時(shí)間：2023-03-22 17:35:11
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關(guān)鍵詞：自由軟件
《自由軟件》的提法對(duì)于計(jì)算機(jī)用戶來說并不是什么新鮮事。而自由軟件的概念、自由軟件的思想、自由軟件的情懷、自由軟件的意義、自由軟件的范圍,特別是開發(fā)應(yīng)用自由軟件的觀念,或許不同的人有各自的理解,甚至有很大的差異。
筆者自詡是水利水電工程地質(zhì)計(jì)算機(jī)自由軟件的倡導(dǎo)者,兩年前即將“韋港字典”作為自由軟件公開進(jìn)行交流,從而帶動(dòng)了更多的自由軟件的廣泛交流。刊登于《工程地質(zhì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用》1996年第3期的《贊自由軟件》,闡明了筆者對(duì)自由軟件的個(gè)人觀點(diǎn)。本文“再贊”自由軟件,其出發(fā)點(diǎn)仍在于希望通過自由軟件的交流來促進(jìn)工程地質(zhì)軟件的發(fā)展,為本專業(yè)計(jì)算機(jī)的普及和計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的提高多探一條路。本刊不斷刊出一些工程地質(zhì)專業(yè)的自由軟件介紹,相信探索這條路是有意義的,有希望的,也是符合工程地質(zhì)專業(yè)特點(diǎn)的。
1自由軟件神侃
1.1自由軟件的起源、組織和自由軟件思想
自由軟件起源于美國(guó)。麻省理工學(xué)院的研究人員M.Stallman不滿于一些軟件廠家的傲慢與狹隘,將自己開發(fā)的軟件產(chǎn)品與他人共享,提出了自由軟件的概念,1984年成立了“自由軟件基金會(huì)”,全球千千萬(wàn)萬(wàn)軟件專家紛紛響應(yīng),形成了大量高質(zhì)量的自由軟件。
自由軟件并無權(quán)威性的嚴(yán)格定義,但被PC-Talk的作者AndrewFluegelman注冊(cè)了Freeware這一術(shù)語(yǔ)。洋人取的名字Freeware,將它直譯成中文就成了自由軟件這一專用詞,也有譯成免費(fèi)軟件的。Freeware這個(gè)詞發(fā)明得實(shí)在太妙,簡(jiǎn)直就是妙不可言。十分妙哉非常妙哉相當(dāng)妙哉的就是無論將Freeware直譯還是意譯,她的中文詞意都是十分清楚的。自由的意義在于此類軟件可以自由拷貝自由使用自由交流；免費(fèi)的含義就更為明白：不要錢,白送！顯然,自由(免費(fèi))軟件的字面意義與實(shí)際意義是絕對(duì)的名符其實(shí)！
中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)中的自由軟件分會(huì),于1993年4月面向全國(guó)各行各業(yè)組建的自由軟件聯(lián)誼網(wǎng),為國(guó)內(nèi)的自由軟件交流形成氣候確立了合法身份。多年來,聯(lián)誼網(wǎng)一直在《軟件世界》雜志上刊登自由軟件信息和介紹,并為全體網(wǎng)員免費(fèi)拷貝自由軟件。時(shí)至今日,聯(lián)誼網(wǎng)組織在擴(kuò)大,內(nèi)涵在外延。1997年6月17日,中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)國(guó)際自由軟件應(yīng)用研究發(fā)展分會(huì)正式宣告成立,在北京舉行了隆重的成立大會(huì)?！队?jì)算機(jī)世界》報(bào)從1997年9月起,開辟了“自由軟件系列談”專欄。各類計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志幾乎每期都刊有自由軟件的下載網(wǎng)址。至此,自由軟件在中國(guó)躍上了一個(gè)新臺(tái)階。
自由軟件的思想是哪個(gè)階級(jí)的？如此命題在今天看來確實(shí)荒唐,然!在荒唐年代7個(gè)音符里還有階級(jí)斗爭(zhēng)呢。自由軟件是一種計(jì)算機(jī)軟件,這種軟件在功能與應(yīng)用方面與其它性質(zhì)的軟件沒有嚴(yán)格的本質(zhì)區(qū)別和范圍界定。而將自由軟件的存在上升成為哲學(xué)概念,升華成為一種思想,一種理念,讓哲學(xué)家思想家們?nèi)ふ依碚撘罁?jù),經(jīng)受實(shí)踐檢驗(yàn),則大有文章可做。同樣,將自由軟件的實(shí)踐作為文化進(jìn)行探討,形成一種自由軟件文化,照樣可以讓文人們有寫不完的題材,做不完的文章。
回到現(xiàn)實(shí)中來,自由軟件只不過也是計(jì)算機(jī)程序,怎么還有思想呢?別太復(fù)雜化神秘化懸虛化深沉化,其實(shí),她就是中國(guó)人再熟悉不過的“為人民服務(wù)”的思想！奉獻(xiàn)的思想,這種思想不是社會(huì)主義的專利,其它主義也有,否則為什么Freeware一詞被資本主義的洋人注了冊(cè)呢。
1.2自由軟件的意義
自由軟件從誕生之日起就表現(xiàn)出一種旺盛的生命力,得到業(yè)界認(rèn)可并迅速遍及全球,證實(shí)了她的存在價(jià)值和深層次的社會(huì)意義。
在芬蘭赫爾辛基理工大學(xué)從事研究工作的科學(xué)家宮敏先生使用自由軟件上了癮,得出結(jié)論:自由軟件優(yōu)于商業(yè)軟件！他在國(guó)外的體會(huì)是:鑒于自由軟件的水平之高、應(yīng)用面之廣并有源代碼,廣泛提倡使用自由軟件、學(xué)習(xí)自由軟件、參與開發(fā)自由軟件,對(duì)于方便用戶使用、保護(hù)用戶投資、提高軟件應(yīng)用與開發(fā)的綜合水平、打破商業(yè)軟件的壟斷和控制都具有重大意義,是非常必要的。
自由軟件有無商業(yè)意義,回答是肯定的。一個(gè)向公眾提供好的自由軟件的公司或企業(yè),對(duì)于樹立公司形象將超過鋪天蓋地的廣告效應(yīng)。自由軟件的傳播不必花廣告費(fèi),自由拷貝轉(zhuǎn)送過程中,就義務(wù)為軟件作了免費(fèi)廣告。一夜暴富的Netscape公司,很大程度上就是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持免費(fèi)發(fā)放自己開發(fā)的導(dǎo)航者瀏覽器(NetscapeNavigator),在Internet上占領(lǐng)先機(jī),擁有一筆無法估量的財(cái)富--傳遍網(wǎng)絡(luò)的聲譽(yù),從而獲得70%以上Internet產(chǎn)品的市場(chǎng)份額。Netscape公司在微軟公司探險(xiǎn)家瀏覽器(InternetExplorer)的窮追猛逼之下,宣布將新版本瀏覽器軟件的源代碼上載到Internet主頁(yè)讓需要者免費(fèi)下載。網(wǎng)上搜索引擎Yahoo一直未改初衷,始終堅(jiān)持免費(fèi)向用戶提供信息檢索查詢服務(wù),每天吸引了上百萬(wàn)的網(wǎng)絡(luò)來訪者,大量商業(yè)廣告為Yahoo帶來了滾滾財(cái)源。
自由軟件具有滿足表現(xiàn)欲的奇效,可以毫無約束地表現(xiàn)自己,就象Internet上的個(gè)人主頁(yè)一樣,向世人盡情地展示自己的才華。個(gè)人主頁(yè)沒有訪問者,那就是白占服務(wù)器的空間;自己編的程序不提供給他人用,等于白搭。計(jì)算機(jī)是年輕人的事業(yè),年輕人具有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,自由軟件是電腦狂的最好表現(xiàn)方式,也是編程者個(gè)人價(jià)值的充分體現(xiàn)。
軟件具有很強(qiáng)的時(shí)效性。操作系統(tǒng)在瘋狂升級(jí),用戶的口味也在不斷翻新,老的程序在新操作系統(tǒng)上運(yùn)行起來總是那么別扭。計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言層出不窮,編程工具功能日益強(qiáng)大,程序員的編程工作量也有所減輕,用比以往少許多的工作量編出的應(yīng)用軟件,其功能更強(qiáng)大速度更快捷。例如第五代函數(shù)型編程語(yǔ)言--J語(yǔ)言,與傳統(tǒng)的編程語(yǔ)言相比,就先進(jìn)多了。用BASIC編一個(gè)求平均值的計(jì)算程序需寫8行代碼,J語(yǔ)言僅用一行;用BASIC編寫的求解二元一次線性方程組程序需100余行代碼,J語(yǔ)言僅需兩行。軟件的時(shí)效性說明,今天的應(yīng)用軟件實(shí)在沒有什么保存和收藏價(jià)值,更無增值意義。一種軟件一旦成為明日黃花,也就意味著淪落到毫無價(jià)值無人問津的凄涼境地。不能形成商品的軟件走自由軟件之路實(shí)為明智之舉,這也許是一些電腦程序狂隨時(shí)將自己編的軟件向社會(huì)無償提供的原因之一。
自然,人們對(duì)自由軟件最關(guān)心的是她的“免費(fèi)”意義。免費(fèi)似乎成了Internet上最基本最流行的理念,許多計(jì)算機(jī)黑客的原始動(dòng)機(jī)就是信息應(yīng)該無償獲得,因此,黑客們(計(jì)算機(jī)高手)便在此原始動(dòng)機(jī)的驅(qū)駛下肆無忌憚地猛闖各類計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),讓政府官員軍方要員網(wǎng)絡(luò)管理員們膽戰(zhàn)心驚。無償獲得信息的原始動(dòng)機(jī)導(dǎo)致了黑客的產(chǎn)生,軟件廠家的傲慢、狹隘、壟斷和控制,創(chuàng)造了自由軟件的輝煌。計(jì)算機(jī)用戶們引吭高歌:我愛你!自由軟件。
自由軟件的文化內(nèi)涵是豐富的,自由軟件的自由情懷是浪漫的,自由軟件的思想是先進(jìn)的,自由軟件的奉獻(xiàn)情操是高尚的,自由軟件的使用價(jià)值是公認(rèn)的,自由軟件的社會(huì)意義是深遠(yuǎn)的……?？傊?自由軟件是人類社會(huì)步入高級(jí)階段的必然產(chǎn)物。
2Internet上的自由軟件資源
Internet的全球化為自由軟件的發(fā)展提供了絕妙的生存空間和交流通道,大約有40%的Internet服務(wù)器所使用的軟件是從網(wǎng)上免費(fèi)獲得的。Internet上有大量的站點(diǎn)存放有成千上萬(wàn)種自由軟件、共享軟件(Shareware)、和公共軟件(PublicDomainSoftware),還有專門存放此類軟件供人們下載的網(wǎng)址,如等等。一些此類軟件還有適合多種軟硬件平臺(tái)的版本,如DOS版、Windows版、Macintosh版和UNIX版。
“自由軟件庫(kù)”作為Internet的一個(gè)重要組成部分,在國(guó)外已經(jīng)非常普遍,大量著名的服務(wù)站點(diǎn)為自由軟件的交流和發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用?！爸袊?guó)自由軟件庫(kù)”1997年8月在國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)上正式開通,網(wǎng)址:,存有80G容量的自由軟件(97年8月公布),堪稱是世界上規(guī)模最大的自由軟件檔案庫(kù)之一。國(guó)內(nèi)許多ISP也在自己的網(wǎng)頁(yè)上開辟有“自由軟件”欄目,如瀛海威、東方網(wǎng)景等。時(shí)至今日,自由軟件的交流也就不再僅限于磁盤拷貝這一業(yè)界古老的媒體傳播形式了。
“免費(fèi)”是Internet的最大魅力,然而“免費(fèi)”在Internet上遠(yuǎn)不止僅限于自由軟件！她還包括免費(fèi)網(wǎng)址、免費(fèi)主頁(yè)、免費(fèi)Email、免費(fèi)查詢、免費(fèi)教科書、免費(fèi)服務(wù)、免費(fèi)…。利用搜索引擎Yahoo,在查詢?cè)~條中輸入“free,Internet,stuff”,即可找到一些專門收集免費(fèi)網(wǎng)上資源的網(wǎng)站,國(guó)內(nèi)四通利方網(wǎng)站中的《網(wǎng)上免費(fèi)服務(wù)大全》就是這樣的一個(gè)網(wǎng)站。
總之,Internet上的免費(fèi)資源多如牛毛,信手拈來幾個(gè)網(wǎng)址可以一試:
中國(guó)自由軟件庫(kù):;瀛海威時(shí)空:；
中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng):；四通利方：；
共享軟件經(jīng)典：；；
下載軟件的好去處：；
熱門免費(fèi)電子函件：。
3工程地質(zhì)軟件何處去初探
水利水電工程地質(zhì)專業(yè)的應(yīng)用軟件分散、標(biāo)準(zhǔn)化程度低,多為各單位或個(gè)人自主開發(fā)的自用軟件,也有一些與高校或科研單位合作針對(duì)某一工程而開發(fā)的專門性軟件。前者用戶群有限,沒有形成規(guī)?；蚴聦?shí)標(biāo)準(zhǔn),軟件開發(fā)者和用戶之間是單位與單位之間的轉(zhuǎn)讓關(guān)系(盡管也存在買賣關(guān)系,但算不上商品軟件,原因請(qǐng)見參考文獻(xiàn)1);后者由于針對(duì)性較強(qiáng),從特殊到一般顯然有些勉強(qiáng),也沒見到有多少是得以推廣應(yīng)用的。盡管在許多科技成果鑒定意見中都美言有推廣價(jià)值,實(shí)際上正如北大方正集團(tuán)的掌門人王選教授所言,誰(shuí)要相信那些科研成果的鑒定意見,中國(guó)就是世界第一科技大國(guó)。多年來,水利水電系統(tǒng)的確也沒有進(jìn)行過規(guī)模性的投入和開發(fā),更沒有正規(guī)的開發(fā)商或軟件組織來研究到底我們應(yīng)該開發(fā)什么樣的軟件,上什么檔次,以什么為標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)然也就不具備象樣的商業(yè)意義。
工程地質(zhì)軟件到底向何處去?這一長(zhǎng)期困惑我們的疑難命題,隨著勘測(cè)設(shè)計(jì)市場(chǎng)化進(jìn)程的加快,沖突與矛盾將更加復(fù)雜化。新機(jī)制在落后的技術(shù)基礎(chǔ)上運(yùn)作,對(duì)于進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是極為不利的，而技術(shù)的革命性進(jìn)步又要面對(duì)尚在過渡中的管理機(jī)制的約束,這種進(jìn)步更將步履維艱。專業(yè)軟件的開發(fā)需要大量投入,誰(shuí)來投入？誰(shuí)來組織、研究、系統(tǒng)分析、總體設(shè)計(jì)？誰(shuí)來實(shí)施？組建協(xié)作網(wǎng)的目的之一,是希望走開放聯(lián)合之路,聯(lián)合各單位共同投入,建立標(biāo)準(zhǔn),高效通用。然而,協(xié)作網(wǎng)這樣一種松散的專業(yè)技術(shù)性質(zhì)的群眾組織,不具備任何約束效力,完全是一種自愿合作的運(yùn)作機(jī)制,能否完成這一歷史使命,有待于實(shí)踐去檢驗(yàn)。
當(dāng)前或者說近期我們應(yīng)該為地質(zhì)軟件做些什么？請(qǐng)大家討論,最好能提出一些可以操作的解決方案。所謂領(lǐng)導(dǎo)重視,國(guó)家支持,總院組織,聯(lián)合開發(fā)等等大框架,不具備實(shí)際的操作意義。根據(jù)本系統(tǒng)的實(shí)際情況,兩年前我們就提出走自由軟件之路的倡議,希望各單位和地質(zhì)計(jì)算機(jī)愛好者們將自己開發(fā)的不能形成商品的軟件貢獻(xiàn)出來廣泛進(jìn)行交流,得到了積極響應(yīng)。成勘院任鳴春專家提供的“AutoCAD圖案生成器”工具,隨“標(biāo)準(zhǔn)圖例庫(kù)”軟件發(fā)至各網(wǎng)員單位,反映良好。最近又有長(zhǎng)江勘測(cè)技術(shù)研究所的王秋明女士向協(xié)作網(wǎng)提供自由軟件。衷心感謝他們。
為了我國(guó)的水利水電勘測(cè)事業(yè),為了工程地質(zhì)專業(yè)學(xué)科的發(fā)展,為了使本專業(yè)已經(jīng)落后的計(jì)算機(jī)應(yīng)用現(xiàn)狀改觀,希望我們的地質(zhì)計(jì)算機(jī)專家,將你們的聰明才智貢獻(xiàn)出來,服務(wù)于勘測(cè)事業(yè),服務(wù)于社會(huì)。協(xié)作網(wǎng)將為本專業(yè)的自由軟件交流提供廣闊的天地。自由軟件永存！
參考文獻(xiàn):1韋港,贊自由軟件,《工程地質(zhì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用》,1996年第3期
教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該將民主、友好、寬松、平等的師生關(guān)系建立起來，只有這樣才能夠保證幼兒創(chuàng)新教育的成功實(shí)施。通過對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的充分利用，能夠有效地融合教師的演示和講解，這樣幼兒就可以自動(dòng)、自然以及愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能夠?qū)τ變簣@的教學(xué)情境進(jìn)行優(yōu)化，將自然以及輕松的創(chuàng)新氛圍營(yíng)造出來，對(duì)幼兒的創(chuàng)新思考十分有利。比如在《小豬蓋房子》的教學(xué)過程當(dāng)中，教師應(yīng)該首先按照順序針對(duì)上半部進(jìn)行演示，隨后就對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，使之以內(nèi)容為根據(jù)進(jìn)行討論。在這個(gè)過程中通過對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的運(yùn)用，能夠?qū)⑵洚嬅鎰?dòng)人以及形象逼真的功能充分的發(fā)揮出來，將幼兒的多種感官調(diào)動(dòng)起來，使故事中的小動(dòng)物與幼兒之間的距離不斷的拉近，這樣幼兒就會(huì)產(chǎn)生向小動(dòng)物提供幫助的熱情。在具體的討論過程中，應(yīng)該讓幼兒各抒己見，從而能夠活躍課堂氣氛。幼兒完成討論之后，教師在講故事的下半部播放出來，讓幼兒邊聽邊思考，看自己的答案是否正確。采用這種方式可以將寬松自然的課堂氣氛營(yíng)造出來，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)的目的。
二、采用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)針對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行優(yōu)化，將幼兒的創(chuàng)新思維培養(yǎng)出來
作為創(chuàng)造能力的的核心，創(chuàng)新思維具有十分重要的作用。所以要想全面提升幼兒素質(zhì)。就應(yīng)該針對(duì)幼兒的創(chuàng)新思維進(jìn)行有效的培養(yǎng)。在具體的教學(xué)過程中教師應(yīng)該對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)進(jìn)行充分的利用，充分地采用問答式以及啟發(fā)式的教學(xué)方法對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行優(yōu)化。要對(duì)幼兒的“異想天開”進(jìn)行充分的鼓勵(lì)，將一些創(chuàng)造機(jī)會(huì)提供幼兒，使幼兒能夠?qū)Ω鞣N方式的創(chuàng)新的嘗試，但凡只要對(duì)幼兒發(fā)展創(chuàng)新思維有利的，都需要教師進(jìn)行積極的鼓勵(lì)，從而能夠有效的服務(wù)于幼兒的創(chuàng)新思維。比如在針對(duì)《各種各樣的房子》進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，教師就可以被計(jì)算機(jī)信息技術(shù)隨意界面的交互功能進(jìn)行充分的利用，讓幼兒在問答式以及啟發(fā)式的教學(xué)過程中對(duì)房子的發(fā)展過程進(jìn)行了解。隨后教師在采用來對(duì)幼兒進(jìn)行贊美以及鼓勵(lì)引導(dǎo)的方法，使幼兒對(duì)未來的房子進(jìn)行設(shè)計(jì)，這時(shí)候有些幼兒就會(huì)將環(huán)保型的大樹房設(shè)計(jì)出來，還有人會(huì)將水下龍宮似的房子設(shè)計(jì)出來，還有的會(huì)將空中飛船似的房設(shè)計(jì)出來。從這里我們就可以看出，采用計(jì)算機(jī)技術(shù)針對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行優(yōu)化，能夠有效地對(duì)幼兒的創(chuàng)新思維進(jìn)行培養(yǎng)。
三、采用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)實(shí)施綜合教學(xué)，對(duì)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展起到促進(jìn)作用
采用綜合教學(xué)的方式可以講更加完整的感性認(rèn)識(shí)提供給幼兒，教育幼兒的年齡特征更加符合，對(duì)幼兒對(duì)事物全貌的了解十分有利，還能夠使幼兒對(duì)事物之間的關(guān)系產(chǎn)生更好的了解，最終能夠?qū)τ變簞?chuàng)新能力的培養(yǎng)起到有效的推動(dòng)作用。比如，在對(duì)《秋天多美好》進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師可以首先采用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)將一些關(guān)于秋天的美術(shù)活動(dòng)主題畫或者音樂活動(dòng)歌曲等展示給幼兒，這樣能夠使幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)得到有效的鞏固和加深。同時(shí)，教師還應(yīng)該采取一系列的活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行秋天題材的繪畫，使幼兒的創(chuàng)新能力能夠得到有效的鍛煉。
四、通過計(jì)算機(jī)信息技術(shù)史詩(shī)游戲活動(dòng)，在實(shí)踐中針對(duì)幼兒的創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)
在開展游戲活動(dòng)的過程中，對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)進(jìn)行充分的利用，這樣就可以起到寓教于樂的作用，在實(shí)踐的過程中針對(duì)幼兒的創(chuàng)新能力進(jìn)行有效的培養(yǎng)，最終進(jìn)一步的升華創(chuàng)新教育，在實(shí)踐的過程中讓幼兒對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行充分的利用，真正做到學(xué)有所創(chuàng)學(xué)為所用。比如采用液晶投影儀、電視、課件、計(jì)算機(jī)、VCD機(jī)以及錄音等計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，可以對(duì)幼兒的游戲活動(dòng)進(jìn)行有效的引導(dǎo)。教師可以讓幼兒以計(jì)算機(jī)提供的畫面為根據(jù)展開仿編歌詞活動(dòng)；還可以讓幼兒以液晶投影儀上的歌詞為根據(jù)展開唱歌活動(dòng)，這樣就能夠?qū)⒂變旱姆e極性以及興趣激發(fā)出來。不僅能夠使幼兒獲得愉快的情緒體驗(yàn)，還能夠?qū)τ變旱恼Z(yǔ)言能力進(jìn)行很好的培養(yǎng)。
五、結(jié)語(yǔ)
2008年10月30日,國(guó)家稅務(wù)總局下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅年度納稅申報(bào)表的通知》(國(guó)稅發(fā)[2008]101號(hào)),要求2008年度的企業(yè)所得稅納稅申報(bào)要依據(jù)《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》及其《實(shí)施條例》的規(guī)定,填報(bào)新表,至此企業(yè)所得稅的申報(bào)有了更為具體的操作依據(jù)。從納稅實(shí)務(wù)看,2008年度的所得稅申報(bào)只能采用分析填列的辦法,根據(jù)填報(bào)項(xiàng)目分析計(jì)算年度業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,會(huì)計(jì)人員應(yīng)該在熟悉法規(guī)條例和申報(bào)表填制要求的基礎(chǔ)上,結(jié)合本單位的核算條件,采取措施,改進(jìn)方法,逐步提高所得稅核算效率。對(duì)于已經(jīng)采用ERP平臺(tái)進(jìn)行信息管理的企業(yè),更應(yīng)該發(fā)揮ERP系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)所得稅的及時(shí)核算,提高所得稅會(huì)計(jì)信息的有用性。本文結(jié)合所得稅的核算理論和法規(guī)條例對(duì)所得稅申報(bào)在ERP平臺(tái)下的實(shí)現(xiàn)模式作一些探索。
一、明晰所得稅會(huì)計(jì)核算的制度基礎(chǔ)
所得稅會(huì)計(jì)核算采用什么方法,在實(shí)行不同會(huì)計(jì)制度的企業(yè)是不一樣的,我們先回顧一下所得稅會(huì)計(jì)核算會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的發(fā)展歷程,從而掌握不同企業(yè)的所得稅核算方法選擇。財(cái)政部于1994年6月29日下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)〈企業(yè)所得稅會(huì)計(jì)處理的暫行規(guī)定〉的通知》([94]財(cái)會(huì)字第25號(hào))是我國(guó)關(guān)于所得稅會(huì)計(jì)處理的現(xiàn)行有效文件,其中關(guān)于所得稅會(huì)計(jì)的處理方法有“應(yīng)付稅款法”和“納稅影響會(huì)計(jì)法”,后者又有遞延法和債務(wù)法兩種選擇。2005年8月12日,財(cái)政部又下發(fā)了《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——所得稅(征求意見稿)》,在引入資產(chǎn)計(jì)稅基礎(chǔ)、負(fù)債計(jì)稅基礎(chǔ)和暫時(shí)性差異概念的前提下,明確了暫時(shí)性差異、遞延所得稅資產(chǎn)、遞延所得稅負(fù)債的確認(rèn)和計(jì)量。這表明我國(guó)所得稅會(huì)計(jì)處理方法將發(fā)生重大變化,即只允許采用資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法。財(cái)政部于2006年2月15日頒布了《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第1號(hào)——存貨》等38項(xiàng)具體準(zhǔn)則,自2007年1月1日起首先在上市公司范圍內(nèi)施行,并鼓勵(lì)其他企業(yè)執(zhí)行。其中《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第18號(hào)——所得稅》(以下簡(jiǎn)稱《所得稅準(zhǔn)則》),內(nèi)容包括總則、計(jì)稅基礎(chǔ)、暫時(shí)性差異、確認(rèn)、計(jì)量、列報(bào)等六章二十五條,完全改變了原先的所得稅會(huì)計(jì)處理方法,實(shí)現(xiàn)了所得稅會(huì)計(jì)處理的國(guó)際接軌。[1][2]
從財(cái)政部關(guān)于所得稅核算的文件看,現(xiàn)在還是處于多種方法共存的時(shí)代。實(shí)行《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《金融企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度》的企業(yè)和事業(yè)單位,可以采用“應(yīng)付稅款法”、“遞延法”、“利潤(rùn)表債務(wù)法”,也可以采用“資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法”核算所得稅,而實(shí)行《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的企業(yè)只能采用“資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法”核算所得稅。這些方法中“應(yīng)付稅款法”最為簡(jiǎn)單,“資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法”最為復(fù)雜。[3][4]
二、了解《納稅申報(bào)表》的新舊差異
新《納稅申報(bào)表》包括1張主表和11張附表,與原表相比,在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上均發(fā)生了較大變化。
(一)應(yīng)納稅所得額的計(jì)算方法由“直接法”改為“間接法”
新《申報(bào)表》取消了原來運(yùn)用“直接法”計(jì)算應(yīng)納稅所得額的辦法,采取了“間接法”,在企業(yè)會(huì)計(jì)利潤(rùn)總額的基礎(chǔ)上,加減納稅調(diào)整額后計(jì)算出“納稅調(diào)整后所得”(應(yīng)納稅所得額),而會(huì)計(jì)與稅法的差異(包括收入類、扣除類、資產(chǎn)類等一次性和暫時(shí)性差異)則通過附表三《納稅調(diào)整項(xiàng)目明細(xì)表》集中體現(xiàn)。
(二)充分考慮了目前企業(yè)適用不同的會(huì)計(jì)制度
現(xiàn)行有效的會(huì)計(jì)制度主要包括《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《金融企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度》和《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》。由于企業(yè)適用的會(huì)計(jì)核算制度不同,新《申報(bào)表》設(shè)計(jì)所有企業(yè)統(tǒng)一適用的年度企業(yè)所得稅納稅申報(bào)表,但在一些具體項(xiàng)目的填列上做出了相應(yīng)不同的規(guī)定。
(三)主表的填列更加簡(jiǎn)便清晰
新《申報(bào)表》中“主表”雖然由以前的35行增加到目前的42行,但填列方法更加清晰簡(jiǎn)便,它包括利潤(rùn)總額計(jì)算、應(yīng)納稅所得額計(jì)算、應(yīng)納稅額計(jì)算和附列資料4個(gè)部分。其中利潤(rùn)總額計(jì)算的欄次與執(zhí)行新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》企業(yè)的利潤(rùn)表一致,內(nèi)容相同。執(zhí)行新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的企業(yè),可以全部照搬利潤(rùn)表里的數(shù)字;執(zhí)行其他會(huì)計(jì)制度的企業(yè),則需要對(duì)有關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行分析后填列。
(四)新《申報(bào)表》中的附表有所簡(jiǎn)化
新《申報(bào)表》包括11張附表,取消了《捐贈(zèng)支出明細(xì)表》、《技術(shù)開發(fā)費(fèi)加計(jì)扣除額明細(xì)表》、《工資薪金和工會(huì)經(jīng)費(fèi)等三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)明細(xì)表》和《壞賬損失明細(xì)表》等4張附表,增加了附表七《以公允價(jià)值計(jì)量資產(chǎn)納稅調(diào)整表》、附表十《資產(chǎn)減值準(zhǔn)備項(xiàng)目調(diào)整明細(xì)表》,并將《納稅調(diào)整增加項(xiàng)目明細(xì)表》和《納稅調(diào)整減少項(xiàng)目明細(xì)表》合并為第55行的附表三《納稅調(diào)整項(xiàng)目明細(xì)表》。附表五《稅收優(yōu)惠明細(xì)表》增加了開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝發(fā)生的研究開發(fā)費(fèi)用,安置殘疾人員所支付的工資和國(guó)家鼓勵(lì)安置的其他就業(yè)人員支付的工資的加計(jì)扣除等欄目。附表十一《長(zhǎng)期股權(quán)投資所得(損失)明細(xì)表》,將短期投資、債權(quán)投資等排除在外,縮小了該表的填列范圍。[5][6]
三、熟悉信息集成的ERP平臺(tái)
(一)ERP是企業(yè)信息化的重要工具
ERP是企業(yè)資源計(jì)劃(EnterpriseResourcePlanning)的簡(jiǎn)稱。我們可以從管理思想、軟件產(chǎn)品、管理系統(tǒng)3個(gè)層次給出它的定義:
(1)是由GarterGroup提出的一整套企業(yè)管理系統(tǒng)體系標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)質(zhì)是在MRPII(ManufacturingResourcesPlanning,制造資源計(jì)劃)基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展而成的面向供應(yīng)鏈(SupplyChain)的管理思想;
(2)是綜合應(yīng)用了客戶機(jī)/服務(wù)器體系、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、圖形用戶界面、第四代語(yǔ)言(4GL)、網(wǎng)絡(luò)通訊等信息產(chǎn)業(yè)成果,以ERP管理思想為靈魂的軟件產(chǎn)品;
(3)是整合了企業(yè)管理理念、業(yè)務(wù)流程、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、人力物力、計(jì)算機(jī)硬件和軟件于一體的企業(yè)資源管理系統(tǒng)。
ERP系統(tǒng)平臺(tái)不僅是一個(gè)軟件,是一個(gè)集組織模型、業(yè)務(wù)流程、企業(yè)規(guī)范和信息技術(shù)、實(shí)施方法為一體的綜合管理應(yīng)用體系,是目前企業(yè)實(shí)行信息化管理的重要工具。
(二)財(cái)務(wù)管理是ERP信息系統(tǒng)的核心內(nèi)容之一
在ERP平臺(tái)下清晰分明的財(cái)務(wù)管理與生產(chǎn)管理、銷售管理一樣是其重要的一部分。ERP中的財(cái)務(wù)模塊與一般的財(cái)務(wù)軟件不同,作為ERP系統(tǒng)中的一部分,它和系統(tǒng)的其他模塊有相應(yīng)的接口,能夠相互集成,比如:它可將由生產(chǎn)活動(dòng)、采購(gòu)活動(dòng)輸入的信息自動(dòng)記入財(cái)務(wù)模塊生成總賬、會(huì)計(jì)報(bào)表,取消了輸入憑證煩瑣的過程,幾乎完全替代以往傳統(tǒng)的手工操作。一般的ERP信息平臺(tái)的財(cái)務(wù)部分分為會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)管理兩大塊。會(huì)計(jì)核算主要是記錄、核算、反映和分析資金在企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的變動(dòng)過程及其結(jié)果。它由總賬、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、貨幣資金、固定資產(chǎn)、薪資核算和成本核算等部分構(gòu)成。財(cái)務(wù)管理的功能主要是基于會(huì)計(jì)核算的數(shù)據(jù),再加以分析,從而進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)測(cè),管理和控制活動(dòng)。它側(cè)重于財(cái)務(wù)計(jì)劃、控制、分析和預(yù)測(cè)。[7]
四、探索所得稅會(huì)計(jì)核算在ERP平臺(tái)中的實(shí)現(xiàn)模式
所得稅的會(huì)計(jì)核算目前主要從屬于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),在期末進(jìn)行納稅申報(bào)時(shí),根據(jù)申報(bào)表的要求進(jìn)行分析填列,這樣的做法在手工會(huì)計(jì)核算時(shí)是無可厚非的,但是對(duì)于已經(jīng)采用了ERP信息平臺(tái)的企業(yè)再采用這樣的方法核算,就不能發(fā)揮先進(jìn)信息管理技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。已經(jīng)采用了ERP信息平臺(tái)的企業(yè)可以在以下兩種所得稅會(huì)計(jì)核算模式中作出選擇:一種是從屬型模式,另一種是獨(dú)立型模式。[8]
(一)從屬型模式的解決方案
從屬型模式是現(xiàn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)體系的一部分,這種模式不用單獨(dú)設(shè)立所得稅會(huì)計(jì)核算賬套,業(yè)務(wù)核算都依據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《中小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》等的規(guī)定進(jìn)行,只是當(dāng)所選取的會(huì)計(jì)核算方法與《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》及其《實(shí)施條例》的規(guī)定不一致時(shí),單獨(dú)設(shè)立輔助核算項(xiàng)目,并在輔助核算項(xiàng)目中說明差異。期末進(jìn)行所得稅申報(bào)時(shí),對(duì)于會(huì)計(jì)核算和稅法規(guī)定相同的填報(bào)內(nèi)容,直接從財(cái)務(wù)系統(tǒng)中取數(shù)生成,對(duì)于會(huì)計(jì)核算和稅法規(guī)定不相同的填報(bào)內(nèi)容,則從輔助核算項(xiàng)目中取數(shù),利用公式計(jì)算生成(如圖1所示)。
(二)獨(dú)立型模式的解決方案
獨(dú)立型模式是在現(xiàn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)體系之外,單獨(dú)設(shè)立所得稅會(huì)計(jì)核算賬套,在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)賬套中,所有業(yè)務(wù)核算都依據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《中小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》等的規(guī)定進(jìn)行,在所得稅會(huì)計(jì)核算賬套中,所有業(yè)務(wù)核算都按《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》及其《實(shí)施條例》的規(guī)定進(jìn)行。期末進(jìn)行所得稅申報(bào)時(shí),直接從所得稅會(huì)計(jì)核算賬套中取數(shù),對(duì)于要求填報(bào)兩者差異的內(nèi)容,則需從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)賬套中取數(shù)利用公式計(jì)算填列(如圖2所示)。
(三)兩種模式的比較和企業(yè)選擇
從屬型模式業(yè)務(wù)處理簡(jiǎn)單。缺點(diǎn)是不能提供完整的所得稅核算信息,不能進(jìn)行所得稅核算的比較分析,另外當(dāng)暫時(shí)性差異內(nèi)容較多時(shí)需要設(shè)置很多的輔助核算項(xiàng)目,反而會(huì)導(dǎo)致會(huì)計(jì)核算復(fù)雜。所以從屬型模式適合于暫時(shí)性差異比較少的企業(yè)。所有不具有公眾責(zé)任和利益的企業(yè)都可以盡量減少企業(yè)會(huì)計(jì)核算中的暫時(shí)性差異,盡量依據(jù)《中華人民共和國(guó)企業(yè)所得稅法》及其《實(shí)施條例》的規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,這樣就會(huì)減少暫時(shí)性差異的內(nèi)容,也就不必獨(dú)立核算所得稅業(yè)務(wù)。
獨(dú)立型模式的優(yōu)點(diǎn)是能夠提供完整的所得稅核算信息,便于納稅業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)核算業(yè)務(wù)的分工,可以進(jìn)行納稅項(xiàng)目的比較分析。缺點(diǎn)是賬套設(shè)置復(fù)雜,所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都需要重復(fù)計(jì)算,雖然在ERP環(huán)境中計(jì)算的時(shí)間可以忽略不計(jì),但是憑證的填制確認(rèn)也需要一定的時(shí)間,只有當(dāng)期末納稅調(diào)整的工作量大于平時(shí)重復(fù)業(yè)務(wù)核算的工作量時(shí),才有采用這種方法的必要。所以獨(dú)立型模式適合于暫時(shí)性差異比較多的企業(yè)。上市公司擔(dān)負(fù)著比較多的公眾責(zé)任和利益,其會(huì)計(jì)核算應(yīng)該根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》進(jìn)行,產(chǎn)生暫時(shí)性差異的項(xiàng)目較多,會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)核算內(nèi)容復(fù)雜,業(yè)務(wù)量大,采用獨(dú)立型所得稅核算模式應(yīng)該可以提高財(cái)務(wù)核算和所得稅申報(bào)的效率。
主要參考文獻(xiàn)
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2008年11月15日，來自國(guó)際國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域的專家、學(xué)者、教育工作者共二百四十多人齊聚福州大學(xué)，參加“第四屆全國(guó)計(jì)算機(jī)教育論壇暨2008英特爾杯全國(guó)計(jì)算機(jī)教育優(yōu)秀論文評(píng)比頒獎(jiǎng)大會(huì)”。教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)、全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)和福州大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，《計(jì)算機(jī)教育》雜志社奚春雁主編主持了論壇開幕式。
到會(huì)的嘉賓有：教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任、北京航空航天大學(xué)校長(zhǎng)、《計(jì)算機(jī)教育》雜志編委會(huì)主任李未院士；福州大學(xué)校長(zhǎng)、全國(guó)高教學(xué)會(huì)常務(wù)理事吳敏生教授；《計(jì)算機(jī)教育》雜志編委會(huì)副主任、清華大學(xué)周立柱教授；中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育專委會(huì)主任蔣宗禮教授；全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)袁開榜理事長(zhǎng)；上海交通大學(xué)計(jì)算機(jī)系主任、軟件學(xué)院院長(zhǎng)傅育熙教授；臺(tái)灣銘傳大學(xué)資訊學(xué)院賈叢林院長(zhǎng)、楊健貴學(xué)務(wù)長(zhǎng)和國(guó)際學(xué)院王立天主任；香港科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)倪明選教授；《計(jì)算機(jī)教育》雜志總編焦金生教授。
另外到會(huì)的《計(jì)算機(jī)教育》雜志編委還有：北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)馬殿富教授；武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)何炎祥教授；國(guó)家級(jí)名師、清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系吳文虎教授；中國(guó)石油大學(xué)計(jì)算機(jī)系陳明教授。
開幕式上，李未院士對(duì)論壇的順利召開表示衷心祝賀，對(duì)《計(jì)算機(jī)教育》雜志出色的組織工作和福州大學(xué)細(xì)致的準(zhǔn)備工作表示衷心感謝，并對(duì)本次論文獲獎(jiǎng)?wù)呷〉玫膬?yōu)異成績(jī)表示真誠(chéng)的祝賀！在接下來的熱情致辭中，李未院士詳細(xì)解讀了黨的“十七大”走新型工業(yè)化道路的深刻內(nèi)涵，指出了新型工業(yè)化道路的發(fā)展方向在計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域引發(fā)的強(qiáng)烈震撼和深遠(yuǎn)變革，對(duì)計(jì)算機(jī)教育事業(yè)的廣闊發(fā)展前景做了綱領(lǐng)性和前瞻性的預(yù)測(cè)。李未院士高瞻遠(yuǎn)矚的精辟論述舉起了計(jì)算機(jī)教育界的一面鮮明旗幟，引發(fā)了臺(tái)上臺(tái)下各位老師和同仁的強(qiáng)烈共鳴，引領(lǐng)著各位教育工作者堅(jiān)定和執(zhí)著于自己熱愛的事業(yè)。
福州大學(xué)校長(zhǎng)吳敏生教授在致辭中回顧了福州大學(xué)建校50周年來為福建的工業(yè)化、信息化和現(xiàn)代化所做的杰出貢獻(xiàn)，肯定了計(jì)算機(jī)教育論壇的舉辦對(duì)福州大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域的巨大影響和推動(dòng)作用，對(duì)計(jì)算機(jī)教育的促進(jìn)和人才培養(yǎng)方面所帶來的巨大福音。
全國(guó)高校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)袁開榜理事長(zhǎng)在致辭中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了在新的歷史機(jī)遇下計(jì)算機(jī)教育所必須經(jīng)歷的改革創(chuàng)新發(fā)展階段，號(hào)召大家深入探討計(jì)算機(jī)教育。他倡議：讓我們中國(guó)計(jì)算機(jī)教育的航空母艦永遠(yuǎn)航行在世界計(jì)算機(jī)教育的前列！
《計(jì)算機(jī)教育》雜志焦金生總編向大家介紹了本次論文的評(píng)比過程，并宣布獲獎(jiǎng)名單。本次論文大賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)3篇、二等獎(jiǎng)6篇、三等獎(jiǎng)15篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)36篇。在隆重的頒獎(jiǎng)典禮上，主席臺(tái)的嘉賓為獲獎(jiǎng)代表頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)牌，向他們表示衷心的祝賀，并希望他們能夠踴躍參加《計(jì)算機(jī)教育》雜志組織的每年一次的論文評(píng)比活動(dòng)，取得更優(yōu)異的成績(jī)，為我國(guó)計(jì)算機(jī)教育邁上新的臺(tái)階作出自己的貢獻(xiàn)。一等獎(jiǎng)獲得者、北京大學(xué)張銘老師代表所有獲獎(jiǎng)作者發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。
開幕式后，精彩的大會(huì)主題報(bào)告正式拉開帷幕。李未院士的《科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯驗(yàn)證》、上海交通大學(xué)傅育熙教授的《構(gòu)筑校企合作體系，全方位促進(jìn)工程教育的實(shí)踐》、清華大學(xué)吳文虎教授的《我愛教書，樂自講堂來》、天津師范大學(xué)王立柱教授的《十年課程改革有感》、北京工業(yè)大學(xué)蔣宗禮教授的《瞄準(zhǔn)定位，科學(xué)施教――計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)核心課程教學(xué)實(shí)施方案研究》、北京航空航天大學(xué)馬殿富教授的《研究型學(xué)院人才培養(yǎng)的思考與實(shí)踐》、香港科技大學(xué)倪明選教授的《香港科技大學(xué)的人才觀》、臺(tái)灣銘傳大學(xué)賈叢林教授的《工程教育認(rèn)證的理念與經(jīng)驗(yàn)》、武漢大學(xué)何炎祥教授的《IT發(fā)展與創(chuàng)新人才培養(yǎng)》、浙江大學(xué)何欽銘教授的《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的實(shí)施方案與改革實(shí)踐》、北京大學(xué)張銘教授的《北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科課程改革思路》主題報(bào)告陸續(xù)展開。每位專家聚多年研究之精華，集畢生經(jīng)驗(yàn)之大成，為與會(huì)者奉獻(xiàn)了一場(chǎng)獨(dú)特新穎、熱情洋溢的專業(yè)演講大會(huì)，論壇迭起，反響熱烈。
在第二天的分會(huì)場(chǎng)上，各位老師根據(jù)不同的專業(yè)領(lǐng)域，分別在“專業(yè)組”、“基礎(chǔ)組”和“職教組”展開了熱烈的討論。武漢大學(xué)何炎祥教授、青海大學(xué)黃維通教授和廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)俊良教授分別擔(dān)任各分會(huì)場(chǎng)主持人。
蘇州大學(xué)徐云龍教授、復(fù)旦大學(xué)高峰教授、黑龍江工程學(xué)院孔憲君教授、四川大學(xué)陳杰華教授、臺(tái)灣銘傳大學(xué)王立天教授、美國(guó)紐約市立大學(xué)布魯克林學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息系David M. Arnow教授、北京大學(xué)張銘教授、電子科技大學(xué)中山學(xué)院周艷明教授、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院常理民教授和廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)俊良教授分別做了主題發(fā)言，從校企合作、人才培養(yǎng)、課程建設(shè)等方面提出了自己的觀點(diǎn)，引發(fā)大家的思考。因?yàn)閳?bào)告都很精彩，很多老師在三個(gè)分會(huì)場(chǎng)之間“緊張地轉(zhuǎn)換”，希望能夠多聽?zhēng)讉€(gè)報(bào)告，接觸更多更新的思想，開闊眼界。
值得一提的是，基礎(chǔ)組王立天教授的《上一門不用教科書的課――運(yùn)用5段教學(xué)法在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程中》和David M. Arnow教授的《CodeLab and Teaching――The Craft of Programming》分會(huì)場(chǎng)報(bào)告視角獨(dú)特，貼近教學(xué)，引發(fā)了與會(huì)代表尤其是一線教師的強(qiáng)烈共鳴。大家紛紛提出問題，希望現(xiàn)場(chǎng)得到兩位老師的解答，為自己的課程內(nèi)容或課題指點(diǎn)迷津。王立天教授應(yīng)老師們的強(qiáng)烈要求，在主題報(bào)告后又做了《通識(shí)教育與國(guó)際教育》的小報(bào)告，演講結(jié)束后還被很多老師簇?fù)碓谥醒耄涣鹘虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育問題。David M. Arnow教授的演講剛剛結(jié)束，就被幾個(gè)教師請(qǐng)到會(huì)場(chǎng)外，共同交流中西方教學(xué)的異同及計(jì)算機(jī)程序教學(xué)的體會(huì)，并留下各自的聯(lián)系方式，便于繼續(xù)合作，交談十分融洽。分會(huì)場(chǎng)討論一直持續(xù)到中午仍在繼續(xù)，大有意猶未盡之勢(shì)。
很多老師紛紛反映，“全國(guó)計(jì)算機(jī)教育論壇”加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)教育界的交流和合作，拓展了計(jì)算機(jī)界與社會(huì)、企業(yè)和各方人士溝通的渠道，表彰、激勵(lì)、鼓舞了一線的教育工作者，贏得了良好的行業(yè)認(rèn)可度和社會(huì)影響力。
《計(jì)算機(jī)教育》自創(chuàng)刊之日起，一直秉承為行業(yè)“提供交流平臺(tái)，挖掘新思想，發(fā)現(xiàn)新人才”的專業(yè)期刊宗旨?！叭珖?guó)計(jì)算機(jī)教育論壇”和優(yōu)秀論文評(píng)比大賽已連續(xù)舉辦了四屆，輻射面越來越廣，影響力越來越大，在計(jì)算機(jī)教育界引起了強(qiáng)烈反響。本屆論壇的召開恰逢《計(jì)算計(jì)教育》創(chuàng)刊5周年，《計(jì)算機(jī)教育》雜志的影響因子已經(jīng)突破了1.0大關(guān)，躍居同類48份期刊第3名(科學(xué)出版社最新出版的《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合引證年度報(bào)告(2008)》)，匯聚了來自中國(guó)大陸、港臺(tái)地區(qū)、美國(guó)高校的教育精英，可謂盛會(huì)規(guī)模空前，驚喜接踵而至！
參考文獻(xiàn)和論文是一個(gè)整體，是不可缺少的部分，作者在文中引用了前人的研究成果就應(yīng)該標(biāo)注出來，然后列在論文的結(jié)尾的地方。下面是千里馬網(wǎng)站小編采編收集的關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)論文參考文獻(xiàn)，希望小編整理的這些文獻(xiàn)能給大家在寫作當(dāng)中有所幫助。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)論文參考文獻(xiàn)：
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大二上學(xué)期：繼續(xù)堅(jiān)持好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加學(xué)校的活動(dòng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)與彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)好本學(xué)期的課程內(nèi)容。繼續(xù)堅(jiān)持每天記英語(yǔ)四級(jí)單詞，認(rèn)真復(fù)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，為英語(yǔ)四級(jí)考試做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取這學(xué)期英語(yǔ)四級(jí)考試過關(guān)。每天認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)知識(shí)，練習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)試題，為計(jì)算機(jī)二級(jí)做準(zhǔn)備。
大二下學(xué)期：繼續(xù)堅(jiān)持好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加學(xué)校的活動(dòng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)與彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)好本學(xué)期的課程內(nèi)容。若英語(yǔ)四級(jí)已過，則開始堅(jiān)持每天記英語(yǔ)六級(jí)詞匯，刷英語(yǔ)六級(jí)試題，為英語(yǔ)六級(jí)考試做準(zhǔn)備；若英語(yǔ)四級(jí)沒過，則繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)習(xí)，若計(jì)算機(jī)二級(jí)沒過，則堅(jiān)持對(duì)計(jì)算機(jī)二級(jí)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
大三上學(xué)期：繼續(xù)堅(jiān)持好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加學(xué)校的活動(dòng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)與彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)好本學(xué)期的課程內(nèi)容。開始思考自己未來的目標(biāo)，若選擇考研，則開始對(duì)考研所需的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每天熟記英語(yǔ)詞匯，將英語(yǔ)六級(jí)過關(guān)。并將計(jì)算機(jī)二級(jí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固。
大三下學(xué)期：繼續(xù)堅(jiān)持好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)好本學(xué)期的課程內(nèi)容。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。擴(kuò)增自己的人脈圈，尋找可以實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。多去圖書館，閱讀一些有關(guān)增強(qiáng)口才能力的書籍，增強(qiáng)自己的口才能力。多閱讀英語(yǔ)文章，增強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。開始對(duì)未來進(jìn)行選擇。
考試時(shí)間
云南麗江2020年4月自學(xué)考試時(shí)間安排在4月11日星期六、4月12日星期日（上午9:00-11:30；下午14:30-17:00）舉行。
考試須知
（一）考場(chǎng)設(shè)置：由各州（市）招生考試機(jī)構(gòu)確定。需在縣城以外設(shè)考場(chǎng)的，須報(bào)省招考院批準(zhǔn)。“廣告”?？浦辉诶?明設(shè)考點(diǎn)。
（二）考生應(yīng)試時(shí)，須帶準(zhǔn)考證、考試通知單和居民身份證(或其它能證明身份的有效證件)，三證不全者不得進(jìn)入考場(chǎng)?？忌仨殗?yán)格遵守考場(chǎng)規(guī)則，不得以任何形式作弊。凡違紀(jì)違法者，按2011年教育部第33號(hào)令和《刑九修正案》嚴(yán)肅查處。
（三）考試成績(jī)以百分計(jì)，六十分及格，不及格者可參加該門課程的下一次考試?？荚嚦煽?jī)公布在“云南省招考頻道（ynzs.cn）”網(wǎng)站上，考生自行登錄查詢?？忌鷮?duì)成績(jī)有質(zhì)疑的可在成績(jī)公布之日起10個(gè)工作日內(nèi)到各州（市）招生考試機(jī)構(gòu)辦理查分申請(qǐng)，由各州（市）招生考試機(jī)構(gòu)匯總后統(tǒng)一到省招考院查分，查完后通知考生。省招考院不直接對(duì)考生查分。
（四）考試時(shí)，對(duì)需要使用計(jì)算器的科目，考生可攜帶沒有存儲(chǔ)功能的計(jì)算器，并且不得互相借用。不準(zhǔn)使用有存儲(chǔ)、接收、發(fā)射功能的電子工具?？忌M(jìn)入考場(chǎng)考試嚴(yán)禁攜帶任何通訊工具，否則將視同作弊。
（五）同一考試時(shí)間段，一名考生只能參加一門課程的考試。
（六）全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（NCRE）成績(jī)?cè)谧钥枷到y(tǒng)中的使用：
根據(jù)全國(guó)考委辦函［2004］148號(hào)文件規(guī)定：
1.NCRE課程暫與高等教育自學(xué)考試的部分專科課程進(jìn)行銜接。
2.凡獲得NCRE一級(jí)合格證書者，可以免考高等教育自學(xué)考試中的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（課程代碼：00018）或《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》（課程代碼：02316）課程（包括理論考試和上機(jī)考試兩部分）。
3.凡獲得NCRE二級(jí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（筆試和上機(jī)）合格證書者，可以免考高等教育自學(xué)考試中的《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）》（課程代碼：00342）課程（包括理論考試和實(shí)踐考核兩部分）。
4.凡獲得NCRE三級(jí)PC技術(shù)（筆試和上機(jī)）合格證書者，可以免考高等教育自學(xué)考試中的《微型計(jì)算機(jī)及其接*術(shù)》（課程代碼：02319）和《微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用》（課程代碼：02277）課程（包括理論考試和實(shí)踐考核兩部分）。
（七）全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)?cè)谧钥枷到y(tǒng)中的使用：
高等教育自學(xué)考試的考生參加PETS二級(jí)或PETS三級(jí)考試，筆試合格者的成績(jī)可直接替代自考有關(guān)專業(yè)大?；虮究乒灿⒄Z(yǔ)〈即英語(yǔ)（一）（課程代碼：00012）、英語(yǔ)（二）（課程代碼：00015）〉的考試成績(jī)，并可獲得相應(yīng)的學(xué)分(PETS二級(jí)替代?？朴⒄Z(yǔ)（一）成績(jī)，PETS三級(jí)替代本科英語(yǔ)（二）成績(jī)，英語(yǔ)專業(yè)不能替代)?？忌欠駞⒓酉鄳?yīng)口試，則根據(jù)考生是否要求獲得PETS等級(jí)證書或高等教育自學(xué)考試的相關(guān)專業(yè)來定。
（八）漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)的畢業(yè)論文答辯定于每年的5月和11月，分兩次舉行，考生可與云南師范大學(xué)文學(xué)院聯(lián)系進(jìn)行答辯事宜。英語(yǔ)本科的“口譯與聽力”，?？频摹奥犃Α?、“口語(yǔ)”考試時(shí)間由云南師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院安排，請(qǐng)考生與學(xué)校聯(lián)系。
（九）已取得自考專業(yè)全部課程合格證書的考生，如該專業(yè)有實(shí)踐、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等考核要求的，應(yīng)及時(shí)和主考院校聯(lián)系實(shí)習(xí)考核事宜，待取得合格成績(jī)后，方可辦理畢業(yè)證書。
考試時(shí)間
云南玉溪2020年4月自學(xué)考試時(shí)間安排在4月11日星期六、4月12日星期日（上午9:00-11:30；下午14:30-17:00）舉行。
考試須知
（一）考場(chǎng)設(shè)置：由各州（市）招生考試機(jī)構(gòu)確定。需在縣城以外設(shè)考場(chǎng)的，須報(bào)省招考院批準(zhǔn)?！皬V告”?？浦辉诶?明設(shè)考點(diǎn)。
（二）考生應(yīng)試時(shí)，須帶準(zhǔn)考證、考試通知單和居民身份證(或其它能證明身份的有效證件)，三證不全者不得進(jìn)入考場(chǎng)。考生必須嚴(yán)格遵守考場(chǎng)規(guī)則，不得以任何形式作弊。凡違紀(jì)違法者，按2011年教育部第33號(hào)令和《刑九修正案》嚴(yán)肅查處。
（三）考試成績(jī)以百分計(jì)，六十分及格，不及格者可參加該門課程的下一次考試?？荚嚦煽?jī)公布在“云南省招考頻道（ynzs.cn）”網(wǎng)站上，考生自行登錄查詢?？忌鷮?duì)成績(jī)有質(zhì)疑的可在成績(jī)公布之日起10個(gè)工作日內(nèi)到各州（市）招生考試機(jī)構(gòu)辦理查分申請(qǐng)，由各州（市）招生考試機(jī)構(gòu)匯總后統(tǒng)一到省招考院查分，查完后通知考生。省招考院不直接對(duì)考生查分。
（四）考試時(shí)，對(duì)需要使用計(jì)算器的科目，考生可攜帶沒有存儲(chǔ)功能的計(jì)算器，并且不得互相借用。不準(zhǔn)使用有存儲(chǔ)、接收、發(fā)射功能的電子工具。考生進(jìn)入考場(chǎng)考試嚴(yán)禁攜帶任何通訊工具，否則將視同作弊。
（五）同一考試時(shí)間段，一名考生只能參加一門課程的考試。
（六）全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（NCRE）成績(jī)?cè)谧钥枷到y(tǒng)中的使用：
根據(jù)全國(guó)考委辦函［2004］148號(hào)文件規(guī)定：
1.NCRE課程暫與高等教育自學(xué)考試的部分專科課程進(jìn)行銜接。
2.凡獲得NCRE一級(jí)合格證書者，可以免考高等教育自學(xué)考試中的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（課程代碼：00018）或《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》（課程代碼：02316）課程（包括理論考試和上機(jī)考試兩部分）。
3.凡獲得NCRE二級(jí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（筆試和上機(jī)）合格證書者，可以免考高等教育自學(xué)考試中的《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）》（課程代碼：00342）課程（包括理論考試和實(shí)踐考核兩部分）。
4.凡獲得NCRE三級(jí)PC技術(shù)（筆試和上機(jī)）合格證書者，可以免考高等教育自學(xué)考試中的《微型計(jì)算機(jī)及其接*術(shù)》（課程代碼：02319）和《微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用》（課程代碼：02277）課程（包括理論考試和實(shí)踐考核兩部分）。
（七）全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)?cè)谧钥枷到y(tǒng)中的使用：
高等教育自學(xué)考試的考生參加PETS二級(jí)或PETS三級(jí)考試，筆試合格者的成績(jī)可直接替代自考有關(guān)專業(yè)大?；虮究乒灿⒄Z(yǔ)〈即英語(yǔ)（一）（課程代碼：00012）、英語(yǔ)（二）（課程代碼：00015）〉的考試成績(jī)，并可獲得相應(yīng)的學(xué)分(PETS二級(jí)替代?？朴⒄Z(yǔ)（一）成績(jī)，PETS三級(jí)替代本科英語(yǔ)（二）成績(jī)，英語(yǔ)專業(yè)不能替代)。考生是否參加相應(yīng)口試，則根據(jù)考生是否要求獲得PETS等級(jí)證書或高等教育自學(xué)考試的相關(guān)專業(yè)來定。
（八）漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)的畢業(yè)論文答辯定于每年的5月和11月，分兩次舉行，考生可與云南師范大學(xué)文學(xué)院聯(lián)系進(jìn)行答辯事宜。英語(yǔ)本科的“口譯與聽力”，?？频摹奥犃Α?、“口語(yǔ)”考試時(shí)間由云南師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院安排，請(qǐng)考生與學(xué)校聯(lián)系。
（九）已取得自考專業(yè)全部課程合格證書的考生，如該專業(yè)有實(shí)踐、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等考核要求的，應(yīng)及時(shí)和主考院校聯(lián)系實(shí)習(xí)考核事宜，待取得合格成績(jī)后，方可辦理畢業(yè)證書。
