時(shí)間：2023-01-22 16:00:40
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇心理誤區(qū)論文，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
下面跟大家分享兩個(gè)案例。
案例一：績(jī)效主義毀了索尼《績(jī)效管理不容易，索尼公司被它毀掉了》這是索尼公司前常務(wù)理事土井利忠寫的文章，他在文中提出一個(gè)概念，不再用績(jī)效管理。2003年索尼公司進(jìn)行重組，按照績(jī)效主義管理，老板用一種考核審視的態(tài)度對(duì)待員工，員工跟老板博弈，找出一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)效考核指標(biāo)，從而導(dǎo)致索尼公司失去了激情。所謂績(jī)效主義是指以績(jī)效論英雄，單純以績(jī)效考核結(jié)果作為各種資源分配的決定因素的績(jī)效管理行為。職工會(huì)為了更多的報(bào)酬而努力，如果外在的動(dòng)機(jī)增強(qiáng)，自發(fā)的動(dòng)機(jī)就會(huì)受到影響。團(tuán)隊(duì)精神丟掉了，激情創(chuàng)新文化沒(méi)有了。索尼和三星公司合作，提出索尼是追求獨(dú)特技術(shù)的公司。以前索尼的品牌是技術(shù)創(chuàng)新，現(xiàn)在索尼公司成為一個(gè)產(chǎn)品的跟隨者，如果按照索尼公司創(chuàng)始人提出的精神，不斷地獨(dú)立創(chuàng)新一直會(huì)引領(lǐng)潮流，然而由于績(jī)效主義，索尼公司失去了激情、團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新。
案例二：被收購(gòu)的諾基亞2013年9月3日，諾基亞被收購(gòu)了，收購(gòu)的時(shí)候市值才53億歐元，而諾基亞最輝煌的時(shí)候市值為2300多億歐元。在收購(gòu)會(huì)上，諾基亞的老總眼含淚光說(shuō)了一句話，他說(shuō)：“我們并沒(méi)有做錯(cuò)什么，但是不知道為什么我們輸了?！敝Z基亞的視野狹窄嗎？其實(shí)，諾基亞比蘋果早十年發(fā)明了智能機(jī)的技術(shù)，比蘋果早十年發(fā)明了觸屏技術(shù)，但諾基亞面臨了創(chuàng)新者的窘境。創(chuàng)新模式中，技術(shù)創(chuàng)新有兩種東西最可怕，連續(xù)性創(chuàng)新和破壞性管理創(chuàng)新，破壞性管理創(chuàng)新往往在企業(yè)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用破壞性技術(shù)方面。引領(lǐng)了一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，往往是草根、屌絲，往往是極端邊緣化的地方。為什么在一個(gè)偉大的企業(yè)里邊，有了這些新技術(shù)的萌芽，但是這個(gè)新技術(shù)的萌芽不能支撐它鳳凰涅槃？一個(gè)公司里某一個(gè)引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的技術(shù)，產(chǎn)生變革的時(shí)候，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員基本沒(méi)有項(xiàng)目決策權(quán)以及資源的配置權(quán)。所以在很多超級(jí)公司里都把新技術(shù)當(dāng)做玩具，當(dāng)做觀賞品。
績(jī)效管理的三大認(rèn)識(shí)誤區(qū)
第一認(rèn)識(shí)誤區(qū)，績(jī)效管理無(wú)用?？?jī)效管理必須得做，索尼公司之所以失敗，是因?yàn)樗髂峁镜目?jī)效管理做錯(cuò)了?？?jī)效考核的考核目標(biāo)和考核值從哪里來(lái)？實(shí)際中，既有從上至下，又有從下至上，還有上下結(jié)合的方式，而80%以上企業(yè)的績(jī)效管理指標(biāo)是單純地從上至下壓下來(lái)，績(jī)效考核也同樣。這種從上至下壓的指標(biāo)比較適合垂直化管理的企業(yè)，這些企業(yè)的核心是成本控制，以成本管控企業(yè)。而索尼的核心競(jìng)爭(zhēng)力是品牌、創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新，是一個(gè)扁平化管理的企業(yè)，因此績(jī)效指標(biāo)應(yīng)該自下至上產(chǎn)生。由此可以看出，績(jī)效管理應(yīng)該跟組織自身的組織形態(tài)相結(jié)合。一個(gè)正面的案例是谷歌。谷歌的績(jī)效考核分為兩部分，一是自評(píng)，二是同行同評(píng)。獎(jiǎng)金不是根據(jù)工作量來(lái)定，而是根據(jù)項(xiàng)目的重要程度決定，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目很可能就是引領(lǐng)公司未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵項(xiàng)目。
第二認(rèn)識(shí)誤區(qū)，目前對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)不足。建行總行在2008年建立了一個(gè)員工的總報(bào)酬模型，包含五個(gè)部分：工資、福利的物質(zhì)報(bào)酬和工作與生活的關(guān)系、個(gè)人發(fā)展與工作的機(jī)會(huì)、員工認(rèn)可的績(jī)效考核三個(gè)非物質(zhì)報(bào)酬的部分。為什么在總報(bào)酬模型里面，績(jī)效考核是非物質(zhì)報(bào)酬的一部分呢？因?yàn)橐粋€(gè)科學(xué)合理、勞資雙方都認(rèn)可的、流程化和模塊化的，重視過(guò)程和結(jié)果的績(jī)效考核指標(biāo)體系對(duì)員工是非常重要的。因?yàn)榭?jī)效考核是在報(bào)酬和績(jī)效之間，進(jìn)行一個(gè)對(duì)等的承諾。
第三認(rèn)識(shí)誤區(qū)，是在績(jī)效管理中過(guò)分強(qiáng)調(diào)考優(yōu)評(píng)優(yōu)。但是在IBM，最合理的績(jī)效是C，ABCD考核的等級(jí)里邊的C是稱職、合格。如果一個(gè)員工常年績(jī)效在B以上，說(shuō)明他的素質(zhì)和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)崗位所需要的，這意味著績(jī)效管理的失敗。例如在國(guó)家電網(wǎng)的績(jī)效管理中，第一要?jiǎng)?wù)是履職，即完成自己的工作，但單單的履職是不夠的，國(guó)家電網(wǎng)還要求自己的員工每年做出2~3個(gè)亮點(diǎn)超越績(jī)效，然后在來(lái)年將超越績(jī)效內(nèi)化成常規(guī)行為，這樣組織才能夠持續(xù)發(fā)展。
應(yīng)用Internet技術(shù)開(kāi)發(fā)基于WEB的管理信息系統(tǒng)，方便用戶通過(guò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無(wú)疫區(qū)內(nèi)管理數(shù)據(jù)上傳、存儲(chǔ)和查詢。B/S架構(gòu)下的管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)是當(dāng)前系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的主要方式，系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)設(shè)計(jì)，通過(guò)Internet實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)上傳，使用SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)集成管理，搭建統(tǒng)一的信息整合、查詢和監(jiān)管平臺(tái)。主要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):①基于網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖場(chǎng)管理者、疫病檢疫部門、行業(yè)主管部門對(duì)數(shù)據(jù)的分級(jí)、分權(quán)限管理。②集成管理草魚(yú)出血病無(wú)疫區(qū)內(nèi)養(yǎng)殖生產(chǎn)、流行病學(xué)、病原監(jiān)測(cè)、疾病免疫等數(shù)據(jù)。③系統(tǒng)數(shù)據(jù)高度共享，減少數(shù)據(jù)冗余，建立系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)查詢和靈活調(diào)用機(jī)制。
2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
2．1系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)系統(tǒng)采用表現(xiàn)層(rinterface，UI)、業(yè)務(wù)邏輯層(businesslogiclayer，BLL)、數(shù)據(jù)訪問(wèn)層(dataaccesslayer，DAL)三層架構(gòu)設(shè)計(jì)(圖1)。表現(xiàn)層包括數(shù)據(jù)展示、錄入、查詢和調(diào)用等基本功能，系統(tǒng)界面按照登陸用戶權(quán)限分配相應(yīng)功能。用戶在瀏覽器端發(fā)送客戶端請(qǐng)求，通過(guò)Internet/Intranet傳輸至服務(wù)器端，服務(wù)器端將結(jié)果以XML數(shù)據(jù)格式返回客戶端，客戶端建立數(shù)據(jù)對(duì)象并提交用戶。在數(shù)據(jù)層通過(guò)SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)存儲(chǔ)并管理各類業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，定義數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)庫(kù)約束范式。
2．2權(quán)限結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)置系統(tǒng)管理員、基礎(chǔ)管理員、監(jiān)管員和養(yǎng)殖場(chǎng)管理員四種用戶角色(圖2)，分國(guó)家、省、市、縣、養(yǎng)殖場(chǎng)五級(jí)管理。通過(guò)角色管理用戶所能使用的功能，通過(guò)級(jí)別控制用戶所能管理的數(shù)據(jù)范圍。兩者配合決定用戶權(quán)限達(dá)到不同角色用戶使用不同系統(tǒng)功能，上級(jí)用戶可以瀏覽下級(jí)用戶數(shù)據(jù)，同級(jí)用戶無(wú)法瀏覽彼此數(shù)據(jù)的權(quán)限控制目的。
2．3數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)無(wú)疫區(qū)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，整個(gè)無(wú)疫區(qū)內(nèi)主要生產(chǎn)活動(dòng)分為養(yǎng)殖生產(chǎn)管理、疫病監(jiān)測(cè)管理、行政管理三大部分。參與主體主要是養(yǎng)殖戶、各級(jí)政府、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)(產(chǎn)業(yè)鏈)。主要管理內(nèi)容包括池塘管理、養(yǎng)殖生產(chǎn)管理、疫病監(jiān)控、行政管理。提煉管理對(duì)象并設(shè)計(jì)無(wú)疫區(qū)管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)象體系，圍繞數(shù)據(jù)對(duì)象體系細(xì)化數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)，形成32個(gè)數(shù)據(jù)表，組織框架如圖3所示。
3系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境
3．1系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具UCML應(yīng)用框架開(kāi)發(fā)平臺(tái)基于．NET框架和ASP．NET平臺(tái)，是一個(gè)面向?qū)ο?、面向框架、面向服?wù)和面向套路的WEB應(yīng)用快速開(kāi)發(fā)平臺(tái)。系統(tǒng)基于UCML平臺(tái)開(kāi)發(fā)，前端支持JavaScript腳本語(yǔ)言，后端直接生成C#源碼。系統(tǒng)采用運(yùn)行于Windows操作系統(tǒng)平臺(tái)的互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)平臺(tái)(internetinformationservices，IIS)。
3．2數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)選擇SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，管理和存儲(chǔ)系統(tǒng)數(shù)據(jù)。SQLServer是一種關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(ORDBMS)，也是目前功能強(qiáng)大、特征豐富且復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)［7］。SQLServer創(chuàng)建32個(gè)系統(tǒng)實(shí)體表，每個(gè)表按照數(shù)據(jù)表構(gòu)建規(guī)范設(shè)置GUID類型字段并作為關(guān)鍵字段，同時(shí)通過(guò)設(shè)定非空字段保證數(shù)據(jù)錄入的完整性。在用戶數(shù)據(jù)管理過(guò)程中，系統(tǒng)程序通過(guò)捕捉SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)返回的數(shù)據(jù)讀取操作代碼，確定用戶數(shù)據(jù)操作是否成功，并將相應(yīng)提示信息返回用戶界面。
4系統(tǒng)功能
無(wú)疫區(qū)管理信息系統(tǒng)集成無(wú)疫區(qū)內(nèi)管理活動(dòng)產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)，服務(wù)于養(yǎng)殖戶、檢疫部門和各級(jí)政府。養(yǎng)殖戶編輯養(yǎng)殖戶、池塘等基本信息，數(shù)據(jù)錄入覆蓋苗種放養(yǎng)、用藥、發(fā)病記錄、出魚(yú)記錄等整個(gè)養(yǎng)殖生產(chǎn)過(guò)程。檢疫部門負(fù)責(zé)錄入疫病發(fā)生時(shí)調(diào)查檢疫數(shù)據(jù)，包括流行病學(xué)調(diào)查、病原監(jiān)測(cè)、免疫調(diào)查等。各級(jí)行政部門登錄系統(tǒng)實(shí)時(shí)查看所屬地區(qū)養(yǎng)殖場(chǎng)生產(chǎn)情況，特別是疫病發(fā)生發(fā)展情況。根據(jù)以上需求，系統(tǒng)提供以下主要功能:
4．1用戶權(quán)限分配系統(tǒng)通過(guò)“組織機(jī)構(gòu)”管理功能實(shí)現(xiàn)用戶權(quán)限設(shè)置，從用戶、崗位、權(quán)限三個(gè)方面的設(shè)置實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶權(quán)限的靈活配置。通過(guò)崗位的上下級(jí)關(guān)系實(shí)現(xiàn)上級(jí)崗位瀏覽所有下屬崗位錄入數(shù)據(jù)功能?！坝脩艄芾怼睘槊课幌到y(tǒng)用戶分配賬號(hào);“崗位管理”設(shè)置系統(tǒng)內(nèi)置崗位，并確定崗位的上下級(jí)關(guān)系;“權(quán)限管理”添加權(quán)限并匹配允許訪問(wèn)的功能。系統(tǒng)為崗位設(shè)置可用權(quán)限，為用戶分配崗位。用戶和崗位是一對(duì)一關(guān)系，崗位和權(quán)限是一對(duì)多關(guān)系。
4．2數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)錄入是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)上傳的主要功能。養(yǎng)殖戶主要錄入養(yǎng)殖戶信息、池塘基本信息、養(yǎng)殖生產(chǎn)管理、投入品管理等數(shù)據(jù);檢疫部門主要錄入流行病學(xué)、病原監(jiān)測(cè)、免疫管理等數(shù)據(jù)。各級(jí)政府部門主要負(fù)責(zé)錄入下屬養(yǎng)殖場(chǎng)數(shù)據(jù)。錄入界面通過(guò)Ajax技術(shù)實(shí)現(xiàn)瀏覽器和服務(wù)器數(shù)據(jù)異步傳輸，用戶操作簡(jiǎn)單快捷，貼近Excel操作。錄入形式分為列表式和編輯式(圖4)。列表式設(shè)計(jì)為錄入20字符以下的簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)項(xiàng)。編輯式設(shè)計(jì)為錄入復(fù)雜的數(shù)據(jù)項(xiàng)，包括多選框、大段文本輸入、按條件選擇輸入等。
4．3數(shù)據(jù)調(diào)用減少數(shù)據(jù)冗余，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享是建立管理信息系統(tǒng)的目的之一。在系統(tǒng)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)單一存儲(chǔ)多處使用是減少數(shù)據(jù)冗余的關(guān)鍵。系統(tǒng)采用兩種方法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)調(diào)用:一是通過(guò)主表、子表關(guān)系，確定主表、子表間關(guān)聯(lián)外鍵，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動(dòng)關(guān)聯(lián)和顯示;二是通過(guò)彈出窗口中的回調(diào)函數(shù)，自動(dòng)對(duì)主窗口填入項(xiàng)賦值。數(shù)據(jù)調(diào)用功能大大減少了重復(fù)數(shù)據(jù)的錄入，提高了數(shù)據(jù)錄入效率。以養(yǎng)殖生產(chǎn)管理為例(圖5)，養(yǎng)殖場(chǎng)用戶通過(guò)“添加/編輯”管理池塘，選中當(dāng)前池塘，通過(guò)主表和子表增加該池塘投放苗種記錄，在編輯投放記錄時(shí)，通過(guò)彈出窗口選擇“苗種引進(jìn)記錄”中的“引進(jìn)批次號(hào)”，彈出窗口將自動(dòng)賦值主窗口中“引進(jìn)批次號(hào)”和“魚(yú)種”兩個(gè)字段數(shù)據(jù)。
4．4應(yīng)用實(shí)例該系統(tǒng)已在江西省草魚(yú)出血病無(wú)疫區(qū)建設(shè)項(xiàng)目中開(kāi)展應(yīng)用。中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)院珠江水產(chǎn)研究所負(fù)責(zé)系統(tǒng)部署和技術(shù)輔導(dǎo)，江西省各級(jí)政府和水產(chǎn)推廣機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)推廣實(shí)施，目前已整合了江西省8個(gè)縣、122個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)(企業(yè))自2013年以來(lái)的養(yǎng)殖生產(chǎn)和疫病監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。通過(guò)系統(tǒng)應(yīng)用解決了養(yǎng)殖場(chǎng)、監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)沒(méi)有信息化工具輔助開(kāi)展數(shù)據(jù)記錄的問(wèn)題，幫助管理人員規(guī)范化、流程化的連續(xù)記錄工作數(shù)據(jù)，同時(shí)將分散在不同機(jī)構(gòu)、不同人員手中的數(shù)據(jù)集中存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了江西省及下屬市縣管理部門從整體及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)草魚(yú)生產(chǎn)和出血病發(fā)生情況。顯著提升了江西省無(wú)疫區(qū)管理的現(xiàn)代化和信息化水平，同時(shí)為基于歷史數(shù)據(jù)的草魚(yú)出血病爆發(fā)預(yù)警和疫病控制做好了數(shù)據(jù)儲(chǔ)備。
5討論
1.基礎(chǔ)管理工作不斷夯實(shí)。廣大社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，立足基礎(chǔ)工作，基本上建立健全了社區(qū)范圍內(nèi)統(tǒng)戰(zhàn)成員數(shù)據(jù)庫(kù)，并分門別類、建檔立簿，輸入微機(jī)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，夯實(shí)了統(tǒng)戰(zhàn)基礎(chǔ)管理工作。在此基礎(chǔ)上，社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作還通過(guò)入戶走訪、電話聯(lián)系等多種方式，第一時(shí)間掌握統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象的構(gòu)成狀況和變動(dòng)情況，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)更新統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象資源數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)資源底數(shù)清、情況明、工作實(shí)，為更好地服務(wù)社區(qū)管理創(chuàng)新工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2.體制機(jī)制不斷健全完善。絕大多數(shù)社區(qū)都建立了統(tǒng)戰(zhàn)工作協(xié)調(diào)小組，堅(jiān)持把社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作與社區(qū)黨建、社區(qū)管理、社區(qū)宣傳、社區(qū)服務(wù)、創(chuàng)建和諧社區(qū)等工作結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作有效融入社會(huì)管理創(chuàng)新。大部分社區(qū)著眼于制度建設(shè)，建立健全了社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作情況通報(bào)制度、定期學(xué)習(xí)制度、信息反饋制度、走訪慰問(wèn)制度等工作機(jī)制，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)制，極大地促進(jìn)了社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作。有的社區(qū)還廣泛開(kāi)展社區(qū)黨員會(huì)、居民代表會(huì)、統(tǒng)戰(zhàn)成員聯(lián)誼組織、信教骨干群眾座談會(huì)等多種“同心”活動(dòng)，暢通聯(lián)系渠道，傾聽(tīng)意見(jiàn)建議，及時(shí)改進(jìn)工作，把社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作納入了制度化軌道。
3.工作合力不斷增強(qiáng)。各社區(qū)在充分整合社區(qū)黨政資源、統(tǒng)戰(zhàn)資源、社會(huì)資源、區(qū)域資源的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持用社會(huì)化的理念積極推進(jìn)社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作，最大限度地實(shí)現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)工作全面融入社區(qū)管理和建設(shè)的方方面面。廣大社區(qū)還充分利用社區(qū)各方面資源，采取結(jié)對(duì)、幫扶、共建等多種形式，有效利用轄區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的人才、場(chǎng)地、設(shè)施、器械等資源條件，形成共享共創(chuàng)工作合力，促進(jìn)了統(tǒng)戰(zhàn)工作的有效開(kāi)展。在此基礎(chǔ)上，大部分社區(qū)都積極開(kāi)展“雙向服務(wù)”，通過(guò)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶困難群眾、醫(yī)療服務(wù)、法律咨詢、便民服務(wù)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)成員參與社區(qū)建設(shè)，同時(shí)，通過(guò)依托社區(qū)優(yōu)勢(shì)，把秧歌隊(duì)、腰鼓隊(duì)等文體活動(dòng)作為聯(lián)系統(tǒng)戰(zhàn)成員的陣地和橋梁，吸引廣大統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象參加社區(qū)的各種活動(dòng)，營(yíng)造了社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)成員、居民共建和諧社區(qū)的良好氛圍。
二、當(dāng)前社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)新存在的問(wèn)題
調(diào)研發(fā)現(xiàn)，社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)新在探索中不斷完善，服務(wù)社會(huì)管理成效顯著，但也存在一些需要亟待解決的問(wèn)題和不足。
1.社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)新組織網(wǎng)絡(luò)還需要進(jìn)一步健全。雖然社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不斷完善，但有的社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)組織網(wǎng)絡(luò)仍不健全，有的社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作隊(duì)伍力量短缺，大部分社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)委員身兼數(shù)職，負(fù)責(zé)多項(xiàng)工作，往往疲于應(yīng)付，開(kāi)展服務(wù)社會(huì)管理工作精力不夠，社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)干部更是嚴(yán)重不足。
2.社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)新工作載體還需要進(jìn)一步完善。近年來(lái)，社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作活動(dòng)載體在探索中不斷完善，但隨著新形勢(shì)新任務(wù)的發(fā)展，社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作載體不同程度地出現(xiàn)明顯的滯后現(xiàn)象，有的社區(qū)沒(méi)有統(tǒng)戰(zhàn)成員活動(dòng)場(chǎng)所，甚至有的社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)成員彼此之間基本上沒(méi)有交流活動(dòng)。
3.社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)新工作機(jī)制還需要進(jìn)一步創(chuàng)新。雖然社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)新工作機(jī)制不斷增多，但在更好地融入社區(qū)管理創(chuàng)新、更好服務(wù)社區(qū)管理等工作機(jī)制上還需要進(jìn)一步創(chuàng)新方式方法，為社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作服務(wù)社會(huì)管理奠定堅(jiān)實(shí)的制度保障。
4.社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)還需要進(jìn)一步拓寬。雖然各社區(qū)在創(chuàng)新統(tǒng)戰(zhàn)工作服務(wù)社會(huì)管理上，探索開(kāi)展了一系列富有成效的活動(dòng)，但社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)不夠?qū)掗?，統(tǒng)戰(zhàn)部門組織開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)不多，影響力不大，甚至有的統(tǒng)戰(zhàn)成員常年不參加社會(huì)管理活動(dòng)。
三、關(guān)于深化社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)新的思考
做好新形勢(shì)下的社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作，必須堅(jiān)持用創(chuàng)新的思路和辦法，創(chuàng)新組織網(wǎng)絡(luò)，工作載體、體制機(jī)制、活動(dòng)平臺(tái)，從根本上化解統(tǒng)戰(zhàn)工作最后一公里問(wèn)題制約瓶頸，更好地發(fā)揮社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)新工作。
1.創(chuàng)新組織網(wǎng)絡(luò)，努力擴(kuò)大社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)在服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)新中的影響力。社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作是一項(xiàng)對(duì)象廣泛、社會(huì)性強(qiáng)的工作，必須從組織機(jī)構(gòu)和人員隊(duì)伍上完善縱橫交織、立體交叉的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。探索建立完善社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作組織體系，社區(qū)、樓宇層層健全統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)充實(shí)人員力量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)統(tǒng)戰(zhàn)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)管理工作。積極開(kāi)展社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)格化管理，在一個(gè)或幾個(gè)相鄰樓區(qū)形成的網(wǎng)格中，按照有隊(duì)伍、有場(chǎng)所、有制度、有牌子、有辦公設(shè)施要求，設(shè)立網(wǎng)格統(tǒng)戰(zhàn)工作室，配備專兼職統(tǒng)戰(zhàn)干部，廣泛設(shè)立統(tǒng)戰(zhàn)沙龍、統(tǒng)戰(zhàn)之家、統(tǒng)戰(zhàn)工作室，組建統(tǒng)戰(zhàn)信息員、統(tǒng)情快遞員，加強(qiáng)網(wǎng)格單元之間的溝通交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成濃厚的社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)氛圍。積極搭建社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)成員聯(lián)系平臺(tái)，通過(guò)建立“統(tǒng)戰(zhàn)快遞站”、成立社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作協(xié)調(diào)小組、共建社區(qū)聯(lián)誼小組等形式，實(shí)時(shí)全面掌握社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)成員情況，提高社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作針對(duì)性和實(shí)效性。完善統(tǒng)戰(zhàn)成員“建一策”直通車，通過(guò)在網(wǎng)站上公布征求意見(jiàn)信箱、編印“獻(xiàn)一策”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)等方式，及時(shí)反映統(tǒng)戰(zhàn)成員意見(jiàn)訴求，最大限度地暢通統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)社區(qū)管理渠道，更好地推動(dòng)社區(qū)建設(shè)。
2.創(chuàng)新工作載體，努力增強(qiáng)社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)在服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)新中的凝聚力。完善的工作載體是社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)社會(huì)管理的有效抓手，必須堅(jiān)持把加強(qiáng)基地建設(shè)作為統(tǒng)戰(zhàn)工作融入和服務(wù)社會(huì)管理的切入點(diǎn)，通過(guò)建設(shè)統(tǒng)戰(zhàn)成員教育基地、黨外代表人士實(shí)踐鍛煉基地、統(tǒng)戰(zhàn)部門聯(lián)誼交友基地、統(tǒng)戰(zhàn)理論調(diào)研基地等，不斷拓展社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作陣地，更好地發(fā)揮社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)社會(huì)管理的作用。建立健全社區(qū)黨委定期聯(lián)系黨外代表人士的交友談心制度，搭建社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)成員之家、少數(shù)民族之家、社區(qū)新的社會(huì)階層人士聯(lián)席會(huì)等社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作陣地，緊密聯(lián)系各方面統(tǒng)戰(zhàn)代表人士，通報(bào)情況，增進(jìn)交流，把統(tǒng)戰(zhàn)成員的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)建設(shè)中來(lái)。探索完善統(tǒng)一戰(zhàn)線教育基地、黨外代表人士實(shí)踐鍛煉基地、統(tǒng)戰(zhàn)成員創(chuàng)業(yè)基地、統(tǒng)戰(zhàn)部門聯(lián)誼交友基地、統(tǒng)戰(zhàn)理論調(diào)研基地等陣地建設(shè)，為社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)造完善的工作載體，更好地發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)成員服務(wù)社區(qū)管理工作。
3.創(chuàng)新工作機(jī)制，努力提升社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)在服務(wù)社會(huì)管理創(chuàng)新中的公信力。制度問(wèn)題帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性，社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)融入和服務(wù)社會(huì)管理，必須健全完善工作機(jī)制，筑牢社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)服務(wù)社會(huì)管理的制度保障。積極建立健全社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)委員（干部）職責(zé)及工作制度、目標(biāo)管理制度、民族宗教工作協(xié)調(diào)機(jī)制、黨政有關(guān)部門統(tǒng)戰(zhàn)工作協(xié)調(diào)配合機(jī)制、處理突發(fā)機(jī)制和統(tǒng)戰(zhàn)工作服務(wù)中心工作制度，建立完善新的社會(huì)階層人士相關(guān)制度，有效推進(jìn)社區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)社會(huì)管理工作制度化、規(guī)范化。探索建立黨外代表人士聯(lián)席評(píng)價(jià)進(jìn)出機(jī)制，采取上級(jí)評(píng)議、自我評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，從政治素質(zhì)、能力素質(zhì)、工作業(yè)績(jī)等予以評(píng)價(jià)考核，建立客觀公正、重點(diǎn)突出的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，采取違法違紀(jì)一票否決和綜合評(píng)價(jià)末位淘汰的方法，對(duì)黨外代表人士實(shí)現(xiàn)“有進(jìn)有出”的動(dòng)態(tài)管理，確保黨外代表人士隊(duì)伍的代表性和純潔性。
2015中國(guó)植物提取物行業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提升論壇（以下簡(jiǎn)稱2015中國(guó)植提國(guó)際論壇）將于10月29-30日在貴安新區(qū)北斗灣開(kāi)元酒店舉行。8月18日，大會(huì)主辦方植提橋媒體和中國(guó)醫(yī)保商會(huì)在北京舉行了關(guān)于本屆大會(huì)的新聞會(huì)。
大會(huì)邀請(qǐng)到國(guó)家發(fā)改委中國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事長(zhǎng)于小冬主任、中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)楊月欣女士、中國(guó)醫(yī)藥保健品進(jìn)出口商會(huì)中藥部副主任于志斌、貴安新區(qū)管委會(huì)王維仲主任和植提橋媒體總監(jiān)張淑麗出席并作有關(guān)演講。
2014年1月，國(guó)務(wù)院批復(fù)同意設(shè)立我國(guó)第八個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)：貴安新區(qū)，此后貴安新區(qū)將大數(shù)據(jù)、大健康列為兩大發(fā)展豐線，從電子科技及健康產(chǎn)業(yè)來(lái)布局及推動(dòng)貴安新區(qū)的發(fā)展。2015中國(guó)植提國(guó)際論壇獲得貴安新區(qū)承辦，王維仲主任在本次新聞會(huì)上介紹了貴安新區(qū)優(yōu)越的自然及氣候條件。他指出貴陽(yáng)植物資源儲(chǔ)備總數(shù)大約為4802種，其中天麻、杜仲、茯苓、天冬、黃柏、半夏、吳茱萸和何首烏是極為優(yōu)質(zhì)的藥材品種，總植物資源儲(chǔ)備量?jī)H次于云南。貴州醫(yī)科大學(xué)、貴州大學(xué)等擁有國(guó)家級(jí)中藥材研究中心，具備一定科技基礎(chǔ)，并且以貴陽(yáng)為中心的輻射周邊其他省會(huì)城市的高鐵樞紐將于2019年全面建成。貴陽(yáng)將是兼具政策優(yōu)先、植物資源豐富、科技配套快速更新以及交通、教育配套成熟的投資領(lǐng)地。
中國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事長(zhǎng)于小冬主任就任國(guó)家發(fā)改委公眾營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目工作，對(duì)全球營(yíng)養(yǎng)保健產(chǎn)業(yè)有著極為專業(yè)和深入的了解，并且對(duì)我國(guó)省市地區(qū)的大健康產(chǎn)業(yè)布局提出了兼具科學(xué)理念的思路清晰的指導(dǎo)思想。于主任介紹說(shuō)，植物提取物衍生出來(lái)的健康產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。而基于營(yíng)養(yǎng)保健基礎(chǔ)的健康行業(yè)不僅是一個(gè)產(chǎn)業(yè)，還是一種生活觀念：在滿足了基本生存與營(yíng)養(yǎng)的階段后，積極向上的生活態(tài)度、精神愉悅、心態(tài)陽(yáng)光及舉止優(yōu)雅的生活，大健康產(chǎn)業(yè)有助于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整個(gè)提升。
楊月欣理事長(zhǎng)介紹了近年來(lái)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)在我國(guó)居民膳食安全量方面做的具體工作。我國(guó)保健品行業(yè)自1996年開(kāi)始發(fā)展至今走過(guò)了20個(gè)年頭，保健品行業(yè)除了氨基酸、維生素和礦物質(zhì)這些必需營(yíng)養(yǎng)素品類之外，植物提取物成為這個(gè)領(lǐng)域增長(zhǎng)最快的一個(gè)品類。而針對(duì)我國(guó)消費(fèi)者的膳食補(bǔ)充安全劑量這個(gè)工作就顯得十分必要。營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)在多年工作中初步完成了白藜蘆醇、GAMMA-氨基丁酸、兒茶素、姜黃素、綠原酸、番茄紅素、原花青素、葉黃素、槲皮素、大蒜素和氨糖等21種保健成分，對(duì)我國(guó)以植物提取物為主要成分的保健品企業(yè)提供了十分重要的配方依據(jù)。
關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；實(shí)時(shí)信息；信息理論；信息獲取；問(wèn)題探究
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷成熟，我國(guó)的物聯(lián)網(wǎng)也在不斷地占據(jù)著國(guó)內(nèi)技術(shù)領(lǐng)域，物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)體系正在逐漸的形成。與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論的應(yīng)用以及實(shí)時(shí)信息的獲取方面都存在明顯的不足。因此，加大對(duì)物聯(lián)網(wǎng)中實(shí)時(shí)信息理論和實(shí)時(shí)信息獲取問(wèn)題的探討與研究就很有必要。
一、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息相關(guān)理論研究
（一）物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論的含義和特征
所謂物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息，就是通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所獲取的與任何事物有關(guān)的及時(shí)、有效地信息。研究物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論是最大化地利用物聯(lián)網(wǎng)在獲取實(shí)時(shí)信息方面作用的重要前提，對(duì)人們掌握最新的生產(chǎn)與生活信息有很大的幫助，有利于提高人們辦事的有效性，進(jìn)而提高人們的生活質(zhì)量。物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息作為互聯(lián)網(wǎng)信息的一種，與報(bào)紙、電視等實(shí)時(shí)新聞信息有著一些共同的特征，具有有效性、及時(shí)性和多樣性。
（二）物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論服務(wù)技術(shù)的作用
物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息可以應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，例如，城市建設(shè)、工業(yè)的發(fā)展、農(nóng)業(yè)的進(jìn)步等等。
1. 物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論服務(wù)技術(shù)的提出，為國(guó)家智慧城市的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，有利于實(shí)現(xiàn)智慧城市互聯(lián)互通的協(xié)同共享。將實(shí)時(shí)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論服務(wù)技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)管理，有利于各個(gè)部門之間及時(shí)了解相關(guān)信息，實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息資源的共享，有利于促進(jìn)企業(yè)更好更快的發(fā)展。
2. 物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論服務(wù)技術(shù)的發(fā)展翻開(kāi)了人類互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新篇章，悄然地滲透到人們生活的方方面面，并對(duì)人們的生活產(chǎn)生著潛移默化的影響。
3. 隨著我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論服務(wù)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模集群逐漸形成，我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的產(chǎn)業(yè)革命也初露端倪。物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論服務(wù)技術(shù)的發(fā)展對(duì)推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈的完善、集聚等方面有著很大的幫助。
（三）物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論應(yīng)用實(shí)例研究
伴隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷地發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論的應(yīng)用領(lǐng)域也在逐漸的擴(kuò)大。就目前國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用情況來(lái)看，無(wú)論是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，還是工業(yè)的生產(chǎn)，又或者是智能交通的實(shí)現(xiàn)，都可以借助物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論的作用。
1. 物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論在智能交通中的應(yīng)用。智能交通是一個(gè)基于現(xiàn)代電子信息技術(shù)面向交通運(yùn)輸?shù)姆?wù)系統(tǒng)。它以交通信息的收集、處理、、交換、分析、利用為主線，為交通參與者提供多樣性的服務(wù)。智能交通的發(fā)展以及智能交通信息系統(tǒng)的建立，都離不開(kāi)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息的支持。智能交通借助無(wú)線網(wǎng)實(shí)時(shí)信息的相關(guān)特性，向交通運(yùn)輸管理者提供全方位的有效信息，確保交通運(yùn)輸?shù)恼＿\(yùn)轉(zhuǎn)。
2. 物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。最初，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論主要應(yīng)用于部分零售商業(yè)中以及物流領(lǐng)域。隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷成熟，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息逐漸擴(kuò)展到工業(yè)的生產(chǎn)以及產(chǎn)業(yè)鏈的形成和完善等領(lǐng)域。首先，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息為工業(yè)的智能化發(fā)展提供強(qiáng)有力的理論支持；其次，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息及實(shí)地反映出工業(yè)同領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，方便有關(guān)人員對(duì)工業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展過(guò)程中的一些不合理現(xiàn)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。再次，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息可以將具體的工業(yè)產(chǎn)地分布情況抽象地反應(yīng)在相關(guān)數(shù)據(jù)中，提高產(chǎn)業(yè)鏈的客觀性，有利于進(jìn)一步完善工業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，最大化地發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)。總之，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論在工業(yè)的發(fā)展過(guò)程中有著極大的作用。
3. 物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論在企業(yè)中的應(yīng)用。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)具有對(duì)信息的高度概括性和及時(shí)采集與散播性，并且使信息具有較強(qiáng)儲(chǔ)存性，其發(fā)展?fàn)顩r會(huì)對(duì)我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生直接的影響。在當(dāng)今社會(huì)掌握最新消息就是掌握了最大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。在企業(yè)內(nèi)部建立局部物聯(lián)網(wǎng)，可以加快企業(yè)內(nèi)部信息的共享速度，讓每一位員工了解到企業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)向，使員工明確了工作的方向，可以從根本上提高企業(yè)的工作效率。
4. 物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論在軍事中的應(yīng)用。據(jù)有關(guān)資料顯示，美國(guó)利用多傳感器的優(yōu)勢(shì)建立了作戰(zhàn)空間的態(tài)勢(shì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，具有很強(qiáng)大的作戰(zhàn)能力。傳感器在美國(guó)軍事中的應(yīng)用，是物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息理論在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用雛形，是物聯(lián)實(shí)時(shí)信息理論在軍事領(lǐng)域成功運(yùn)用的典范。
二、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息獲取問(wèn)題研究
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與技術(shù)使實(shí)時(shí)信息的獲取、處理、交換與傳播成為了可能?，F(xiàn)如今，任何事物的實(shí)時(shí)信息都可以通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)反映出來(lái)，實(shí)時(shí)信息的發(fā)展正在逐漸的改變著我們的生產(chǎn)與生活方式。人們可以通過(guò)掌握大量的實(shí)時(shí)信息來(lái)幫助完成一些高難度的事情。
（一）物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息的不同獲取路徑研究
物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息的獲取路徑主要分為：人工采集和自動(dòng)采集兩大類。兩種不同的信息獲取路徑有著不一樣的工作原理。
1. 人工采集實(shí)時(shí)信息路徑研究。物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息的使用有效性，取決于實(shí)時(shí)信息的真實(shí)度。真實(shí)度越高的實(shí)時(shí)信息，使用價(jià)值也就越大。運(yùn)用人工對(duì)實(shí)時(shí)信息進(jìn)行采取，可以在一定程度上保障信息的真實(shí)性。此外，部分實(shí)時(shí)信息對(duì)保密性也會(huì)有所要求，使用人工采集可以有效地解決自動(dòng)采集技術(shù)中對(duì)信息的泄漏問(wèn)題。然而，在人工采集實(shí)時(shí)信息的路徑中，也存在諸多弊端。例如，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息具有復(fù)雜、多變的特征，人工采集模式是無(wú)法應(yīng)付這一海量的工作。
2. 自動(dòng)采集路徑研究。所謂物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息的自動(dòng)采集模式，就是指：物聯(lián)網(wǎng)利用自身的相關(guān)技術(shù)對(duì)信息進(jìn)行及時(shí)的歸納與總結(jié)。自動(dòng)采集實(shí)時(shí)信息的模式能夠以最快的速度完成整個(gè)實(shí)時(shí)信息獲取工作。然而，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與人之間最大的區(qū)別就在于，人能夠隨時(shí)對(duì)某一事物進(jìn)行判斷，而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)倘若在使用過(guò)程中出現(xiàn)故障或被不法分子侵略，就會(huì)在毫無(wú)征兆的情況下，給人們提供大量的錯(cuò)誤信息。
（二）物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息獲取中的難點(diǎn)分析
物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息的獲取路徑有多種，在運(yùn)用不同的信息采集路徑的過(guò)程中，會(huì)遇到共同的采集難點(diǎn)，當(dāng)然也會(huì)有截然不同的采集難點(diǎn)的存在。其中，信息的丟失和信息的誤傳是實(shí)時(shí)信息采集中最大的難點(diǎn)。
2. 實(shí)時(shí)信息的丟失。物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息是以物聯(lián)網(wǎng)為傳播媒介的信息，在傳遞過(guò)程中會(huì)因?yàn)槲锫?lián)網(wǎng)受侵略或遭遇故障而出現(xiàn)信息丟失的現(xiàn)象。實(shí)時(shí)信息的完整度直接影響著信息的使用價(jià)值，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息在傳遞過(guò)程中造成丟失，破壞了信息的完整度，會(huì)大大地降低信息的使用價(jià)值。
3. 實(shí)時(shí)信息的誤傳。物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，要想通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)傳遞實(shí)時(shí)信息，就得借助諸多系統(tǒng)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。實(shí)時(shí)信息在這個(gè)復(fù)雜的傳遞過(guò)程中，倘若某個(gè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)部件出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致實(shí)時(shí)信息在傳遞過(guò)程出現(xiàn)失真的現(xiàn)象，嚴(yán)重地破壞了實(shí)時(shí)信息的精確度。
總之，物聯(lián)網(wǎng)作為一種新型的應(yīng)用技術(shù)，是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的延伸與拓展。物聯(lián)網(wǎng)中的實(shí)時(shí)信息理論在促進(jìn)我國(guó)工業(yè)、農(nóng)業(yè)以及軍事方面的發(fā)展上，有著重大的作用。因此，我們要加大對(duì)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息獲取問(wèn)題的研究，加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)信息的使用價(jià)值。
參考文獻(xiàn)
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【關(guān)鍵詞】議論文 寫作教學(xué) 誤區(qū) 措施
一、問(wèn)題提出
長(zhǎng)期以來(lái)，高中語(yǔ)文教師總是把議論文教學(xué)重點(diǎn)放在針對(duì)材料告訴學(xué)生如何確立論點(diǎn)、選擇論據(jù)、設(shè)計(jì)作文模式、使用論證方法等方面，致使現(xiàn)在的學(xué)生在寫作文時(shí)只是一味地整篇模仿，缺乏自己對(duì)論點(diǎn)的獨(dú)特見(jiàn)解，語(yǔ)言平淡老化，缺乏文字應(yīng)有的美感，教師沒(méi)有把知識(shí)教活，學(xué)生也沒(méi)有把知識(shí)學(xué)活，沒(méi)有達(dá)到把知識(shí)學(xué)以致用的最終目的。鑒于此，筆者將立足于高中議論文教學(xué)現(xiàn)狀，通過(guò)調(diào)查分析在高中議論文教學(xué)中存在的不足，并對(duì)調(diào)查結(jié)果做出歸納總結(jié)以避免教學(xué)中的誤區(qū)，進(jìn)而為高中議論文教學(xué)找到行之有效的教學(xué)方法。
二、分析現(xiàn)階段高中議論文教學(xué)活動(dòng)中所存在的誤區(qū)
（一）教師教學(xué)方面
1. 在對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作指導(dǎo)環(huán)節(jié)教師所存在的教學(xué)誤區(qū)
（1）部分教師對(duì)議論文的教學(xué)重點(diǎn)非常模糊。不少教師把講授議論文的基本寫法、文章布局作為教學(xué)重點(diǎn)，認(rèn)為學(xué)生只要掌握了基本的寫作方法再輔之大量的練習(xí)就可以快速提高學(xué)生的寫作能力，因而不厭其煩地反復(fù)講解與論點(diǎn)、論據(jù)、論證有關(guān)的寫作知識(shí)。但問(wèn)題在于當(dāng)學(xué)生掌握了議論文的基本寫法之后，要進(jìn)一步提高他們的寫作水平，僅僅重復(fù)大量的寫作練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
（2）議論文教學(xué)方式單一，側(cè)重于讓學(xué)生整篇模仿，缺乏自主創(chuàng)新性，學(xué)生的作文缺乏自己的思想，內(nèi)容虛假。模仿寫作只是適用于學(xué)生寫作的初級(jí)階段，而不能貫穿學(xué)生寫作、創(chuàng)作的整個(gè)過(guò)程，它具有階段性。
（3）老師在議論文的教學(xué)中缺乏個(gè)性和獨(dú)特性。目前，高中語(yǔ)文教師的教學(xué)模式較為封閉、傳統(tǒng)，與時(shí)代和學(xué)生心理的發(fā)展特點(diǎn)相脫離，許多老教師的教學(xué)方法數(shù)十年如一日地不做改變，這就造成了教學(xué)方法與教學(xué)對(duì)象發(fā)展的不符。另外，部分老師不善于學(xué)習(xí)新鮮事物，安于現(xiàn)狀以至于跟不上時(shí)代的發(fā)展步伐，教學(xué)缺乏獨(dú)特的個(gè)人魅力。
2.批改學(xué)生的作文也是老師作文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)筆者多方面的訪查、查閱資料，發(fā)現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生作文的批改這一環(huán)節(jié)所存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：
（1）對(duì)學(xué)生作文的批改糾正不到位，疲于趕份數(shù)，批改不認(rèn)真甚至應(yīng)付了事。部分老師在批改學(xué)生的作文時(shí)，只在作文后面寫一個(gè)分?jǐn)?shù)，而沒(méi)有指出該文章的有待改進(jìn)之處，沒(méi)有給學(xué)生列出具體的改進(jìn)措施，這樣的批改方式對(duì)學(xué)生提高寫作能力的作用微乎其微。
（2）老師對(duì)學(xué)生作文的批改提出具體意見(jiàn)后往往做不到后續(xù)督促檢查。老師雖然指出了作文中的不足，但是學(xué)生卻不加以改正，在這種情況下，少數(shù)老師也不督促學(xué)生進(jìn)行訂正，以致教學(xué)效果事倍功半。
（3）在批改作文的環(huán)節(jié)，老師往往一人獨(dú)攬，沒(méi)有發(fā)動(dòng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，批改作文的形式過(guò)于單一。
（二）在議論文寫作教學(xué)中缺乏個(gè)性化
1.老師在授課時(shí)重技法輕內(nèi)容。雖然新課程改革的教育理念已經(jīng)深入人心，也取得了很大成效，但是作文教學(xué)的模式依舊受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的拘囿，未能真正指導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人思想和生活實(shí)際出發(fā)進(jìn)行寫作。不少教師在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)，只是在作文技巧、選材范圍和文體上簡(jiǎn)單地給學(xué)生提供一些固定的可以套用的作文模式，而學(xué)生們也習(xí)慣于舊有的框框和套路，不愿費(fèi)心思進(jìn)行創(chuàng)新。
2.作文創(chuàng)作的個(gè)性化缺失和現(xiàn)今的考試制度密不可分。因?yàn)樽魑脑谡Z(yǔ)文學(xué)科中占據(jù)著相當(dāng)大的比重，考試時(shí)作文又必須在限定的時(shí)間內(nèi)完成，現(xiàn)在的高中生，因?yàn)楦呖季薮髩毫σ约皶r(shí)間緊迫等原因?qū)е聦?duì)語(yǔ)文學(xué)科本身不夠重視，平時(shí)很少讀課外書(shū)，在寫作上表現(xiàn)為思路不開(kāi)闊、重點(diǎn)不突出、主題不鮮明等一系列問(wèn)題。
三、針對(duì)議論文教學(xué)誤區(qū)的措施探究
（一）突破單一的整篇仿寫方式，實(shí)行多種方式的仿寫
筆者認(rèn)為不僅閱讀完整范文有助于學(xué)生成績(jī)的提高，而且閱讀一些不完整的范文，如：補(bǔ)充開(kāi)頭和結(jié)尾、補(bǔ)充中間、連接內(nèi)容、補(bǔ)充要素等不完整范文，也有利于議論文寫作的教學(xué)，有利于學(xué)生作文成績(jī)的提高。其中閱讀一些補(bǔ)充開(kāi)頭、補(bǔ)充中間、補(bǔ)充結(jié)尾、連接內(nèi)容等不完整范文可以提高學(xué)生作文結(jié)構(gòu)的層次感，這種補(bǔ)寫不完整范文的訓(xùn)練既降低了學(xué)習(xí)寫作的難度，又有助于寫作整體的提高，會(huì)收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
（二）在議論文教學(xué)中創(chuàng)造條件實(shí)施個(gè)性化教學(xué)
教師要更新作文教學(xué)觀念，去除急功近利的教學(xué)心理，樹(shù)立科學(xué)民主的作文教學(xué)新理念：
1.呵護(hù)學(xué)生作文的個(gè)性化。老師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行議論文寫作時(shí)應(yīng)該制定相對(duì)寬泛的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，擺脫傳統(tǒng)的考試評(píng)分細(xì)則，給學(xué)生以充足的可以自由發(fā)揮想象的空間，鼓勵(lì)學(xué)生在文章中發(fā)表自己的見(jiàn)解，寫出自己的真情實(shí)感，用欣賞、鼓勵(lì)的態(tài)度，用賞識(shí)的教學(xué)方法去呵護(hù)學(xué)生創(chuàng)作的個(gè)性化。
2.采取民主多元化的評(píng)價(jià)方式。高中生已經(jīng)基本具備評(píng)價(jià)文章優(yōu)劣的能力，老師完全可以讓學(xué)生自評(píng)自改或互評(píng)互判，在教師認(rèn)真引導(dǎo)、評(píng)判分析學(xué)生存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獨(dú)立分析以及自我修改、自我完善、客觀評(píng)價(jià)等多方面的能力，在這個(gè)過(guò)程中教師應(yīng)制定或教給學(xué)生自評(píng)自改、互判互評(píng)的方法和原則，絕對(duì)不可以縱之任之。
3.變革現(xiàn)有的議論文教學(xué)模式和教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式、教學(xué)目標(biāo)的個(gè)別化、差異化。在議論文教學(xué)中因材施教，力求讓每一位學(xué)生都有進(jìn)步，從而提高學(xué)生的寫作水平。
4.議論文教學(xué)訓(xùn)練、創(chuàng)作要立足于現(xiàn)實(shí)生活，以實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。 作文的教學(xué)要建立在一定的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)之上，作文的情景設(shè)置和材料都應(yīng)該來(lái)源于真實(shí)的生活，只有如此學(xué)生才能寫出表達(dá)自己真情實(shí)感的文章，真正做到以吾手抒我心。
5.在高中議論文教學(xué)中，師生應(yīng)注意閱讀與寫作的結(jié)合。通過(guò)對(duì)多種文體的閱讀，學(xué)生可以掌握多種表達(dá)方式，這樣在寫作時(shí)多種表達(dá)方式就會(huì)蜂擁而至、信手拈來(lái)。另外，大量的閱讀還可以幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)不同筆調(diào)的短長(zhǎng)輕重、融會(huì)貫通，在寫作中還可以推陳出新把意思表達(dá)得更圓通、更生動(dòng)。
（三）對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行批改、評(píng)講時(shí)，老師應(yīng)做到以下幾個(gè)方面
1.批改時(shí)兼顧文章的內(nèi)容和形式。改文育人是作文批改的重任，作文是作者思想感情的流露，教師批改時(shí)應(yīng)把握學(xué)生的思想脈搏，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以全面了解學(xué)生的情況，深入剖析，促其反省、深思，推其進(jìn)步。
2.堅(jiān)持點(diǎn)撥、啟發(fā)的批改方式。教師在批改議論文時(shí)要多糾少改，多批少改，多啟發(fā)學(xué)生，點(diǎn)化學(xué)生，不要用責(zé)備、挖苦、諷刺的批語(yǔ)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
3.在作文批改中注重因材施教。教師對(duì)寫作能力較高的學(xué)生批語(yǔ)應(yīng)以導(dǎo)為主，既要給予鼓勵(lì)，也要在關(guān)鍵問(wèn)題上加以指點(diǎn)，提出更高的要求，促使他們不斷進(jìn)步。
（四）結(jié)合高中生的心理發(fā)展特點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)議論文的信心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成功感
對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是他們生活中極其重要的一部分，在學(xué)習(xí)中能否經(jīng)常體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功感，對(duì)其學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有著非常重要的影響。大量的教學(xué)案例證明學(xué)習(xí)成功感對(duì)引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上、積極進(jìn)取具有重要作用。這就要求老師要經(jīng)常制定符合學(xué)生實(shí)際水平的教學(xué)目標(biāo)，并引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成目標(biāo)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。
四、總結(jié)
第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞”。就議論文寫作教學(xué)而言，老師應(yīng)努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，把激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、鼓勵(lì)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)放在重要位置，使鼓勵(lì)、啟發(fā)貫穿在議論文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，避免單一、乏味、傳統(tǒng)的高中議論文教學(xué)方式，在議論文寫作教學(xué)中真正做到把知識(shí)學(xué)以致用。
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論文關(guān)鍵詞：商標(biāo)翻譯，翻譯方法，誤區(qū)分析，翻譯策略，美學(xué)體現(xiàn)
一、引言（Introduction）
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展，我國(guó)與世界各國(guó)的商品交流也更加廣泛。在市場(chǎng)化過(guò)程中，品牌總是被喻為產(chǎn)品的黃金名片，為了在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，除了要求品質(zhì)優(yōu)良之外，商標(biāo)名的翻譯妥當(dāng)與否也起著舉足輕重的作用。商標(biāo)翻譯作為一種跨語(yǔ)言、跨文化的交流活動(dòng)，涉及眾多的學(xué)科和領(lǐng)域，如社會(huì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、文化、法律等。與其他翻譯不同的是，商標(biāo)的翻譯有更高的要求，它既要保留原文的精華，又要符合消費(fèi)者的商標(biāo)心理。因此，這就需要運(yùn)用語(yǔ)言、營(yíng)銷以及美學(xué)方面的綜合知識(shí)。在翻譯的過(guò)程中可通過(guò)音譯、直譯、意譯及音譯結(jié)合的方法，同時(shí)結(jié)合商標(biāo)音、形、義各方面的對(duì)等性，翻譯出能夠演繹內(nèi)涵并兼顧消費(fèi)者心理感受和文化風(fēng)俗習(xí)慣的商標(biāo)名?；瘖y品商標(biāo)的翻譯就是最典型的實(shí)例之一，其受眾的美學(xué)特點(diǎn)決定了其產(chǎn)品譯名的重要性。愛(ài)美是女人的天性，女性對(duì)美的追求和渴望是她們購(gòu)買商品的永動(dòng)力，女用化妝品名的翻譯應(yīng)符合女性消費(fèi)者追求高雅和美麗的心理。因此，本文選取了化妝品品牌作為樣本進(jìn)行更細(xì)致分析，從而更深入研究商標(biāo)翻譯策略。
二、化妝品品牌的翻譯方法
筆者通過(guò)從超市實(shí)地調(diào)研、參考《昕薇》雜志（20010年10月號(hào)）所刊登的化妝品廣告、及化妝品相關(guān)網(wǎng)頁(yè)中收集到化妝品暢銷品牌共50個(gè)商標(biāo)翻譯，通過(guò)這些品牌的翻譯分析可以看出，我國(guó)化妝品品牌翻譯主要采用了以下幾種譯法。
（一）音譯法（transliteration）
1、漢語(yǔ)拼音法
原名
譯名
品名
產(chǎn)地
大寶
DABAO
護(hù)膚品
廣州
隆力奇
LONGLIQI
護(hù)手霜
江蘇
丹姿
DANZI
防曬霜
廣州
郁美凈
YUMEIJING
論文關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué)中的非智力因素探究
贊可夫認(rèn)為：教學(xué)法一旦觸及學(xué)生的情緒、意志領(lǐng)域，觸動(dòng)學(xué)生的精神需要，就能發(fā)揮高度有效的作用。由此，強(qiáng)化學(xué)生的心里活動(dòng)調(diào)節(jié)效能，深化非智力因素的研究和探索，從而使其直接有效作用于學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)，提高學(xué)生的認(rèn)知能力，這一專題研究已成為了化學(xué)教育工作者重要課題之一。
非智力因素指人在智慧活動(dòng)中，不直接參與認(rèn)知過(guò)程的心理因素，包括需要、興趣、動(dòng)機(jī)、情感、意志、性格等方面。由此，優(yōu)質(zhì)高效的化學(xué)教學(xué)必須要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性化學(xué)論文，激發(fā)學(xué)生的興趣，將化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)化為主觀需求，將對(duì)非智力因素的探究堅(jiān)持到底。在此，我從激發(fā)興趣的角度，談非智力因素的開(kāi)發(fā)。
一、通過(guò)化學(xué)教師的個(gè)人魅力感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)非智力因素。
首先，從人性美的角度，感染學(xué)生，激發(fā)興趣。
蘇聯(lián)作家康·巴馬斯托夫斯基所說(shuō)：誰(shuí)知道一次邂逅，一句記在心中的話、夢(mèng)，遠(yuǎn)方傳來(lái)的聲音，一滴水珠里的陽(yáng)光或者船頭的一聲汽笛不就是這種刺激。興趣的激發(fā)是平時(shí)師生相處的一種無(wú)意識(shí)的心靈交流的過(guò)程。
冬天里的問(wèn)候、偶遇時(shí)的稱呼、雨天的小傘、感冒時(shí)的熱水、考試失敗后的慰藉、網(wǎng)上QQ聊天、課堂上適時(shí)的鼓勵(lì)、籃球場(chǎng)上共同PK的身影，等等，或許來(lái)自于生活上的關(guān)懷更能拉近師生之間的關(guān)系，“親其師，信其道”的真理才能更好地得以貫徹。這是一種大愛(ài)，是一種在人性關(guān)懷的熏染下激發(fā)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的一種有效途徑。學(xué)生從情感上親近了老師，也從感性上親近了他所教的學(xué)科——化學(xué)，以此種關(guān)系為基點(diǎn)，學(xué)習(xí)興趣得以了提高，學(xué)生的非智力因素得到了更好的開(kāi)發(fā)，化學(xué)教學(xué)也才能更加順利有效地開(kāi)展。
其次化學(xué)論文，從知性美的角度，感染學(xué)生，激發(fā)興趣。
對(duì)于目前處在一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的年齡階段的高中生而言，理性需求是他們對(duì)于教學(xué)的一種個(gè)性體現(xiàn)。他們需要友善的老師，但是他們更需要智慧的老師。由此，富有知性美的老師能更加長(zhǎng)效激發(fā)學(xué)生的興趣。
A、提高化學(xué)老師的語(yǔ)言表達(dá)能力，關(guān)注表達(dá)方式的幽默性。拉西曼說(shuō)：“不喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望而企圖教授學(xué)生的教師，等于在打冷的鐵。”而幽默的語(yǔ)言能夠刺激學(xué)生產(chǎn)生興奮區(qū)間，撞擊平靜的思維從而產(chǎn)生求學(xué)的欲望。例如：我對(duì)愛(ài)情化學(xué)反應(yīng)類型的小結(jié)
（1）一見(jiàn)鐘情型＝化合反應(yīng) A+B=AB
（2）別人牽線型＝催化反應(yīng) A+C+B=AB+C
（3）挖人墻角型＝置換反應(yīng) A+BC=AB+C或A+BC=AC+B
（4）相互挖墻角型＝復(fù)分解反應(yīng) AB+CD=AC+BD或AC+BD=AD+BC
（5）感情破裂型＝分解反應(yīng) AB=A+B
如此特別而幽默的總結(jié)，能夠緩解學(xué)生對(duì)于化學(xué)課單一的教學(xué)語(yǔ)言的審美疲勞，對(duì)大腦皮層產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的沖擊，記憶的周期更長(zhǎng)，程度更深刻。
B、提高化學(xué)老師的綜合素養(yǎng)，關(guān)注跨學(xué)科教學(xué)模式的綜合運(yùn)用。心理學(xué)告訴我們，學(xué)生在通過(guò)構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程中，學(xué)得好，動(dòng)機(jī)就能夠得到強(qiáng)化。例如：對(duì)于侯氏制堿法的講解和引導(dǎo)。不僅講了制作的過(guò)程，發(fā)明創(chuàng)造的意義和價(jià)值，還講了侯德榜一生在化工技術(shù)上的三大貢獻(xiàn)，以及他的愛(ài)國(guó)情懷。如此，將歷史和化學(xué)結(jié)合在一起，滲透了德育教學(xué)，激起了學(xué)生的民族自尊心和自豪感化學(xué)論文，更加有力于學(xué)生對(duì)于本科內(nèi)容的了解和掌握。
二、通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣，開(kāi)發(fā)非智力因素。
首先、通過(guò)老師實(shí)驗(yàn)的演示和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生探究心理。
A、通過(guò)老師實(shí)驗(yàn)的誤區(qū)設(shè)置，引發(fā)學(xué)生的理性思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在此，要提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，必須提高學(xué)生的對(duì)實(shí)驗(yàn)的注意力和觀察力，而對(duì)于可能性的實(shí)驗(yàn)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)誤區(qū)卻是更能夠引導(dǎo)學(xué)生的思考、促發(fā)學(xué)生的探究心理、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的感悟，避免學(xué)生自己實(shí)驗(yàn)不必要的麻煩。
例如 “一定物質(zhì)的量濃度溶液的配置”這一實(shí)驗(yàn)中，可由數(shù)個(gè)學(xué)生通過(guò)課前預(yù)習(xí)掌握一定的實(shí)驗(yàn)技巧后，先在全班學(xué)生面前展示溶液配制過(guò)程，操作過(guò)程中動(dòng)作適當(dāng)放慢，這期間必然會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作，由其他學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，指出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤操作，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理推斷錯(cuò)誤操作造成所配溶液濃度如何變化。最后由學(xué)生吸取演示學(xué)生的教訓(xùn)動(dòng)手改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作配置溶液。通過(guò)錯(cuò)誤教學(xué)，從而達(dá)到深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)的目的。
B、通過(guò)趣味性實(shí)驗(yàn)演示，引發(fā)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，探索化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的目的性太強(qiáng)，基于課程內(nèi)容的安排，實(shí)驗(yàn)成為了理論知識(shí)的必要補(bǔ)充，和鍛煉動(dòng)手能力的必要手段。但是化學(xué)論文，如果拋開(kāi)功利的因素，擯棄學(xué)習(xí)的目的，以?shī)蕵?lè)的心態(tài)來(lái)面對(duì)一些有趣的現(xiàn)象，或許所謂的實(shí)驗(yàn)?zāi)芷鸬绞掳牍Ρ兜男Ч?/p>
例如，演示“液體里的星光”的實(shí)驗(yàn)。在一支較大的試管中，加入幾毫升無(wú)水乙醇（或者是90％的乙醇），再慢慢滴入等量的濃硫酸，在試管背面襯一張深藍(lán)色的紙。搖振試管后，關(guān)閉電燈，用小匙挑一些高錳酸鉀晶體，慢慢撒在液面上，晶粒在溶液中逐漸下落，你就可以看到火星點(diǎn)點(diǎn)，恰似秋夜的星光，還有輕微的炸裂聲。那么，高錳酸鉀、酒精的混合液里，為什么會(huì)發(fā)光呢？ 如此，這種有趣的實(shí)驗(yàn)，更能夠讓學(xué)生輕松而愉悅地面對(duì)化學(xué)教學(xué)。
其次、通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的模擬，誘發(fā)學(xué)生解讀生活、創(chuàng)造生活的好奇心。
隨著新課程改革的不斷深入，“回歸生活”，“貼近生活”的教學(xué)越來(lái)越顯得重要。生活是課堂的外延，尋找生活與化學(xué)的契合點(diǎn)化學(xué)論文，通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)拓展學(xué)生的生活體驗(yàn)，促使學(xué)生關(guān)注生活、了解生活并創(chuàng)造生活，這是新課改對(duì)化學(xué)教學(xué)的又一指導(dǎo)原則。
A、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。例如I鐵鍋生銹中就存在原電池的原理；用超強(qiáng)力油煙機(jī)洗滌劑洗滌油煙機(jī)；炒菜時(shí)加碘食鹽要最晚放，是為了防止其中的碘的揮發(fā)；瓶膽水垢的去除也是碳酸鈣與醋酸的復(fù)分解反應(yīng)等。
B、關(guān)注來(lái)源于生活的簡(jiǎn)單魔術(shù)中存在的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。例如，雞蛋入瓶現(xiàn)象、玻棒點(diǎn)火、江南春色。 一吹即燃的蠟燭、清水九變，等簡(jiǎn)易操作的魔術(shù)。
C、關(guān)注生活低碳原則和化學(xué)反應(yīng)的關(guān)系。低碳生活是目前環(huán)保內(nèi)容的一個(gè)重要主題，上海世博會(huì)也處處體現(xiàn)低碳節(jié)能意識(shí)。低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低特別是二氧化碳的排放。下列不屬于低碳生活方式的是：(1)燒97號(hào)汽油(2)燒飯先泡10分鐘(3)看電視把電視機(jī)開(kāi)暗一點(diǎn)(4)乘地鐵上下班
總之，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”；“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。 在教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中，關(guān)注意志、興趣、情感等非智力因素的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，不但對(duì)造就人才有利，而且能夠在化學(xué)教學(xué)中使更多的學(xué)生掌握知識(shí)和技能，并能掌握終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
