zhǔn)則，在科學(xué)設(shè)定農(nóng)技推廣目標(biāo)的基礎(chǔ)上，使用有效的手段進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，力求從改善農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備，提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)力的角度進(jìn)行全面綜合布局。其次，全面加強基本農(nóng)業(yè)技術(shù)使用情況的調(diào)研工作，找準(zhǔn)當(dāng)前農(nóng)業(yè)市場的實際需求，圍繞著農(nóng)民和農(nóng)業(yè)市場的實際需求進(jìn)行技術(shù)研發(fā)，著力滿足基層的實際需要。2.2注重加強技術(shù)服務(wù)。注重加強技術(shù)服務(wù)是提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效果的重要手段，只有掌握農(nóng)業(yè)戶的技術(shù)需求，打消農(nóng)業(yè)戶的技術(shù)顧慮，才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的廣泛實施推廣。首先，圍繞著農(nóng)業(yè)戶的增收需求，按照因地制宜的基本策略進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，著力通過對農(nóng)業(yè)戶田地、勞動力、現(xiàn)有勞動技術(shù)水平的綜合判斷來確定推廣內(nèi)容。其次，全面提高農(nóng)業(yè)戶的市場意識和技術(shù)意識，注重進(jìn)行綜合性的農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及，注重提高農(nóng)業(yè)戶的抗風(fēng)險意識，這樣才能有效的消除農(nóng)業(yè)戶的畏懼心理，全面提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的有效性。2.3全面培養(yǎng)農(nóng)業(yè)帶頭人。注重培養(yǎng)農(nóng)業(yè)帶頭人對于促進(jìn)農(nóng)技推廣有著重要的意義，農(nóng)業(yè)帶頭人不僅是項目成功的關(guān)鍵，而且有著極大的示范效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)注重做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣帶頭人的工作。首先，注重創(chuàng)新使用農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣形式，通過帶頭人的示范效應(yīng)，全面帶動農(nóng)業(yè)戶推廣使用新技術(shù)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的規(guī)模效應(yīng)。其次，科學(xué)的選擇農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣帶頭人，著力選擇思想意識較為開放，文化水平相對較高，有著豐富農(nóng)業(yè)種植經(jīng)驗的農(nóng)戶作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣帶頭人。2.4營造良好農(nóng)技推廣環(huán)境。為了提高農(nóng)技推廣效率，解決好農(nóng)機推廣中的問題，還要營造良好的農(nóng)機推廣工作環(huán)境，形成必要的農(nóng)機推廣氛圍，這樣才能促進(jìn)農(nóng)技推廣工作的順利開展。首先，建立起相互銜接的農(nóng)技推廣機制，著力通過地方政府，農(nóng)業(yè)行政部門，基層農(nóng)技單位，農(nóng)業(yè)企業(yè)形成完善的農(nóng)技推廣體系。其次，平時就加強農(nóng)技推廣工作的宣傳力度，注重普及農(nóng)業(yè)技術(shù)支持，使農(nóng)技推廣人員與農(nóng)業(yè)從業(yè)人員建立廣泛而深厚的聯(lián)系。
3結(jié)論
新時期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作要緊緊圍繞農(nóng)業(yè)市場體系，建立起綜合性的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作制度，充分調(diào)動各方面的力量，起到有效推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，提升農(nóng)業(yè)技術(shù)適應(yīng)性，滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要實用推廣體系。
作者:符忠聘 王宏 單位:鄆城縣武安鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心
【參考文獻(xiàn)】
1．1國內(nèi)的應(yīng)用研究國內(nèi)現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)在2007年后成形，可以分為兩大部分:一種是將物理學(xué)中對生物具有正向作用的原理技術(shù)化并用來提高農(nóng)作物、家禽家畜、菌類、水生動物的產(chǎn)量和質(zhì)量的增產(chǎn)優(yōu)質(zhì)型，主要以種植業(yè)為主;一種是將物理學(xué)中對病原微生物和害蟲具有滅殺作用以及對環(huán)境具有保護(hù)的原理技術(shù)化并用來預(yù)防動植物的病蟲害以及其他危險化學(xué)品危害的無毒型，它涉及農(nóng)業(yè)的所有種類。在種植業(yè)方面，建立了植物全生育期病蟲害預(yù)防技術(shù)體系［3］，它包括土傳病蟲害、氣傳病害、地上蟲害的防治三個方面，其集成技術(shù)包括土壤連作障礙電處理技術(shù)、溫室電除霧防病促生技術(shù)、靜電滅蟲技術(shù)、煙氣電凈化二氧化碳增施技術(shù)、聲波助長技術(shù)。能夠?qū)ν寥乐械拇蟛糠趾οx以及接近百分百的真菌種類、細(xì)菌種類進(jìn)行有效滅殺。在菌業(yè)方面，食用菌方面的物理農(nóng)業(yè)技術(shù)已經(jīng)能夠組成比較完美的病蟲害預(yù)防體系。其領(lǐng)域最重要的物理技術(shù)包括菇房空間電場促蕾防病系統(tǒng)、接種室空氣實時電凈化技術(shù)系統(tǒng)等，出現(xiàn)了可以預(yù)防絕大多數(shù)菌病的環(huán)境安全型菇房，目前正在全國推廣［4］。在畜牧業(yè)方面，空氣微生物的空間電場自動疫苗化原理的應(yīng)用帶動了傳統(tǒng)的畜牧業(yè)向環(huán)境安全型畜牧業(yè)轉(zhuǎn)向［5］，已經(jīng)商業(yè)化的技術(shù)包括畜禽舍空氣電凈化自動防疫系統(tǒng)、等離子體除臭滅菌系統(tǒng)、糞道電凈化自動除臭滅菌系統(tǒng)、飲用水微電解處理系統(tǒng)，設(shè)計了少疫病發(fā)生的環(huán)境安全型畜禽舍標(biāo)準(zhǔn)配置。在水產(chǎn)業(yè)方面，水棲水體微電解技術(shù)、滅菌技術(shù)以及介導(dǎo)漁礁，LED燈補光器等發(fā)展迅速，由滅菌系統(tǒng)、體微電解技術(shù)系統(tǒng)、介導(dǎo)漁礁組成了環(huán)境安全型水產(chǎn)育苗室的基本配置［6］。
1．2國外的應(yīng)用研究現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)在國外發(fā)達(dá)國家都有研究與應(yīng)用［7］。比如環(huán)境控制技術(shù)，其應(yīng)用涵蓋種植業(yè)、畜牧業(yè)，主要用于植物溫室，主要還是圍繞著光合作用原理的相關(guān)條件進(jìn)行生長的優(yōu)化控制，主要的操控因子是溫度、光照和二氧化碳，其技術(shù)成套成熟。而在動植物疫病和病蟲害防治方面還沒有太系統(tǒng)的技術(shù)組配。在食用菌方面，日本在20世紀(jì)90年代起，便進(jìn)行了制造人造雷電提高香菇產(chǎn)量的試驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與未外施電壓的通常栽培方法相比，香菇收獲量提高了約1倍。韓國試驗了一種帶電的水進(jìn)行蘑菇噴淋，也提高了產(chǎn)量。德國的科技人員進(jìn)行了閃光、放電組合試驗，獲得了增產(chǎn)和防病的雙重效果［8］。在畜牧業(yè)方面，美國2001年開展了雞舍電凈化技術(shù)的實踐［9］;日本2008年也開始了豬舍的空氣電凈化試驗，試驗主要在口蹄疫的控制方面;德國2009年開展了等離子體豬舍除臭試驗;2008年后中國開展的物理的自動防疫方法受到法國、英國、荷蘭的關(guān)注，分別開展了研究與試驗［10］。特別需要注意的是，在動物飼養(yǎng)方面，利用溫度調(diào)控動物的生長效果極為顯著，國內(nèi)外在此利用方面不存在太大的差異，相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用效果差異主要是在管理方面，特別是軟件和自動化水平方面，美國雞舍的溫度管理能夠精確到0．01℃，環(huán)境控制的精細(xì)化數(shù)字化是中國目前難以效仿的難點。
2現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)的產(chǎn)品研發(fā)及試驗
2．1現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)的產(chǎn)品研發(fā)物理植保技術(shù)裝備已在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中獲得較為廣泛的應(yīng)用，且預(yù)防病蟲害效果理想，正在成為綠色AA級、無毒農(nóng)業(yè)、不打農(nóng)藥蔬菜及其其他不能使用化學(xué)農(nóng)藥植保的植物生產(chǎn)系統(tǒng)配置的核心［11］。主要設(shè)備包括3DFC系列溫室電除霧防病促生系統(tǒng)、3DT－480型土壤電消毒殺蟲機、3DJ－200型多功能靜電滅蟲燈、防蟲網(wǎng)等。環(huán)境安全型農(nóng)業(yè)設(shè)施，特別是環(huán)境安全型溫室、環(huán)境安全型畜禽舍、環(huán)境安全型香菇菇房的設(shè)計與應(yīng)用進(jìn)展迅速?？臻g電場自動防疫機防疫和空氣凈化效果理想，正在成為繼疫苗加抗生素的防疫模式的替代模式，環(huán)境安全型菇房的應(yīng)用以香菇生產(chǎn)最為成功，空間電場生長調(diào)控機、多功能靜電滅蟲燈、防蟲網(wǎng)的應(yīng)用不僅可以預(yù)防香菇的病蟲害而且可以提高香菇的生長速度和生物轉(zhuǎn)化率。在土壤病蟲害的物理防治方面，土壤電消毒殺蟲技術(shù)進(jìn)展迅速，過去難辦的重茬病、連作障礙都可通過電處理而迅速消解。3DT－480型土壤電消毒殺蟲機在防治根結(jié)線蟲病方面可以達(dá)到100%的理想效果，對鐮刀菌、大麗輪枝茵等枯萎病、黃萎病病菌的殺滅效果優(yōu)于化學(xué)法。另一方面，土壤電消毒機將在預(yù)防櫻桃根癌病方面獲得突破。在種子加工方面，種子氣電聯(lián)合處理技術(shù)的突破大大地提高了種子的活力，并制造了完全無毒無菌的潔凈種子。經(jīng)過氣電聯(lián)合處理后的種子能以超過對照1～2倍的速度生長，且苗健壯，是植物工廠化生產(chǎn)的未來技術(shù)首選。養(yǎng)殖水體電處理技術(shù)獲得了突破，其中3DH－70型水消毒殺蟲機解決了水產(chǎn)養(yǎng)殖過程中的水體消毒和滅蟲，能非常好地替代了化學(xué)殺蟲劑、殺菌劑，是建立水產(chǎn)養(yǎng)殖綠色養(yǎng)殖模式以及解決水產(chǎn)品食品安全問題的關(guān)鍵技術(shù)裝備。
2．2現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)的試驗分析本項目組在吉林省進(jìn)行了兩年的溫室大棚果蔬的聲波助長和電子殺蟲集成技術(shù)試驗研究，結(jié)果表明，使用物理農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備的溫室農(nóng)藥用量減少90%以上;土傳病蟲害預(yù)防率90株•百株－1;氣傳病害綜合防效90%以上;白粉虱、蚜蟲蟲口密度下降92%以上;大型飛翔類害蟲侵襲率下降90%;其中番茄產(chǎn)量提高22．6%，辣椒產(chǎn)量提高63．1%，葉類蔬菜平均增產(chǎn)35%。經(jīng)過試驗分析，我們認(rèn)為，目前尚不能完全依靠物理裝備來解決溫室大棚作物病蟲害問題。但其在預(yù)防并減少病蟲害、減少農(nóng)藥的用量、增加農(nóng)作物的產(chǎn)量方面有明顯的作用，并得到了試驗村、示范區(qū)大棚種植戶的廣泛認(rèn)可。
3現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展趨勢及展望
3．1理論基礎(chǔ)研究趨勢及展望越來越多的科學(xué)研究和試驗表明，自然界影響生物生長發(fā)育的環(huán)境條件，除光照、溫度、水分、空氣、營養(yǎng)等關(guān)鍵因素外，還涉及地球表層和大氣空間存在的各類電場、磁場、聲場、力場等物理性應(yīng)力刺激所產(chǎn)生的生物學(xué)效應(yīng)，為此人們也嘗試隨著發(fā)育階段和環(huán)境因子的改變，模擬實施各類物理調(diào)控措施，特別是應(yīng)與分子生物學(xué)、栽培生理學(xué)進(jìn)展相結(jié)合，深入研究物理刺激對基因的作用，做動態(tài)研究。
