時(shí)間：2023-07-17 09:48:57
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇安全事故教育，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
(一)客體要件教育設(shè)施重大安全事故罪侵犯的客體是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的正常活動(dòng)和師生員工的人身安全。教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)基礎(chǔ),而校舍和教育教學(xué)設(shè)施則是進(jìn)行教育的最基本條件。校舍教育教學(xué)設(shè)施必須符合一定的安全標(biāo)準(zhǔn),這樣才能保障正常的教學(xué)秩序和廣大師生員工的人身安全。如果校舍、教育教學(xué)設(shè)施不符合安全標(biāo)準(zhǔn),一旦發(fā)生教育教學(xué)設(shè)施重大安全事故,不僅會(huì)造成不特定師生員工的重傷、死亡和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的重大損失,而且還會(huì)擾亂正常的教學(xué)秩序,造成惡劣的社會(huì)影響。因此,對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施負(fù)有采取安全措施的主管人員和直接責(zé)任人員必須正確履行職責(zé),維護(hù)教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行和師生員工的人身安全。
(二)客觀要件本罪在客觀方面表現(xiàn)為明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施具有危險(xiǎn)而仍不采取措施或者不及時(shí)報(bào)告,致使發(fā)生重大事故的行為。
1、校舍或教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)所謂校舍,是指各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的教室、教學(xué)樓、行政辦公室、宿舍、圖書閱覽室等,教育教學(xué)設(shè)施,是指用于教育教學(xué)的各類設(shè)施、設(shè)備,如實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)設(shè)備、體育活動(dòng)場(chǎng)地及器械等。所謂明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),是指知道校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有倒塌或者發(fā)生人身傷害事故的危險(xiǎn)、隱患。校舍或者教育教學(xué)設(shè)施雖然出現(xiàn)了危險(xiǎn)但并不明知,則不能構(gòu)成本罪。
2、不采取措施,既包括根本沒有采取任何措施,也包括雖采取措施,但是敷衍了事,做做樣子,措施不得力。不及時(shí)報(bào)告,是指根本沒有報(bào)告或者雖然作了報(bào)告但不及時(shí)。及時(shí),在這里應(yīng)當(dāng)理解為一發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情,就應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告。必須具有不采取措施或不及時(shí)報(bào)告的不作為。明知存在危險(xiǎn),及時(shí)采取了措施;或在無力采取措施的情況下,及時(shí)作了報(bào)告,即使發(fā)生了重大傷亡事故,亦不能構(gòu)成本罪。能夠采取有效措施而不采取有效措施而向有關(guān)人員報(bào)告的,亦應(yīng)以本罪行為論處,而不能以及時(shí)報(bào)告為由推卸責(zé)任。至于具體方式則多種多樣,如各級(jí)人民政府中分管教育的領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的危房情況漠不關(guān)心,應(yīng)當(dāng)投人危房改造維修資金但不及時(shí)投人,或者雖然知道危房情況,不及時(shí)組織、協(xié)調(diào)各方面的力量進(jìn)行維修、改造;學(xué)校校長(zhǎng)和分管教育教學(xué)設(shè)施的副校長(zhǎng)對(duì)校舍或教育教學(xué)設(shè)施的情況從不過問,不經(jīng)常進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)了問題也不及時(shí)采取防范措施,對(duì)已經(jīng)確定為危房的校舍仍然使用,對(duì)有嚴(yán)重隱患的,不安排人員進(jìn)行加固處理,對(duì)學(xué)校解決不了的,不及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T,學(xué)校教師對(duì)出現(xiàn)的險(xiǎn)情不及時(shí)報(bào)告,對(duì)有危險(xiǎn)的教學(xué)設(shè)備、儀器、器械不及時(shí)更換,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),不及時(shí)組織學(xué)生撤離;有關(guān)維修人員不按自己職責(zé)對(duì)校舍等進(jìn)行正常檢查、維修或者對(duì)應(yīng)該立即維修的危房拖延時(shí)間不立即采取維修措施等等。
3、導(dǎo)致重大傷亡事故的發(fā)生。所謂 重大傷亡事故,主要是指:(1)死亡1人以上,(2)重傷3人以上。雖有不采取措施或不及時(shí)報(bào)告行為,但未發(fā)生安全事故,或者雖然發(fā)生了事故但不屬于重大傷亡事故;以及雖為重大傷亡事故,但不是由于不采取措施或不及時(shí)報(bào)告的行為即不是校舍或者教育教學(xué)設(shè)施本身的危險(xiǎn)所致,則都不能構(gòu)成本罪。
(三)主體要件本罪的主體為特殊主體,即對(duì)校舍或者教育教學(xué)設(shè)施負(fù)有維護(hù)義務(wù)的直接人員。主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)學(xué)校后勤維修工作的職工。
(四)主觀要件本罪在主觀方面表現(xiàn)為過失。可以是疏忽大意的過失,也可以是過于自信的過失。這里所說的過失,是指行為人對(duì)其所造成的危害結(jié)果的心理狀態(tài)而言。但是,對(duì)行為人不采取措施或者不及時(shí)報(bào)告的行為來說,有時(shí)卻是明知故犯的。行為人明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),但卻未想到會(huì)因此立即產(chǎn)生嚴(yán)重后果,或者輕信能夠避免,以致發(fā)生了嚴(yán)重后果。
二、認(rèn)定(一)本罪與一般教育設(shè)施安全事故的界限區(qū)分兩者的關(guān)鍵在于危害后果的嚴(yán)重程度不同。構(gòu)成教育設(shè)施重大安全事故罪,必須發(fā)生重大傷亡事故。如果沒有發(fā)生重大傷亡事故,只發(fā)生一般傷亡事故的,則不成立教育設(shè)施重大安全事故罪,只能以一般教育設(shè)施安全事故論處。
（一）客體要件教育設(shè)施重大安全事故罪侵犯的客體是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的正?；顒?dòng)和師生員工的人身安全。教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)基礎(chǔ)，而校舍和教育教學(xué)設(shè)施則是進(jìn)行教育的最基本條件。校舍教育教學(xué)設(shè)施必須符合一定的安全標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能保障正常的教學(xué)秩序和廣大師生員工的人身安全。如果校舍、教育教學(xué)設(shè)施不符合安全標(biāo)準(zhǔn)，一旦發(fā)生教育教學(xué)設(shè)施重大安全事故，不僅會(huì)造成不特定師生員工的重傷、死亡和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的重大損失，而且還會(huì)擾亂正常的教學(xué)秩序，造成惡劣的社會(huì)影響。因此，對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施負(fù)有采取安全措施的主管人員和直接責(zé)任人員必須正確履行職責(zé)，維護(hù)教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行和師生員工的人身安全。
（二）客觀要件本罪在客觀方面表現(xiàn)為明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施具有危險(xiǎn)而仍不采取措施或者不及時(shí)報(bào)告，致使發(fā)生重大事故的行為。
1、校舍或教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)所謂校舍，是指各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的教室、教學(xué)樓、行政辦公室、宿舍、圖書閱覽室等，教育教學(xué)設(shè)施，是指用于教育教學(xué)的各類設(shè)施、設(shè)備，如實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)設(shè)備、體育活動(dòng)場(chǎng)地及器械等。所謂明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，是指知道校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有倒塌或者發(fā)生人身傷害事故的危險(xiǎn)、隱患。校舍或者教育教學(xué)設(shè)施雖然出現(xiàn)了危險(xiǎn)但并不明知，則不能構(gòu)成本罪。
2、不采取措施，既包括根本沒有采取任何措施，也包括雖采取措施，但是敷衍了事，做做樣子，措施不得力。不及時(shí)報(bào)告，是指根本沒有報(bào)告或者雖然作了報(bào)告但不及時(shí)。及時(shí)，在這里應(yīng)當(dāng)理解為一發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，就應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告。必須具有不采取措施或不及時(shí)報(bào)告的不作為。明知存在危險(xiǎn)，及時(shí)采取了措施；或在無力采取措施的情況下，及時(shí)作了報(bào)告，即使發(fā)生了重大傷亡事故，亦不能構(gòu)成本罪。能夠采取有效措施而不采取有效措施而向有關(guān)人員報(bào)告的，亦應(yīng)以本罪行為論處，而不能以及時(shí)報(bào)告為由推卸責(zé)任。至于具體方式則多種多樣，如各級(jí)人民政府中分管教育的領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的危房情況漠不關(guān)心，應(yīng)當(dāng)投人危房改造維修資金但不及時(shí)投人，或者雖然知道危房情況，不及時(shí)組織、協(xié)調(diào)各方面的力量進(jìn)行維修、改造；學(xué)校校長(zhǎng)和分管教育教學(xué)設(shè)施的副校長(zhǎng)對(duì)校舍或教育教學(xué)設(shè)施的情況從不過問，不經(jīng)常進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)了問題也不及時(shí)采取防范措施，對(duì)已經(jīng)確定為危房的校舍仍然使用，對(duì)有嚴(yán)重隱患的，不安排人員進(jìn)行加固處理，對(duì)學(xué)校解決不了的，不及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T，學(xué)校教師對(duì)出現(xiàn)的險(xiǎn)情不及時(shí)報(bào)告，對(duì)有危險(xiǎn)的教學(xué)設(shè)備、儀器、器械不及時(shí)更換，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，不及時(shí)組織學(xué)生撤離；有關(guān)維修人員不按自己職責(zé)對(duì)校舍等進(jìn)行正常檢查、維修或者對(duì)應(yīng)該立即維修的危房拖延時(shí)間不立即采取維修措施等等。
3、導(dǎo)致重大傷亡事故的發(fā)生。所謂 重大傷亡事故，主要是指：（1）死亡1人以上，（2）重傷3人以上。雖有不采取措施或不及時(shí)報(bào)告行為，但未發(fā)生安全事故，或者雖然發(fā)生了事故但不屬于重大傷亡事故；以及雖為重大傷亡事故，但不是由于不采取措施或不及時(shí)報(bào)告的行為即不是校舍或者教育教學(xué)設(shè)施本身的危險(xiǎn)所致，則都不能構(gòu)成本罪。
（三）主體要件本罪的主體為特殊主體，即對(duì)校舍或者教育教學(xué)設(shè)施負(fù)有維護(hù)義務(wù)的直接人員。主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)學(xué)校后勤維修工作的職工。
（四）主觀要件本罪在主觀方面表現(xiàn)為過失。可以是疏忽大意的過失，也可以是過于自信的過失。這里所說的過失，是指行為人對(duì)其所造成的危害結(jié)果的心理狀態(tài)而言。但是，對(duì)行為人不采取措施或者不及時(shí)報(bào)告的行為來說，有時(shí)卻是明知故犯的。行為人明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，但卻未想到會(huì)因此立即產(chǎn)生嚴(yán)重后果，或者輕信能夠避免，以致發(fā)生了嚴(yán)重后果。
二、認(rèn)定（一）本罪與一般教育設(shè)施安全事故的界限區(qū)分兩者的關(guān)鍵在于危害后果的嚴(yán)重程度不同。構(gòu)成教育設(shè)施重大安全事故罪，必須發(fā)生重大傷亡事故。如果沒有發(fā)生重大傷亡事故，只發(fā)生一般傷亡事故的，則不成立教育設(shè)施重大安全事故罪，只能以一般教育設(shè)施安全事故論處。
教育設(shè)施重大安全事故罪,是指明知校舍或者教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施或者不及時(shí)報(bào)告,致使發(fā)生重大傷亡事故的行為。
(一)客體要件
教育設(shè)施重大安全事故罪侵犯的客體是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的正?；顒?dòng)和師生員工的人身安全。教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)基礎(chǔ),而校舍和教育教學(xué)設(shè)施則是進(jìn)行教育的最基本條件。校舍教育教學(xué)設(shè)施必須符合一定的安全標(biāo)準(zhǔn),這樣才能保障正常的教學(xué)秩序和廣大師生員工的人身安全。如果校舍、教育教學(xué)設(shè)施不符合安全標(biāo)準(zhǔn),一旦發(fā)生教育教學(xué)設(shè)施重大安全事故,不僅會(huì)造成不特定師生員工的重傷、死亡和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的重大損失,而且還會(huì)擾亂正常的教學(xué)秩序,造成惡劣的社會(huì)影響。因此,對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施負(fù)有采取安全措施的主管人員和直接責(zé)任人員必須正確履行職責(zé),維護(hù)教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行和師生員工的人身安全。
(二)客觀要件
本罪在客觀方面表現(xiàn)為明知校舍或者教學(xué)設(shè)施具有危險(xiǎn)而仍不采取措施或者不及時(shí)報(bào)告,致使發(fā)生重大事故的行為。
1、校舍或教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)
所謂校舍,是指各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的教室、教學(xué)樓、行政辦公室、宿舍、圖書閱覽室等,教育教學(xué)設(shè)施,是指用于教育教學(xué)的各類設(shè)施、設(shè)備,如實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)設(shè)備、體育活動(dòng)場(chǎng)地及器械等。所謂明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),是指知道校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有倒塌或者發(fā)生人身傷害事故的危險(xiǎn)、隱患。校舍或者教學(xué)設(shè)施雖然出現(xiàn)了危險(xiǎn)但并不明知,則不能構(gòu)成本罪。
2、不采取措施,既包括根本沒有采取任何措施,也包括雖采取措施,但是敷衍了事,做做樣子,措施不得力。不及時(shí)報(bào)告,是指根本沒有報(bào)告或者雖然作了報(bào)告但不及時(shí)。及時(shí),在這里應(yīng)當(dāng)理解為一發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情,就應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告。必須具有不采取措施或不及時(shí)報(bào)告的不作為。明知存在危險(xiǎn),及時(shí)采取了措施;或在無力采取措施的情況下,及時(shí)作了報(bào)告,即使發(fā)生了重大傷亡事故,亦不能構(gòu)成本罪。能夠采取有效措施而不采取有效措施而向有關(guān)人員報(bào)告的,亦應(yīng)以本罪行為論處,而不能以及時(shí)報(bào)告為由推卸責(zé)任。至于具體方式則多種多樣,如各級(jí)人民政府中分管教育的領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的危房情況漠不關(guān)心,應(yīng)當(dāng)投人危房改造維修資金但不及時(shí)投人,或者雖然知道危房情況,不及時(shí)組織、協(xié)調(diào)各方面的力量進(jìn)行維修、改造;學(xué)校校長(zhǎng)和分管教育教學(xué)設(shè)施的副校長(zhǎng)對(duì)校舍或教育教學(xué)設(shè)施的情況從不過問,不經(jīng)常進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)了問題也不及時(shí)采取防范措施,對(duì)已經(jīng)確定為危房的校舍仍然使用,對(duì)有嚴(yán)重隱患的,不安排人員進(jìn)行加固處理,對(duì)學(xué)校解決不了的,不及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣托姓块T,學(xué)校教師對(duì)出現(xiàn)的險(xiǎn)情不及時(shí)報(bào)告,對(duì)有危險(xiǎn)的教學(xué)設(shè)備、儀器、器械不及時(shí)更換,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),不及時(shí)組織撤離;有關(guān)維修人員不按自己職責(zé)對(duì)校舍等進(jìn)行正常檢查、維修或者對(duì)應(yīng)該立即維修的危房拖延時(shí)間不立即采取維修措施等等。
3、導(dǎo)致重大傷亡事故的發(fā)生。所謂 重大傷亡事故,主要是指:(1)死亡1人以上,(2)重傷3人以上。雖有不采取措施或不及時(shí)報(bào)告行為,但未發(fā)生安全事故,或者雖然發(fā)生了事故但不屬于重大傷亡事故;以及雖為重大傷亡事故,但不是由于不采取措施或不及時(shí)報(bào)告的行為即不是校舍或者教學(xué)設(shè)施本身的危險(xiǎn)所致,則都不能構(gòu)成本罪。
(三)主體要件
本罪的主體為特殊主體,即對(duì)校舍或者教學(xué)設(shè)施負(fù)有維護(hù)義務(wù)的直接人員。主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)學(xué)校后勤維修工作的職工。
(四)主觀要件
本罪在主觀方面表現(xiàn)為過失。可以是疏忽大意的過失,也可以是過于自信的過失。這里所說的過失,是指行為人對(duì)其所造成的危害結(jié)果的心理狀態(tài)而言。但是,對(duì)行為人不采取措施或者不及時(shí)報(bào)告的行為來說,有時(shí)卻是明知故犯的。行為人明知校舍或者教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),但卻未想到會(huì)因此立即產(chǎn)生嚴(yán)重后果,或者輕信能夠避免,以致發(fā)生了嚴(yán)重后果。
二、認(rèn)定
(一)本罪與一般設(shè)施安全事故的界限
區(qū)分兩者的關(guān)鍵在于危害后果的嚴(yán)重程度不同。構(gòu)成教育設(shè)施重大安全事故罪,必須發(fā)生重大傷亡事故。如果沒有發(fā)生重大傷亡事故,只發(fā)生一般傷亡事故的,則不成立教育設(shè)施重大安全事故罪,只能以一般設(shè)施安全事故論處。
(二)本罪與工程重大安全事故罪的界限
兩者都是過失犯罪,都以發(fā)生嚴(yán)重后果,作為構(gòu)成犯罪的必要條件。但兩者的區(qū)別在于:(1)犯罪主體不同。教育設(shè)施重大安全罪主體只能是對(duì)校舍或者教育教學(xué)設(shè)施負(fù)有采取安全負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員;工程重大安全事故罪是單位犯罪,其犯罪主體是建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工工程監(jiān)理單位。(2)造成嚴(yán)重事故的原因不同。教育設(shè)施重大安全事故罪中重大傷亡事故的發(fā)生是由于行為人對(duì)自己明知的或教學(xué)設(shè)施存在的危險(xiǎn),不采取措施或者不及時(shí)報(bào)告,以致貽誤時(shí)機(jī),致使發(fā)生嚴(yán)重事故;工程重大安全事故罪中的重大安全事故發(fā)生的原因是建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、工程監(jiān)理單位,降低工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)造成的。
一、活動(dòng)目的
按照事故隱患排查整治“單位全面自查、行業(yè)專項(xiàng)檢查、政府綜合督查”和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控“科學(xué)化、規(guī)范化、程序化”的要求，以“建立健全隱患排查治理機(jī)制、把握隱患治理和安全生產(chǎn)主動(dòng)權(quán)”為目標(biāo)，深入組織開展事故隱患排查治理工作，及時(shí)有效消除各類事故隱患，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、排查治理內(nèi)容
一是單位的安全組織機(jī)構(gòu)、人防體系、技防、物防等設(shè)施和各項(xiàng)安全制度建設(shè)體系是否健全與正常運(yùn)作；二是單位的建筑物、車輛、水電氣、公共衛(wèi)生、危險(xiǎn)品、周邊治安環(huán)境等方面存在的各種安全事故隱患。特別是危害和整改難度較大，不能立即排除的隱患，或者因外部因素影響致使學(xué)校自身難以排除的隱患；三是教育局各部門辦公場(chǎng)所的防火、防盜、車輛管理等安全隱患。
三、排查方法
根據(jù)安全事故隱患排查治理工作“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，此次安全事故隱患排查治理月活動(dòng)采取條塊結(jié)合、各負(fù)其責(zé)的方法進(jìn)行。各單位在排查過程中，要明確排查環(huán)節(jié)，登記備案，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有記錄。
四、工作步驟和時(shí)間安排
（一）3月7日至20日，各單位結(jié)合區(qū)教育局文件要求，組織開展安全隱患排查整治，制定活動(dòng)方案,認(rèn)真填寫《事故隱患登記表》、《危險(xiǎn)源點(diǎn)排查登記表》、《安全事故隱患排查整改情況月報(bào)表》，并建立安全隱患臺(tái)帳。
（二）3月26日前，各單位向區(qū)教育局綜治辦報(bào)送《安全事故隱患匯總表》、《安全事故隱患整改進(jìn)展情況匯總表》、《危險(xiǎn)源點(diǎn)排查匯總表》，同時(shí)報(bào)送各單位開展安全事故隱患排查整治月活動(dòng)總結(jié)（書面材料及電子稿，書面材料加蓋公章）。
五、工作要求
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)隱患排查治理活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各單位要高度重視安全事故隱患排查治理月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，抓緊制訂并落實(shí)活動(dòng)工作方案，明確隱患集中排查治理的量化目標(biāo)，嚴(yán)防隱患排查走過場(chǎng)。強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)措施的落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)在安全隱患排查治理工作中取得的成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，狠抓安全隱患排查工作的薄弱環(huán)節(jié)，確保此項(xiàng)工作的有效開展。
（二）進(jìn)一步落實(shí)隱患排查治理工作責(zé)任制
要切實(shí)落實(shí)各單位安全事故隱患排查治理主體責(zé)任，對(duì)隱患排查治理責(zé)任不落實(shí)、排查不徹底，以及由于隱患排查治理不力造成安全事故的，要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任。局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)其所分管學(xué)校安全事故隱患整治消除工作的督查；幼兒園的安全事故隱患整治消除工作，由成教辦、基教科負(fù)責(zé)督辦；教育基地（青少年活動(dòng)中心）、車隊(duì)的安全事故隱患整治消除工作由勤工辦負(fù)責(zé)督辦；局機(jī)關(guān)安全事故隱患排查整治工作由辦公室負(fù)責(zé)督辦?；ā⑽７?、水電、消防領(lǐng)域的安全事故隱患整治消除工作由基建科負(fù)責(zé)督辦。
（三）進(jìn)一步明確事故隱患排查治理任務(wù)
各單位要通過開展3月份“安全事故隱患排查治理月”活動(dòng)，在自查自糾的基礎(chǔ)上，通過深入排查，一要建立、完善本單位隱患排查治理目錄和臺(tái)賬管理，對(duì)重大隱患要按照“一案一檔”的要求建立隱患檔案，并抓緊制訂落實(shí)重大事故隱患排查整改計(jì)劃；二要確定本單位已查出的重大隱患監(jiān)控責(zé)任名單，明確監(jiān)控、整改責(zé)任部門和責(zé)任人。
（四）嚴(yán)格事故隱患排查治理報(bào)告制度
請(qǐng)各單位在3月26前將本單位“安全事故隱患排查治理月活動(dòng)方案”、相關(guān)報(bào)表（見附表）及“事故隱患排查治理月”活動(dòng)工作小結(jié)報(bào)區(qū)局綜治辦。
（五）加強(qiáng)事故隱患排查治理工作的督查考核
為進(jìn)一步推動(dòng)3月份“事故隱患排查治理月”活動(dòng)的深入開展，區(qū)教育局將適時(shí)組織開展督查活動(dòng)，及時(shí)通報(bào)安全事故隱患排查治理工作情況。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、敷衍應(yīng)付的單位通報(bào)批評(píng)，責(zé)令整改，對(duì)因排查不力未能發(fā)現(xiàn)安全事故隱患而釀成責(zé)任事故的，開展事故責(zé)任倒查，并依法追究有關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人的責(zé)任。區(qū)教育局將把這項(xiàng)工作的開展情況納入學(xué)校年度安全工作責(zé)任制目標(biāo)考核。
前天觀看了煤礦安全事故警示教育片，每個(gè)案例都以圖文的形式對(duì)事故發(fā)生的原因，經(jīng)過和防范措施，進(jìn)行了清晰的描述和說明，猶如身臨事故現(xiàn)場(chǎng)，切身感受到事故給當(dāng)事者帶來的巨大 傷害，讓我們觸目驚心，震撼靈魂，更讓我們深深領(lǐng)悟到什么是“安全第一預(yù)防為主”。
所以我認(rèn)為在安全生產(chǎn)方面要切實(shí)做好以下幾點(diǎn)：
1、一定要吸取血的教訓(xùn)按章作業(yè)杜絕三違。
2、要經(jīng)常性加強(qiáng)安全教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)定不經(jīng)安全教育培訓(xùn)或考試不合格不得上崗，通過強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)使職工熟悉熟練安全生產(chǎn)的基本知識(shí)及操作規(guī)程，強(qiáng)化自身安全生產(chǎn)意識(shí)和自我防范能力。
3、努力做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，真正將安全生產(chǎn)意識(shí)深入到我們心中，為促使我礦的長(zhǎng)治久安。
4、認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到用制度管人，用制度促管理，制度面前人人平等。
5、人作為管理主體，也就是煤礦的管理者，管理者對(duì)安全生產(chǎn)的意識(shí)會(huì)間接影響到煤礦的安全，他為員工配備相應(yīng)的安全措施和日常工作的安全防范，可以間接的減少安全事故的發(fā)生；反之可能會(huì)由于管理者的疏忽和放任造成安全事故。所以從根本上控制安全隱患，就必須嚴(yán)格落實(shí)安全管理制度。歷次的煤礦事故都是違規(guī)操作引起的，所以要想實(shí)現(xiàn)事故零發(fā)生就必須注重制度的落實(shí)，同時(shí)落實(shí)安全管理制度的重要環(huán)節(jié)，制度是對(duì)事故發(fā)生控制最好的措施，所以我們要建立健全個(gè)人安全管理制度，同時(shí)還要發(fā)揮職工在勞動(dòng)過程中的主觀性，自覺的進(jìn)行安全自我保護(hù)。
作為“安全生產(chǎn)月”系列活動(dòng)這一,我在線觀看了安全事故警示教育宣傳片,對(duì)安全生產(chǎn)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解,充分體會(huì)到公司狠抓安全生產(chǎn)的重要性。
視頻中的各種生產(chǎn)事故不是發(fā)生在我們身邊,但是片中那一幕幕殘酷的事故畫面,沖擊著我們每一個(gè)人的心靈,每每看到事故的發(fā)生,看到生命的脆弱,看到傷者拖著傷殘的身體生活的艱辛和失去親人的家庭的悲痛,都讓我們?yōu)橹耐床灰?這些事故暴露出來的問題無非是安全意識(shí)的淡薄,責(zé)任心不強(qiáng),存在僥幸心理,存在“三違”行為,只要作業(yè)規(guī)范一點(diǎn),安全意識(shí)再?gòu)?qiáng)一點(diǎn),事故完全可以避免。
古人云:勿以惡小而為之,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽,偶爾的違章,都有可能造成不可彌補(bǔ)的損失和終生的遺憾,事故的陰影隨時(shí)隨刻都可能吞噬生命的綠葉,但是總是有些人不能真正明白其中的道理好象自己的工作不是自己的事情,而是為了別人的利益,于是放任自由,導(dǎo)致了不安全事件的發(fā)生。
“前車之鑒,后事為師”通過我們反思很多,我們應(yīng)該深刻的吸取教訓(xùn),安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主的可思想,舉一反三,并切實(shí)落實(shí)到日常工作中,結(jié)合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全規(guī)章制度,在今后的工作中努力提高我們的安全意識(shí),把安全生產(chǎn)時(shí)時(shí)刻刻放在心上,樹立居安思危的憂患意識(shí)。
在今后的工作中,我要做到以下幾點(diǎn):一、要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,提高自身素質(zhì),提高自身安全意識(shí),二、在工作中時(shí)刻注意安全問題,
為進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)宣傳教育工作，深刻吸取**區(qū)“4•3”石灰窯坍塌事故的教訓(xùn)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，防止類似安全事故的發(fā)生，市***于4月17日下午組織全體干部職工召開安全生產(chǎn)專門會(huì)議，全體干部職工參加了會(huì)議。會(huì)議傳達(dá)貫徹了自治區(qū)、市安委會(huì)及市局有關(guān)生產(chǎn)安全的文件精神，要求全體干部職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，振奮精神，落實(shí)安全生產(chǎn)工作。
黨總支副書記、副隊(duì)長(zhǎng)***宣讀了《關(guān)于貫徹落實(shí)<國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室關(guān)于江蘇****市“3•11”房屋坍塌事故的通報(bào)>的通知》和《關(guān)于**區(qū)“4•3”石灰窯坍塌事故的通報(bào)》，明確了目前我區(qū)安全生產(chǎn)的工作目標(biāo)和具體要求，會(huì)議還傳達(dá)了《關(guān)于**市市政市容局4月份安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)的通知》精神。
隊(duì)長(zhǎng)***強(qiáng)調(diào)了安全生產(chǎn)工作的極端重要性，結(jié)合工作實(shí)際，深入分析了單位當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢(shì)，并提出以下要求：一是各科室、各班組要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的文件精神，落實(shí)安全生產(chǎn)，杜絕事故發(fā)生；二是切實(shí)加強(qiáng)安全管理，特別是車間要經(jīng)常性地開展安全隱患排查，做好春季和大風(fēng)天氣的消防安全工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改；三是加強(qiáng)道路安全作業(yè)，春季天氣轉(zhuǎn)暖，清洗護(hù)欄、應(yīng)急搶險(xiǎn)送水作業(yè)日趨頻繁，駕駛?cè)藛T一定要提高道路交通安全意識(shí)，防范事故發(fā)生。
*書記還強(qiáng)調(diào)24小時(shí)門衛(wèi)值班制度和辦公室消防安全注意事項(xiàng)，他指出安全生產(chǎn)工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、長(zhǎng)期的工作，它涉及面廣，廣大干部職工一定要高度重視，合力推進(jìn)安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處。
會(huì)議結(jié)束后，針對(duì)會(huì)議精神，我單位專門組織安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，在組長(zhǎng)***同志帶隊(duì)下，召集副組長(zhǎng)***、***同志及成員***等同志，對(duì)單位的重點(diǎn)部位、生產(chǎn)車間的用電問題、設(shè)備的安全操作情況及消防設(shè)備的擺放情況一一進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和部署，要求車間嚴(yán)格控制火源、電源，加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施、器材的檢查維護(hù)。為進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)教育宣傳工作，大力宣傳好黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和方針政策，領(lǐng)導(dǎo)小組還將2009年5月1日即將實(shí)施的《中華人民共和國(guó)消防法》和《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》與車間的實(shí)際情況相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)廣大干部職工進(jìn)行了安全教育，希望廣大干部職工能夠深刻吸取**區(qū)4•3石灰窯坍塌事故教訓(xùn)，落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)職責(zé)，杜絕類似事故的發(fā)生。
隨后，領(lǐng)導(dǎo)小組又檢查了辦公樓各個(gè)科室的用電情況、消防設(shè)施的完好情況等，要求辦公人員要提高認(rèn)識(shí)，以身作則，做好安全生產(chǎn)工作，并依據(jù)職能、職責(zé)把安全工作責(zé)任進(jìn)行分解，層層落實(shí)，確保安全工作落到實(shí)處。
二、應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu):
xx園長(zhǎng)為安全事故應(yīng)急處理臨時(shí)指揮最高負(fù)責(zé)人；
各分園園長(zhǎng)為安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場(chǎng)指揮負(fù)責(zé)人和信息傳遞負(fù)責(zé)人；
各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行疏散；
門衛(wèi)專門負(fù)責(zé)與上級(jí)或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜；
后勤人員專門負(fù)責(zé)臨時(shí)救護(hù)工作。
三、 安全事故應(yīng)急處理預(yù)案:
當(dāng)發(fā)生地震、建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí)：
1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一定要臨危不亂，一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到指揮機(jī)構(gòu)。
2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：
（1）用哨子發(fā)出緊急集合信號(hào)。
（2）用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。
（3）各班主任、當(dāng)班教師立即指揮學(xué)生按順序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
（4）疏散地點(diǎn)一般以學(xué)校操場(chǎng)為集結(jié)點(diǎn)，如遇緊急情況，直接疏散出校門。
四、 突發(fā)事件處置方法:
如發(fā)生下例情況，任何一名教師都要自己的生命來保護(hù)好每一名幼兒不受到傷害。
1、遇來人來訪不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)加以阻止，不得放行。
2、若來人已強(qiáng)行闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)， 及時(shí)將闖入者查清逐出。
3、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測(cè)，同時(shí)撥打“110”報(bào)警。當(dāng)班教師轉(zhuǎn)移幼兒至安全的地帶。
4、為防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要關(guān)閉校門。
5、如有事件發(fā)生，立即采取救治措施，妥善處理善后工作。
五、學(xué)校樓道安全管理措施及疏散預(yù)案:
1、凡是有學(xué)生在學(xué)校就有教師管理，保護(hù)學(xué)生；學(xué)生在校有多晚，教師 就要有多晚。
2、為防止學(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，保證學(xué)生有規(guī)律、守秩序的上下樓，當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師負(fù)責(zé)樓道口進(jìn)行監(jiān)督、疏導(dǎo)。
3、各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護(hù)同學(xué)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
4、學(xué)?？倓?wù)處要不定期的對(duì)學(xué)校樓道、樓梯設(shè)施；樓梯照明等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。
為認(rèn)真貫徹、落實(shí)幼兒園安全工作要求，貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作方針，做到管理有方、措施有力、治理有效，確保內(nèi)部穩(wěn)定，工作有序，特制定措施如下：
一、治安方面處置：
1、發(fā)現(xiàn)緊急情況，門衛(wèi)第一時(shí)間按下緊急報(bào)警按鈕。
2、各班教師首先要保護(hù)幼兒的人身安全。
3、組織應(yīng)急處置小組人員立即到崗，保護(hù)校園內(nèi)師生安全。
4、110到警后，協(xié)助警察處理事件，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。
5、及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。
6、掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，認(rèn)真仔細(xì)調(diào)查。
7、認(rèn)真提供所知情況。
8、查明問題原因和損失情況，提出處理意見。
9、向上級(jí)部門報(bào)告處理結(jié)果。
二、火警方面處置：
1、發(fā)現(xiàn)火警，立即報(bào)警119，同時(shí)切斷電源，告知全園，立即組織學(xué)生從安全出口疏散，并組織人員滅火。
2、安置受傷人員救治。
3、及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。
4、查明火警原因和損失情況，提出處理意見。
5、向上級(jí)部門報(bào)告處置情況。
三、防盜方面處置：
1、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)警110。
2、向上級(jí)部門報(bào)告。
3、掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，認(rèn)真仔細(xì)調(diào)查，向公安部門提供情況。
4、上報(bào)丟失情況、采取措施。
四、食品衛(wèi)生方面處置：
1、幼兒食品留樣放入冷藏室，時(shí)間標(biāo)清，量夠。
2、發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)食后出現(xiàn)不良反映，立即送醫(yī)院檢查，同時(shí)通知家長(zhǎng)，并上報(bào)。
3、吃過飯菜留樣待查，并組織人員調(diào)查原因，追究責(zé)任人責(zé)任。
4、向上級(jí)部門報(bào)告處置情況。
五、幼兒意外傷害處置：
1、發(fā)生幼兒意外傷害后保健醫(yī)生不能處理的，第一時(shí)間送往醫(yī)院檢查治療，并在第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，第一時(shí)間上報(bào)。
2、查明意外發(fā)生原因，明確責(zé)任。
3、按照學(xué)生傷害條例之規(guī)定，明確責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
4、做好家長(zhǎng)工作，以達(dá)到家園共同協(xié)調(diào)處理。
5、向上級(jí)部門匯報(bào)處置情況。
六、各類傳染病處置：
1、加強(qiáng)晨檢，密切關(guān)注幼兒身體狀況。
2、體溫超過38度予以登記，及時(shí)送醫(yī)院、通知家長(zhǎng)，對(duì)患者進(jìn)行跟蹤觀察。
3、發(fā)現(xiàn)傳染病患兒，立即隔離，對(duì)患兒接觸過的物品進(jìn)行徹底消毒，有必要時(shí)全班隔離。
4、發(fā)生群發(fā)性傳染病，追究有關(guān)人員責(zé)任。
5、及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)處置情況。
