《中小學課堂教學研究》雜志目前被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。
在學術影響力方面，它還曾被
收錄，這些收錄情況充分體現了《中小學課堂教學研究》在教育領域的權威性和影響力。
此外，《中小學課堂教學研究》雜志還獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等榮譽，進一步證明了其學術地位和影響力。
《中小學課堂教學研究》雜志基本信息
《中小學課堂教學研究》雜志創(chuàng)刊于2016年，由廣西出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司主管，廣西教育出版社有限公司主辦的學術理論期刊，面向全國公開發(fā)行，作為一本省級期刊，它擁有正規(guī)的國內刊號（CN：45-1400/G4）和國際刊號（ISSN：2096-1421），確保了其出版和發(fā)行的合法性及權威性。
該雜志為月刊，旨在反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。
雜志主要欄目： 課堂評論、課堂研究_特設專欄:HPM課例研究(之三十)、課堂聚焦_特設專欄:三層級閱讀教學理論研究與實踐(之三)、課堂聚焦_教材教法、課堂聚焦_教學設計、課堂聚焦_課例賞析、課堂聚焦_課堂新探、特別策劃:新青年數學教師工作室專欄、課堂內外_校本教研、課堂內外_特設專欄:勞動教育的實踐與研究。
