《焦作師范高等??茖W(xué)校學(xué)報》的版面費(fèi)計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費(fèi)用。
2.按字?jǐn)?shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字?jǐn)?shù)來計算版面費(fèi),例如每千字收取一定費(fèi)用。
3.額外費(fèi)用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費(fèi)用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費(fèi)。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費(fèi)通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學(xué)生、學(xué)者等)提供版面費(fèi)優(yōu)惠。
6.開放獲取:開放獲取期刊通常按文章收取費(fèi)用,費(fèi)用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《焦作師范高等專科學(xué)校學(xué)報》雜志的版面費(fèi)計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進(jìn)行收費(fèi)。作者在投稿前,應(yīng)仔細(xì)核對文章字?jǐn)?shù),并根據(jù)期刊的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理預(yù)算版面費(fèi)。
《焦作師范高等??茖W(xué)校學(xué)報》雜志創(chuàng)刊于1985年,是一本由河南省教育廳主管、主辦的學(xué)術(shù)性期刊。該雜志為季刊,審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi),國內(nèi)統(tǒng)一刊號為41-1352/Z,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為1672-3465。
《焦作師范高等??茖W(xué)校學(xué)報》雜志的主要欄目包括: 教育·心理研究、哲學(xué)·社會研究、覃懷文化研究、語言·文學(xué)研究、學(xué)者風(fēng)采、學(xué)院特色、自然科學(xué)研究、廉潔文化研究、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,該雜志注重學(xué)術(shù)性與實踐性結(jié)合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應(yīng)用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學(xué)術(shù)參考。
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高影響力,曾多次入選
,并被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學(xué)術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學(xué)術(shù)影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù),其影響因子:0.29,表明該雜志在教育研究領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)可度。
《焦作師范高等??茖W(xué)校學(xué)報》雜志須知(審稿周期:預(yù)計1個月內(nèi))
Ⅰ、題目:中文標(biāo)題一般少于30字,簡短鮮明表明文章研究內(nèi)容,盡量不用副標(biāo)題及外文縮寫詞,避免使用非通用縮寫詞、字符等。英文標(biāo)題應(yīng)與中文標(biāo)題一致,并符合英文表達(dá)習(xí)慣。
Ⅱ、摘要:應(yīng)具有獨立性和自含性,提取出文章的主要觀點。力避類似這樣的用語:本文從幾個方面論述了什么問題,對什么問題提出了個人的獨到見解等。
Ⅲ、確保稿件的原創(chuàng)性,文責(zé)自負(fù)。本刊有權(quán)對來稿進(jìn)行必要的刪減,如不同意刪改,請在投稿時說明。
Ⅳ、本刊注釋采用腳注形式,引用文獻(xiàn)需嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,注明出處。
Ⅴ、多次引用同一著者文獻(xiàn)時,只編一個號,即在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
程峰 | 28 | 碑刻;考述;戲曲;戲樓;清代 |
蘇全有 | 23 | 清末;民國時期;袁世凱;民國;圖書館 |
葉留青 | 16 | 充要條件;非線性規(guī)劃;英文;全局收斂性;約束... |
王磊 | 14 | 思政;復(fù)變函數(shù);高校和諧師生關(guān)系;高校;積分... |
任勤 | 13 | 碑刻;考述;清化;清代;戲曲 |
趙同森 | 12 | 教育;科學(xué)主義;人本主義;現(xiàn)代教育;靈魂 |
范志勇 | 12 | ABEL環(huán);高等代數(shù);矩陣;教學(xué)改革;一元多項式... |
馮文昌 | 12 | 體育旅游;太極拳;太極;太極文化;體育教學(xué) |
韋慧彥 | 10 | 生物學(xué);生物學(xué)教材;教學(xué);鈣調(diào)素結(jié)合蛋白;SR... |
楊玉東 | 10 | 文化;礦務(wù);歷史背景;出版史;出版 |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
焦作師范高等??茖W(xué)校 | 697 | 教育;教學(xué);教師;高校;類號 |
焦作教育學(xué)院 | 221 | 教學(xué);教育;教師;主義;英語 |
河南理工大學(xué) | 111 | 教育;教學(xué);高校;太極;太極拳 |
河南師范大學(xué) | 70 | 民國;民國時期;知識;史料;教育 |
焦作大學(xué) | 58 | 教育;教學(xué);英語;太極;太極拳 |
河南大學(xué) | 47 | 教育;太極;太極拳;主義;教師 |
鄭州大學(xué) | 43 | 教育;審美;女性;中國古典;中國... |
信陽師范學(xué)院 | 19 | 教育;藻類;政治;水庫;南灣水庫 |
上海大學(xué) | 17 | 人類學(xué);思維;高校;用戶;用戶需... |
華中師范大學(xué) | 15 | 教育;語文;語文教育;文教;方言 |
涉及文獻(xiàn) | 資助項目 |
35 | 河南省政府決策研究招標(biāo)課題 |
32 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 |
27 | 河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目 |
15 | 河南省教師教育課程改革研究項目 |
14 | 河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目 |
14 | 河南省社會科學(xué)界聯(lián)合會調(diào)研課題 |
13 | 國家社會科學(xué)基金 |
13 | 河南省高等學(xué)校青年骨干教師資助計劃項目 |
12 | 河南省軟科學(xué)研究計劃 |
10 | 河南省教育廳自然科學(xué)基金 |
涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
6 | 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(FFB090554) |
3 | 河南省教師教育課程改革研究項目(C2803) |
3 | 河南省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(2013-ZD-082) |
2 | 河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(2009FLS006) |
2 | 河南省政府決策研究招標(biāo)課題(B056) |
2 | 河南省政府決策研究招標(biāo)課題(2011B473) |
2 | 河南省基礎(chǔ)與前沿技術(shù)研究計劃項目(102300410149) |
2 | 河南省基礎(chǔ)與前沿技術(shù)研究計劃項目(112300410228) |
2 | 國家社會科學(xué)基金(07CGJ008) |
2 | 國家自然科學(xué)基金(10572021) |
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