時間：2022-05-05 11:48:08
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
回顧在近一年的工作，我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，借此機會，希望領(lǐng)導和同志們給予批評與指正。親愛的讀者，小編為您準備了一些技術(shù)員年終總結(jié)，請笑納!
技術(shù)員年終總結(jié)1除了正常的教育教學外，還經(jīng)常主動加班加點做好學校的其他工作。為人師表、教書育人，以自己的教育教學效果和人格魅力贏得了廣大師生的贊譽。在思想上要求進步，行動上嚴于律己，使自己從一個普通教師成長為校黨支部副書記、副校長。
作為分管黨務(wù)工作和后勤工作的校級領(lǐng)導，注重教師的師德師風教育，全面推行素質(zhì)教育，積極創(chuàng)設(shè)學校精神文化，利用多種形式在師生中開展“八榮八恥”和“學會做人，學會學習、學習做事，學會鍛煉”等勵志教育和各種安全教育。依法治校，校園文明潔凈，從未有過吸毒現(xiàn)象，無人員參與活動，未發(fā)生過校園惡性事故，也沒有亂收費現(xiàn)象。學校先后被評為縣“綜合治安治理”先進單位，區(qū)“安全文明小區(qū)”。
專業(yè)技術(shù)工作方面
本人畢業(yè)于師大本科中文專業(yè)，具有較高教學理論水平和扎實的教學基本功，勝任高中語文大循環(huán)教學。多年的教育教學實踐形成了自己的一整套教育教學方法和獨特教學風格。博覽群書，記憶力強，熟悉各種語詞掌故，被學校校長、語文高級教師李世琛以及荔浦文史類教學資深人士等同志譽為“修中的活典”。又因?qū)χ袊旁娢?、對?lián)較有研究，被學校領(lǐng)導老師稱為“夫子”，并成為荔浦教行對本人的昵稱。
盡管本人在業(yè)務(wù)上相對比較出色，但仍主動參加種業(yè)務(wù)培訓，大量自費訂閱各種業(yè)務(wù)及相關(guān)學科書刊，堅持自學，不斷提高，不斷超越自我。無論是集中培訓還是自學均超額完成規(guī)定的繼續(xù)教育學分。
本人知識面豐富，語詞人物風情典故，順手拈來，皆為佐料;旁征博引，盡成妙趣，因而上起課來總能左右逢源，頗受歡迎。為了加深學生對某一知識點的理解，本人常從旁類學科找些佐證，并上升為一種規(guī)律性的東西，以增強學生的印象和記憶，從而收到觸類旁通，舉一反三之效。如在講析古文時，用英語的“for”來解釋介詞“為”，用none來解釋代詞“莫”，這時，學生便不再堅持“為”是動詞、“莫”是副詞這類的錯誤看法了。而在介紹朱自清先生寫作《荷塘月色》時“心里像一團火，又像一團麻”的心情時，用沈雁冰先生第一次用“矛盾”筆名寫作《幻滅》，后經(jīng)葉圣陶建議改“矛”為《百家姓》中的“茅”的典故，來解釋朱自清當時是同茅盾等大多數(shù)知識分子一樣正處于理想《幻滅》的“矛盾”之中。這樣，不但講請楚了朱自清的迷茫，而且讓學生了解了當時那一代知識分子的心跡。
以一種高度的社會責任感和獻身農(nóng)村高中教育的精神，根植修仁中學，二十年如一日，對學校分給的各項任務(wù)毫無怨言并按質(zhì)按量主動完成，絕少因個人原因而請假誤課。
技術(shù)員年終總結(jié)2本人1999年10月來進入入____x公司(原__x一__x公司)，一直工作在施工第一線。自1999年至__年擔任給排水施工班長，先后參與或獨立承擔了美麗365花園、朗鉅御風庭、等工程的給排水施工任務(wù)，給排水安裝工程均能夠一次性通過深圳市建設(shè)主管部門的驗收，優(yōu)良率達100%。__年至今從事美麗365花園、朗鉅·御風庭、云頂·天海花園、榭麗花園三期等工程的給排水施工員及資料員工作。其中朗鉅·御風庭工程榮獲了市優(yōu)質(zhì)樣板工程和揚子杯的稱號。
面對這樣的成績，我深深感到這是得益于上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，得益于公司和工程處、項目部領(lǐng)導對我的信任，并且通過自己不懈的努力而換來的。面對如此成績，我要倍加珍惜?；厥走@十幾年的工作歷程和取得的成績，我作為在一線的工程技術(shù)人員，對自己的工作作一些總結(jié)。
一、勤于學習，刻苦鉆研
我1996年從學校高中畢業(yè)后在江蘇江都工業(yè)設(shè)備安裝工程公司做安裝鉗工。1999年10月進入江蘇華建(原江蘇一建)設(shè)備安裝處工作。剛開始來深圳的時候，對民用住宅不太熟悉，對施工工藝不是太熟悉。我就虛心的請教師傅，晚上的時間看圖紙，并作好筆記，白天帶著問題到現(xiàn)場看工人師傅施工，看不懂的就請教施工員，很快我對給排水施工工藝及圖紙不再感到陌生，由不懂到懂一直到能夠拿圖紙獨立施工。我一直都這樣認為，能夠按圖紙施工是最基本的要求，怎樣安全高效的完成施工任務(wù)是我一直所追求的。我不僅埋頭苦干，還學會了巧干。至1999年初承蒙領(lǐng)導的信任，我開始擔任水工班的班長。作為30多人的施工班組，怎樣帶領(lǐng)大家出色完成工程任務(wù)是對我的一大考驗。我深信只有不斷學習，提高自己才能更好的勝任工作。施工中控制人工、材料的耗用是一門學問，我利用業(yè)余時間學習安裝工程預算定額。只有掌握好安裝定額才能做到心中有數(shù)，有的放矢，學會定額拆分做到每個工作面需要多少人工、材料心中有數(shù)并加以控制。隨著電腦的普及，我利用業(yè)余時間自學電腦，用電腦做施工預、決算使自己的工作效率比原來快幾倍。我始終堅信干一行愛一行，學無止境。
二、積極推廣和應(yīng)用新材料、新技術(shù)、新工藝
近年來，隨著科學技術(shù)的突飛猛進，新材料、新工藝層出不窮，日新月異。幾乎所有工程給排水均采用了新材料。給水系統(tǒng)普遍使用了pp-r給水管，鋼塑復合給水管、pe給水管;排水系統(tǒng)普遍采用了pvc排水管，柔性鑄鐵排水管安裝。在開始使用這些新材料時，我們也在探索，學習產(chǎn)品說明書，掌握這些新材料的特點，請教廠家技術(shù)人員，加強對工人的技術(shù)培訓。經(jīng)過長期的學習和探索，目前我隊施工人員已基本上掌握了這些給排水新材料的施工要領(lǐng)，做到人人手到擒來。在設(shè)備安裝方面，近幾年隨著高層建筑的增加和節(jié)能的需要高層建筑都使用高層變頻供水設(shè)備、氣壓供水設(shè)備。在這些新材料、新工藝的施工過程中，我們邊學習邊總結(jié)，在實踐中不斷提高，為日后工作打好基礎(chǔ)的同時也為兄弟項目部(工程處)積累經(jīng)驗。通過實踐我們感覺到，這些新材料、新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用，大大的提高了工作效率，減輕了工人的勞動強度，增加了經(jīng)濟效益。
三、不斷學習，愛崗敬業(yè)
__年開始，領(lǐng)導安排我負責工程技術(shù)資料工作。在轉(zhuǎn)換角色之后，面對新的工作崗位，由陌生到熟悉。工程技術(shù)資料是一個工程的軟件，是評定一個工程優(yōu)劣的不可或缺的依據(jù)。一個工程在施工前、施工中直至竣工和以后的保修階段，工程技術(shù)資料貫穿始終。為了盡快適應(yīng)新的工作需要除做好日常的技術(shù)資料工作外，本人還利用業(yè)余時間學習電腦，因為工程技術(shù)資料的編輯已經(jīng)數(shù)化、電子化。不懂電腦就是“現(xiàn)代文盲”。本人還協(xié)助項目工程師編制月進度工程量報表、編制材料耗用計劃、參加工程成本核算，為財務(wù)部門和處領(lǐng)導提供準確的人工、材料耗用數(shù)值。參加工程的招投標預算的編制，為工程投標提供準確的理論數(shù)量。對于工程日常的工程設(shè)計修改、變更能及時計算和編制出變更部分的造價金額，一旦施工完成，立即進行工程量簽證并進行存檔，協(xié)助項目工程師編制竣工圖為日后工程的決算提供準確的一手資料。在工程項目中，本人除做好工程技術(shù)資料的編制，收集整理外，還協(xié)助安全員做好安全資料的管理工作。
四、做好iso貫標工作，順利通過內(nèi)、外審核
技術(shù)員年終總結(jié)3自調(diào)入華南理工大學出版社工作__年以來，本人遵紀守法，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，扎實做好各項工作，具有良好的職業(yè)道德。通過自己的努力，我對圖書的校對、版面設(shè)計、印制和發(fā)行等有了全面的認識，特別在技術(shù)編輯技能和圖書印制業(yè)務(wù)方面積累了比較豐富的經(jīng)驗，得到了同事的認同?，F(xiàn)將9年來的工作總結(jié)如下。
一、技術(shù)編輯、圖書印制等專業(yè)技術(shù)工作方面
本人自20__年起任出版部主任，全面負責出版部的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)管理工作以及技術(shù)編輯工作。在任本職的9年間，本人出色地完成了本職工作，擔任技術(shù)編輯的圖書達200多種，獲各項獎勵的圖書有16種，其中包括2種“普通高等教育__國家級規(guī)劃教材”和多種省級以上重點圖書。此外，本人擔任責任印制獲獎的圖書有100多種。
1.工作耐心細致，盡心為編輯服務(wù)
出版部不僅是一個技術(shù)部門，更是一個服務(wù)部門，出版社每一種圖書的排版、校對、印制等流程都需要經(jīng)過出版部的協(xié)調(diào)，工作內(nèi)容繁重而關(guān)鍵。要做好該項工作，需要一定的職業(yè)技能和主動、細致、熱忱的服務(wù)態(tài)度。只有既懂得專業(yè)技術(shù)知識，又細心服務(wù)的人才能勝任該項工作。為此，我平時在工作中注意加強學習，提高自己的服務(wù)水平，理解和尊重責任編輯的工作，工作細致、耐心，技術(shù)過硬，成績也比較顯著，如本人承擔責任印制獲獎的圖書有100多種，為保證我社圖書的質(zhì)量作出了的貢獻。同時，我耐心細致地指導了3名新來員工從事出版印制等技術(shù)層面的工作。社領(lǐng)導、編輯對我的工作態(tài)度也給予了充分的肯定，對我的業(yè)務(wù)能力也很贊賞。
2.利用專業(yè)知識，做好技術(shù)編輯工作
在工作中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平，強化技術(shù)服務(wù)能力，做一名稱職的技術(shù)編輯，是我對自己工作的基本要求。作為出版部的主任，我在認真做好繁重的日常出版事務(wù)工作的同時，還認真從事一名技術(shù)編輯的工作，從圖書版式的設(shè)計、插圖的排放、繪圖、書眉的制作、字體字號的選擇到圖書紙張的選擇等等，都認真對待。
此外，我還注意利用新技術(shù)，以降低圖書成本。如：對于我社重印率幾乎為零的彩色圖書，我要求采用CTP直接制版印刷，省去了輸出膠片、打樣、拼版環(huán)節(jié)，不僅縮短了出書周
期，而且節(jié)約了成本，提高了質(zhì)量。
3.根據(jù)市場價格變化，規(guī)范價格管理。
隨著圖書出版市場的競爭激烈，圖書出版流程成本的不斷增加，各出版社都在保證圖書質(zhì)量的前提下，盡可能減少圖書的生產(chǎn)成本，其中最主要的就是圖書的排版成本和印制成本，肩負這個重任的就是出版部。本人從20__年接手出版部工作開始，首先著手規(guī)范出版流程，重新選擇印制工廠及電腦排版公司，從承印廠的規(guī)模、印制質(zhì)量到印刷價格都進行比較、篩選，選擇適合本社的承印廠，第一年就為本社節(jié)約了成本約80萬元。其次，隨時掌控印刷行業(yè)價格的變動情況，及時向社主管領(lǐng)導匯報，以盡可能降低圖書的印制成本。第三，逐步實現(xiàn)出版環(huán)節(jié)成本公開、透明，讓每個編輯了解每種圖書的成本，受到了廣大編輯的歡迎。
4.理順工作流程，實現(xiàn)數(shù)字化管理
出版部雖然是出版社圖書出版流程中的中間環(huán)節(jié)，卻是圖書成書前的最后關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是做好圖書各種信息記錄的可靠源頭。以前出版部的圖書信息以手工記錄，查詢起來費時、費力。為提高工作效率，本人把出版工作流程進行規(guī)范化管理，將每種圖書的內(nèi)容信息，包括作者信息、圖書的開本、字數(shù)、出版的版次、出版時間、收書時間、印刷冊數(shù)、定價等基本信息都詳細地記錄在計算機上，使圖書信息查詢起來準確又快捷?，F(xiàn)在，本社其他部門都以本部門所記錄的圖書信息為依據(jù)。
二、拓展自己的編輯、選題策劃、營銷技能，促進本職工作的開展
擔任中級技術(shù)職務(wù)的9年來，本人除了不斷學習專業(yè)知識，做好技術(shù)編輯、印制管理等出版工作之外，還努力學習和探索編輯、選題策劃、發(fā)行等方面的知識和技能，以全面提高自己。利用業(yè)余時間先后策劃了《ISO14001和清潔生產(chǎn)的同步實施》等多種圖書，擔任《知識守護生命》等書的責任編輯。本人還從圖書合同的簽訂、三審、三校以及封面、版式、定價、印制等方面對這些圖書做了全程的跟蹤。通過這些工作的鍛煉，我對圖書的整個出版流程有了更深入的體驗，也學到了不少專業(yè)技能，并因此促進了技術(shù)編輯能力的提高。
本人雖然未直接參與圖書的發(fā)行工作，但出于對出版工作的熱愛，多年來，我一直在了解和思索對圖書的營銷、發(fā)行模式和出路，也經(jīng)常閱讀有關(guān)發(fā)行營銷方面的雜志、報紙，如《出版發(fā)行研究》、《中國圖書商報》等，使我對圖書發(fā)行市場有了一個比較全面的了解。如：我根據(jù)自己對圖書發(fā)行的體會，撰寫了論文《出版體制改革下發(fā)行人員面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對措施》，并發(fā)表在《出版科學》(核心期刊)20__年第2期上。
技術(shù)員年終總結(jié)4
自20__年x月考入林業(yè)監(jiān)測規(guī)劃院，分配到森林調(diào)查大隊工作，一直從事林業(yè)專業(yè)技術(shù)工作。主要從事森林資源二類調(diào)查工作及森林資源調(diào)查報告、森林經(jīng)營方案編寫等項工作。經(jīng)過自己努力學習和積累，使自己掌握的理論、業(yè)務(wù)知識在實踐中得到應(yīng)用，很好地完成了院、隊交給的任務(wù)?，F(xiàn)將所從事的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、工作任務(wù)
20__年x月編寫烏海市公益林區(qū)劃界定報告。
20__年x月參加完成了參加畢拉河林業(yè)局二類資源調(diào)查及內(nèi)業(yè)整理和錄入工作;
20__年x月參加阿拉善盟阿左旗林業(yè)局二類資源調(diào)查及內(nèi)業(yè)整理和數(shù)據(jù)錄入工作;
二、完成情況
在近2年工作當中，經(jīng)過認真學習踏實工作，逐漸成為一名森調(diào)隊森林資源調(diào)查工作的技術(shù)人員。外業(yè)調(diào)查過程中的質(zhì)量方面，成果的檢查驗收全過程表現(xiàn)良好。森林資源調(diào)查工作環(huán)境艱苦，困難較大。在工作過程中，一直戰(zhàn)斗在工作一線，根據(jù)實際情況，及時學習工作中碰到的業(yè)務(wù)技術(shù)問題。同時在工作中，嚴格執(zhí)行技術(shù)規(guī)程和技術(shù)標準的各項要求。
三、專業(yè)技術(shù)
通過近2年的業(yè)務(wù)技術(shù)工作實踐，自己的業(yè)務(wù)水平、工作能力有了進一步提高，拓寬了工作視野，特別是在新方法新技術(shù)的應(yīng)用中，如衛(wèi)片的解譯判讀、地理信息系統(tǒng)在資源數(shù)據(jù)統(tǒng)計、成果圖繪制應(yīng)用等方面都積累了一定經(jīng)驗。
四、工作體會
回顧近幾年來在任職期間經(jīng)過實踐，不斷鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平和提高自己的工作能力，逐漸成為一名森林資源調(diào)查工作業(yè)務(wù)技術(shù)骨干。在完成承擔每項森林資源調(diào)查工作中，對工作認真負責，深入現(xiàn)地調(diào)查，分析實際情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決調(diào)查中出現(xiàn)的疑難問題。
隨著林業(yè)事業(yè)的不斷發(fā)展，使我深感林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計是涉及多學科、多領(lǐng)域科學知識的工作，必須了解林業(yè)科學發(fā)展的新動態(tài)、新趨勢，掌握新方法、新技術(shù)、擴展知識面，大膽探索，不斷學習，提高自身的工作能力，才能更好地發(fā)揮自己的作用。
技術(shù)員年終總結(jié)5本人大專畢業(yè)后，于20__年x月開始在__市__路橋收費站車輛維修班組做汽車修理工。三年來，我在工作中認真學習專業(yè)理論知識，積極研究探索汽車相關(guān)理論知識，使自己的維修技術(shù)得到了提高，到目前無論是技術(shù)水平還是業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了有效的提高。現(xiàn)將近年來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
一、政治上要求進步。幾年來，我積極參加班組的各種學習，充分利用業(yè)余時間通過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，學習黨的路線、方針、政策，擁護黨的領(lǐng)導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛修理工作，對自己所服務(wù)的單位充滿感情。
二、在工作中注重學習。能及時學習掌握新技術(shù)、新知識、新標準規(guī)范，便在工作中加以應(yīng)用。我閱讀了很多汽車保養(yǎng)、故障排除等方面的書籍，在工作中不怕臟、不怕累，邊學邊干，把在工作中出現(xiàn)的問題弄通弄懂，使我的技術(shù)有了新的提高，這使我更加熱愛修理這項工作，也有信心做好這項工作。
三、技術(shù)上精益求精
業(yè)務(wù)上，我不斷鉆研學習新技術(shù)，在維修這方面能夠從整體方面不斷提高技術(shù)水平，及時完成領(lǐng)導下達任務(wù)，以下是我在實際工作中遇到的實際維修案例。
故障癥狀：起動機和發(fā)動機均有正常起動轉(zhuǎn)速，但不著火;或者有時經(jīng)過多次長時間的起動方可著火。無故障碼。
故障分析排除：
1、檢查油路。
無故障碼一般首先考慮是機械故障，啟動困難我們首先想到的應(yīng)該是油路，如果燃油管路進空氣，會造成啟動困難。共軌系統(tǒng)，油路排空氣相對困難一些，因為手油泵排空能力很小，需要很長的時間，而且費力，根據(jù)我們實際遇到情況來看，這樣的事例不在少數(shù)。
我們可以試著松開油泵回油螺栓來排空氣，必要時可松開高壓油管，利用起動機帶動發(fā)動機空轉(zhuǎn)來排空氣，但此時要注意燃油不要弄濕各線束插頭。如果確定是沒有空氣，那么就要考慮燃油管路有堵塞的情況，最好從油箱、進油管、油水分離器、輸油泵、柴油濾清、高壓油泵、高壓油管、噴油器、回油管一路細細檢查，有堵塞情況排除堵塞;還有一種情況，如果進油軟管或回油軟管內(nèi)徑太細太長導致進回油進回油不暢，比較嚴重的也會使發(fā)動機啟動困難或無法起動。
此時，需要更換符合要求的進回油管。如果確認依然沒有堵塞的話，那么再檢查整個油路是否有泄漏。尤其噴油器橫腔，確認是安裝問題還是磨損問題造成的再進行相關(guān)處理。如果前面的情況都正常的話，油路的問題基本可以排除。
2、檢查電路：首先檢查ECU是否有電，沒有電肯定啟動不了。
還有一個比較重要的問題是，電裝系統(tǒng)的油泵有兩個PCV閥，這兩個閥如果位置插反了，也啟動不了，而且不報故障碼，那么我們首先辨認一下插線上的記號，有標記的靠飛輪殼面。如果標記已經(jīng)脫落，就將兩個插頭換一下再試試看，能啟動的話說明就是PCV閥插反造成的。
3、檢查油泵安裝角度：如果依然無法排除的話，那么就考慮是否供油時間有問題，檢查油泵的安裝角度或檢查飛輪是否原配飛輪。
四、專業(yè)進修情況：
因為時代在發(fā)展，社會在進步，一些高科技術(shù)產(chǎn)品不斷補充到汽車維修行業(yè)當中，本人于20__年x月到20__年7日，參加了嘉應(yīng)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)本科函授班學習，考取本科文憑，使我從中學習了如何利用計算機技術(shù)輔助汽車故障診斷?；貋砗?，學以致用，使我在工作中少走不少彎路，提高了工作效率，保證了工作用車，從而使我更加堅信科學才是第一生產(chǎn)力。
一、在思想上，積極上進
自任教以來，我始終始終擁護黨的方針政策，認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，對工作盡職盡責，勤勤懇懇、默默奉獻。
二、在工作上，兢兢業(yè)業(yè)
1.教學工作方面
近30年來，我連續(xù)多年擔任不同年級的語文教學工作。能積極配合學校開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓，潛心教研，銳意教改。
2.學生教育方面
“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為教師，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵。
3、業(yè)績方面
自任現(xiàn)職工作以來，我一直從事語文教學工作并擔任過班主任，始終站在教學的一線，我所擔任班級的學生在多次縣抽考，鎮(zhèn)統(tǒng)考中語文教學成績名列前茅。
2019年被評為唐山市2018年度基礎(chǔ)教育先進個人
在校的每位老師，都有自己管理學生的閃光點。平時的交談中，可以向某些方面做得好的老師請教。一件事有百余種做法，虛心學習別人有效的做事方法也是讓自己進步的一種學習過程。這點，我想在這里感謝幫助過我的所有老師，是你們的溫馨提醒，讓我在管理學生上避免走了很多彎路，也是你們的熱心幫助，我真切地感受到在這個團隊工作的溫暖。親愛的讀者，小編為您準備了一些教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，請笑納!
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項平凡、繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻關(guān)系到本班每個孩子的發(fā)展。因此，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，我在擔任三年級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作:
一、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣
學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。第一、行為規(guī)范教育，也包括社會公德教育。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學初組織學生學習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學生在思想上提高認識平時，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促，對不好行為及時指出，要求改正。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學來，通過學校的眼操、早操、各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學生都表現(xiàn)的比較突出。第三，學習重要性教育。升入三年級后，學習內(nèi)容明顯加深，有部分孩子學習落下了，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性，也沒有掌握一定的學習方法。因此，我有意識地引導學生學習。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助;二是通過加強閱讀來提高孩子的學習，鼓勵學生多讀書讀好書;三是注意對他們的教育方法?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W生在鼓勵中發(fā)揚長處，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助，使他們的學習積極性得到提高。后半學期以來，張靜、盧金濤等幾位學生的學習積極性明顯增強，進步很大。
二、開展班級崗位活動，引導學生自己管理自己
我擔任本班班主任已經(jīng)是第三年了，了解到我們班的學生中非獨生子女家庭孩子較多，外來務(wù)工人員孩子較多，只有四個是本學區(qū)的，有部分孩子的家庭條件較好，但也有一部分孩子家庭貧困。就學習而言，有部分孩子有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。但很多學生好講好動，尤其在非班主任課上紀律非常不好。因此本學期開學，我在班級中開展了“班級崗位”的一系列活動。從“班級崗位我來說”開始，讓孩子們設(shè)立班級崗位，有班級圖書管理員、班級電器管理員、班級衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個崗位。接著開展了“班級崗位我來選”的活動，學生自己報名選擇崗位，并且開展競崗演說。然后民主選舉出班級崗位，并且明確每個崗位的工作職責。最后老師正式宣布競爭上崗的同學開始工作。針對三年級孩子年齡較小的特點，我并沒有完全放手，而是讓孩子有一個適應(yīng)和熟悉工作崗位的過程，由扶到放。并且會在下學期繼續(xù)進行下去，最后完全實現(xiàn)學生的自主管理。
三、重視與家長的聯(lián)系
老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我十分注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管理。班級有部分同學升入三年級后，學生退步很大，不能跟上班級前進的步伐，因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導家長回家后對孩子的教育方法。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容，如默寫背誦進步不小。本學期，通過我班全體師生的共同努力，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、互相幫助，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的自控能力比較差，自我約束力不強。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。
總之，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2一學年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學研究工作、饌寫論文、輔導英語。能夠在教育理論指導下從事英語教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準，理念。有針對性地應(yīng)用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進行總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。
首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照小學英語教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關(guān)資料。為
提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習英語的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級學生取得了很大的進步。
當然，由于教學經(jīng)驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的中學教師。
“路漫漫其修遠兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。讓我們團結(jié)起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù)。
今后。望領(lǐng)導、教導給予多多指教。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3一、任職期間的工作任務(wù)
本人在任職的近幾年里，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領(lǐng)導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。
二、熱愛教育事業(yè)，自強不息，不斷提高自身素質(zhì)。
1、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。
為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語?？疲壳斑€在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學的理論和素質(zhì)教育的精神指導自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導和家長及老師們的認可，于__年至__年和__年至__年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。
3、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。
根據(jù)各階段教育教學中的任務(wù)和實踐情況，不斷的總結(jié)經(jīng)驗、，爭取得到各級領(lǐng)導、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中;__年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎;__年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎;__年8月寫《淺談小學數(shù)學與素質(zhì)教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎;__年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。
三、注重德育工作，為學生的健康成長營造良好的學習環(huán)境。
小學基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，人才的質(zhì)量當然成為重中之重。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。
1、為人師表，突出身教重于言教。
班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中，由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系，足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高學生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì)，要求學生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學生、認真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學生的健康成長中發(fā)揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學高為師，身正為范。
2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。
基礎(chǔ)教育要奠定學生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實效性，表現(xiàn)在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都積極主動參加，何杰同學揀到手表主動交公，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上，學生表現(xiàn)熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領(lǐng)導老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養(yǎng)成教育小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。
3、強化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及責任感。
我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓練為主線，加強對學生課堂紀律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育，培養(yǎng)學生的責任感和自學、自理、自控能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一，完成各項教學任務(wù)。如在課上自控能力培養(yǎng)上，要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到;只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確;學會抓緊時間保證效果;發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐清楚。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范，同時班里建立全班學生輪流值日制度，使每個學生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會，每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天里不管是紀律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境，而且使全體學生都具有獨立工作能力、自制自律能力，從而更加熱愛班集體。
4、重視輿論導向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。
班主任為人師表，嚴格管理是重要導向。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，使他們得到全班學生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學生。
對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關(guān)系，進行是與非的教育，提高學生的辨別能力，學會做人的道理，保證學生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為，假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導向教育，使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下，健康的發(fā)展。
5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。
我們面對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理、學習等各方面情況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經(jīng)常去網(wǎng)吧，開始家長不管還給錢，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當今社會是復雜的，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。
四、以高度的責任感，努力做好教學工作。
多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到，當今社會確實迫切需要提高全民族的素質(zhì)，尤其是科學技術(shù)的發(fā)展突飛猛進，面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念，明確教育的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師必須具備高度的責任感、事業(yè)心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任，所以我必須不斷的拼搏進取，從理論到實踐。
1、在教學實踐中盡職盡責。
六年來的帶班教課，我一直堅持以學生為主體，教育為主導的原則，根據(jù)不同階段的教學內(nèi)容采取不同的教學方法，以課堂為主陣地，充分調(diào)動學生的主動性、學習的積極性;以激發(fā)鼓勵為主，培養(yǎng)學生學習興趣;以培養(yǎng)能力為重點，強化基本功訓練;以雙基訓練為中心，強化作業(yè)管理，突出針對性，保證整體效果，具體在(1)備課中做到認真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學生，保證不同程度的學生得到良好的學習效果;(2)講課中做到表達準確，把握學生的聽課效果，講練結(jié)合;(3)對待學生作業(yè)一直堅持全批全改;(4)輔導與講評，針對性強，及時解決問題，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊;(5)對待每次單元考試都做到認真批閱，嚴格要求，總結(jié)經(jīng)驗，盡職盡責。
2、關(guān)愛學生是我的享受，也是保證教學成功的必備條件。
常年的教學中，出于對事業(yè)的熱愛，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學生相處，課上得到學生的大力支持與配合，一直保持良好效果，使學生從中體會到參與之樂，思維之趣，成功之悅，對后進生我傾注了的關(guān)愛，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛、認真負責的工作態(tài)度、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級整體的教學效果上，近幾年來一直保持年級之首，多次考試達標率為100%，優(yōu)秀率為80—87%，直到畢業(yè)統(tǒng)考__年平均分為93.6分，__年為91.7分。
3、積極參加教研，努力提高教學質(zhì)量和自身水平。
探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面(1)本人積極參加各種形式的理論培訓，訂閱了有關(guān)教學的學習輔導資料如“小學數(shù)學參考”等接受再教育;(2)在平時教研活動中理論結(jié)合實際，針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣，如果用多媒體技術(shù)教學，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為有趣，化靜態(tài)為動態(tài)，大大提高學生學習興趣和效果，不僅生動形象，還能引導思維，啟示難點，開發(fā)智力，提高效率，充分調(diào)動學生求知欲望和積極性，我制作的《圓的周長》課件在__年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學在數(shù)學教學中的應(yīng)用》獲市__年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎;(3)新課程呼喚新的學習方式，如何在教學中體現(xiàn)學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結(jié)合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設(shè)計教學情境，收到良好的效果。如讓學生從“學數(shù)學”到“用數(shù)學”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學應(yīng)用的樂趣，同樣達到認識的教學目的。
綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務(wù)，取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4我是__x小學校的一名普通教師，熱愛教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻，遵紀守法，具有良好的師德，同時，關(guān)愛學生，為人師表，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學生的熱愛、家長的信任。
同時，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學的需要，加強業(yè)務(wù)進修和文化素質(zhì)的提高，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互學習，取長補短，不斷完善和改革課堂教學，取得了較好的成績，并得到了同事、家長們的好評。
工作以來，一直擔任數(shù)學教學工作，還擔任了多年的班主任工作以及多年的教研組組長和年級組組長的工作。工作中能以學校整體利益為重，服從領(lǐng)導分配，為學校工作盡心盡力，從不計較個人得失，默默無聞，任勞任怨地完成各項工作，得到了同事們的好評。
下面從以下幾方面進行闡述：
一、面向全體，做好教育工作。
1、用心搞好班集體建設(shè)。
首先積極配合班科教師，搞好班主任工作，根據(jù)班上學生的實際情況，利用班、隊活動和上朝會的時間對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生積極向上;同時主動搞好同其他學科的配合工作，為良好班風的形成、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。同時根據(jù)接任不同班級的特殊情況，開展了豐富多彩的班級特色活動，不僅培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;
同時，還讓學生們體會到了勞動的樂趣，培養(yǎng)了他們的動手、動腦能力;并在活動中學到了一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學生們的良好品質(zhì);我所教過的班級班風正、學風好，是個團結(jié)溫馨的大集體，我所教的班級多次被評為金牛區(qū)的優(yōu)秀班集體和校級優(yōu)秀班集體，同時也得到了其他班級和家長們的認同。
2、以愛為基礎(chǔ)，真誠相待。
李鎮(zhèn)西老師說過：“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起?！彼终f：“只有愛心能夠滋潤童心?！倍鴲鄣幕A(chǔ)是給與、關(guān)心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。
3、面向全體，平等相待。
對全班學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件。每一學期中都有部分教師外出教研、培訓、開會等，涉及到我所教的班級中臨時沒教師上課，我都會主動地去頂上，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。
并且善于利用家校合力，通過不同方式的家校聯(lián)絡(luò)本，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進學生的內(nèi)心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。
二、認真教學，全面提高學生素質(zhì)。
在教學中，注重深專教材和大綱，并結(jié)合學生個體的特點，采用不同的教學方法，使學習有困難的學生不悲觀，讓學有余力的優(yōu)生不驕傲，引導他們通過自身的努力取得好成績。
教學中，做好教師“六認真”，不斷向有經(jīng)驗的教師學習，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷完善和提高自己的教學水平。通過積極地參加各種教研活動，虛心地向其他同事和書本學習，自己的教學水平有所提高，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量，從而達到了培養(yǎng)、提高學生綜和素質(zhì)的目標。
在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心下，我主要取得了以下一些成績：....
三、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教學需要。
為了更好的搞好班主任工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學雜志，并寫了多篇論文。還利用各種機會參加各類班主任培訓，并多次在校內(nèi)做班主任工作經(jīng)驗交流，得到了老師們的認同。
以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天，新的起點已經(jīng)開始。我將在今后的教學工作和其他工作中做出新的貢獻。
教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)5一、任職期間的工作任務(wù)
本人在任職的近幾年里，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領(lǐng)導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。
二、熱愛教育事業(yè)，自強不息，不斷提高自身素質(zhì)。
1、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。
為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語專科，目前還在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學的理論和素質(zhì)教育的精神指導自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導和家長及老師們的認可，于__年至__年和__年至__年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。
3、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。
回首自己這么多年的教學歷程，自己一直感覺問心無愧，自己一直以來都在不斷的堅持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認可。在二十八年的教學工作中，我對自己說，我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的工作下去，我相信只有這樣，我才會做好這一切，我知道自己要做到的還有很多，我會努力的?；厥鬃约旱墓ぷ鞫四?，我相信我會有著更好的總結(jié)的。
我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學段不同崗位的教學工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育;從一名普通的英語教師到協(xié)管教學工作的教導主任，從教導主任再到中心學校主管面上工作的副校長，如今則是xx最偏遠鄉(xiāng)村中學的校長。隨著教齡的增長，個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學二級教師成長為中學一級教師，如今則即將成為中學高級教師。回首近三十年來的教育生涯，我真正是百感交集。我能成長為一名中學高級教師，離不開領(lǐng)導、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：
一.用心血和汗水書寫業(yè)績
作為一名英語教師，我所帶的班級學生英語成績總是名列年級前茅;個人在公開課比賽中屢獲佳績;撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級，XX年我被評為縣“先進教育工作者”。
作為一名校長，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學校教育教學質(zhì)量又上了一個臺階。三年間，考取三個黃高生，近六十個一中生。學校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進學校”，并破天荒獲縣中考進步獎。我個人也因成績突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。
二.用清貧和無私詮釋廉潔
當科任教師，我從未向?qū)W生推銷教輔資料，更沒有通過補課獲其他方式收取學生費用等違紀行為。當校長后，我更是嚴于律己，從未通過職權(quán)謀取過一己私利。清清白白做人，認認真真做事，是我的原則。學校的大型建設(shè)，均通過縣招投標中心運作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。學校財經(jīng)，凡開支超過伍佰元即要三個以上的教師簽字，學期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會審查，堅決杜絕不良開支。
我和妻子都有正當?shù)墓べY收入，我的女兒也有一份工作，但我的家庭并不富裕。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持“干凈工作“的本質(zhì)，對困難的教職工我還多次伸出援助之手。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。
三.用赤誠和奉獻鑄造師魂
1. 做人真誠，有良好的人格修養(yǎng)。
教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準則。對領(lǐng)導，我說真話，哪怕逆耳;對同事，我講真情，哪怕曾有隔閡;對學生，我授真知，若自己知識有限，我會虛心向他人請教。
2 .思想純正，將教育事業(yè)視為個人的第二生命。
我生長在一個教育世家，父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學一名語文教師，如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命，也是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對黨忠誠;作為教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。我思想純正，從未參加過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀的事。
3.追求卓越，有堅定的教育理想。
我所工作的學校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實現(xiàn)充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實現(xiàn)，但我堅定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻一生。
四.用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。
1.勤奮學習以增長才干。
我是一名英語教師，為了給學生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學上，我積極參加各種教學研究活動，嘗試各種教學改革，力求讓學生學得輕松，學得快樂，且學習成績有顯著提高。在教學教研的同時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學實踐，研讀教育理論，撰寫教學論文。
我又是一名校長，從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學習，尤其是學習教育管理方面的知識。我一方面向書本請教，《中國教育報》等報刊書籍從此擺上了我的案頭;我一方面向同行求教，就學校管理中存在的困惑尋求解決之道;我更是注重向教育專家學習，各種校長培訓活動我總是積極參加。
2.創(chuàng)新工作以革新面貌。
人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源
農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學校大膽進行了人事制度改革。全體教師實行競爭上崗，通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學校安排到小學任教。
管理思想改革——凝聚人心
關(guān)鍵詞：內(nèi)涵發(fā)展；教育信息化；教育資源；信息化環(huán)境
中圖分類號：G434 文獻標志碼：B 文章編號：1673-8454（2014）15-0067-03
鹽城市第一小學是一所歷史悠久的百年名校。全面推進教育信息化進程、全力打造數(shù)字化校園、全面提升學校的教育品質(zhì)已成為鹽城一小發(fā)展的目標。近年來，鹽城市第一小學始終堅持以優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學習環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以學習方式和教育模式創(chuàng)新為核心，努力發(fā)揮教育信息化的支撐和引領(lǐng)作用，持續(xù)推進教育信息化進程，有力地保障和促進了學校教育品質(zhì)和辦學水平的不斷提升。
一、多方投入，打造智能化教學環(huán)境
2013年，是鹽城市第一小學信息化環(huán)境建設(shè)飛速發(fā)展的一年。在上級部門的支持下，學校對校園網(wǎng)絡(luò)前端進行了改造升級。本次升級對學校網(wǎng)絡(luò)中心改造，部署了一臺高性能核心交換機，加裝了防火墻板卡作為整網(wǎng)的出口，保證了全校出口的安全性和出口的帶寬保證。無線網(wǎng)則主要通過加裝無線控制器板卡配合支持11N的無線FIT AP方式。其次，學校還對部分校區(qū)進行了無線網(wǎng)絡(luò)改造，師生們可以在這些區(qū)域隨時隨地、無拘束的連接到網(wǎng)絡(luò)，依托無線完成各項辦公事務(wù)。新的無線網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、認證管理、安全防御等方面與有線網(wǎng)絡(luò)進行了良好的兼容和互補，同時也為學校下屬實驗小學東校區(qū)、聚亨路校區(qū)、鹽瀆校區(qū)的無線網(wǎng)絡(luò)改造預留接口。
暑假期間，學校還在實小校區(qū)新建了一個自動錄播教室，該錄播教室配備了兩臺高清攝像機和三個高清攝像頭，可實現(xiàn)全程無干預高清攝像并進行網(wǎng)絡(luò)直播。該系統(tǒng)可以智能拍攝教師的多種景別，如全景、近景、板書等，能夠自動實時對正在發(fā)言的學生進行定位并采用特寫拍攝。課上完后，任課教師就可以觀看該課的完整視頻。該系統(tǒng)已成為學校教師試教或上微型課的好助手。
為了做好數(shù)字化學習工作，在平板電腦未到位的情況下，學校還利用已淘汰的教師用筆記本電腦組建了一個數(shù)字化學習教室，搭建了開源的網(wǎng)絡(luò)學習平臺eFront，保證了兩個校區(qū)三個實驗班級的數(shù)字化學習工作。
二、共建共享，加速網(wǎng)絡(luò)化資源建設(shè)
數(shù)字化學習資源，是信息技術(shù)發(fā)展前提下學習資源在網(wǎng)絡(luò)空間的延伸。鹽城市第一小學立足于學校網(wǎng)站，建設(shè)數(shù)字化學習資源中心，有效整合多方教育資源，推進優(yōu)質(zhì)資源的開放與共享，為師生網(wǎng)絡(luò)教育和終身學習提供資源支持。
鹽城市第一小學網(wǎng)站為“全國中小學優(yōu)秀網(wǎng)站”，從2004年起便蟬聯(lián)全市“窗口學?！本W(wǎng)站評比一等獎和“江蘇省中小學網(wǎng)站評比”一等獎。如今網(wǎng)站訪問量已達420多萬次。其中，精彩紛呈而又富有品味的系列專題網(wǎng)站的建設(shè)，使學校網(wǎng)站的資源更加豐富。
《四季青語文網(wǎng)》如今已不但是一個關(guān)注閱讀和寫作的純粹的語文學習網(wǎng)站，而且是一個涵蓋理論研究、集體備課、課題指導的語文綜合網(wǎng)站，同時還是鹽城市語文名師工作室的基地。
《智慧樹小數(shù)網(wǎng)》包括“數(shù)學故事”“數(shù)學擂臺”“在線輔導”等欄目，教師定期為學生“趣味小數(shù)題”并在線為學生“答疑解難”。以此為重要載體，學校已組織七屆萬名學生共同參與的“數(shù)學節(jié)”活動，讓數(shù)學的世界在兒童心目中變得更有情趣和魅力。
特色網(wǎng)站――《家庭實驗室網(wǎng)站》在2013年開展了第四期網(wǎng)絡(luò)投稿活動，共錄用學生實驗稿件700多篇，評出科學之星43人，特色班級三個。依托該網(wǎng)站申報的江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃2011年度重點資助課題《小學“家庭實驗室”項目的開發(fā)與實踐研究》于12月26日通過了省規(guī)劃辦組織的中期檢查。
目前，鹽城市第一小學校園網(wǎng)現(xiàn)已開通各類專題網(wǎng)站30多個，丹頂鶴文學社、鹿鳴足球俱樂部等“學習園地”更是如雨后春筍，茁壯成長。此外，學校還將內(nèi)部的期刊全部數(shù)字化并在校園網(wǎng)上，這些電子期刊模擬紙質(zhì)讀本，圖文并茂，無需下載就可在線閱讀，很受師生與家長歡迎。除自建資源以外，學校還通過購買的方式增加教學資源。新增數(shù)字資源700多G。
鹽城市第一小學注重發(fā)揮“長三角網(wǎng)絡(luò)聯(lián)誼學?！钡臉蛄鹤饔?。近年來，學校經(jīng)省有關(guān)部門牽線搭橋與上海嘉定區(qū)城中路小學、杭州市求是教育集團兩所聯(lián)誼校在教學、教研、學校管理等方面進行全面合作，在數(shù)字資源方面互通有無，努力發(fā)揮各學校的特色和優(yōu)勢，實現(xiàn)校際聯(lián)動發(fā)展。
鹽城一小還積極參與省精品課程庫的建設(shè)工作，2013年，學校完成了多節(jié)省“教學新時空”的攝制和全省直播工作，內(nèi)容涵蓋語、數(shù)、外、體育等多個學科，為全省完成錄制任務(wù)最多的基地之一。
三、積極探索，增強數(shù)字化學習實效
學校教育信息化的大力開展也為教師搭建了專業(yè)成長和發(fā)展的嶄新平臺，在校內(nèi)營造了教育科研的濃厚氛圍。
2012年，省教育廳在全省啟動基礎(chǔ)教育百校數(shù)字化學習（即“e學習”）試點工作。作為全省首批數(shù)字化學習試點學校，鹽城一小立足于語文、數(shù)學、品德等重點研究學科，在教材、教學、評價等領(lǐng)域上進行數(shù)字化學習的研究。
實小校區(qū)依托省重點課題《多元構(gòu)建小學數(shù)學學生自主學習共同體的實踐研究》，開展“‘e學習’環(huán)境下學生數(shù)學學習共同體的建構(gòu)與共生效應(yīng)結(jié)合”的研究。在校內(nèi)研討會上，郜中華老師在“e學習”環(huán)境下為大家執(zhí)教了《條形統(tǒng)計圖》一課，得到了與會專家的一致好評，肯定了執(zhí)教老師做到了“心中有本、眼中有生、腦中有譜”，讓網(wǎng)絡(luò)成為有力的學習支撐。在由江蘇省教育廳主辦的2012年江蘇省“領(lǐng)航杯”信息化教學能手競賽活動中，實小吳洲老師獲小學數(shù)學組一等獎，獲得省內(nèi)同行的極高評價。
聚亨路校區(qū)則在現(xiàn)有條件下，自主搭建平臺，開展數(shù)字化學習的研究。劉慧老師通過數(shù)字化學習平臺，與學生一起學習《恐龍》一課。他們讀課文、查資料，現(xiàn)場就通過問卷的形式進行讀書成果反饋。隨后，學生又通過自主選擇文字、圖片、視頻等資料的形式，了解了更多類別的恐龍。在數(shù)字化平臺上，劉老師隨機抽取學生上臺介紹自己喜歡的恐龍，其他同學在聆聽、評價之后，還通過平臺進行了現(xiàn)場投票，選出表現(xiàn)最佳的介紹者。最后，劉老師還從同學們感興趣的話題中選出了三個熱點話題，布置同學們通過猜想、調(diào)查等形式進行自主延伸學習，并把學習成果發(fā)表在“博士論壇”上。整節(jié)課，學生學得興趣盎然，師生互動流暢高效，體現(xiàn)了e學習的特有優(yōu)勢。部分班級還利用班級網(wǎng)站開展無紙化作文教學，學生在網(wǎng)上發(fā)表、互閱、互評、互批作文，老師進行終評并定期組織班級作文評比，取得了良好的教學效果。
2013年10月31日至11月1日，2013年江蘇省小學數(shù)字化學習現(xiàn)場觀摩研討活動在常州舉行，鹽城一小的論文《且行且思――數(shù)字化學習項目實踐及反思活動》入選此次觀摩研討活動的發(fā)言論文并入編論文集。周旺純主任作為鹽城市唯一的代表在大會上作交流發(fā)言，在全省產(chǎn)生影響。
2013年5月起，鹽城一小還與鹽城清語信息科技有限公司合作，啟動了“人人通”試點項目。目前已有6000多名學生利用智能英語學習系統(tǒng)進行在線英語學習，效果很好。
在信息化的支撐下，鹽城一小教育科研的領(lǐng)域與方法得到了促進、支持、擴展和延伸，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。兩年來，在各類正規(guī)課堂教學比賽中，學校老師獲全國一等獎1項、省級特等獎2項、各類一等獎近20項，有64項“十二五”省市課題成功開題并向縱深推進。在2013年江蘇省教學成果獎評選中，榮獲特等獎一項、一等獎二項、二等獎三項，獲獎數(shù)量與獲獎層次在全省領(lǐng)先。
四、專家引領(lǐng)，凝聚信息化建設(shè)人力資源
1.有序組織“現(xiàn)代教育技術(shù)培訓”
2013年，學校部分校區(qū)增設(shè)了電子白板。為了讓老師們能盡快應(yīng)用，各校區(qū)綜合部及時組織了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備培訓工作。規(guī)定好培訓時間，由專業(yè)技術(shù)教師分學科對教師們進行培訓。培訓中做到講練結(jié)合，過程中有跟蹤，結(jié)束后有考核。此舉有效提高了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在課堂中的使用效率。
2.有效推動課堂教學研究
自動錄播系統(tǒng)是集數(shù)字化校園電視臺、數(shù)字化教學錄播系統(tǒng)于一體的新型數(shù)字教研系統(tǒng)。通過該系統(tǒng)的建設(shè)與運用，一方面實現(xiàn)了校內(nèi)研究課、展示課等精品校本課程的自動錄播、網(wǎng)絡(luò)直播工作點播等功能，便于開展以學科組、備課組為單位的教師自主化研課、磨課活動；另一方面，又突破了時空限制，使學校成為大市云教育教研視頻基地，充分展示學校辦學特色，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享共用。在自動錄播教室的使用過程中，教師們及時反思，逐步開發(fā)、豐富并完善其在學校教學系統(tǒng)中作用，努力打造信息化精品課程體系。2013年，周雪梅老師運用自動錄播系統(tǒng)備課，其所執(zhí)教的課先后獲得市、省思品學科教學比賽第一名，參加全國比賽獲得一等獎?，F(xiàn)在，錄播教室等校園信息化系統(tǒng)已經(jīng)成為學校提高教師教學能力的強有力的陣地。
3.有力推進“教師閱讀工程”
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”為了提高教師們的知識儲備，各校區(qū)紛紛成立了教師“研讀”書社，開展“周四開講”、“教師論壇”和“相約星期六”等網(wǎng)上沙龍活動。
不久前，學校在實小校區(qū)隆重舉行了教師閱讀主題活動暨“半畝方塘”網(wǎng)站開通儀式并邀請了市內(nèi)專家蒞臨指導。網(wǎng)站設(shè)置“好書微醺”“美文邂逅”“生活品茗”“文卷載冊”“風景在線”“圍塘夜話”和“佳音傳送”七個欄目，均為論壇格式，每個板塊均可互動交流。各版塊以讀書會成員和各學科閱讀組組長為版主，引領(lǐng)全校教師共同關(guān)注、發(fā)表文章、互動交流。
以上舉措，使學校各學科教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平得到了顯著提高，促進了教師隊伍的建設(shè)。2012年起，鹽城一小有10多名教師獲市級教師基本功競賽一等獎，有4名教師獲省基本功競賽一等獎，1名教師獲全國基本功競賽特等獎。目前，學校在崗特級教師已達20名，在全省同類學校遙遙領(lǐng)先。
五、注重整合，提高教育管理信息化水平
為全面加強學校教育信息化工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推進相關(guān)部門的分工與整合。2010年，鹽城成立了信息化工作領(lǐng)導小組，擔負著學校各類信息化應(yīng)用的建設(shè)、管理、服務(wù)、維護的職能。學校成立網(wǎng)絡(luò)管理中心，各校區(qū)也配置了網(wǎng)管部門和專職人員。2011年，學校還制定出臺了《教育信息化工作“十二五”規(guī)劃》，保證了學校教育信息化工作快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
鹽城一小還注重以管理信息化促進教育信息化。2013年，學校正式啟用數(shù)字校園軟件系統(tǒng)，將原先分散的校園網(wǎng)站應(yīng)用模塊進行整合，統(tǒng)一認證，統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫。包括數(shù)據(jù)云共享中心、信息中心、教務(wù)管理中心、教研管理中心、公共服務(wù)中心、成果輸出中心等六大中心，涵蓋資源教學、智能備課、網(wǎng)絡(luò)測試、教材管理、教師檔案、學生成績、校產(chǎn)管理、電子閱覽、校友名人等應(yīng)用模塊。
新學期，學校還啟用了電子文檔管理系統(tǒng)，要求各校區(qū)、各部門及時上傳各類文檔，如《教學計劃》，便于教務(wù)工作人員隨時作出教學決策；《工作總結(jié)》，便于各部門互相借鑒，取長補短；《練習匯總》，便于老師們及時調(diào)整授課重點，提高教學效率。
為了進一步適應(yīng)集團化管理的模式，減少公文流轉(zhuǎn)的時間，及時對事務(wù)進行監(jiān)督，加強管理人員之間的及時通訊。2013年，鹽城一小還部署了《協(xié)同辦公軟件系統(tǒng)》，從上級來文的接收或集團擬稿，到文件的流轉(zhuǎn)和執(zhí)行，再到執(zhí)行結(jié)果的反饋及歸檔，全部實現(xiàn)無紙化。管理人員通過筆記本電腦、平板，甚至是智能手機，就可以進入辦公系統(tǒng)，隨時查看公文的執(zhí)行情況。此外，學校還在部分校區(qū)之間開通了視頻會議系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)中心安裝的視頻會議軟件，老師們只要利用手頭的筆記本電腦，就可以主持或參與會議，避免了車馬勞頓，節(jié)約了工作時間，減少了管理工作對日常教學秩序的沖擊。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作是一項日新月異、不斷推陳出新的事業(yè)，無論硬件投入、軟件管理還是實踐、應(yīng)用、研究都需要我們持續(xù)加強、不斷深入、與時俱進。鹽城市第一小學將以更加務(wù)實創(chuàng)新的精神，高標準建設(shè)“數(shù)字化一小”，真正使現(xiàn)代教育技術(shù)工作成為促進學校實施新課改、確保教育教學質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的一個重要支撐，同時讓“信息技術(shù)與學科整合”成為學校學科建設(shè)的一大特色，走出一條具有鮮明特色的以信息化建設(shè)促進內(nèi)涵發(fā)展之路。
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法。下面就讓小編帶你去看看數(shù)學高級職稱期末工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
數(shù)學高級職稱述職報告1驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)23年 。今天我懷著無比緊張而激動的心情，站在這里向大家匯報我的工作，這是對我的激勵、是自我的成長。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。 在這23年中， 我忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，顧全大局，以培養(yǎng)人才為己任。恪盡職守，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。
在工作中，我顧全大局,無私貢獻。記得前年因我不慎摔傷，造成左腳三個腳趾骨折，打著石膏。但是當聽說我所任教的數(shù)學和科學被市抽測，為了不影響全鎮(zhèn)的教學質(zhì)量，我硬是拄著拐杖堅持上課，當時王主任關(guān)心我，在教室外看了差不多一節(jié)課，郭校長也說太感動了，我給你照相在教育局網(wǎng)上報道。有幾個同事不解的問：“你圖啥，不怕殘廢了”其實我不圖啥，就是為了不拖全鎮(zhèn)的后退。當董松把我送到小區(qū)門口，我拄著拐杖一瘸一拐要歇三四次才到家，那時我的腿燒呼呼的，疼得真難受。
一直以來，上班我都來得早，走的遲，經(jīng)常義務(wù)給孩子補課。有時下午放學給孩子補了課，心里總是提心吊膽，特別怕接到家長的電話說：“我的孩子還沒有到家”。
學校領(lǐng)導安排的工作我從來都沒有說過不字，總是認認真真、努力完成好。(當?shù)玫絽⒓涌茖W實驗技能競賽的通知后，為了不丟全鎮(zhèn)的臉，作為兼職科學教師的我主動向李紅兵老師學習，請他指教，自己在網(wǎng)上、書上查閱資料，每天下午留在實驗室里練習實驗操作)。作為副班主任的我積極配合班主任管理好班級，做我力所能及的事。當班主任不在時，我就自覺的挑起了擔子。在教研組里我勇挑重擔，(像這次我兩天就上了兩節(jié)公開課)，組里的工作總是身先士卒，認真協(xié)調(diào)。不計個人得失，資源共享，(每次我自己制的試卷都問六二班要不要，把兩個班的一起印了，自己做的課件、科學實驗準備的器材都共用)。
在教學中，我切實上好每一堂課，認真學習教學改革的經(jīng)驗，洞察教改動態(tài)，新的教學理念。我不懈的學習，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課，查找課件，學習教法。自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營養(yǎng)，并把新理念融于課堂實踐中，把別人的好的經(jīng)驗和成果用于課堂，服務(wù)學生，不斷摸索創(chuàng)造自己的教學模式。我積極倡導自主、合作、探究的學習方式，勇于開拓、大膽進取。經(jīng)常為激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍，我煞費苦心，絞盡腦汁。
在對學習比較吃力的學生中,我經(jīng)常找他們談心,從思想上引導他們克服自卑心理,樹立學習的信心和勇氣。從生活上和學習上等方面關(guān)心他們,和他們打成一片,做他們的良師益友.一有點點優(yōu)點就在全班大張旗鼓的表揚。比如：我的班上有一個叫田小燕的同學性格很內(nèi)向，不愛說話，成績平平淡淡，從不發(fā)言。怎樣讓這個孩子變得開心、大方、學習提高呢?我首先從生活上學習上關(guān)心她，哪里不懂耐心講解，學習上有點點進步就鼓勵，放大她的優(yōu)點在全班大肆表揚，通過我的努力和鼓勵，她重拾了學習的信心和勇氣感受到成功的體驗。一期以后，她拿著一張試卷笑著對我說：“老師，我的成績提高了40分。”我摸摸她的頭說：“老師相信您，只要您自己有信心，你還會有更大的進步”。是啊!一份最崇高的愛是去愛別人，一個教師最偉大的愛是愛每一個學生。像前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“熱愛、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，是教學藝術(shù)的基礎(chǔ)”。
我所取得的成績.
1、在20____-20____學年度考核中，被評為優(yōu)秀教師;
2、在20____年11月首屆教師優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲數(shù)學組一等獎。
在“20____年課堂煉模年”數(shù)學青年教師賽課中榮獲一等獎。
3、片區(qū)“科學實驗技能競賽”獲得一等獎，翠屏區(qū)小學科學教師實驗技能競賽中獲三等級。
4、在20____—20____學年度中，教學質(zhì)量獲二等獎，20____-20____學年度中，教學質(zhì)量獲三等獎，在20____—20____學年度中，教學質(zhì)量獲二等獎.
5、文章：《淺談小學數(shù)學有效教學》省二等獎，《淺談農(nóng)村小學畢業(yè)班后期管理工作》獲國二等獎，《家長是孩子永遠的老師》區(qū)一等獎，《談激發(fā)學生學習興趣在課堂教學中的運用》省一等獎，《改變常態(tài)教育收獲別樣成效》在華西都市報發(fā)表，兩次教育簡報在翠屏教育網(wǎng)上發(fā)表。
以上成績的取得要感謝校領(lǐng)導對我的培養(yǎng)，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗,把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。
數(shù)學高級職稱述職報告2各位領(lǐng)導老師大家上午好：
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼來到____小學已有三年半的時光了，在這三年半的時間里，我當了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。
我的第一個班級是當時最大學前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時我每天都七點鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來，天天如此。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學生在校，我就七點鐘到校的習慣。學前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反應(yīng)說學生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學生更多的愛，學生才能健康快樂的成長，而這是我們當老師的最大的安慰。每天只要學生走進教室。我都要仔細觀察學生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況。
有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子。早上來了，就氣呼呼地走進教室。我就問孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說：“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛吃。”說完，她無奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動聲色，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他說：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學接你放學，還給你做飯吃。早上你進教室的時候，她看到你生氣，她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯，錯的是你。你說呢?”孩子認真地點點頭。第二天孩子走進教室，他奶奶興奮地說：“王老師，昨天我接孩子的時候，他居然跟我說對不起。我問了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了?！蔽易约旱臎]想到，我的幾句話，能產(chǎn)生這么大的效果。那時在學前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎，我還想讓我的孩子跟你一個班?！奔议L的認可，也讓我信心大增，動力十足。
在我一學期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學校保留生源做出了自己的貢獻。
我接下來帶的班級是一年五班。班級里共有56名學生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學習方面，孩子都沒有人管?？上攵?，對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。
開學初，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓。軍訓一要訓練孩子在學校要守紀律。二是訓練他們?nèi)绾渭?，站排，進教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序。訓練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學期舉行的趣味運動會中獲得年組唯一道德風尚獎。在體育運動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學期，學校舉行了一次拔河比賽。我認真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學期學校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習，交他們方法。到比賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。
在學習方面，由于我第一次代班，一年級上學期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學第六，語文也第六。當時成績出來的時候很慚愧，很難過，還懷疑自己的能力。我也很認真啊，成績怎么那么差!后來，很感謝教導處鄭主任告訴我，講課要細一些，因為學生小，可能我認為學生會了的時候?qū)W生不一定真會。后來，我注意了這兩點，我們班的成績也有很大提高。一年級下學期，數(shù)學和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進前三名，數(shù)學每次都會考第一名。
在管理學生方面，我也能做到尊重學生，用愛去感化學生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來的時候很感激我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因為她知道我是對她好的。
從上學期開始，學校開展了《弟子規(guī)》教學活動。我共擔任了10個班的《弟子規(guī)》教學。通過努力，我按預期教學計劃完成了教學任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛父母，愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學生，我用自己的行為給他們樹立榜樣。
以上取得這些成績，還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時候，學校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來的，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無以回報，只有努力工作。
三年半，我把忠心獻給了教育事業(yè)，熱心獻給了學校，誠心獻給了同事，愛心獻給了學生，留給自己的是進取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《______》獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫的論文《____________》榮獲遼寧省一等獎?！禵_______》榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候!那時那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實一世!雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠，我會奉獻我熾熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。
綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績，懇請組織能早日批準授予小學高級教師職稱資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。
數(shù)學高級職稱述職報告3本人于20____年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校，__年8月分配到東萊中學，____年調(diào)到慶東小學，____年到東萊小學，一直工作至今。____年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務(wù)評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，____年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，20____年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。20____年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系，現(xiàn)本科在讀。20____年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學工作。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個科研型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識不只是老師，的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術(shù)課堂教學初探》《小學信息技術(shù)文字處理單元教學設(shè)計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學設(shè)計面對新課標》相繼發(fā)表。20____年12月，在市小學信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個信息時代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術(shù)與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20____年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進個人。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，20____年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持!
數(shù)學高級職稱述職報告4驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年.這一年，我擔任六年級的數(shù)學教學老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。
自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學校老師和校長的好評堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。
二、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20____年9月又參加了西南大學本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《小學數(shù)學教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。正是通過潛心鉆研教學業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育"充電",使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學數(shù)學科的教學工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任畢業(yè)班數(shù)學科教學工作任務(wù)。當班主任時，自己積極抓好班風建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記"教書育人"之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑，為了了解每一位學生，我堅持走訪了每一位學生家。自己還堅持"勤"字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個月下來自己所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。在學校里對于教學工作，自己總是愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。
四、揚長避短，更上一層樓。
回顧自己擔任小學數(shù)學教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把的給我悄悄的放講臺上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
"一分耕耘，一分收獲",經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
數(shù)學高級職稱述職報告5我自20____年取得小學高級教師以來，以“服務(wù)學生，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結(jié)教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習國有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學方面
本在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進，要培養(yǎng)學生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境，把獲得知識結(jié)合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道，思想復雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學生的各種特點，精心設(shè)計教學過程，利用各種教學設(shè)備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學生引導到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。
經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就，在各項技能比賽中體現(xiàn)出來。20____年學校舉行的技能比賽中，我指導的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎和二等獎;指導的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20____年指導077班盧樹全普車實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎;指導077班張煥健數(shù)車實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎。20____年指導081班莫大騰數(shù)車實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎;指導078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎和三等獎，指導082班謝正模、李金沙普車實操訓練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎。
三、教學改革和繼續(xù)教育方面
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學習，20____年10月通過高等教育自學考試，取得大學?？飘厴I(yè)學歷，20____年6月通過高等教育自學考試，取得大學本科畢業(yè)學歷，通過專業(yè)技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。
四、德育教育工作
