時間：2023-03-22 17:34:10
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇設計策略論文，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關鍵詞：法院建筑總體布局功能分區(qū)流線組織
某市中級人民法院是一座集審判業(yè)務、辦公和宿舍于一體的綜合性公共建筑?；啬蟼葹槭忻駨V場，項目區(qū)位條件優(yōu)越，交通十分便捷。該建筑面積為32413.9m2，其中：辦公大樓15層，面積20175.6m2；審判大樓3層，面積8947.8m2，生活樓5層，面積3290.5m2。
因該市中級人民法院急需辦公及審判場所，方案設計招標規(guī)定的時間非常有限，加上法院建筑功能的特殊要求，且目前國內還沒有專門關于法院建筑設計的規(guī)范，所以我們在方案構思之前專門到廈門市中級人民法院和廈門海事法院進行現(xiàn)場調研，與法院的工作人員進行廣泛的交流，為在短時間里完成一個布局合理、功能完善、造型獨特的方案創(chuàng)造了條件。在中標之后我們又到廣東省汕頭市參觀莫泊治大師最近的作品—汕頭市中級人民法院，為施工圖設計提供了很好的借鑒。通過分析基地現(xiàn)狀及法院建筑本身特點，抓住其最為突出的問題，即總平面布置、功能分區(qū)、交通流線組織和建筑造型，明確了總的設計思路，經(jīng)過精心的設計，方案以合理的平面功能布局、巧妙的流線安排及大方典雅的造型獲得了各界的好評。
一、總體布局
城市法院用地一般有兩個或兩個以上方向與城市道路相連，這樣便于合理組織辦公入口、審判入口、羈押入口和生活入口不同性質的人流?？稍擁椖坑玫鼐o張，形狀不規(guī)則，只有南面通過城市廣場與沿海大道相連。因用地條件的先天不足，給設計帶來了挑戰(zhàn)。為方便法院工作人員上下班，人民群眾的上訪和旁聽，總平面布局時，把法院建筑中辦公部分入口和審判區(qū)入口設置在基地的南邊；犯罪嫌疑人羈押入口設在用地的北面；生活區(qū)入口布置在用地西北面，在用地內布置一條環(huán)形車道，把幾個不同功能的區(qū)域聯(lián)系在一起。建筑主體面向沿海大道。本工程用地通過一條弧形道路與城市廣場、沿海大道連成一個有機的整體。大而威嚴的臺階柱廊作為辦公樓室內空間與城市廣場室外空間的過渡空間，營造出人民法院莊嚴肅穆的氣氛，突出法院建筑的形象特征。法庭部分布置在基地的東側，利用不規(guī)則的地形退讓出一塊廣場，便于人流的疏散。法庭與辦公區(qū)盡量緊密地結合在一起，方便法官辦公和開庭，提高工作效率，并可形成較大的體量以強調法院威嚴的氣勢。宿舍區(qū)作為附屬用房主要用于內部生活及招待之需，布置在基地的西側，獲得比較安靜和私密的空間。辦公、法庭與宿舍區(qū)圍繞著內庭院組合在一起，聯(lián)系緊密又分區(qū)明確。由于設有內庭院，大大減弱了法庭對辦公區(qū)及宿舍區(qū)相互間的干擾，改善了環(huán)境并獲得了汽車回旋、停放及人流集散的場地。在有限的用地里，為法院的工作人員在西面規(guī)劃了一個籃球場地。由于資金短缺，地下水位高，地質情況不理想等諸多因素，建設方?jīng)Q定建筑物不做地下室。為解決停車的問題，方案設計把辦公樓和生活樓一層架空作車庫，這樣既解決了停車問題又抬高了辦公樓入口的位置。用地南面規(guī)劃了用植草磚鋪成的室外臨時停車位，既美化環(huán)境又解決停車問題。為滿足遠期停車的需要，已向市政府提出申請，把南面規(guī)劃城市廣場納入中級法院的建設，作為法制廣場供市民休閑，接受法制教育。
二、交通流線組織
根據(jù)法院
建筑自身特殊功能的需要，為實現(xiàn)審判的公正性，法院工作人員、證人、犯罪嫌疑人和旁聽人員等各種流線應互不干擾，嚴格分開。
2.1平面交通組織
法庭公眾入口和辦公主入口、宿舍入口及犯罪嫌疑人羈押出入口，分別設于基地南面、西北面和北面，做到公眾、審判員、內部員工及犯罪嫌疑人4種人流出入口嚴格區(qū)分，各自獨立。辦公區(qū)和審判區(qū)通過封閉連廊形成法官通道，內部執(zhí)法人員、庭審人員與外來人員互不影響。辦公樓和生活樓平面交通主要由貫通整個平面的內廊進行水平聯(lián)系。審判區(qū)通過環(huán)形走廊把法庭、證人室、合議室、羈押室、辦公室及衛(wèi)生間等輔助房間連成一體?？紤]到要杜絕犯罪嫌疑人逃跑、串供、自殺和被害的可能，羈押室設置單獨隔離的出入口，警車能直達，并且盡量縮短了與審判區(qū)的距離，設置了完全隔離的安全通道，不與其它人流路線交叉重疊。
2.2豎向交通組織
辦公樓設有4臺電梯，2臺一組，分別設在東西兩端。在一樓設無障礙通道，殘疾人可從一樓進入電梯到達辦公樓任意一層。辦公區(qū)設兩座防煙樓梯間，既滿足平時相鄰樓層的聯(lián)系，又能滿足緊急情況下疏散的要求。生活樓設兩座封閉樓梯間，以滿足豎向交通和疏散的要求。審判區(qū)設1臺電梯供殘疾人與老年人使用，同時設了3座封閉樓梯間，以滿足不同人流的使用。辦公區(qū)與審判區(qū)既相對獨立又通過走廊聯(lián)系在一起。整個大樓設智能管理系統(tǒng)，除底下幾層對外辦公接待的房間外，其余的房間、走廊與電梯必需通過電子識別系統(tǒng)認可才能進入，以保障法院工作人員、武器庫和檔案的安全。
三、功能分區(qū)
隨著社會的法制化，審判業(yè)務日趨益重，該法院要求設置26個小法庭，4個中法庭，1個大法庭（可容納662名聽眾）。設計把規(guī)模小使用頻繁的小法庭設在底層，將規(guī)模大且使用較少的大法庭置于三層并創(chuàng)造出無柱空間，既符合結構布置的原則又經(jīng)濟方便。辦公樓裙房部分設置為外來人流相對集中，與法庭關系較為密切的大空間設新聞中心、立案大廳、扣押物品倉庫；高層部分作辦公、檔案室及圖書、資料閱覽室；頂層中心部位設置了羽毛球館（屬無柱空間，二層高）供法院工作人員緊張工作之余鍛煉使用，以緩解工作壓力。
四、建筑形象
在立面造型的處理上，吸收了傳統(tǒng)建筑的構圖手法，端莊的形體、粗曠的輪廓、對稱的立面、虛實的對比、夸大的尺度、堅實的材質等，充分體現(xiàn)出法院作為國家機器的尊嚴。在沿海大道側的辦公樓面向市民廣場，并在中軸線上設置寬大的直上2層的臺階和門廳，3層樓高的弧形柱廊環(huán)抱廣場，營造出法院莊嚴肅穆的氣氛。辦公樓主立面有意識地在規(guī)整的體形中間嵌入一塊大玻璃幕，隱喻“明鏡高懸”。辦公樓主體簡潔的楔形體塊猶如一塊巨大的驚堂木座落在廣場上，強調“執(zhí)法如山”；頂部對稱均衡的造型象征公正與公平，立面上舒展的水平線條延綿于天際與大地融為一體，象征著人民法院“取之于民，用之于民”及法律的神圣不可侵犯。這些設計元素及符號，塑造出法院鮮明的建筑性格及獨特的建筑形象。
五、技術措施
法院建筑除需采取一般辦公建筑的常規(guī)技術措施外，還有其特殊的要求。
（1）法院檔案庫的要求比一般的辦公建筑要高，設計采用了較先進的有軌輕型密集檔案柜。這種產(chǎn)品密封性好，空間利用率高。因檔案庫存放的檔案為紙質和軟盤，不能采用常規(guī)的噴淋滅火系統(tǒng)，故本工程采用氣體滅火系統(tǒng)。相應照明燈和窗玻璃都采用了防爆產(chǎn)品，為防紫外線對檔案的損壞，檔案庫設了雙層防紫外線窗簾。為保持檔案庫恒溫恒濕的狀態(tài)，檔案庫設自動控制的通風空調系統(tǒng)。同時配有自動監(jiān)控系統(tǒng)，通過球形攝像頭把檔案庫的情況24小時不間斷送回中心控制室，實行全天候監(jiān)控。
（2）武器庫對安全要求高，設計除考慮自動監(jiān)控系統(tǒng)外，還在旁邊設武警值班室。
（3）審判區(qū)的空調室外機放在裙樓屋頂，為避免震動和噪聲，除選用低噪聲產(chǎn)品外，還在設備安裝時設橡膠墊片，并在設備與辦公樓之間設輕型隔音板，盡可能降低噪音對辦公區(qū)的影響。
為了引起市民對垃圾分類的重視，充分調動市民參與垃圾分類的積極性，2014年6月9日廣州市政府常務會新聞會了《廣州市創(chuàng)建全國垃圾分類示范城市宣傳發(fā)動“萬人行”工作方案》，并從6月10日起至7月4日組織發(fā)動11000余人參觀垃圾終處理場。由此可見，舉國上下對垃圾分類目標實施的積極性是顯而易見的，收效卻不理想。垃圾分類難，難于上青天，不動手對垃圾分類一方面是生活習慣所致，另一方面垃圾分類確實也是一件比較麻煩的事。設計能夠引導生活，設計能夠改變生活?；诶诸愓邔嵤┻^程中出現(xiàn)的種種問題和目前我們所面臨的困境，本課題采取逆向思維，避免走“先亂而后治”的老路子，試圖將垃圾泛濫的問題扼殺于搖籃之中，減少垃圾產(chǎn)量或者根本不產(chǎn)生垃圾才是走生態(tài)環(huán)保之路的王道策略。本文將從產(chǎn)品設計專業(yè)的角度出發(fā)，以全新的視角對生活垃圾產(chǎn)量較大的產(chǎn)品包裝的設計獻計獻策，重點對以下類別的產(chǎn)品包裝進行改良設計：其中日常用品類設計的重點在于使其包裝能夠重復利用，反復利用，實現(xiàn)“打醬油”的消費模式；食品藥品類的產(chǎn)品包裝的設計重點在于通過色彩引導實現(xiàn)垃圾分類的“零時間”判斷，使垃圾投放實現(xiàn)快、準、狠；玩具禮品類產(chǎn)品包裝設計的重點將體現(xiàn)在“少就是多”的經(jīng)典理念之中，倡導越少越好的經(jīng)濟環(huán)保的流通意識，盡可能減少包裝垃圾的產(chǎn)生，促進垃圾分類政策的有效實施。試想一下，如果沒有垃圾，或者只有少量垃圾，那么垃圾分類問題是不是就不成問題了呢？
二、產(chǎn)品的包裝設計策略
1日用品類產(chǎn)品包裝設計策略
在所有生活垃圾成分當中，塑料算是占垃圾成分比例較高的一種。由于其分類回收成本較高、利潤極低的特點，很多人都不愿意對廢舊塑料進行買賣交換，因此塑料通常都會被直接丟棄。首先，在城市、街道、河流等處散落的廢棄塑料瓶給人們的視覺帶來不良刺激，破壞市容、景觀；其次，廢棄塑料瓶進入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題[2]。包裝的功能是保護商品、傳達商品信息、方便使用、方便運輸、促進銷售、提高產(chǎn)品附加值。如果將包裝的功能延伸至有利于實現(xiàn)垃圾分類的目標和方向，這對包裝設計來將是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。日常用品類產(chǎn)品普及面廣，消耗量大，同時產(chǎn)生的廢棄塑料瓶也多，如牙膏牙刷，沐浴液洗發(fā)液，油鹽醬醋等。這類產(chǎn)品包裝設計策略的重點在于使包裝能夠重復利用，反復利用，采用“打醬油式”的消費模式。企業(yè)可以在商場或者超市、專營店等地點設置“加油站”，供用戶持特定的裝置“加油”，加什么品牌，加多少都可以自主選擇。這種模式是通過一種類似飲水機的裝置設計，加上一種能夠持久利用的包裝設計，引導用戶擯棄用完即扔的習慣。這一設計策略滿足經(jīng)濟環(huán)保的要求，從結構、造型、材料、工藝、成本、視覺效果、生態(tài)等方面實現(xiàn)多方位的利益優(yōu)化，最重要的是減少可回收類產(chǎn)品包裝垃圾的產(chǎn)量，減輕可回收類垃圾在回收過程中的負擔，降低垃圾分類過程中的人力物力財力等損耗，降低垃圾回收成本，同時也能夠降低企業(yè)的包裝成本，從根本上做到節(jié)能環(huán)保，利國利民。
2食品藥品類產(chǎn)品包裝設計策略
食品藥品都是入口的產(chǎn)品，常言道“病從口入”，消費者對此類產(chǎn)品的衛(wèi)生條件的要求是絕對嚴格的，因此其包裝也不容馬虎。既然需要有，且必須有，那其包裝設計策略就要從包裝材料的選擇、包裝結構的設計、包裝變成垃圾之后垃圾分類的易識別性等角度入手考慮。就目前來講，全國各個市區(qū)對垃圾分類知識的普及和垃圾分類設施的建設相比之前已經(jīng)取得了較大的突破，然而居民長期以來養(yǎng)成的垃圾一滿灌得扔的習慣豈能是說改就改？即便有了垃圾分類的意識，在行動上一旦出現(xiàn)需要動腦思考“手里的垃圾到底該進哪個桶”的時候，大部分人都會選擇“隨機”，垃圾分類的星星之火便瞬間灰飛煙滅。食品藥品類產(chǎn)品的包裝設計策略是在終究要變成垃圾的產(chǎn)品上做明確的記號，讓這個記號跟垃圾分類的收集容器色彩統(tǒng)一化，整體化，讓市民一目了然，分類不再犯難。垃圾分類的主要公共設施垃圾桶的顏色是鮮明的，藍色是可回收物收集容器，綠色是廚余垃圾收集容器，紅色是有害垃圾收集容器，橙色是其他垃圾收集容器。那么我們在設計產(chǎn)品的時候就可以規(guī)定，無論企業(yè)在品牌宣傳過程中的視覺傳達設計如何創(chuàng)新，產(chǎn)品外觀或者外包裝必須有一個顏色帶要與垃圾分類的收集容器相吻合。這一環(huán)保設計的重點在于通過色彩引導實現(xiàn)垃圾分類的“零時間”判斷，使垃圾投放實現(xiàn)快、準、狠。
3玩具禮品類產(chǎn)品包裝設計策略
與食品藥品類產(chǎn)品相比，玩具禮品類產(chǎn)品的包裝在衛(wèi)生程度和安全性的要求上就沒有那么嚴格。事實上，玩具和禮品卻被包裝的更加的嚴實，幾乎都是里三層外三層，尤其是禮品。而這些包裝外殼幾乎無一例外的被遺棄，不管是塑料、紙盒，還是木盒。當然，關于“體面”是中華民族自古以來的傳統(tǒng)，并且在很多人看來，產(chǎn)品包裝的高大上就是“體面”。這種意識顯然不符合當今社會生態(tài)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的需要，這一觀念需要改變。從環(huán)保的角度考慮，對于玩具禮品類產(chǎn)品的包裝設計策略應從以下幾個方面入手：首先是簡化外形，在不影響運輸和使用的前提下，將包裝盡可能的簡化，采用“少就是多”的設計理念，能用線形材料的就不用面材，能用點形包裝的就不用線形，能少就少，節(jié)約用料。其次，在不能節(jié)約包裝材料的情況下，就盡可能使包裝設計具備一定的功能性，事物一旦有了功用，也就不會那么輕易的被丟棄。
三、結語
關鍵詞:數(shù)字系統(tǒng)；IC；設計
一、數(shù)字IC設計方法學
在目前CI設計中，基于時序驅動的數(shù)字CI設計方法、基于正復用的數(shù)字CI設計方法、基于集成平臺進行系統(tǒng)級數(shù)字CI設計方法是當今數(shù)字CI設計比較流行的3種主要設計方法，其中基于正復用的數(shù)字CI設計方法是有效提高CI設計的關鍵技術。它能解決當今芯片設計業(yè)所面臨的一系列挑戰(zhàn):縮短設計周期，提供性能更好、速度更快、成本更加低廉的數(shù)字IC芯片。
基于時序驅動的設計方法，無論是HDL描述還是原理圖設計，特征都在于以時序優(yōu)化為目標的著眼于門級電路結構設計，用全新的電路來實現(xiàn)系統(tǒng)功能;這種方法主要適用于完成小規(guī)模ASIC的設計。對于規(guī)模較大的系統(tǒng)級電路，即使團隊合作，要想始終從門級結構去實現(xiàn)優(yōu)化設計，也很難保證設計周期短、上市時間快的要求。
基于PI復用的數(shù)字CI設計方法，可以滿足芯片規(guī)模要求越來越大，設計周期要求越來越短的要求，其特征是CI設計中的正功能模塊的復用和組合。采用這種方法設計數(shù)字CI，數(shù)字CI包含了各種正模塊的復用，數(shù)字CI的開發(fā)可分為模塊開發(fā)和系統(tǒng)集成配合完成。對正復用技術關注的焦點是，如何進行系統(tǒng)功能的結構劃分，如何定義片上總線進行模塊互連，應該選擇那些功能模塊，在定義各個功能模塊時如何考慮盡可能多地利用現(xiàn)有正資源而不是重新開發(fā)，在功能模塊設計時考慮怎樣定義才能有利于以后的正復用，如何進行系統(tǒng)驗證等。
基于PI復用的數(shù)字CI的設計方法，其主要特征是模塊的功能組裝，其技術關鍵在于如下三個方面:一是開發(fā)可復用的正軟核、硬核;二是怎樣做好IP復用，進行功能組裝，以滿足目標CI的需要;三是怎樣驗證完成功能組裝的數(shù)字CI是否滿足規(guī)格定義的功能和時序。
二、典型的數(shù)字IC開發(fā)流程
典型的數(shù)字CI開發(fā)流程主要步驟包含如下24方面的內容:
(1)確定IC規(guī)格并做好總體方案設計。
(2)RTL代碼編寫及準備etshtnehc代碼。
(3)對于包含存儲單元的設計，在RTL代碼編寫中插入BIST(內建自我測試)電路。
(4)功能仿真以驗證設計的功能正確。
(5)完成設計綜合，生成門級網(wǎng)表。
(6)完成DFT(可測試設計)設計。
(7)在綜合工具下完成模塊級的靜態(tài)時序分析及處理。
(8)形式驗證。對比綜合網(wǎng)表實現(xiàn)的功能與TRL級描述是否一致。
(9)對整個設計進行Pre一layout靜態(tài)時序分析。
(10)把綜合時的時間約束傳遞給版圖工具。
(11)采樣時序驅動的策略進行初始化nooprlna。內容包括單元分布，生成時鐘樹
(12)把時鐘樹送給綜合工具并插入到初始綜合網(wǎng)表。
(13)形式驗證。對比插入時鐘樹綜合網(wǎng)表實現(xiàn)的功能與初始綜合網(wǎng)表是否一致。
(14)在步驟(11)準布線后提取估計的延遲信息。
(15)把步驟(14)提取出來的延遲信息反標給綜合工具和靜態(tài)時序分析工具。
(16)靜態(tài)時序分析。利用準布線后提取出來的估計延時信息。
(17)在綜合工具中實現(xiàn)現(xiàn)場時序優(yōu)化(可選項)。
(18)完成詳細的布線工作。
(19)從完成了詳細布線的設計中提取詳細的延時信息。
(20)把步驟(19)提取出來的延時信息反標給綜合工具和靜態(tài)時序分析工具。
(21)Post-layout靜態(tài)時序分析。
(22)在綜合工具中實現(xiàn)現(xiàn)場時序優(yōu)化(可選項)。
(23)Post一alyout網(wǎng)表功能仿真(可選項)。
(24)物理驗證后輸出設計版圖數(shù)據(jù)給芯片加工廠。
對于任何CI產(chǎn)品的開發(fā)，最初總是從市場獲得需求的信息或產(chǎn)品的概念，根據(jù)這些概念需求，CI工程師再逐步完成CI規(guī)格的定義和總體方案的設計?？傮w方案定義了芯片的功能和模塊劃分，定義了模塊功能和模塊之間的時序等內容。在總體方案經(jīng)過充分討論或論證后開始CI產(chǎn)品的開發(fā)。CI的開發(fā)階段包含了設計輸入、功能仿真、綜合、DFT(可測試設計)、形式驗證、靜態(tài)時序分析、布局布線等內容。而CI的后端設計包括布局、插入時鐘樹、布線和物理驗證等內容，后端設計一般能在軟件中自動完成，如SIE軟件就能自動完成布局布線。
三、IC開發(fā)過程介紹
IC開發(fā)過程包括設計輸入、功能仿真、綜合、可測試性設計DFT、形式驗證、靜態(tài)時序分析、布局、插入時鐘樹、布線、物理驗證等內容，下面分別進行詳細介紹。
設計輸入:一般包括圖形與文本輸入兩種格式。文本輸入包括采用verilog和vHDL兩種硬件描述語言的格式，verliog語言支持多種不同層次的描述，采用硬件描述語言主要得益于采用綜合器來提高設計效益;圖形輸入一般應該支持多層次邏輯圖輸入，主要應用在一些專門的電路設計中，但是圖形輸入耗時費力且不方便復用。
功能仿真:功能仿真的目的是為了驗證設計功能的正確性和完備性。搭建的測
試環(huán)境質量和測試激勵的充分性決定了功能仿真的質量和效益，仿真工具也是比較多，而且功能比較齊全。
綜合:所謂綜合，就是將設計的HDL描述轉化為門級網(wǎng)表的過程。綜合工具(也可稱為編譯器)根據(jù)時間約束等條件，完成可綜合的TRL描述到綜合庫單元之間的映射，得到一個門級網(wǎng)表等;綜合工具可內嵌靜態(tài)時序分析工具，可以根據(jù)綜合約束來完成門級網(wǎng)表的時序優(yōu)化和面積優(yōu)化。
可測試性設計DFT:目前大多數(shù)CI設計都引入可測試結構設計，一般在電路初步綜合后可進行DFT設計。典型的DFT電路包括存儲單元的內建自測BIST電路、掃描鏈電路和邊界掃描電路。BIST電路是為了測試而設計的專門電路，它可以來自半導體生產(chǎn)廠商，也可以用商用的工具自動產(chǎn)生。掃描鏈電路一般是用可掃描的寄存器代替一般的寄存器，由于帶掃描功能的寄存器的延時與一般的寄存器并不一致，所以在綜合工具進行時序分析時最好就能考慮這種“附加”的延遲。邊界掃描電路主要用來對電路板上的連接進行測試，也可以把內部掃描鏈的結果從邊界掃描電路引入。
形式驗證是一種靜態(tài)的驗證手段，它根據(jù)電路結構靜態(tài)地判斷兩個設計在功能上是否等價，從而判斷一個設計在修改前和修改后其功能是否保持一致。
靜態(tài)時序分析:靜態(tài)時序分析是CI開發(fā)流程中非常重要的一環(huán)。通過靜態(tài)時序分析，一方面可以了解到關鍵路徑的信息，分析關鍵路徑的時序;另一方面，還可以了解到電路節(jié)點的扇出情況和容性負載的大小。
布局:
布局被認為是整個后端流程最關鍵的一步，布局首先是在滿足電路時序要求的條件下得到盡可能小的實現(xiàn)面積，其次布局也是把整個設計劃分成多個便于控制的模塊。布局的內容包括把單元或宏模塊擺放到合適的位置，其目的是為了最大限度地減小連線的RC延遲和布線的寄生電容效應，此外，良好的布局還可以減小芯片面積和降低布線時出現(xiàn)擁賽現(xiàn)象的幾率。
插入時鐘樹:時鐘樹又稱時鐘網(wǎng)絡，是指位于時鐘源和它所有扇出的寄存器時鐘輸入端之間的BUFFER驅動邏輯，時鐘樹通常根據(jù)物理布局情況生成。時鐘樹的插入關鍵在于如何控制時鐘信號延時和時鐘信號扭曲，因為較大的延遲對解決電路的保持時間問題不利，較大的時鐘扭曲往往增加寄存器鎖存不穩(wěn)定數(shù)據(jù)的幾率。但是時鐘信號延遲和時鐘信號扭曲問題是對矛盾，如果設計對兩者都要求比較嚴格的話，時鐘樹的插入往往需要考慮比較多。
布線:布線分為兩個階段完成:預布線和詳細布線，預布線時版圖工具把整個芯片劃分為多個較小的區(qū)域，布線器只是估算各個小區(qū)域的信號之間最短的連線長度，并以此來計算連線延遲，這個階段并沒有生成真正的版圖連線。詳細布線階段，布線器根據(jù)預布線的結果和最新的時序約束條件生成真正的版圖連線。但是如果預布線的時間比布局運行的時間還要長，這就意味著布局的結果是失敗的，這時候就需要重新布局以減少布線的擁賽。:
布局布線完成之后，EDA工具根據(jù)布局布線的結果產(chǎn)生電路網(wǎng)表，產(chǎn)生真正的互連線延遲數(shù)據(jù)，這樣以前綜合工具DC根據(jù)線負載模型計算出來的延遲數(shù)據(jù)與這些互連線延遲數(shù)據(jù)相比是不夠精確的，因此把這些版圖提取出來的互連線延遲數(shù)據(jù)反標給DC重新進行綜合優(yōu)化，如果生成的網(wǎng)表滿足了時序、面積及功耗要求后就生成電路版圖，電路版圖經(jīng)過驗證就可以制成芯片。
參考文獻：
教學片斷1：演唱歌曲WhenIwasababy。學生進行兩兩對話展示：Whenyouwereababy,whatcouldyoudo?Icould…然后教師揭示課題，T:Couldyoureadbooks?Ss:Yes./No.師拿出《給我三天光明》這本書，T:Whowroteit?Ss:HellenKeller.讀前活動是閱讀教學的前奏，我們可以通過“扔石子”的方式，設計一些與主題相關的問題，通過問答形式來激活學生的背景知識和相關經(jīng)驗，創(chuàng)設與文本接近的語言情境。問題設計策略一：緊扣話題，激活知識教師設計的問題要緊扣話題，幫助學生建立起語篇與已有知識經(jīng)驗之間的聯(lián)系。在HellenKeller一課中，教師“扔石子”，兩兩討論Whenyouwereababy，whatcouldyoudo?Whatcouldn’tyoudo？引導學生自主回顧語言知識，歸納相關語言信息，激發(fā)其探究新知識的愿望和興趣，為新舊知識的遷移鋪墊和過渡。問題設計策略二：圍繞課題，鋪墊知識揭示課題后，教師拋出“你知道海倫•凱勒嗎”這個問題，引導學生各抒己見，大膽表達自己的想法。有效的問題必須基于語篇話題，問得好，不僅幫助學生了解與文本相關的知識、文化背景，激發(fā)學生的閱讀興趣，還將培養(yǎng)學生發(fā)散性思維、邏輯思維和探究能力。
二、閱讀中“，瞄靶心”，抓重點
教學片段2：1.初讀課文，學習詞匯could，couldn’t。2.細讀課文，理清語篇框架。3.指導學生朗讀課文。讀中活動是英語閱讀教學的主體和核心環(huán)節(jié)，其主要任務是通過閱讀讓學生了解文本大意，理清文本思路，從而獲取文本的具體信息。課堂教學的“靶心”,即語篇的重點。抓住了重點，也就抓準了方向，重點解決了，教學的任務也基本落實了?！懊榘行摹奔瘁槍χ攸c設計問題，?直奔主題，干脆利落。但須難易適度，巧而不死。只有這樣，才是有主攻目標、有針對性、有激發(fā)力、也有實效。問題設計策略一：整體把握，理清脈絡教師應當根據(jù)自己的教學思路，緊緊抓住語篇的主線設計一些主干問題。巧妙地將整個語篇融合在一起。學生帶著問題閱讀文本，展開討論。隨著問題的解答，很自然地獲取了重點信息，把握了文章脈絡，建構了語篇的整體框架，形成了相應的閱讀技能。問題設計策略二：層層深入，關注細節(jié)有些語篇具有一定的層次性，這時教師不能盲目提問，否則只能使學生對語篇的理解浮于表面。教師在引導學生理解Blindpeoplearenormalpeople.這個句子時，提問緊扣靶心blindpeople、normalpeople,幫助學生層層剖析文本，把握語篇內涵，加深對語篇內容的理解。問題設計策略三：借助資源，挖掘文本語篇中經(jīng)常會出現(xiàn)一些難懂的詞匯，學生無法根據(jù)上下文準確地理解詞義。這時，教師可適當借助課外資源幫助學生更為準確、透徹、全面地理解語篇的內容。教師播放Hellen學習讀寫的視頻，讓學生帶著問題“她怎么學會讀和寫的？”觀看真實的影像代替冗長的講解，激發(fā)了學生強烈的表達欲望，加深了學生對詞匯的理解，挖掘了語篇內含的思想。
三、閱讀后“，點豹斑”，促升華
學生遇到的最大挑戰(zhàn)，是大量的公式、法則及定理的準確記憶和合理利用，稍有不慎就會張冠李戴。所以，給學生一個印象深刻的知識背景，以增強記憶的效果就顯得非常必要。如學生學習線段時，遇到這樣一個問題：“在已知的線段AB上增加一個點，共有幾條線段？再繼續(xù)增加至n個點呢”？后來在角的個數(shù)、互贈卡片、球類比賽、對角線條數(shù)等方面都會出現(xiàn)類似的問題，但學生理解記憶的效果并不令人滿意。所以，復習時設計了一個學生可以親歷的場景。從班中找一部分學生做一個表演：“每兩個人都要握手一次，每個人握了幾次？共握手幾次？”人數(shù)從3個開始，逐漸增加，學生人人參與，并有學生專門負責記錄。學生很容易得到公式“握手次數(shù)=”。我們就把這個公式作“握手公式”，再將這個公式的背景轉換成具體的線段等，使公式可以推廣應用。經(jīng)過一段時間以后，學生可能會忘掉公式，但只要能聯(lián)想到握手的場景，就會使學生從這個場景中記起這個公式。
二、復習課要用問題引領學生完善知識結構
適當?shù)膯栴}能調動學生的積極性，完善知識結構。復習之前，先給學生提出幾個通過看書即可解決的問題，帶著問題進行復習更有針對性。如復習“特殊的平行四邊形”一課時，可以通過設置下面的問題幫助學生理清知識脈絡。問題1：請你說說平行四邊形、矩形、菱形、正方形等彼此之間有什么聯(lián)系？畫出知識思維導圖。問題2：如何判斷一個四邊形是平行四邊形？如何判斷一個四邊形是矩形、菱形、正方形？如何判斷一個平行四邊形是矩形、菱形、正方形？學生經(jīng)過對以上兩個問題的復習準備，基本明確了它們之間的大致聯(lián)系和區(qū)別。但對于它們之間錯綜復雜的關系，卻猶如一團亂麻，時明時暈。這樣，學生就會有強烈的復習愿望，希望理清它們之間的關系。復習課上引導學生畫出知識的思維導圖，并形象地比喻為“以四邊形為起點正方形為終點”的交通線路，中間?？科叫兴倪呅巍⒕匦?、菱形等幾個站點。學生通過小表演的形式，了解了從“哪兒上車將決定走什么線路”的道理，解開學生的疑問就容易了許多。
三、復習課要善于整合內容，一題多解或一題多變，事半功倍
山區(qū)高中服務型英語課堂中閱讀教學問題的設計應由淺入深、由粗到細，層層遞進，突出簡化教學過程，把提高山區(qū)學生的閱讀技能放在英語教學的重要位置，體現(xiàn)“服務學生”創(chuàng)新的教學原則，讓山區(qū)學生真正有時間解決問題，充分體會到求知感、創(chuàng)造感和成功感的快樂。
二、山區(qū)高中服務型英語閱讀教學問題設計策略
高中英語新課程標準明確指出培養(yǎng)閱讀策略和語感是高中英語閱讀技能的教學目的所在；新課程標準特別強調教師必須培養(yǎng)學生在閱讀過程中獲取和處理信息的能力。因此，在山區(qū)高中服務型英語課堂閱讀教學中教師要根據(jù)文章體裁和題材的特點以及山區(qū)高中學生學習情況，巧抓切入點，設計出引發(fā)學生思考、討論及探究的問題，有效地完成英語閱讀教學的任務。
1.以文章標題為切入點設計問題“標題是文章的眼睛”。通過讀文章標題，學生往往能感知和預測文章的內容。因此，以文章標題為切入點設計的問題能有效地幫助學生感知全文，理解作者意圖。以Module2Unit1InSearchoftheAmberRoom為例，本文是圍繞“Search”這個關鍵詞展開來介紹有關俄羅斯遺失琥珀屋的軼事。筆者讓學生看標題，提問學生：Whatdoyouwanttoknowwhenyouseethistitle“InSearchoftheAmberRoom”？采用“任務驅動”法，讓學生思考探究，同學們馬上想從琥珀屋用途、發(fā)展、經(jīng)歷事情作出了如下的置疑：
①WhatistheAmberRoomusedfor？
②Whatdiditdisappear？
③Whydopeoplesearchforit？讓學生帶著自己提出的問題，有目的閱讀去探究“琥珀屋”失蹤的來龍去脈，這樣就有效地將整篇文章串在一起，很好地體現(xiàn)了文章的主要內容和思想，把握住了全文的支撐點，對提高山區(qū)高中學生閱讀速度很有益處。此外，這些問題從易到難、由淺入深，層層遞進，滿足不同層次的學生在課堂上都有所收獲的需求。
2.以文章主旨大意為切入點設計問題眾所周知，每篇文章的主題思想是文章的靈魂，而作者表現(xiàn)主題思想的方法各不相同。讀者能否理解文章主旨大意、抓住文章表達的基本觀點和意圖，體現(xiàn)了他們總結、概括和歸納的綜合能力。然而，總結、概括和歸納的綜合能力卻是大多數(shù)山區(qū)高中學生的致命弱點。因此，設計培養(yǎng)學生尋找文章主旨大意能力的問題是不可或缺的。以Module3Unit4ReadingHowLifeBeganontheEarth為例。教師根據(jù)班級學生特點，采用段落教學法，然后歸納段落大意，在教學過程中必要時提供幫助，以便他們能歸納出每段的大意。在歸納完五自然段大意后，設問：“Howmanypartscanthepassagebedividedinto?”學生意見各異，讓他們討論，最后得出答案。Part1:Thedevelopmentoftheearth(para.1—3)Part2:Thedevelopmentoflife(para.4—5)然后引導學生概括出文章的主旨大意：Thetextmainlytellsustheformationoftheearthandthedevelopmentoflifeonit.教師讓學生從尋找文章主旨大意為出發(fā)點，去自主研讀，這樣不僅降低了閱讀障礙，提高自信，更重要的是培養(yǎng)了山區(qū)高中學生總結、概括和歸納的能力。
3.以文章結構為切入點設計問題文章體裁不同，其結構也各異。以文章結構為切入點設計問題引導學生分析文章結構，有助于學生整體感知文章內容，把握文章的結構特點和寫作思路，進而提高山區(qū)高中學生分析、判斷、推理、理解文章的能力，更加準確、快速地定位所需要的信息。以Module7Unit3ReadingOldTomtheKillerWhale為例，該篇文章是記敘文，主要講述虎鯨幫助捕鯨人捕獵須鯨以及救人的故事。筆者以第一則軼事（虎鯨幫助捕鯨人捕獵須鯨前、中、后）和第二則軼事（虎鯨救人）這個結構為突破口，要求學生思考：①Whatdidthekillerwhalesdobefore,duringandafterthehunting？②HowOldTomprotectedJames？并要求學生以小組合作學習的方法設計一個表格將文章的綱要呈現(xiàn)出來，以便課文的復述。
4.以課文內容延伸為切入點設計問題“學起于思，思起于疑”。通過設置課文內容延伸討論的問題培養(yǎng)學生的判斷、推理、釋疑解惑的創(chuàng)造性思維。“好奇”與“質疑”能為課堂教學創(chuàng)造興奮點，點燃學生思維火花。以Module8Unit5Usinglanguage為例，Readingandspeaking的閱讀部分是對秘魯這個國家的一段介紹，要求學生能運用找讀的策略從地圖上找到文中提到的地方。閱讀旅游小冊子，領略了秘魯?shù)膸焖箍?，馬丘比丘，的的喀喀湖，烏羅人的浮島及亞馬孫河熱帶叢林的美麗風光后，筆者將教學延伸到在現(xiàn)實生活中，在此處設疑：
(1)Listthedangersandproblemswhichmayhappenwhiletravelingabroad,thendiscusswaysyoucanpreventthesethingshappeningingroups.
(2)Topreventthesituations,whatshouldwedo？Dangersandproblems：loseyourway/havedifficultyincommuni-catingwiththelocalpeople/meetmalefactors(robber,thiefor...)/behurt.Whattodo:...學生通過小組合作討論問題,將討論結果以小短文或對話表演等形式呈現(xiàn)，課堂氣氛活躍。這樣既培養(yǎng)了學生的想象、推理、判斷的創(chuàng)造性思維，也增強了學生的口頭表達能力和實踐能力。
三、山區(qū)高中服務型英語課堂閱讀教學問題設計的效果
一、當前我國土木工程結構設計存在的安全性問題
當前我國土木工程機構設計存在的諸多問題對工程的整體造成了嚴重的影響，諸如機構設計缺乏牢固性、耐久性、設計規(guī)范不統(tǒng)一等等都是非常普遍的問題，具體主要包括以下三大方面的內容：
1.當前土木工程結構設計缺乏整體牢固性。當前我國土木工程結構設計缺乏整體牢固性，土木工程建筑的承壓力底低，建筑工程的安全性差，導致建筑物事故多發(fā)。當?shù)卣?、爆炸等事故發(fā)生時，建筑整體結構就會因為承載能力差，設計整體缺乏牢固性，而容易造成房屋倒塌、人員傷亡等重大問題的發(fā)生，給人民的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失。
2.當前土木工程結構設計沒有合理的安全規(guī)范。我國土木工程結構設計安全規(guī)范的設置不全面、執(zhí)行不嚴格，與國外嚴格的全面的規(guī)范相比存在著很大的差距。國外的很多古建筑歷經(jīng)百年依然屹立不倒，而我國很多建筑十幾年不到就已經(jīng)發(fā)生了墻體開裂等問題。因此我國土木工程結構設計安全設置需要進一步提高。
3.當前土木工程結構設計缺乏持久性。由于我國各地區(qū)環(huán)境的差異較大，環(huán)境變化較大，環(huán)境的濕度、土質的溫度以及酸堿都會對建筑造成影響，影響鋼筋混凝土和建筑材料的壽命，然而我國土木工程結構設計之所以出現(xiàn)耐久性差的原因就是忽視了環(huán)境因素對于建筑的影響，造成了建筑物的耐久性差，年久衰敗，出現(xiàn)安全隱患，造成事故多發(fā)。
二、安全性前提下的土木工程結構設計策略方法研究
1.制定并不斷完善土木工程結構設計的行業(yè)規(guī)范和標準。社會的發(fā)展和人們生活水平的提高使得對于土木工程結構設計提出了更高的要求，技術的發(fā)展和科學的進步也促進了安全性設計的規(guī)范。土木工程結構設計安全性需要有重要的制度和規(guī)范來保障，所以制定相關規(guī)范并隨著社會的發(fā)展不斷完善是生產(chǎn)建設出高質量、高水準的建筑物的必備條件，是保障結構設計安全的重要內容。制定行業(yè)規(guī)范和標準需要工作人員認真學習并嚴格執(zhí)行，相關部門和國家要監(jiān)督管理部門的執(zhí)行，如果遇到不合理和不合法的設計一定要及時停止并按照行業(yè)規(guī)范和標準加以嚴格改進。行業(yè)規(guī)范和標準的嚴格制定是工程安全的重要保障，所以一定要不斷完善我國的土木結構設計規(guī)范，跟隨時代的腳步，建設出符合時代要求、符合人民需要、符合安全標準的建筑物。
2.不斷加強土木工程設計工作人員的安全意識的培養(yǎng)。土木工程結構設計與人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，設計人員的安全意識非常重要，只有其自身意識到自己工作的重要性和土木工程的安全性有多重要才能更好地完成工作，才能使建筑物達到應達到質量標準。所以必須嚴格加強對于土木工程設計人員的安全意識的培養(yǎng)，使其堅持“安全第一，質量至上”的思想。具體可以通過相關內容的考試規(guī)范其行為，加強設計人員的安全意識，灌輸土木工程結構設計安全性的重要性，讓工作人員意識到土木工程結構設計安全性對于人們的影響，增強工作人員的責任心。與此同時，土木工程設計人員不僅僅需要有超強的安全意識，更要有專業(yè)的理論知識和強硬的技術能力，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和豐富的實踐經(jīng)驗，只有將這些軟件設備植入于安全操作的過程中，才能使土木工程的安全得到強有力的保障。因此，要提高設計工作人員的安全意識，就要對其專業(yè)知識、操作技能、思想意識進行嚴格的規(guī)范與要求。
3.綜合性評估土木工程結構設計方案。土木工程結構設計方案是土木工程結構設計的基礎和前提，對設計方案進行綜合性的評估需要在設計之前進行，對其安全性、經(jīng)濟性、合理性等方面做出綜合性、準確精確地評估，形成一個清晰明了的設計報價和評估總結，確定其經(jīng)濟性和安全性，從頭抓起，在土木工程建設的首要階段進行嚴格規(guī)范，以保障接下來建設工作的順利實施，保障土木工程的安全進行。
4.加強控制設計中參數(shù)的安全積累問題。土木工程結構設計中涉及非常多的參數(shù)，每一個參數(shù)看似很小，但是對于整個工程的影響卻是非常重要的。參數(shù)安全積累問題例如，建筑材料的數(shù)量、價格、使用面積等等，這些參數(shù)對于結構和建筑的安全性有著非常重要的影響，嚴重制約著土木工程的安全與質量。如果在這些參數(shù)上出了問題，即使后來的建設過程非常嚴謹，也不能保證建筑物的安全性能。因此，必須要嚴格控制設計中參數(shù)的安全積累，使土木工程設計中每一個因素都能達到國家相應的規(guī)范和標準，使建筑程序嚴謹、安全、合理。只有這樣，才能生產(chǎn)建設出合格的建筑，才能達到國家與人們對于土木工程建設的要求與期望。
閑置產(chǎn)業(yè)類建筑既非古建筑亦非文物，但作為特殊的城市用地，廠區(qū)及其建筑在城市中具有巨大的發(fā)展空間。如何通過再利用設計，對其進行改造開發(fā)利用，使之既能保存歷史風貌，又能實現(xiàn)低成本、高回報，取得良好的社會效益與經(jīng)濟效益，成為一個亟待解決的問題。重慶閑置產(chǎn)業(yè)類建筑再利用的設計要遵循以下原則：其一，尊重原則。尊重的設計原則就是指在閑置產(chǎn)業(yè)類建筑再利用設計中要尊重原有閑置產(chǎn)業(yè)類建筑的歷史和空間邏輯關系。主要體現(xiàn)在建筑體量、空間特點、結構體系、建筑空間秩序、墻面肌理、結構構件以及建筑風格特點、歷史文化和空間形態(tài)等方面，使改造后的建筑仍具有歷史文化價值和藝術審美價值。其二，匹配原則。匹配的設計原則就是指閑置產(chǎn)業(yè)類建筑經(jīng)過再利用設計后具有的新功能與原有空間形式要相匹配。主要體現(xiàn)為結構上更合理，經(jīng)濟上更可行，維護上更方便。每一次的再利用設計都要分析功能與形式之間的關系，掌握原有建筑空間規(guī)律，挖掘空間潛能，結合業(yè)主需求，確定設計框架，使新建筑的空間形式與使用功能相匹配。其三，共生原則。共生的設計原則就是指閑置產(chǎn)業(yè)類建筑經(jīng)過再利用設計后，各種新舊元素優(yōu)化組合成為一個集合體注入新建筑，使新建筑既保持原有風格又具有現(xiàn)代氣息，具有更大的發(fā)展空間和自由度。共生是指新舊元素在新建筑空間中的和諧共生，也是指新舊建筑、新建筑內部、新建筑與城市環(huán)境都和諧共生。
二、閑置產(chǎn)業(yè)類建筑再利用設計的成功模式
其一，北京798藝術區(qū)。798藝術區(qū)位于北京朝陽區(qū)大山子地區(qū)，是原國營798廠的廠區(qū)，是20世紀50年代蘇聯(lián)援建、東德設計建造的重點工業(yè)項目。部分建筑采用現(xiàn)澆混凝土拱形結構，有典型的包豪斯風格。2002年以來，一些藝術家和文化機構成規(guī)模地租用閑置廠房，并進行設計改造，內部設有藝術中心、畫廊、酒吧、藝術家工作室和廣告設計公司，經(jīng)常開展繪畫展、攝影展，舉辦戲劇節(jié)、音樂會和時裝會，逐漸形成一個藝術社區(qū)，成為中國當代藝術的集中地，也成為世界了解中國當代文化的窗口。其二，上海新天地。新天地原來是一片石庫門里弄建筑，經(jīng)過設計，原有的居住功能得到改造，獲得了餐飲、購物、演藝等商業(yè)經(jīng)營功能，成為具有國際水平的休閑文化娛樂中心。改造后的新天地建筑外表保留當年的磚墻、屋瓦，內部按照現(xiàn)代都市人的生活方式、生活節(jié)奏和情感世界量身定做，盡顯現(xiàn)代休閑生活氣氛。人們漫步新天地，感覺仿佛時光倒流，但走進建筑內部，現(xiàn)代時尚氣息撲面而來，又感覺進入另一個世界。其三，蘇州河兩岸。登琨艷是上海舊工業(yè)建筑改造的第一人，1998年，他選定南蘇州路一處2000平方米的舊倉庫，把它設計改造成為自己的工作室。在設計裝修中，登琨艷盡可能保留倉庫原貌，主要是把小百葉窗更換成透亮的落地玻璃窗，地板和立柱的木紋依舊，墻體磚縫依稀可見。改造后的工作室顯得既古樸又前衛(wèi)。登琨艷入駐后，一大批藝術家紛紛來租倉庫，成立工作室。據(jù)統(tǒng)計，蘇州河兩岸有藝術家工作室100多個，聚集了1000多位藝術工作者，成了一個活力四射的文化傳播中心。為改善城市生存環(huán)境，應對閑置產(chǎn)業(yè)類建筑進行科學合理的改造設計，重新塑造建筑外形，科學置換建筑功能，優(yōu)化建筑內外環(huán)境，發(fā)揮閑置產(chǎn)業(yè)類建筑的文化價值、經(jīng)濟價值和生態(tài)價值，提升城市品位和現(xiàn)代化形象，使閑置產(chǎn)業(yè)類建筑再度煥發(fā)活力。
三、重慶閑置產(chǎn)業(yè)類建筑再利用的設計策略
其一，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。重慶閑置產(chǎn)業(yè)類建筑背后積淀了深厚的工業(yè)文明和情感記憶，能夠激發(fā)藝術家的創(chuàng)作靈感。同時廠房內部空間寬敞，形態(tài)開闊，可以隨意分隔組合和靈活布局，也可以開展大型展覽宣傳，因而受到眾多藝術家的青睞。其二，居住空間。重慶閑置產(chǎn)業(yè)類建筑結構獨特、空間開闊、分割便利，可以改造成復式單身公寓，供經(jīng)濟租賃，也可以建成城市廉租房。其三，開放型廣場（公園）。重慶閑置產(chǎn)業(yè)類建筑結構組成和空間形式能夠為場地設計節(jié)省大量開支，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)主題，在今天的城市生態(tài)建設中具有獨特優(yōu)勢。改造重慶閑置產(chǎn)業(yè)類建筑廠區(qū)，開放城市空間，加強生態(tài)城市建設，具有重要的社會意義和現(xiàn)實意義。其四，大型商場和展覽中心。把重慶閑置產(chǎn)業(yè)類建筑廠區(qū)設計改造成大型商場和展覽中心，可以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟價值，可以嘗試探索。其五，旅游度假區(qū)模式。把重慶閑置產(chǎn)業(yè)類建筑廠區(qū)設計改造成旅游度假區(qū)，是一個研究方向，尚未形成規(guī)模，實施方法和操作經(jīng)驗尚未成熟，需要不斷摸索和實踐。
四、結語
