《新課程學(xué)習(xí)(上)》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、非直接引文注釋，注釋前應(yīng)加“參見”；非引用原始資料時(shí)，應(yīng)先注明原始作品之相關(guān)信息，再以“轉(zhuǎn)引自”為引領(lǐng)詞注明轉(zhuǎn)引之文獻(xiàn)詳細(xì)信息。
Ⅱ、正文內(nèi)容要求論點(diǎn)明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，具有學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性。
Ⅲ、摘要包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題，摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應(yīng)包括文題、文中所有作者姓名（漢語拼音）、單位名稱、所在城市及郵政編碼，其后加列國名。
Ⅳ、來稿請寫明作者的通信地址、單位、姓名、郵編、電話、E-mail地址。
Ⅴ、基金項(xiàng)目論文：論文所涉及的課題如為國家或部、省級基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，并附基金證書復(fù)印件。
雜志發(fā)文主題分析如下：
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 溧陽市文化小學(xué) | 33 | 教學(xué)；課堂；英語；課程；數(shù)學(xué) |
| 張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 24 | 教學(xué)；課堂；英語；思維；教育 |
| 淮安市楚州中學(xué) | 19 | 教學(xué)；教育；課堂；教師；學(xué)科 |
| 陜西師范大學(xué) | 16 | 教學(xué)；教師；語文；幼兒；社會(huì) |
| 常州市武進(jìn)區(qū)馬杭中心... | 15 | 語文；小學(xué)語文；教學(xué)；學(xué)語；課堂 |
| 長江大學(xué) | 14 | 工商管理；企業(yè)；市場經(jīng)濟(jì)；高校；... |
| 張家港市后塍小學(xué) | 14 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；語文；語言；數(shù)學(xué)課 |
| 張家港市鳳凰中學(xué) | 14 | 教學(xué)；教育；英語；課程；課堂 |
| 中牟縣第一高級中學(xué) | 14 | 教學(xué)；教學(xué)過程；英語；生物教學(xué)；... |
| 通化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 13 | 教學(xué)；教育；課堂；數(shù)學(xué)；教學(xué)方法 |
雜志往期論文摘錄展示
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初中物理教學(xué)中感恩教育的滲透
家庭教育對孩子的影響
春風(fēng)化雨育桃李 愛心雨露孕成功——如何對學(xué)生進(jìn)行“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”
中學(xué)生攀比心理的正確引導(dǎo)
高中班主任如何開展心理健康教育
試論語文學(xué)科育德的四大特征
怎樣做孩子的導(dǎo)師
蘇教版初中物理中新課程理念的應(yīng)用滲透
初中英語牛津譯林教材中的創(chuàng)新性教學(xué)應(yīng)用分析
