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緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇國內(nèi)科技論文，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
1）美國。美國農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)體系的主要特點表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)教育體制、推廣體制和農(nóng)業(yè)科研體制相互聯(lián)系、相互影響、一體化發(fā)展。農(nóng)業(yè)科研人才培養(yǎng)和推廣服務(wù)通過州立大學(xué)農(nóng)學(xué)院這一中間環(huán)節(jié)有機結(jié)合，一定程度上解決了農(nóng)業(yè)科研、推廣和教學(xué)工作不能很好銜接的問題，消除了三大系統(tǒng)之間的壁壘，極大地促進了科研成果的轉(zhuǎn)化[7]。農(nóng)業(yè)部是農(nóng)業(yè)推廣的最高管理機構(gòu)，負(fù)責(zé)全國性農(nóng)業(yè)推廣工作。就各州而言，主要在各州立大學(xué)設(shè)立農(nóng)業(yè)推廣中心或推廣站，主要工作是：幫助各縣培養(yǎng)優(yōu)秀科研推廣人員；及時向縣級推廣站傳播本大學(xué)及其他大學(xué)、國家最新的研究成果。目前，美國共有51個州立農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)中心和3100個縣級推廣站，擁有一個完整且比較完善的農(nóng)業(yè)科技推廣系統(tǒng)[8]。2）日本。日本的農(nóng)業(yè)科技推廣實行的是政府與農(nóng)業(yè)協(xié)會協(xié)同推廣模式。20世紀(jì)90年代，日本政府提出要把建立健全農(nóng)業(yè)科技推廣體系放到更加突出的位置，成立了專項推廣基金，1995年，投入推廣經(jīng)費達(dá)352億日元，占農(nóng)業(yè)預(yù)算的1.2%；加強了對推廣人員的培養(yǎng)，1994年，經(jīng)地方考試、全國通用的改良普及員數(shù)量已達(dá)到1萬多人。除以上舉措外，日本政府還通過各種新聞媒介進行農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的推廣，取得了良好的效果[2]。3）荷蘭。荷蘭政府在農(nóng)業(yè)科技推廣中采取了政府與地方或農(nóng)民合作的模式。就其各方職責(zé)而言，農(nóng)漁部主要負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)教育、科研和推廣工作，重點是發(fā)送與傳遞農(nóng)業(yè)信息；私人推廣機構(gòu)主要是一些生產(chǎn)資料公司的技術(shù)服務(wù)部門或?qū)I(yè)化的咨詢公司。農(nóng)民通過直接或間接的付費方式獲得所需的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。這種政府、地方、農(nóng)民三者相結(jié)合的方式，對新研究成果的推廣、農(nóng)業(yè)科研成果的應(yīng)用及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)的實際問題的解決起到了助推作用。
2國外農(nóng)業(yè)科技投入體系的基本特征
2.1農(nóng)業(yè)科技投入主體呈現(xiàn)多元化隨著農(nóng)業(yè)市場開放化程度的提高，農(nóng)業(yè)科技中介組織及農(nóng)業(yè)大企業(yè)等的發(fā)展和壯大，農(nóng)業(yè)科技投入的結(jié)構(gòu)有所變化，私人對農(nóng)業(yè)科研的投入無論從絕對額還是相對額來看都出現(xiàn)了明顯的增長。與之相適應(yīng)的農(nóng)業(yè)科技投入主體也由最早的政府包辦轉(zhuǎn)變?yōu)橐哉疄橹?、私人為輔的多元化模式。這種投入模式的轉(zhuǎn)變主要基于各國農(nóng)業(yè)科技市場政策的完善、大型農(nóng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展以及有效農(nóng)民組織的建立等。
2.2政府與私人對農(nóng)業(yè)科技投入的界限日益明顯農(nóng)業(yè)的弱質(zhì)性決定了政府投入仍是農(nóng)業(yè)科技投入的主體，但近年來，政府投入的重點主要轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)研究，這主要由于基礎(chǔ)研究的正外部效應(yīng)較大，且由于與產(chǎn)出掛鉤并不直接，因此，需要政府增加投入。此外，政府投入在應(yīng)用研究領(lǐng)域主要支持那些知識產(chǎn)權(quán)不易得到保護的、技術(shù)難以物化的、社會效益較高的項目；而私人投資則重點放在產(chǎn)品市場開放程度較高、市場需求較大、經(jīng)濟效益較好的領(lǐng)域。
2.3農(nóng)業(yè)科技推廣投入由政府主導(dǎo)在科技推廣投入領(lǐng)域，政府仍占絕對的主導(dǎo)地位，這在一些發(fā)展中國家表現(xiàn)得更加明顯。通過上述分析可以看出，在一些發(fā)達(dá)國家，其農(nóng)業(yè)科技推廣主要面向的是農(nóng)業(yè)企業(yè)等機構(gòu)，而一部分能夠物化的農(nóng)業(yè)科技推廣活動則主要是由私人企業(yè)來承擔(dān)的。市場化的機構(gòu)和私人企業(yè)同樣承擔(dān)了一定的農(nóng)業(yè)科技市場推廣活動，而并不完全是由政府經(jīng)營。
2.4農(nóng)業(yè)科技投入重點并非一成不變農(nóng)業(yè)科技投入的結(jié)構(gòu)，一般并不是固定的，都要隨著農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的趨勢、各國實際和市場需求的變化而加以調(diào)整。例如，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家在這方面就有所不同，發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展較快，而且私人參與較多，政府的投入主要面向基礎(chǔ)性研究，而發(fā)展中國家大多數(shù)則反之，以我國為例，我國農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費分配充分體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)研究以實驗、推廣和應(yīng)用為主的這一特點，2010年以來，基礎(chǔ)研究投入僅占約6%，應(yīng)用研究約占20%～30%，農(nóng)業(yè)科研成果的實驗和推廣約占60%～70%[9]。
2.5改革農(nóng)業(yè)科研運行機制及管理體制科研運行機制和管理體制的改革是近年來許多國家關(guān)注的重點，改革的主要方向大致有三個：一是在資金管理上逐漸向基金化管理方向發(fā)展；二是在科研人才和隊伍建設(shè)方面，實行聘任制管理模式；三是在投資領(lǐng)域引入社會資本，推進農(nóng)業(yè)科研成果的產(chǎn)業(yè)化步伐，如法國在1982年成立了風(fēng)險投資保險公司，主要由政府出資，為中小企業(yè)的技術(shù)開發(fā)提供風(fēng)險擔(dān)保?？傊_放、競爭、協(xié)作成為國外科研運行機制和管理體制改革的方向[10]。
3對我國的經(jīng)驗借鑒
3.1繼續(xù)推行政府主導(dǎo)，合理分配政企分工我國在農(nóng)業(yè)科技推廣領(lǐng)域，政府一直占據(jù)絕對的主導(dǎo)地位，即便在一些發(fā)達(dá)國家，私人企業(yè)也開始成為農(nóng)業(yè)科技推廣活動的參與主體，但農(nóng)業(yè)的弱質(zhì)性決定了其主要活動應(yīng)該仍由政府統(tǒng)籌規(guī)劃，所以我國應(yīng)繼續(xù)堅持政府主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)科技投入體制。但是，下一步應(yīng)合理分配政府與私人投資的領(lǐng)域，如政府投入的重點主要轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)研究，在應(yīng)用研究領(lǐng)域主要支持那些知識產(chǎn)權(quán)不易得到保護的、技術(shù)難以物化的、社會效益較高的項目；而私人投資則重點放在產(chǎn)品市場開放程度較高、市場需求較大、經(jīng)濟效益較好的領(lǐng)域。
3.2增加投入、吸引投資，形成多元化投入機制與發(fā)達(dá)國家相比，我國對農(nóng)業(yè)科技投入的總量及農(nóng)業(yè)科技投入占財政總支出和科技投入總量的比重，整體偏低。因此，建議我國應(yīng)逐步加大農(nóng)業(yè)科技投入總量，穩(wěn)步提高兩個比重，一是農(nóng)業(yè)科技投入占整個科技投入的比重，二是農(nóng)業(yè)科技投入占GDP的比重，并使農(nóng)業(yè)科技投入與GDP增長的彈性系數(shù)基本持平。另外，還要大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技風(fēng)險投資，拓寬農(nóng)業(yè)科技投入的融資渠道，形成多元化的投入機制。
3.3扶持優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、明確投入重點，提高資金使用效率我國在農(nóng)業(yè)科技投入項目的審批、立項中，要充分做好調(diào)研工作，并結(jié)合地方優(yōu)勢資源重點解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的難點和熱點問題；在農(nóng)業(yè)科技投入重點項目選擇上，要根據(jù)各地農(nóng)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略定位和功能需求合理規(guī)劃農(nóng)業(yè)項目的分布，推廣先進技術(shù)，對農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)進行重點扶持；在農(nóng)業(yè)科技投入經(jīng)費的管理上，由于農(nóng)業(yè)投入的周期性較長，還要特別關(guān)注項目投入的可持續(xù)性，加大對財政資金的監(jiān)管力度，提高政府資金的使用效率。
3.4鼓勵農(nóng)業(yè)研發(fā)，建立農(nóng)業(yè)科技投入服務(wù)傳導(dǎo)的長久機制企業(yè)不僅是市場經(jīng)濟的主體，同時也是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的主體，但多數(shù)企業(yè)對該問題未認(rèn)識到位，沒有形成良好的創(chuàng)新文化[11]。因此，建議繼續(xù)鼓勵產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，形成企業(yè)、高校與科研機構(gòu)的對接機制，加強科研成果的應(yīng)用研究，提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力，以實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部價值最大化和可持續(xù)發(fā)展；充分發(fā)揮研發(fā)機構(gòu)的中堅力量，體現(xiàn)其研發(fā)的引導(dǎo)作用；加強對農(nóng)業(yè)信息化基地、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)創(chuàng)新中心等各類農(nóng)業(yè)科技中介機構(gòu)的興建，鼓勵農(nóng)民科技致富，提高農(nóng)民對科技興農(nóng)的認(rèn)識，建立農(nóng)業(yè)科技投入服務(wù)傳導(dǎo)的長久機制。
關(guān)鍵詞:中國大學(xué);科技園區(qū);發(fā)展追溯
一、國內(nèi)外大學(xué)科技園發(fā)展情況
(一)發(fā)達(dá)國家大學(xué)科技園的特色與經(jīng)驗
1.美國著名的大學(xué)科技園
吳小玉的研究(2006)指出,大學(xué)科技園是在國際高技術(shù)競爭、各國相繼出臺大型高科技計劃、創(chuàng)新計劃及地區(qū)發(fā)展計劃的背景下,加強大學(xué)與工業(yè)聯(lián)系的一種空間形式。美國是這一形式的創(chuàng)始者和主要推動者。在美國科技園成功的激勵下,世界各國紛紛建立科技園區(qū)。20世紀(jì)70年代末期,科技園區(qū)開始在全世界迅速發(fā)展,20世紀(jì)80年代末期達(dá)到頂峰。據(jù)統(tǒng)計,到1990年,美、英、日、德、法等九個最發(fā)達(dá)國家已建立了220個科技園,其中有189個是在大學(xué)直接參與下發(fā)展起來的,占86%。
美國是大學(xué)科技園的誕生地。1951年在副校長弗雷德里克·特曼的推動下,在斯坦福大學(xué)校園內(nèi)創(chuàng)辦了斯坦福研究園(StanfordResearchPark),研究園由于順應(yīng)高科技產(chǎn)業(yè)化發(fā)展規(guī)律,最終外延和演化為今天舉世矚目的“硅谷”。斯坦福大學(xué)創(chuàng)辦園區(qū)起始動因,是以土地租金補貼學(xué)校經(jīng)費,但客觀上達(dá)到了如下效果:(1)孕育了相當(dāng)數(shù)量的高科技企業(yè),如惠普公司、思科公司、硅谷圖文和生陽公司等。(2)培養(yǎng)了大批技術(shù)人才、管理人才和企業(yè)家,推動了硅谷高科技產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新。(3)開創(chuàng)了產(chǎn)學(xué)研三位一體的新模式,將高校的科研成果迅速轉(zhuǎn)化為企業(yè)產(chǎn)品與直接生產(chǎn)力。(4)探索出適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的新途徑,開創(chuàng)了大學(xué)科學(xué)園建設(shè)的先河。
莊寧、楊小鵬研究(2005)的案例分析論述,斯坦福大學(xué)副校長特曼認(rèn)為,大學(xué)不應(yīng)只是進行學(xué)習(xí)和科研的“象牙塔”,更應(yīng)該是學(xué)以致用的研發(fā)中心。因此,特曼積極投身于把研發(fā)成果向產(chǎn)業(yè)擴散、加強大學(xué)與工業(yè)界的合作當(dāng)中。他認(rèn)為,(1)斯坦福大學(xué)必須強大起來,在研發(fā)實力方面顯著提高,成為一所真正具有巨大影響力的全國研究型大學(xué),發(fā)揮地區(qū)科技中心的輻射作用。因此,斯坦福積極吸引富有潛力的工程學(xué)教職工,同時擴大研究生培養(yǎng)規(guī)模,以使斯坦福的工學(xué)院躋身全美的最佳行列。(2)大學(xué)與當(dāng)?shù)毓颈仨氝M行實質(zhì)性合作,建立起休戚相關(guān)、榮辱與共的相互依賴關(guān)系。斯坦福大學(xué)向當(dāng)?shù)毓鹃_放大學(xué)課堂,鼓勵電子公司的工程師直接或間接地參與研究生課程學(xué)習(xí),同時也鼓勵教工和學(xué)生到企業(yè)界實踐,了解市場需求。(3)也是最重要的創(chuàng)舉,特曼協(xié)助并大力推進了斯坦福研究園的創(chuàng)立與發(fā)展。
斯坦福研究園創(chuàng)建后,1959年在美國北卡羅來納州政府的積極推動下,創(chuàng)建了以杜克大學(xué)、北卡羅來納州立大學(xué)和北卡羅來納大學(xué)為“地域頂點”的北卡羅來納三角研究園。
2.英國著名的大學(xué)科學(xué)園
自1997—2006年間,牛津大學(xué)發(fā)出專利許可約160項,以大學(xué)的專利成果為基礎(chǔ),成立了五十多家高科技公司。僅2005年就有4家新公司進入科技園,其資金支持大多在100萬英鎊～1000萬英鎊之間。近幾年,盡管在全球經(jīng)濟不十分景氣的情況下,牛津科技園仍保持著沒有一個公司失敗的記錄,遠(yuǎn)高于全英科技園平均不足50%的成功率。
到2006年底,牛津大學(xué)周邊區(qū)域已形成了三個不同層次的高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū),分別是:大型的“MiltonPark”,中型的“MagdalenSciencePark”和小型的“BegbrokeSciencePark”(即牛津科技園)。這些園區(qū)和附近大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合、相互補充,形成了生機勃勃的產(chǎn)業(yè)帶。其中,牛津科技園作為新的經(jīng)濟簇群,已經(jīng)成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的增長點。同時,牛津科技園的建立不但為牛津大學(xué)提供了教學(xué)和科研的實踐基地,還把部分收益返回投資到學(xué)校的各項建設(shè)上,從而有力地促進了牛津大學(xué)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,形成了互動多贏,綜合發(fā)展的新格局。
牛津科技園的定位和管理運作模式有四個特點:(1)促進大學(xué)專利成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力;(2)具有規(guī)范、高效的風(fēng)險投資運作模式;(3)強化孵化器功能,提供寬松的環(huán)境和政策支持,以及優(yōu)質(zhì)化的配套服務(wù);(4)創(chuàng)立“高校創(chuàng)業(yè)基金”,首創(chuàng)“工業(yè)和商業(yè)研究員”職位。
牛津科技園有不少成功之處,有三點比較關(guān)鍵:一是國家支持力度大;二是具有通曉高科技產(chǎn)業(yè)化的領(lǐng)軍人才;三是依托大學(xué)資源和人才優(yōu)勢。
3.德國的大學(xué)科技園
德國經(jīng)濟總能力位居世界第四位,其經(jīng)濟的發(fā)展主要得益于重視高新技術(shù)應(yīng)用,積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),而大學(xué)科技園在其中就起著非常重要的作用。
德國大學(xué)科技園的迅速發(fā)展,主要起因于美國和英國的挑戰(zhàn)。與美英兩國相比,德國雖然起步較晚,1983年才建立第一個科學(xué)園區(qū)——西柏林革新與創(chuàng)新中心,但后期發(fā)展速度很快,是西歐科學(xué)工業(yè)園發(fā)展最快的國家。到2007年,全德國共有三百多個科技園區(qū)和孵化器,其中參加德國科技園和孵化器聯(lián)合會ADT的有181家。根據(jù)ADT對其成員的統(tǒng)計材料,現(xiàn)在園內(nèi)企業(yè)共有7500多家,工作人員總計56萬多人,入園企業(yè)平均規(guī)模是75人,入園企業(yè)孵化成功率超過90%(李洪偉,2006)。其中,1984年創(chuàng)建的慕尼黑高科技工業(yè)園區(qū)是德國最為重要的鼓勵高科技創(chuàng)業(yè)發(fā)展的科技園區(qū)。
世界名校慕尼黑大學(xué)、慕尼黑工業(yè)大學(xué)、慕尼黑理工大學(xué)等都為慕尼黑高科技工業(yè)園的發(fā)展提供了源源不斷的科研成果和科技人才。這些學(xué)校的教學(xué)研究機構(gòu)與科技工業(yè)園企業(yè)保持著密切的聯(lián)系,幫助企業(yè)進行研發(fā),又推動了科研成果的轉(zhuǎn)化。
德國大學(xué)科技園有五方面的特點:(1)政府直接參與大學(xué)科技園建設(shè)。德國政府為促進科技園區(qū)的迅速發(fā)展采取了一系列政策,為高科技創(chuàng)新提供了良好的政策環(huán)境。政府高度重視高科技產(chǎn)業(yè)開發(fā),特別是在機械、電子和家用電器以及電子產(chǎn)業(yè)化方面,德國政府不斷加強機構(gòu)建設(shè),提高科技園區(qū)的管理水平。(2)以孵化創(chuàng)新企業(yè)和提高就業(yè)率為目的?？萍紙@的主要功能之一是孵化企業(yè)。據(jù)統(tǒng)計,德國入園企業(yè)孵化平均成功率超過90%;而一些尖端、有市場前景的研究成果則最受入園企業(yè)的關(guān)注,成功率更高些。(3)依托一流大學(xué)。張婕的研究(2001)認(rèn)為,世界上的著名大學(xué)科技園都依托于著名大學(xué),擁有一流科技園也成為一流大學(xué)的重要標(biāo)志。德國300多所高等院校大多參與了各類科技園、孵化器或成果推廣中心的工作并發(fā)揮了舉足輕重的作用,很多教師和科研人員同時也是高科技公司的骨干力量。(4)科技園服務(wù)體系完善。德國大學(xué)科技園為高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)造了良好的外部條件,為企業(yè)和科研機構(gòu)牽線搭橋,推動了企業(yè)創(chuàng)新,也為企業(yè)創(chuàng)新解除了后顧之憂。如海德堡科技園作為地區(qū)性孵化平臺,為企業(yè)提供辦公房屋、會議室、財務(wù)、管理、營銷、網(wǎng)絡(luò)、實驗設(shè)備、法律甚至幼兒園等方面的服務(wù)。(5)風(fēng)險投資增長迅猛,風(fēng)險基金退出多元化。德國政府采取了優(yōu)惠的投融資政策、優(yōu)惠的資本市場政策、優(yōu)惠的稅收政策及吸引外來風(fēng)險投資的優(yōu)惠政策,由此,德國的風(fēng)險投資業(yè)得到了突飛猛進的發(fā)展。
(二)新興工業(yè)國家、地區(qū)和發(fā)展中國家大學(xué)科技園的實踐和借鑒
1.印度的班加羅爾
作為發(fā)展中國家的印度,雖然現(xiàn)在和中國、巴西和俄羅斯一同被稱為世界“金磚四國”;但它的信息產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,人均GDP低于中國,綜合國力也不強。
由于抓住了啟動時機,高度重視科技園的建設(shè)和發(fā)展;致使軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展突飛猛進,自1993年以來,軟件業(yè)年均增長速度為50%左右,是繼美國之后的世界第二大軟件生產(chǎn)和出口國。
如今的班加羅爾科技園被稱為全球第五大信息科技中心。1991—1992年該園軟件出口僅為150萬美元,2000—2001年出口猛增至16.3億美元,十年內(nèi)飆升了108倍;占印度全國軟件出口總額62億美元的26.3%。
班加羅爾科技園成功的主要原因是,周圍有印度理工大學(xué)、班加羅爾大學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)大學(xué)、航空學(xué)院等12所綜合大學(xué)和70家技術(shù)學(xué)院的輸血滋養(yǎng),每年培養(yǎng)出1.8萬名電腦工程師,使班加羅爾的軟件業(yè)發(fā)展有了技術(shù)和人才的依托與支撐。另外,政府的全力支持,更使科技園如虎添翼,企業(yè)趨之若騖。
班加羅爾科技園是典型的“大學(xué)科技園”,發(fā)展特點主要有五方面:(1)合理的園區(qū)選址。首先,這里是印度高等學(xué)校和科研機構(gòu)的集中地。有7所以理工科特別是計算機專業(yè)為主的班加羅爾大學(xué)、印度管理學(xué)院、拉吉夫·甘地醫(yī)科大學(xué)等,有292所高等?？茖W(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校,有28所印度國家和邦一級的科研機構(gòu)。較高的教育水平和大量的人才聚集使班加羅爾具備發(fā)展以信息產(chǎn)業(yè)為核心、以出口為導(dǎo)向的高科技城市條件。(2)完善的內(nèi)部規(guī)范體系。在班加羅爾科技園內(nèi)部,除了各項硬性的和強制性的規(guī)范制度外,誠信守約是各個軟件企業(yè)間相互合作、共同開發(fā)軟件項目所共同遵守的最起碼的游戲規(guī)則,“追求卓越”的職業(yè)精神也成為一個基本的工作原則。(3)政府的大力扶持政策。印度政府開始重視對科技園的投入和扶持,始于20世紀(jì)80年代中后期。1986年印度政府頒布《計算機軟件出口、發(fā)展和培訓(xùn)政策》,廣泛鼓勵各種形式的合作與軟件職業(yè)培訓(xùn),直接促進了印度軟件產(chǎn)業(yè)的合資、合作與各種聯(lián)盟,尤其是在知識密集的班加羅爾,更是不惜大力投入高新技術(shù)人才和資金。(4)產(chǎn)學(xué)研合作緊密。印度的高校都設(shè)有董事會,董事會里有很多大公司的成員反映企業(yè)要求,教師隊伍中也有不少來自第一線的專家,教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)的需求和實踐聯(lián)系十分密切。與此同時,班加羅爾地區(qū)的大學(xué)也積極鼓勵和支持高校師生到該科技園中從事創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動。(5)注重交流與合作。首先,這體現(xiàn)在班加羅爾科技園與“IT金三角”中其他兩個科技園的合作,這對印度軟件業(yè)的發(fā)展起到了滾雪球的效應(yīng),不僅帶動了周邊經(jīng)濟園區(qū)和其他科技園的發(fā)展,也對整個印度經(jīng)濟的發(fā)展起到拉動作用。其次,是與全球知名企業(yè)或軟件強國合作。
2.愛爾蘭國家軟件園
據(jù)中國軟件行業(yè)協(xié)會(2006)資料顯示,愛爾蘭國土面積僅8萬多平方公里,人口僅370萬,直至20世紀(jì)70年代初,愛爾蘭還是一個農(nóng)牧業(yè)占相當(dāng)比重的國家,國民經(jīng)濟發(fā)展水平屬于“歐洲第三世界”。近二十多年來,愛爾蘭高度重視發(fā)展教育和科技,尤其在軟件設(shè)計與開發(fā)等領(lǐng)域形成了突出優(yōu)勢。自1996年以來,軟件產(chǎn)業(yè)中的“黑馬”——愛爾蘭接連創(chuàng)造世界IT業(yè)的“神話”。根據(jù)2000年3月經(jīng)合組織(OECD)公布的數(shù)據(jù),1998年,愛爾蘭的軟件出口額即超過了美國和印度,居世界第一位。
愛爾蘭國家科技園始建于1984年,它使教育及科研機構(gòu)和企業(yè)建立起密切聯(lián)系的紐帶,為高新技術(shù)企業(yè)的建立和發(fā)展提供必要的中介、孵化服務(wù)。目前,該園已有九十多家科研開發(fā)和生產(chǎn)的高技術(shù)企業(yè)。愛爾蘭國家科技園一直把軟件產(chǎn)業(yè)作為重要的經(jīng)濟支柱看待。通過對專業(yè)應(yīng)用人才的培訓(xùn)、為欲設(shè)立企業(yè)的軟件人才提供支持、協(xié)助軟件公司進行技術(shù)研發(fā)工作、愛爾蘭駐海外機構(gòu)積極為軟件公司開拓國外市場,四個方面體現(xiàn)出對軟件一貫支持的政策。
愛爾蘭軟件產(chǎn)業(yè)的最大特點是軟件本地化。其國家科技園基礎(chǔ)設(shè)施非常發(fā)達(dá),電訊四通八達(dá),加上愛爾蘭以英語為母語及愛爾蘭有大量來自世界各地、受過良好教育的軟件專門人才,這就吸引了大量公司來愛爾蘭尋求發(fā)展,同時促成了愛爾蘭軟件本地化的發(fā)展。概括地講就是,國家科技園吸引跨國公司入駐愛爾蘭,利用本地人才進行本地化,促成愛爾蘭本土公司的建立和發(fā)展。
3.臺灣地區(qū)的新竹科學(xué)工業(yè)園
裴碩秋博士綜合中國學(xué)者王緝慈、鐘堅、吳林海、彭紀(jì)生等的研究,得出新竹科工園是在政府支持下發(fā)展起來的科技園區(qū)成功案例。
新竹的成功主要得益于以下方面:(1)政府的支持。政府為園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、管理機構(gòu)設(shè)置、發(fā)展規(guī)劃制定和融資體系建立等方面都起到積極有效的作用。(2)知識資源的動力。新竹科技園區(qū)附近有臺灣地區(qū)的交通大學(xué)、清華大學(xué)和臺灣工業(yè)技術(shù)研究院等高校院所,這些校所科研力量雄厚,其研究領(lǐng)域與園區(qū)產(chǎn)業(yè)方向有很強的聯(lián)系,為園區(qū)的創(chuàng)新提供知識源泉。(3)制度保障。新竹科技園區(qū)內(nèi)支持創(chuàng)新活動的制度不僅包括政府制定的一系列支持措施,還包括企業(yè)內(nèi)部的一些激勵制度,如員工持股制度等,同時也包括有關(guān)知識轉(zhuǎn)移和知識產(chǎn)權(quán)保護的相關(guān)法律法規(guī)制度。(4)良好的社會資本。新竹科技園區(qū)有良好的創(chuàng)業(yè)精神,有很好的創(chuàng)新觀念和風(fēng)氣,同時濃厚的業(yè)會文化也促進創(chuàng)新單元之間的溝通交流。(5)與硅谷地區(qū)的緊密聯(lián)系。新竹科技園區(qū)的很多員工來自硅谷,他們不僅帶來了硅谷的技術(shù)和信息,還帶來了硅谷地區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神,這是新竹地區(qū)發(fā)展成功的一個重要因素。
(三)關(guān)于中國典型的大學(xué)科技園情況
1.中國第一個大學(xué)科技園——東大科學(xué)園
1989年由東北大學(xué)創(chuàng)建的東大科學(xué)園,是中國最早大學(xué)科技園園區(qū)建設(shè)的實踐。當(dāng)時東北大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頂住校內(nèi)外認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”的輿論壓力,抓住沈陽市興建高新開發(fā)區(qū)的有利時機,創(chuàng)造性地設(shè)立了東大科學(xué)園建設(shè)委員會和辦公室,認(rèn)真制定了園區(qū)三年發(fā)展規(guī)劃。將計算機軟件等科研成果作為東大科學(xué)園的四個起步項目,在校園東部劃出80畝地進行孵化。二十多年過去了,經(jīng)園區(qū)發(fā)展起來的高科技企業(yè)100多家。這些企業(yè)的龍頭——東軟集團股份有限公司,在世界金融危機影響和遭遇四川汶川大地震其成都軟件園嚴(yán)重受損的情況下,2010年3月2009年度報告,報告顯示公司業(yè)績穩(wěn)步增長,全年實現(xiàn)營業(yè)收入41.66億元,增長12.3%,凈利潤6.41億元,增長30.5%?，F(xiàn)在東軟集團市值已達(dá)200億元人民幣,員工總數(shù)超過1.7萬人。
2.中國其他大學(xué)科技園
在東北大學(xué)進行了最早的創(chuàng)建后,清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)爭相興辦大學(xué)科技園,其中許多園區(qū)是大學(xué)和各地的高新技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)手設(shè)立的。比如武漢東湖高新區(qū)劃出建設(shè)用地及投入相應(yīng)資金,與武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)共建東湖大學(xué)科技園。至今中國建有82個國家級大學(xué)科技園,并且還沒有將全國省市創(chuàng)辦的地方大學(xué)科技園統(tǒng)計在內(nèi);這些園區(qū)的作用意義逐漸被社會認(rèn)同并得到越來越多的支持。
3.大學(xué)科技園的變異與創(chuàng)新——虛擬大學(xué)的科技園
課程設(shè)計應(yīng)該提前準(zhǔn)備，緊跟課程內(nèi)容，充分挖掘業(yè)余時間，在不同階段不斷地修改完善相應(yīng)的內(nèi)容。把課程設(shè)計與教學(xué)同步進行。這樣,在不增加停課設(shè)計時間的情況下,加大了課程設(shè)計的時間跨度,從而為提高課程設(shè)計質(zhì)量提供了條件。通過系統(tǒng)教學(xué)把設(shè)計能力的培養(yǎng)擴展到課堂教學(xué)與課程設(shè)計這兩個教學(xué)環(huán)節(jié)中,使兩個教學(xué)環(huán)節(jié)成為有機整體,有利于學(xué)生對建筑設(shè)計能力的掌握。
1.1建筑施工圖方案草圖設(shè)計階段
通常的情況下，課程上完了緒論、平面圖、剖面圖、立面圖，也就是前四章的內(nèi)容后，再加上早期工程制圖已上完，學(xué)生對房屋施工圖的方案設(shè)計已有了初步的認(rèn)識，這時可以布置任務(wù)書，任務(wù)書的內(nèi)容可以按教材上的任務(wù)書，單元式多層住宅樓設(shè)計。設(shè)計之前可查閱有關(guān)資料，進行施工方案設(shè)計。先進行草圖構(gòu)思，解決建筑功能分區(qū)與環(huán)境協(xié)調(diào)、平面構(gòu)成、平立剖相互關(guān)系等問題,可要求學(xué)生做出若干個方案進行比較,在教師的指導(dǎo)下確定較為合理和完整的方案,并進一步細(xì)化尺寸及構(gòu)造。平面設(shè)計是關(guān)鍵，先從平面入手，同時認(rèn)真分析剖面及立面的可能性和合理性，綜合考慮三者的關(guān)系，按完整的三維空間概念去進行設(shè)計。建筑平面設(shè)計包括單個房間平面設(shè)計及平面組合設(shè)計，單個房間設(shè)計是確定房間的面積、形狀、尺寸以及門窗的大小和位置，而平面組合設(shè)計是根據(jù)各類建筑功能要求，抓住使用房間、輔助房間、交通聯(lián)系部分的相互關(guān)系，結(jié)合基地環(huán)境及其它條件，采取不同的組合方式將各單個房間合理地組合起來。施工圖的方案設(shè)計完后，上交進行第一次修改。
1.2構(gòu)造設(shè)計階段
民用建筑的組成分為六大部分,即墻體、基礎(chǔ)、樓板地面、樓梯、屋頂、門窗。在課程中每一組成部分分一章講解，每講完一章指導(dǎo)學(xué)生在自已的建筑施工方案圖上作出相應(yīng)部分的細(xì)部修改,課程上完后整個修改過程就進行完畢。這樣既鞏固了所學(xué)的理論知識，夯實基礎(chǔ)，又加強了理論與實際的聯(lián)系，學(xué)生也能把看似松散的教學(xué)內(nèi)容整合成一體。同時利用了課后時間，節(jié)省了課程設(shè)計的時間。樓梯是建筑物中重要的部件。樓梯的凈高在平臺部位應(yīng)大于2m；在梯段部位上應(yīng)大于2.2m。在平臺下設(shè)出入口，當(dāng)凈高不足2m時，可采用長短跑或利用室內(nèi)外地面高差等方法予以解決。所以在本章節(jié)中作一個樓梯的大作業(yè)，包括平面圖及剖面圖的設(shè)計，為以后的課程設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。
2設(shè)計周階段
在設(shè)計周階段，指導(dǎo)老師要拿出詳細(xì)的指導(dǎo)任務(wù)書，以指導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計任務(wù)規(guī)定的完整施工圖的設(shè)計。對于初學(xué)者來說，沒有實踐經(jīng)驗，不知道一套建筑施工圖的完整內(nèi)容，容易漏掉一些細(xì)節(jié)，并且對圖紙的內(nèi)容往往表達(dá)不全，不完整，并且對已學(xué)過的制圖規(guī)范記得不清，畫圖順序顛倒，因此畫圖前要作出相應(yīng)的要求和規(guī)定，以便作出質(zhì)量較高、幅面較為整潔的設(shè)計圖紙。對于設(shè)計指導(dǎo)任務(wù)書，其主要內(nèi)容如下。
2.1圖紙一律用手工繪制
2.2合理的圖面布置
要進行合理的圖面布置(包括圖樣、圖名、尺寸、文字說明及技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo))，做到主次分明、排列均勻緊湊、線型分明、表達(dá)清晰、投影關(guān)系正確，符合制圖標(biāo)準(zhǔn)。
2.3繪圖順序
一般是先平面，然后剖面、立面和詳圖；先用硬鉛筆打底稿，再加深；同一方向或同一線型的線條相繼繪出，先畫水平線(從上到下)，后畫鉛直線或斜線(從左到右)；先畫圖，后注寫尺寸和說明。一律采用工程字體書寫，以增強圖面效果。
2.4重視尺寸及名稱的標(biāo)注
①外部尺寸、內(nèi)部尺寸、縱、橫定位軸線編號及門窗編號、標(biāo)注房屋各組成部分的標(biāo)高情況、從平面圖中可以看出樓梯的位置、樓梯間的尺寸、起步方向、樓梯段寬度、平臺寬度、欄桿位置、踏步級數(shù)、樓梯走向等內(nèi)容；②注意線型的粗、中粗、細(xì)線的應(yīng)用區(qū)別；③在底層平面圖中，通常將建筑剖面圖的剖切位置用剖切符號表達(dá)出來；④建筑平面圖的下方標(biāo)注圖名及比例，底層平面圖應(yīng)附有指北針表明建筑的朝向；⑤建筑平面中應(yīng)表示出各種設(shè)備的位置、尺寸、規(guī)格、型號等，它與專業(yè)設(shè)備施工網(wǎng)相配合供施工等用，有的局部詳細(xì)構(gòu)造做法用詳圖索引符號表示。
3注意問題
引文的概念來原于著作活動。科技論文的引文統(tǒng)計分析和評價，是選擇和利用醫(yī)學(xué)科技文獻(xiàn)為醫(yī)、教、 研服務(wù)的重要手段和研究課題。
作者選擇《中華內(nèi)科雜志》為統(tǒng)計分析對象。該刊是我面內(nèi)科領(lǐng)域最主要的國家級醫(yī)學(xué)刊物，其載文反殃國內(nèi)內(nèi)科領(lǐng)域技術(shù)、學(xué)術(shù)和科研的現(xiàn)狀和趨勢。據(jù)不完全統(tǒng)計，與該刊有關(guān)的國外期刊有536種，國內(nèi)期刊有90余種，因而利于進行引文分折。本文就該刊1984?1898年共5卷60期中發(fā)表的666篇論文所附引文5639篇分別按語種，種類、被引次數(shù)統(tǒng)計分析如下：
一、引文平均值 666篇論文中引文最少5篇，最多35篇，平均每篇引文8.46篇?
二、引文語種 5639篇引文中中文1209篇，英文4329篇，日文98篇，其他外文3篇，依次占總引文量的21.43%, 76.76%、1.76%和0.05%。
三，引文類型 中文引文期刊1209篇，圖書156篇，特種文獻(xiàn)46篇，依次占總數(shù)的79.23%、10.22% 和 10.55%。
四、引文期刊分析（1）英文引文期刊：666篇論文中英文引文4329篇、其中英文圖書和特種文獻(xiàn)引用283次，占英文總引文次數(shù)的6.54；英文期刊被引40次，占98.46%，被引數(shù)大于50次的15種，以引用次數(shù)多少依次為新英格蘭醫(yī)學(xué)、美國醫(yī)學(xué)、柳卟刀、美國心臟病學(xué)、循環(huán)、胃腸病、英國醫(yī)學(xué)、英國心臟、血液、內(nèi)科學(xué)紀(jì)事、癌癥、胃腸道、英國血液學(xué)，英國心臟病學(xué)、臨床研究等雜志。（2）中文引文期刊：666篇論文中期刊引文1209篇，中文引文源期刊71種，引用次數(shù)16次以上11種，占引文源期刊18.31%；被引用774次，達(dá)總引文量64.02%。這11種期刊按被引次數(shù)多少依次是中華內(nèi)科、中華血液學(xué)、中華消化學(xué)、中華結(jié)核和呼吸系疾病、中華醫(yī)學(xué)、中華醫(yī)學(xué)檢驗、實用內(nèi)科、中華心血管病、中華傳染病、國外醫(yī)學(xué)、中華微生物與免疫學(xué)等雜志。
五、中文英文引文的時間分布 1988年中文引文共275篇，前后時間跨度27年；英文引文802篇，前后時間跨度為43年。
從上述資料課件，引文的平均值為8.46篇，而國內(nèi)自然科學(xué)主要學(xué)科期刊論文平均引文量為8.86篇，水準(zhǔn)近似。從引文語種分析，我國內(nèi)科工作者主要以英文為工具，吸收本專業(yè)新知識和技術(shù)。這表明必須掌握英文，否則本專業(yè)75%以上信息就無法得到。
科技期刊具有真實性、針對性、有效性和時間性強的特點。上述結(jié)果表明，引文類型以期刊最多，在英文和中文引文中分別占93.46%和79.23%，因而是吸收內(nèi)科情報的主要渠道。按布拉德福法定律分析，我國內(nèi)科領(lǐng)域主要利用新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志等15種英文和中華內(nèi)科雜志等11種中文期刊，這些期刊可作為內(nèi)科專業(yè)的核心期刊。
隨著現(xiàn)代科技迅速發(fā)展，文獻(xiàn)老化加快。本文資料顯示中文期刊為7年，英文期刊為11年。英文文獻(xiàn)壽命較中文文獻(xiàn)壽命幾乎長1倍。表明我國內(nèi)科學(xué) 術(shù)水平與國外同類專業(yè)還有差距，故應(yīng)大力加強外文資料的捜集，加工和報道工作。
利研合作是科學(xué)工作者為了生產(chǎn)新的科學(xué)知識或?qū)崿F(xiàn)各自的科研目標(biāo)而進行的協(xié)同互助的科學(xué)活動。本質(zhì)上是一種資源共享方式，既包括智力、知識、聲譽的分享，也包括資金、設(shè)備資源的分享?？蒲泻献鞯淖罱K效應(yīng)是使得科學(xué)知識的產(chǎn)出得到快速發(fā)展。國際科研的效應(yīng)則是促進體育科研資源在國際范圍內(nèi)的流動和共享，促進的是合作國的體育科研論文產(chǎn)出數(shù)量。我國作為科技新興國家，為了縮小與科技強國的差距，提高我國科技競爭力，應(yīng)當(dāng)充分合理地利用國際合作這一途徑，拓展國際合作的廣度和深度。隨著交流途徑的拓展、溝通方式的便捷，國際合作已經(jīng)成為當(dāng)今科研發(fā)展的重要組成部分，應(yīng)引起高度重視，國際合作可以帶動和影響我國科研水平的整體提升。
發(fā)展現(xiàn)狀也顯示，雖然我國國際體育科研從論文總量和被引總量來看與歐美主要國家還存有較大差距，但國際合作比例則一直處于該學(xué)科領(lǐng)域較高水平，16年來國際合作論文的比例始終保持在40%以上，說明國際合作一直是我國國際體育科研重要的組成部分。除此以外，我國的國際合作覆蓋面不斷擴大，從最初的6個國家擴展到54個國家。而我國國際體育科研存在的主要問題是國際合作范圍雖廣，但布局過于集中，與美、英、澳、加4國的合作論文量占到了72%。另外一個問題是表現(xiàn)出單向合作傾向，與主要合作國的合作深度不夠，合作論文量占被合作國論文總量的比例過低。面對這一合作局面，我國應(yīng)繼續(xù)加大國際合作的廣度和深度。在擴增合作國家的同時，加強與現(xiàn)有主要合作國的合作深度，開拓更多的合作機會和合作項目，并且努力提升同一科研項目下的科研產(chǎn)出，豐富國際合作的實際成果。
2 以國際合作推動我國體育科研的國際影響力
國內(nèi)外許多學(xué)者通過統(tǒng)計分析和績效評價均發(fā)現(xiàn)，在許多學(xué)科領(lǐng)域，國際合作論文比非國際合作論文具有更高的平均被引率。其主要原因是國際合作促進了資源和技術(shù)的優(yōu)化組合，充分發(fā)揮了各國學(xué)者的自身優(yōu)勢，科研成果水平的優(yōu)越性自然引起國際同行更多的關(guān)注。其次，相關(guān)研究也發(fā)現(xiàn)，國際合作論文的篇均作者數(shù)量明顯多于非國際合作論文，出現(xiàn)10人以上大群體作者的概率高，借助于這些作者群體的科研影響力也導(dǎo)致科研成果影響面大于非國際合作論文。
本研究中，與大多數(shù)國家合作的期刊影響因子高于非國際合作的期刊影響因子，說明國際合作更多地瞄準(zhǔn)高水平體育期刊平臺，這些發(fā)表在國際期刊的論文對提高我國體育科研成果影響力具有重要的推動作用。而在產(chǎn)生的實際影響力方面，我國國際合作論文的篇均被引頻次高于無國際合作論文1.7次，且大部分國際合作論文得到了高于發(fā)表期刊平均水平的被引率，表明我國國際合作論文確實引起了更多同行的關(guān)注，而且是超平均水平的表現(xiàn)。此外，國際合作論文的作者群體更加龐大，3一7位作者成為主流，而無國際合作論文的作者數(shù)量大多低于4位。國際合作為更多國內(nèi)學(xué)者提供了國際同行交流的機會，也為未來進一步提升國際影響力打下了基礎(chǔ)。
3 以國際合作帶動我國國內(nèi)體育科研實力的提升
國際合作的目的除了增加對外交流外，更重要的作用是改善國內(nèi)科研環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)國內(nèi)科研人才，提升自身科研實力通過國際合作我國學(xué)者可以學(xué)習(xí)到國外先進的科研方法和理論知識，接觸到先進的科研資源，包括科研設(shè)備、數(shù)據(jù)資源等。尤其是可以借鑒國外開展科研的思路和合作的方式等經(jīng)驗，用于改善國內(nèi)科研現(xiàn)狀，提升我國科研軟實力。有學(xué)者對開展國際科研合作的作用、做法和問題進行過總結(jié)，其中建設(shè)良好的國內(nèi)科研環(huán)境和科研機制，培養(yǎng)一批高水平科研人才是國際合作的最終目的。除科研能力外，國際合作還培養(yǎng)了我國學(xué)者熟練使用英語學(xué)術(shù)語言的能力，為交流和展示更多的國內(nèi)優(yōu)秀體育科研成果提供了便利。
本研究分析了國際合作帶動我國國內(nèi)科研實力的現(xiàn)狀。我國國際體育科研論文中無國際合作論文的比例近幾年在小幅增加，2015年接近60%的論文屬于國內(nèi)學(xué)者獨立完成，而高被引論文中這一比例的增加幅度更加明顯。國際合作論文中我國學(xué)者的通信作者比例也已經(jīng)超過了40%。國際合作的帶動效應(yīng)已經(jīng)體現(xiàn)出來，我國體育學(xué)者的自主科研成果正逐步被國際期刊平臺接受，影響力也在持續(xù)擴增。國內(nèi)科研成果雖然沒有國際學(xué)者的實際參與，但知識點不應(yīng)局限在國內(nèi)領(lǐng)域，通過增加與國外學(xué)者研究成果的分析討論也可以拓展實際影響力。尤其在引用行為方面，我國學(xué)者需要增加對國際學(xué)術(shù)規(guī)則的熟悉和運用，加大對自身科研成果的肯定，以及與國際學(xué)術(shù)核心成果的鏈接，這些都是提升領(lǐng)域內(nèi)影響力的合理途徑。
4 以國際合作增進國際體育科研領(lǐng)域的話語權(quán)
【關(guān)鍵詞】 學(xué)報；科技期刊；評價指標(biāo)；核心期刊
國家最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在我國5000種科技期刊中，高等院校所辦的期刊已經(jīng)達(dá)到1347種，其中絕大多數(shù)為學(xué)報；在我國1124種醫(yī)學(xué)期刊中，學(xué)報也占有較大的比例. 盡管學(xué)報的數(shù)量不少，但從期刊的綜合評價體系來看，其中高質(zhì)量者寥寥無幾；而獲得過“首屆國家期刊獎，第二屆國家期刊獎提名獎”的第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報無疑是其中的佼佼者. 盡管我們?nèi)〉眠^輝煌的成績，但依舊無法回避今日嚴(yán)峻的現(xiàn)實. 要使學(xué)報能夠健康地發(fā)展，我認(rèn)為以下幾點不容忽視.
首先，明確刊物的定位. 美國《新聞周刊》總裁的辦刊名言為：辦好期刊的秘訣，就是定位，定位，還是定位. 作為一本大學(xué)的學(xué)報，為本校的科研和教學(xué)服務(wù)是自己義不容辭的責(zé)任. 不僅如此，由于在國內(nèi)學(xué)報中的排頭兵地位，也應(yīng)該拿出一定的版面報道國內(nèi)領(lǐng)先的科研成果，這就要求我們加強與讀者和作者的溝通，及時向讀者介紹辦刊的理念，通過強化服務(wù)意識而獲得優(yōu)秀稿件. 為此，應(yīng)在辦刊中實踐我們的最高追求：不僅要將期刊辦成社會效益與經(jīng)濟效益完美結(jié)合的“雙效”期刊，而且要使期刊成為讀者和作者都喜愛的“雙愛”期刊［1］.
其次，恪守質(zhì)量高于形式的辦刊準(zhǔn)則. 近年來，各級期刊的主辦機構(gòu)因為期刊評比和在短期內(nèi)提升本單位學(xué)術(shù)影響力排名的需要，迫使一些期刊通過大幅度增加頁碼和一味縮短刊期而不切實際地“大干快上”. 盡管他們發(fā)表的論文數(shù)增加了，論文刊出的周期也有一定程度的縮短，但所刊登論文的總體質(zhì)量下降. 這種得不償失的趨勢不僅給國內(nèi)科技期刊界帶來壓力，也波及到本刊. 為此，應(yīng)該敢于面對自己的不足，采取切實有效的改進措施. 《中華內(nèi)科雜志》編委會堅信辦刊絕非朝夕之功，秉承“積跬步以至千里”的辦刊方針［2］，這種務(wù)實的精神可供本刊借鑒.
第三，正確認(rèn)識期刊的評價指標(biāo). 由于國內(nèi)同道缺乏對期刊評價指標(biāo)的認(rèn)真了解和深入研究，加上對科技期刊評價指標(biāo)的錯誤理解，許多科研單位的主管部門要求本部門的科研論文均要發(fā)表在被科學(xué)引文索引（SCI）收錄的期刊中，這種導(dǎo)向?qū)⒁龑?dǎo)我國科技工作者把自己的相對高水平科研成果投向國外的高影響因子刊物，從而使得我國的絕大多數(shù)優(yōu)秀科研成果不能為中國的同行首先獲悉，也使得國內(nèi)的科技期刊在學(xué)術(shù)水平和國際化方面陷入困境. 因此，我們有義務(wù)告知本刊的讀者：使用文獻(xiàn)計量方法評價科研成果時，要充分結(jié)合我國的客觀實際，處理好SCI與國內(nèi)主要科技期刊檢索系統(tǒng)的關(guān)系，這樣才能有效地促進我國醫(yī)學(xué)期刊的發(fā)展，進一步繁榮我國的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流. 轉(zhuǎn)貼于
第四，要澄清有關(guān)期刊分級的錯誤觀念. 據(jù)我所知，在我國的科技期刊管理條例中，期刊的主管部門從來就沒有對期刊進行過質(zhì)量上的分級. 我國新聞出版總署曾明確指出，從期刊的主管部門分，有全國性和地方性期刊. 這種劃分是根據(jù)行政管理機構(gòu)來確定的，與期刊的質(zhì)量沒有直接和必然的聯(lián)系. 我們知道，將期刊的影響因子和被引頻次與期刊和論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量直接相連是沒有任何科學(xué)依據(jù)的. 就每一種期刊而言，高水平的期刊也有發(fā)表低水平論文的可能. 至于像“中華醫(yī)學(xué)會系列雜志”在長期的辦刊實踐中所積累的豐富經(jīng)驗和所獲得的行業(yè)認(rèn)同度，并非是通過各級主管部門對期刊進行分級而獲得的.
第五，正確認(rèn)識“核心期刊”. 1992年，北京大學(xué)出版社出版了第1版的《中文核心期刊要目總覽》，由此啟動了我國“核心期刊”的使用. 迄今為止，我國至少已有4家圖書情報機構(gòu)宣布了自定的所謂“核心期刊”. 從公布的內(nèi)容看，各家之間的名單存在很大的差別. 核心期刊起源于經(jīng)濟的考慮，而非學(xué)術(shù)的考慮；核心期刊的篩選立足于圖書館學(xué)的研究，與學(xué)術(shù)期刊本身的諸多規(guī)律性問題無關(guān)；它的篩選只對該課題的研究者有意義，且對圖書館的館藏有價值，而對期刊自身的生存、發(fā)展與創(chuàng)新并無實質(zhì)性作用［3］. 我們認(rèn)為，刊物既沒有級別，也不存在核心. 期刊的質(zhì)量歷來取決于期刊稿源的質(zhì)量. 期刊辦得好壞，作者最有發(fā)言權(quán)，如果認(rèn)為某刊在自己所從事的領(lǐng)域中具有權(quán)威性，那么，他們就會選擇該刊去發(fā)表自己的研究成果.
對第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報而言，成就喜人，但前進路上的困難不容樂觀；亮點頻繁，但攀登途中的難點乃至盲點也如影隨形. 作為中國醫(yī)學(xué)學(xué)報的排頭兵，應(yīng)清醒地認(rèn)識到重任在肩，應(yīng)力戒浮躁，要耐得住寂寞，守住道行. 新年伊始，在此恭祝本刊能夠“百尺竿頭、更進一步”.
【參考文獻(xiàn)】
［1］ 游蘇寧.“雙效”“雙愛”期刊：辦刊人的最高追求［J］. 編輯學(xué)報，2005，17：79-80.
通過對CSCD和CSI兩個數(shù)據(jù)庫的發(fā)文量、被引用量、篇均被引用值等幾個重要指標(biāo)的分析，從科技論文的角度了解高校理工科的科研產(chǎn)出、學(xué)術(shù)影響力的發(fā)展趨勢，不同學(xué)科和不同學(xué)者的校內(nèi)排名，以及高校學(xué)術(shù)影響力在全國、在本省的排名。通過與國內(nèi)頂尖大學(xué)、科研力量接近的大學(xué)的比較，了解高校的科研狀況以及優(yōu)勢與差距。
［關(guān)鍵詞］CSCD；CSI；深圳大學(xué)；高校；科研產(chǎn)出；科研影響力
［中圖分類號］G250.252 ［文獻(xiàn)標(biāo)志碼］B
［文章編號］1005-6041(2012)04-0080-05
文獻(xiàn)計量學(xué)是國際通行的科學(xué)評價方法，是一種客觀的定量評價方式。文獻(xiàn)計量學(xué)采用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等計量方法，研究文獻(xiàn)情報的數(shù)量關(guān)系、分布情況、變化規(guī)律與定量管理，進而探討科學(xué)技術(shù)的特征與規(guī)律［1］。
CSCD（中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫）和CSI（中國科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫）是國內(nèi)應(yīng)用文獻(xiàn)計量學(xué)方法進行科研評價的兩個數(shù)據(jù)庫。通過統(tǒng)計分析機構(gòu)或?qū)W者的科技論文發(fā)文量、被引用量及篇均被引值，客觀地評價學(xué)術(shù)機構(gòu)或?qū)W者個人的科研產(chǎn)出和科研影響力，并根據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)對機構(gòu)和學(xué)者進行排序。
CSCD是我國第一個引文數(shù)據(jù)庫，由中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館創(chuàng)建于1989年。由于其對來源期刊的質(zhì)量挑選嚴(yán)格，因此評價功能較高，權(quán)威性強。［2］
CSI是目前國內(nèi)規(guī)模最大的、基于引文評價的數(shù)據(jù)庫，由維普資訊創(chuàng)建，評價時間始于2001年，針對期刊論文對學(xué)者、機構(gòu)、地區(qū)、期刊及國內(nèi)科學(xué)發(fā)展動態(tài)和趨勢做定量化的指標(biāo)分析［3］ 。
CSCD和CSI的共同點是以理工學(xué)科為主，引文數(shù)據(jù)可用于個人或機構(gòu)科研學(xué)術(shù)成就及學(xué)術(shù)水平的評價。不同點在于：1）收錄期刊的范圍：CSCD收錄的期刊“精”（僅千余種，大多為權(quán)威性的核心期刊）,CSI收錄的期刊則“廣”（4 000多種），由此兩者的統(tǒng)計結(jié)果存在差異。2）學(xué)科收錄與劃分不完全相同，在數(shù)據(jù)的比較方面也顯示出差別。3）CSCD與SCI的性質(zhì)相似，提供引文檢索、數(shù)據(jù)分析、原文獲??；CSI則以數(shù)據(jù)檢索為主，重在指標(biāo)分析［3—4］。
本文試圖通過對兩個數(shù)據(jù)庫的指標(biāo)分析，從科技論文的角度了解深圳大學(xué)的學(xué)術(shù)成就及學(xué)術(shù)影響力及其學(xué)術(shù)影響力在全國、本省的排位。通過與國內(nèi)頂尖大學(xué)、科研機構(gòu)的比較，與省內(nèi)科研力量接近的大學(xué)的比較，了解深圳大學(xué)的科研狀況以及科研的優(yōu)勢與差距。
1 深圳大學(xué)理工科2001—2011年發(fā)文量與被引用量的分析
我們選取了幾個指標(biāo)用于深圳大學(xué)理工科科研產(chǎn)出與科研影響力的研究：發(fā)文量、被引用量和篇均被引值。論文的發(fā)文量能夠直接反映機構(gòu)、學(xué)者的學(xué)術(shù)產(chǎn)出數(shù)量，但無法反映論文的重要性和影響力。論文的被引量（被其他論文作為參考文獻(xiàn)的總次數(shù)）則通常反映學(xué)術(shù)產(chǎn)出的質(zhì)量，是衡量機構(gòu)或?qū)W者學(xué)術(shù)成就及學(xué)術(shù)影響力的重要指標(biāo)。由于機構(gòu)或?qū)W者發(fā)文量不同，僅采用被引量評價論文的重要性和影響力還不夠科學(xué)合理，這樣就有了篇均被引值。篇均被引值是一定時期內(nèi)篇數(shù)與被引用次數(shù)之比，類似于影響因子。一般說來, 機構(gòu)或個人的篇均被引值越高，則所的整體質(zhì)量就越高，科研影響力就越大。
本文對兩個數(shù)據(jù)庫的統(tǒng)計年份均設(shè)為2001—2011年。鑒于2011年的數(shù)據(jù)尚不完整，故分析數(shù)據(jù)趨勢時主要考慮2001—2010這十年。
1.1 深圳大學(xué)理工科科研產(chǎn)出及影響力的發(fā)展趨勢
根據(jù)CSCD的統(tǒng)計，深圳大學(xué)2001—2011年共發(fā)表理工類的論文2 902篇，被引頻次3 126次，篇均被引值1.08。各年的篇數(shù)和被引用量、篇均被引用值見圖1和圖2①。
兩個數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)了同樣的發(fā)展曲線，即深圳大學(xué)理工科2001—2007年量呈上升趨勢， 2008—2010年微降或持平。盡管如此，深圳大學(xué)理工科2008—2010年年均發(fā)文量仍高于2001—2007年年均發(fā)文量26%，說明2008年以后深圳大學(xué)理工科發(fā)文的增長率雖然放緩，但發(fā)文數(shù)量的絕對值是增長的，增長量也相當(dāng)可觀。CSI數(shù)據(jù)還顯示深圳大學(xué)理工科2001—2011年發(fā)文量在全國2 776個機構(gòu)③中排名229位，即位于前8%左右的范圍。
在論文質(zhì)量方面，質(zhì)量較高的論文（以核心期刊為主的數(shù)據(jù)庫CSCD所收錄的論文［5］）2006—2010年發(fā)文量比2001—2005年增長35%；而質(zhì)量參差不齊的論文（廣泛收錄期刊的數(shù)據(jù)庫CSI所收錄的論文，包括優(yōu)秀論文和質(zhì)量一般或較差的論文）2006—2010年發(fā)文量比2001—2005年增長45%，增長率高于高質(zhì)量論文。
從2001—2010年論文的被引量看，質(zhì)量較高的論文（CSCD所收錄的論文）被引量直線上升（見圖2），2006—2010年被引量為2001—2005年的5倍；而質(zhì)量參差不齊的論文（CSI所收錄的論文）的被引量2004—2005呈高位，之后逐年降低（見圖3），2006—2010年被引量僅為2001—2005年的56%。篇均被引值2003年之后逐年下降（見圖3），2006—2010年篇均被引值僅為2001—2005年的39%。
以上數(shù)據(jù)至少可以說明幾個問題：
（1）深圳大學(xué)理工科2001—2010年的數(shù)量基本上呈逐年增長的趨勢，在全國的排名處于較前的位置；
（2）其中高質(zhì)量論文的發(fā)文量逐年增長，伴隨著被引用量的快速增長，學(xué)術(shù)影響力的增長大大高過科研產(chǎn)出的增長；
[JP2]（3）質(zhì)量一般或較差的論文發(fā)文量同樣逐年增長，增長速度高過高質(zhì)量的論文。但這類論文的被引用量和篇均被引值幾年來大幅下降，值得高度重視。[JP]
關(guān)鍵詞：國際影響力；學(xué)術(shù)期刊；評價體系
中圖分類號：G21 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2017）04-0114-02
學(xué)術(shù)期刊是科研人員進行學(xué)術(shù)交流的一個重要平臺，雖然當(dāng)今自媒體高度發(fā)展，但它依然是科研信息傳播的主要載體。我國是世界科研大國之一，每年的科研論文數(shù)量僅次于美國，排名世界第二位，論文的數(shù)量和質(zhì)量也呈現(xiàn)快速增長的態(tài)勢[1-2]?？萍计诳膶W(xué)術(shù)質(zhì)量已成為科研論文學(xué)術(shù)水平的一個重要參考。我國科技期刊數(shù)量眾多[3-6]，但其中能夠成為精品、具有國際影響力的期刊數(shù)量不多，我國科技期刊的整體發(fā)展水平明顯滯后于科研的發(fā)展。優(yōu)秀科研論文稿源的嚴(yán)重流失是造成這種局面的主因，但問題深層次的根源是國內(nèi)對科技期刊評價主要依賴于CSCI、EI、 SCI等評價體系。為了擺脫國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊評價的這種窘境，國家于2012年立項，由中國學(xué)術(shù)期刊電子雜志社與清華大學(xué)圖書館聯(lián)合成立的中國學(xué)術(shù)文獻(xiàn)國際評價研究中心，承擔(dān)和建立“中國國際影響力學(xué)術(shù)期刊評價體系”（以下簡稱“評價體系”）[7-8]，對中國學(xué)術(shù)期刊國際影響力進行客觀公正評價，以解決中國科技期刊的發(fā)展瓶頸問題。然而，對中國國際影響力提升而言，這僅是萬里的第一步，這個評價體系的成功還取決于其評價方法的完善程度、推介力度和相關(guān)政策的支持[9-12]。
一、“評價體系”尚需完善
（一）評價方法有待改進
“評價體系”的建立為我國科技期刊學(xué)術(shù)水平的客觀公正評價及實現(xiàn)“走出去”戰(zhàn)略提供一個很好平臺，但在科技期刊評價以SCI等為主體的今天，我們自己的“評價體系”要獲得普遍認(rèn)可，必須盡快自我完善。目前，“評價體系”的指標(biāo)只有一個，即國際影響力指數(shù)，它是基于“科技期刊辦刊又大又好”這一思路，對總被引頻次和影響因子兩個指標(biāo)歸一化后進行向量平權(quán)計算。這種方法雖然簡便，但也存在一些弊端。例如，影響因子只能說明期刊近兩年的影響力，反映不了其他年份的影響；總被引頻次與辦刊年限、刊文數(shù)量等密切相關(guān)，辦刊年限和/或刊文數(shù)量少的期刊不占優(yōu)勢，即使用期刊量效指數(shù)對遴選結(jié)果進行修正，這些因素的影響依然沒有擺脫，畢竟歸一化所用的最大和最小值是組內(nèi)數(shù)據(jù)的最大和最小值，這兩個值與特定期刊的辦刊年限、刊文數(shù)量無關(guān)。因此，“評價體系”至少在方法上還需改善。此外，對于學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的優(yōu)劣，最有發(fā)言權(quán)的是廣大的讀作者，因為他們是最了解當(dāng)前科研發(fā)展動態(tài)及相關(guān)期刊與之的契合度；而數(shù)字化的評價只能說明期刊刊發(fā)的文章被引用的情況，不能反映其對學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)。因此期刊學(xué)術(shù)影響的評價應(yīng)該有不同學(xué)科研究者的參與，畢竟學(xué)術(shù)期刊是為他們服務(wù)的，他們最知道需要什么樣的期刊。
（二）TOP期刊遴選比例的調(diào)整
“評價體系”建設(shè)的核心是從國際角度全面評價中國學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)影響力，促進國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與中國學(xué)術(shù)研究水平的提高。根據(jù)2016年《中國學(xué)術(shù)期刊國際引證年報》[13]，依據(jù)CI值排名，我國學(xué)術(shù)期刊中選取前TOP5%和TOP5%～10%分別作為最具有國際影響力和國際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊；雖然從2012年到2015年，TOP期刊都有調(diào)整，但數(shù)量基本保持穩(wěn)定。根據(jù)“二八定律”，20%的學(xué)術(shù)期刊將占80%的影響。我國學(xué)術(shù)期刊目前有6000多種，其中科技期刊數(shù)量以及學(xué)術(shù)論文的產(chǎn)量已排到世界第2位。相對于學(xué)術(shù)期刊和論文的數(shù)量，我國學(xué)術(shù)期刊的國際影響力提升空間很大。雖然我國學(xué)術(shù)期刊的影響力還比較弱，但這是文種、國內(nèi)評價導(dǎo)向、高質(zhì)量論文流失等因素長期綜合影響的結(jié)果?！霸u價體系”應(yīng)該在對內(nèi)對外同步宣傳推介的同時，根據(jù)我國期刊和科研發(fā)展?fàn)顩r，適當(dāng)增加TOP期刊遴選的比例，擴大具有國際影響力期刊的規(guī)模，以推動中國學(xué)術(shù)期刊影響力整體提高。從2016年《中國學(xué)術(shù)期刊國際引證年報》統(tǒng)計結(jié)果[13]看，分學(xué)科遴選的TOP期刊結(jié)果存在很大出入，這至少說明劃分學(xué)科與否對TOP期刊遴選影響很大，可能為了照顧某些學(xué)科，而將其他影響力好的期刊擠出TOP。雖然分學(xué)科遴選是為了各學(xué)科期刊均衡發(fā)展，但不利于期刊的市場化經(jīng)營和管理。此外，2011～2015年的統(tǒng)計表明[13-14]，我國學(xué)術(shù)期刊總被引頻次呈非常明顯增長態(tài)勢，與2011年相比，2015年科技期刊和社科期刊的他引總被引頻次分別增加了52.47%和167.16%，累計總被引頻次50%所需的最少期刊比例，分別從2011年的3.42%和7.64%上升到2015年的4.77%和10.24%，因此未來TOP期刊比例可隨這種變化趨勢做出相應(yīng)的調(diào)整。
二、“評價體系”需要大力推介
“評價體系”推介非常重要。長期以來，國際學(xué)術(shù)期刊影響的評價是以SCI、CSCI等收錄為主要依據(jù)。要實現(xiàn)我國學(xué)術(shù)期刊“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，“評價體系”建立后在不斷完善的同時，也要積極地推介它。國外的評價體系已發(fā)展很多年了，而且影響程度、范圍都很大，國內(nèi)科研單位和大專院校也都非常重視SCI、EI、CSCI等收錄情況，并將其作為科研水平評價的重要依據(jù)。因此要改變這種現(xiàn)狀，讓國內(nèi)外都認(rèn)可“評價體系”非常不容易，也不是朝夕之間就能實現(xiàn)的。這就需要積極、勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，大力宣傳和推廣“評價體系”成果，讓更多的人和單位了解和支持中國學(xué)術(shù)期刊，逐漸擴大我國學(xué)術(shù)期刊的國際認(rèn)知度，以吸引優(yōu)質(zhì)稿源和提高我國學(xué)術(shù)期刊的國際地位。
三、建 議
（一）建立科學(xué)、開放式的評價體系
“評價體系”已建立了5年（2012～2016），雖然取得不錯的成績，但評價方法依然主要采用CI排序。什么樣的期刊最好，刊載的內(nèi)容能最充分反映學(xué)科發(fā)展，最能為科學(xué)研究提供有用信息，這些只有它的消費者即廣大作者（讀者）最清楚，因此評價方法不能局限于簡單地數(shù)字分析，而應(yīng)大量吸納廣大作者（讀者）的評價。這就需要提高“評價體系”的開放度，這種開放不僅僅要對國內(nèi)，而且要對國外，只有廣泛征求學(xué)術(shù)人的意見和評價，才能了解科研界對優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊的需求情況，才能遴選出“真正”高影響力的期刊。
（二）評價體系推介需要多部門通力協(xié)作和政策支持
“評價體系”的建立目的是全面調(diào)查分析和公開公正評價我國學(xué)術(shù)期刊國際影響力，以期引導(dǎo)我國優(yōu)秀成果回流和吸引國際優(yōu)秀稿源，強化我國學(xué)術(shù)期刊在國際上的話語權(quán)。要實現(xiàn)這一目的，就需要國家有關(guān)職能部門通力協(xié)作和給予政策支持。2012年中國科協(xié)聯(lián)合財政部啟動了“中國科協(xié)科技期刊國際影響力提升計劃”，隨后幾年，教育部、國家新聞出版廣電總局、中國科學(xué)院和中國工程院也參與支持。“評價體系”的建立為國家實施學(xué)術(shù)期刊“走出去”戰(zhàn)略提供了指導(dǎo)依據(jù)，但這僅限于國家層面。要引導(dǎo)國內(nèi)科研成果回流，就必須讓科研單位和人員充分認(rèn)識到“評價體系”的客觀、公正公平性及其戰(zhàn)略意義，同時通過一些行政措施規(guī)定和提升其在國內(nèi)科學(xué)研究評價中的作用和主要地位，鼓勵和確保國內(nèi)大部分優(yōu)秀科研成果發(fā)表在自己的期刊上，否則“評價體系”就會成為無本之木，只能流于形式，無法突破SCI、EI等在國內(nèi)科研界的影響，也談不上國內(nèi)優(yōu)質(zhì)稿源回流和吸引國際優(yōu)秀稿源，更別說提升我國學(xué)術(shù)期刊的國際影響力，因此固本很重要。
（三）加快期刊市場化步伐
目前我國學(xué)術(shù)期刊的市場體制改革尚處于試驗階段，期刊經(jīng)營體制依然是計劃經(jīng)濟模式。我國學(xué)術(shù)期刊借助“評價體系”向外推介國際影響力的同時，還要面對國際同類期刊的市場化競爭，包括優(yōu)秀稿源和出版發(fā)行兩個方面。因此，我國學(xué)術(shù)期刊市場化步伐應(yīng)該加快，轉(zhuǎn)變期刊管理模式，p少行政管理對期刊經(jīng)營的過多干預(yù)，給予期刊更多的經(jīng)營自，促進其積極應(yīng)對國內(nèi)外期刊發(fā)展環(huán)境，通過不同的途徑和方法參與市場化競爭，逐步拓寬自己的發(fā)展空間，這樣也才能將“評價體系”的成果落到實處，并實現(xiàn)提升學(xué)術(shù)期刊國際影響力的最終目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
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