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安全宣傳教育8篇

時間:2023-09-26 09:17:11

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安全宣傳教育

篇1

一、成立農(nóng)機(jī)安全宣教活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為保證農(nóng)機(jī)安全宣傳教育工作順利有效的開展,依據(jù)部門職能,特成立農(nóng)機(jī)安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

二、宣傳教育內(nèi)容

1、組織開展《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》、《農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理條例》、《省農(nóng)業(yè)機(jī)械管理條例》和《農(nóng)業(yè)機(jī)械事故處理辦法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)和各級有關(guān)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的方針政策的宣傳。

2、組織開展農(nóng)機(jī)(主要包括拖拉機(jī)、旋耕機(jī)、脫粒機(jī)、農(nóng)用電機(jī)等)安全操作規(guī)程與技能知識,農(nóng)機(jī)安全駕駛常識,農(nóng)機(jī)保養(yǎng)維護(hù)常識教育。

3、組織開展農(nóng)機(jī)事故防范知識、拖拉機(jī)各類違法行為導(dǎo)致發(fā)生事故的理論知識、遇險時避免事故發(fā)生與降低事故損害常識、農(nóng)機(jī)事故自救與互助救援常識的教育。

4、組織開展典型農(nóng)機(jī)事故案例警示教育。

三、宣教方式

根據(jù)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)特點(diǎn),突出農(nóng)時與重要節(jié)假日,深入場鎮(zhèn)、田間場院等重點(diǎn)場所,采取適合農(nóng)村特點(diǎn),以豐富多彩、喜聞樂見的形式,增強(qiáng)針對性、知識性、趣味性和有效性,進(jìn)行廣泛宣傳。

(一)廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動。充分利用傳單、廣播和展板、板報等各種媒體、宣傳車、宣傳欄、掛圖、標(biāo)語、手機(jī)信息和農(nóng)機(jī)安全知識資料等方式,深入場鎮(zhèn)、村、學(xué)校,加強(qiáng)對農(nóng)機(jī)駕駛操作人員、農(nóng)機(jī)戶、農(nóng)村學(xué)生等重點(diǎn)群體,廣泛開展形式多樣內(nèi)容豐富的宣傳教育。做到“墻上有標(biāo)語,路邊有警示,手中有資料,廣播有聲音”。

(二)開展專題宣傳教育活動。一是以創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”為主題。以示范村、戶為宣傳陣地,深入村、社,農(nóng)村學(xué)校,積極開展“六個一”宣傳教育活動即:在組織一次安全宣傳教育活動;與每位機(jī)手簽一份安全生產(chǎn)承諾書;為廣大機(jī)手和群眾放映一部安全教育警示片;在每個村張貼、刷寫安全宣傳標(biāo)語或送一套安全宣傳掛圖;給每個農(nóng)機(jī)戶送一本農(nóng)機(jī)知識手冊。三是以“校園安全”為主題。深入學(xué)校,組織開展“小手拉大手”活動,讓學(xué)生把《農(nóng)機(jī)安全知識》學(xué)到家?guī)Щ丶遥脤W(xué)習(xí)成果勸導(dǎo)和影響家長共同參與安全宣傳教育,達(dá)到“教育一個學(xué)生,輻射一個家庭,帶動整個村”的目的,促進(jìn)農(nóng)民群眾與農(nóng)村學(xué)生農(nóng)機(jī)安全意識普遍提高。四是組織開展農(nóng)機(jī)手“安全日活動”主題宣傳教育活動。開辟專題專欄,加大宣傳教育力度,推動安全發(fā)展理念、安全法律知識和安全常識進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校,達(dá)到以日促月,以月促年的目的。五是積極普及安全生產(chǎn)法律法規(guī),使農(nóng)機(jī)安全參與者的了解掌握相關(guān)法律與科普常識,提高守法意識和安全應(yīng)急處置能力。

(三)開展專項宣傳教育活動。一是組織重要時期專項宣傳教育。組織開展春耕、三夏、三秋等重要農(nóng)忙季節(jié),與元旦、五一、中秋、國慶、春節(jié)等重要節(jié)假日期間的農(nóng)機(jī)安全專題宣傳教育。二是組織開展農(nóng)機(jī)事故防范專題宣傳教育。舉辦農(nóng)機(jī)安全駕駛操作技能與農(nóng)機(jī)事故防范知識講座。三是舉辦專題典型事故案例分析等專題。“以案說法”,突出事故危害性的宣傳教育,舉辦農(nóng)機(jī)事故警示圖片展覽、多媒體演示等現(xiàn)代手段,用發(fā)生在身邊血淋淋的案例對農(nóng)機(jī)駕駛操作人員、農(nóng)機(jī)戶進(jìn)行體驗、誘導(dǎo),從感觀上進(jìn)行警示教育,使農(nóng)機(jī)駕駛操作人員、農(nóng)機(jī)戶在“悚目驚心”的參觀學(xué)習(xí)中,認(rèn)識到違章行為的嚴(yán)重危害性,進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)機(jī)駕駛操作人員、農(nóng)機(jī)戶和農(nóng)機(jī)生產(chǎn)、銷售、維修等農(nóng)機(jī)從業(yè)人員的守法意識與安全意識。四是組織新訓(xùn)與違法機(jī)手專項宣傳教育活動。加強(qiáng)對新訓(xùn)拖拉機(jī)駕駛?cè)撕鸵粋€周期內(nèi)扣分達(dá)12分的拖拉機(jī)駕駛?cè)说牡缆方煌稗r(nóng)機(jī)安全管理的法規(guī)、規(guī)章和安全常識的宣傳教育;切實提高農(nóng)民機(jī)手的法律意識和法制觀念。

四、時間步驟

(一)一季度農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)活動

1、加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳。加強(qiáng)《安全生產(chǎn)法》、《道路交通法》和國務(wù)院《農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理條例》、《省農(nóng)業(yè)機(jī)械管理條例》和《農(nóng)業(yè)機(jī)械事故處理辦法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳(常年)。

2、落實農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任制,層層簽訂責(zé)任書。鄉(xiāng)平安農(nóng)機(jī)創(chuàng)建辦公室與各村簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書,平安農(nóng)機(jī)創(chuàng)建辦公室和機(jī)手簽訂農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任書(常年),真正將農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任制落到實處。

3、組織新訓(xùn)與違法機(jī)手宣傳教育活動(常年)。加強(qiáng)對新訓(xùn)拖拉機(jī)駕駛?cè)撕鸵粋€周期內(nèi)扣分達(dá)12分的拖拉機(jī)駕駛?cè)说牡缆方煌稗r(nóng)機(jī)安全管理的法規(guī)、規(guī)章和安全常識的宣傳教育,農(nóng)機(jī)事故防范專題和典型事故案例方析,切實提高農(nóng)民機(jī)手的法律意識和法制觀念。

4、元旦、春節(jié)期間開展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳教育主題活動。

(二)二季度農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)活動

1、四月份春耕生產(chǎn)期間,結(jié)合農(nóng)機(jī)監(jiān)理業(yè)務(wù),深入鄉(xiāng)村、田間場院等重點(diǎn)場所,采取適合農(nóng)村特點(diǎn),進(jìn)行分發(fā)農(nóng)機(jī)安全知識資料,開展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳教育活動。舉辦一期脫粒機(jī)、農(nóng)機(jī)安全用電培訓(xùn)、宣傳教育。

2、“五一”期間開展農(nóng)機(jī)安全宣傳教育主題活動。

(三)三季度農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)活動

1、在“雙搶”期間進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械免費(fèi)實地檢驗,在每個村張貼安全宣傳標(biāo)語或安全宣傳掛圖,給農(nóng)機(jī)戶送一本農(nóng)機(jī)知識手冊,開展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳教育活動。

2、國慶節(jié)期間開展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳教育主題活動。(四)四季度農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)活動

1、以開展創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”活動為載體,抓好農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳“六個一”活動。

篇2

 

按照國家,重慶市安全生產(chǎn)工作部署和宣傳教育工作要求。___________年,我­­­公司將進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作。指導(dǎo)思想是:認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。緊緊圍繞繼續(xù)深入開展的“安全生產(chǎn)雙基礎(chǔ)建設(shè)年”活動,繼續(xù)深化,拓展和落實安全生產(chǎn)“三項行動”和“三項建設(shè)”,做到“四個圍繞”,搞好“三個關(guān)系”,唱響“安全發(fā)展”主旋律,推進(jìn)安全文化建設(shè),強(qiáng)化全民安全意識,為全面落實公司安全生產(chǎn)工作任務(wù),促進(jìn)公司安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定提供精神動力,思想保證和輿論支持。

                 _______________  公司安全年度宣傳教育計劃如下:

  1月:

圍繞節(jié)日安全開展節(jié)日安全教育,做好對施工人員的安全出行,安全施工的知識教育。

  

   2月

       組織好安全生產(chǎn)法律法規(guī)和規(guī)范性文件的宣傳。

   3月

       對施工人員開展施工安全教育,抽查10個員工,開展施工安全大檢查。

   4月

       部署“安全生產(chǎn)月”活動總動員。

   5月

       召開全體員工宣教工作會議,總結(jié)工作,部署下半年安全生產(chǎn)工作。

   6月

       召開本單位各項目組成員會議,對各工程項目開展一次專項檢查,并結(jié)合安全檢查月,對員工開展一次工程、公共安全場所安全教育。

   7月

       通報上本年安全生產(chǎn)控制指標(biāo)完成情況,安全生產(chǎn)違法行為的查處和隱患治理情況。

   8月

       安全生產(chǎn)應(yīng)急管理宣傳教育,提升應(yīng)急管理意識,增強(qiáng)應(yīng)急管理能力。

   9月

       組織全體項目負(fù)責(zé)人參加安全知識講座,開展一次應(yīng)急演練,突出綜合性、針對性、操作性。

   10月

       組織“安全生產(chǎn)責(zé)任落實年”為主體的征文活動,提高全公司員工安全生產(chǎn)意識。

   11月

       組織“創(chuàng)建安全文化示范企業(yè)”活動的宣傳報道,活躍公司安全文化氛圍,爭創(chuàng)安全文化示范項目。

    12月

        安全生產(chǎn)宣傳教育工作年終檢查考評。

 

篇3

思想認(rèn)識是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和前提;以解決思想認(rèn)識問題為基本職能的宣傳教育工作,應(yīng)是煤礦安全生產(chǎn)的靈魂和核心內(nèi)容,也是各級煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)的主體性工作之一。宣傳教育工作的這種重要地位和作用,是其本質(zhì)屬性的體現(xiàn),是由煤礦安全監(jiān)察的根本任務(wù)和安全生產(chǎn)工作的客觀規(guī)律所決定的。

(一)煤礦安全生產(chǎn)的實踐主體是人,人的安全意識如何 ,直接作用于煤礦安全生產(chǎn)具體工作 。只有啟發(fā) 、強(qiáng)化礦工的安全意識,才能對事故起到釜底抽薪的作用 ,掐斷事故的導(dǎo)火索和引線。所謂“預(yù)防為主” , 很大程度上就是要通過宣傳教育, 增強(qiáng)防范意識,筑起安全生產(chǎn)的思想防線。

(二)煤礦安全監(jiān)察的根本任務(wù),在于確保黨和國家安全生產(chǎn)方針和法律法規(guī)在煤礦的貫徹落實。必須通過宣傳教育 ,使安全生產(chǎn)方針和法律法規(guī)深入人心 ,為全礦職工所掌握 。

(三)做好安全生產(chǎn)工作 ,離不開正確的輿論導(dǎo)向和強(qiáng)有力的輿論監(jiān)督 。開展煤礦安全生產(chǎn)檢查監(jiān)察、安全周 ,專項安全治理整頓等重大活動, 均應(yīng)做到兵馬未動, 宣傳先行。這樣才能動員 、引導(dǎo)職工群眾參與和投入其中。同時, 通過對重大事故的披露和曝光, 起到警示 、教育作用 ,因此可以說, 宣傳工作也是煤礦安全監(jiān)察基本和重要的手段之一 。

二、當(dāng)前煤礦安全宣傳教育開展中存在的問題

(一)人是煤礦安全宣傳的主體,但在實際中還缺少以人為本的宣傳理念,針對職工發(fā)展制定的計劃還缺少主觀意識。多數(shù)煤礦職工對安全宣傳重要性認(rèn)識不足,更多地把安全宣傳當(dāng)成需要完成的任務(wù)而不是提高職工素質(zhì)的手段,自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。

(二)部門職責(zé)權(quán)限尚未得到明確界定,處于多頭管理狀態(tài)。缺少成熟經(jīng)驗,缺乏標(biāo)準(zhǔn)和管理制度,短期內(nèi)難以理順工作體制和機(jī)制。雖然有年度計劃、有資金安排、按期向部門下達(dá)了宣傳任務(wù),但沒有效果評估體系,宣傳內(nèi)容缺乏針對性,方法單一。為了不影響正常的生產(chǎn),有些部門抽調(diào)一些“專業(yè)戶”去完成上級下達(dá)的宣傳任務(wù)?!爸剡^程,輕結(jié)果”,效果屢屢欠佳。

(三)安全宣傳過程中存在基礎(chǔ)薄弱、形式單一、標(biāo)準(zhǔn)較低、弄虛作假等問題,時間短、方式單調(diào)、內(nèi)容枯燥等現(xiàn)象。導(dǎo)致職工參與宣傳工作的積極性不強(qiáng)。

三、對開展煤礦安全宣傳教育活動的幾點(diǎn)建議

(一)完善煤礦安全宣傳體制和機(jī)制,確保煤礦安全宣傳的常規(guī)化和制度化,提高職工參與宣傳活動的廣泛性。通過完善制度體系建設(shè),構(gòu)建完整的安全宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系,減少職工對安全認(rèn)識上的不足,擴(kuò)大安全宣傳活動對象的全面性,這對提高煤礦企業(yè)安全宣傳工作起到了重要影響。在結(jié)合當(dāng)前建設(shè)情況的前提下,深入隊組了解問題,掌握實際,制定細(xì)致有效的規(guī)章制度,以每一項制度規(guī)范一種行為,每一條規(guī)范促進(jìn)一分安全為目標(biāo)。建立完善的安全宣傳機(jī)制保障,在不斷完善制度建設(shè)的同時要有效提升制度的執(zhí)行力,定人定崗定責(zé),定期對于制度執(zhí)行情況進(jìn)行巡查,獎優(yōu)罰滯。

(二)相關(guān)部門要相互配合。黨政工團(tuán)從各自的工作角度出發(fā),認(rèn)真做好本職工作,發(fā)揮各自優(yōu)勢,積極參與,開展各項活動。各部門要根據(jù)職責(zé)從三違分析及查處、干部作風(fēng)建設(shè)、認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制、開展好黨員身邊無三違活動、營造輿論氛圍等方面構(gòu)筑安全生產(chǎn)的第二道防線,真正形成齊抓共管、綜合治理的大格局。

(三)強(qiáng)化班前安全宣傳教育。班前會是安全宣傳的主陣地,也是增強(qiáng)職工安全意識,提高職工安全技能,預(yù)防發(fā)生事故最直接、最實際、最有效的主要課堂。要把規(guī)范和開好班前會作為安全宣傳教育的重要工作來抓,制定班前會制度,規(guī)范班前會內(nèi)容,提高班前會質(zhì)量,增強(qiáng)班前會效果。一是內(nèi)容要規(guī)范。根據(jù)形勢和任務(wù),結(jié)合實際,針對問題,班前會安全宣傳教育可以進(jìn)行安全情況點(diǎn)評、安全知識問答、安全案例教育、貫徹文件會議精神、安全注意事項、進(jìn)行安全排查、集體安全宣誓等內(nèi)容。二是時間要保證。三是領(lǐng)導(dǎo)要到位。四是考核要嚴(yán)格。在安全宣傳教育檢查中,要把班前會安全宣傳教育列入重點(diǎn)考核內(nèi)容,并根據(jù)班前會安全宣傳教育的質(zhì)量和效果給予獎懲。同時要堅持“學(xué)用結(jié)合、按需施教、適度超前、注重實效”的原則,從每日一題、每周一課開始,積極發(fā)揮班前會因人施教、因時施教、因地施教、因情施教的作用。

(四)創(chuàng)新宣傳教育形式。要想使安全宣傳教育工作深入人心,就要在形式上求新、求變,拓展推廣空間,充實培訓(xùn)內(nèi)容,提高職工的學(xué)習(xí)興趣,讓職工在寓教于樂中學(xué)到更多的安全生產(chǎn)知識。以“家庭”“單位”雙向并舉的方式增強(qiáng)宣傳效果,通過隊組經(jīng)常性的組織職工家屬參與安全宣傳,通過召開主題座談會、開展安全知識競賽、安全文娛活動、安全知識普及、事故案例巡講等形式,增強(qiáng)職工家屬的安全意識,以企業(yè)的安全制度管理結(jié)合家庭的常吹安全“枕邊風(fēng)”和常鳴安全鐘,形成合力雙向提升,共同促進(jìn)安全宣傳效果的體現(xiàn),規(guī)范安全行為。

篇4

一、目前交通安全宣傳教育工作存在和面臨的問題和不足

問題一,如何加強(qiáng)對外來人員的交通安全宣傳是目前交通安全宣傳工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。數(shù)量眾多的外來打工人員由于文化水平和參差不齊和過于頻繁的流動,再加上普遍的交通法制意識和安全意識薄弱,是容易引發(fā)交通事故及造成交通混亂的重要人群之一。雖然做了大量工作,并取得了一些成效,但由于這部分人流動性過于頻繁,導(dǎo)致教育活動不能夠持久和深入徹底,往往是這一批人剛教育得有點(diǎn)入門,人員因工作或其他原因流動走了,而交通安全宣傳教育工作是項持久的長期性的工作。常言道:“十年樹木,百年樹人”,要培養(yǎng)一批能自覺遵守規(guī)章的參與者需要長期的不斷的努力,逐漸潛移默化才行。所以在對外來人員的教育過程中,交警只好采取“吃快餐面”的形式搞交通速成班,在短短時間內(nèi)教會他們基本的交通常識。但這并不是一個長期可行的辦法,宣傳教育的最終目的并沒達(dá)到,所以如何提高對外來人員,尤其是外來工的交通安全意識,仍是目前交通安全宣傳工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

問題二,孤軍奮戰(zhàn)是目前交通安全宣傳工作的一個突出問題。交通安全宣傳教育的對象是所有的交通參與者。無論是政府官員還是普通百姓,也無論是老人還是孩子,只要他參與交通他就必須要掌握起碼的交通規(guī)則和安全意識,而且一個城市人們能否自覺地遵章守規(guī),也在很大程度上代表著這個城市的文明程度。因此要提高人們的交通安全意識,需要從政府部門開始,各個單位,各個部門,全社會動員起來一道齊抓共管,才能真正起到效果。但目前的交通安全宣傳工作只有交警一家在獨(dú)立進(jìn)行。而這又是一個龐大、復(fù)雜、持久的工作,單單只靠交警部門通過有限的財力、物力和人力來進(jìn)行宣傳,其作用和效果畢竟是有限的。

問題三,受人、財、物三方面的限制,一些宣傳工作做得不夠深入徹底和全面,未能抓住重點(diǎn)。在繁重的交通管理任務(wù)壓力下,各級交通民警抽不出太多時間和精力參與交通安全的宣傳工作。對駕駛員和學(xué)生的安全教育工作,只能通過開展一些活動的方式進(jìn)行,沒有很好深入去探索和研究,尋找一些更好的方法進(jìn)行教育。另外,宣傳工作在某種程度上來說是一項非常耗費(fèi)的工作,特別是目前的宣傳環(huán)境下,只靠民警單一的授課講座,往往是民警非常辛苦而起到的效果,卻是事倍功半,要真正起到教育的效果和作用,還需要另外采取多種多樣的有效宣傳形式。諸如:觀看各種教育錄像帶,制作交通安全電視公益廣告,組織交通參與交通安全攝影比賽,標(biāo)語征集比賽,知識競賽等寓教于樂的形式,這些活動的開展不僅能提高交通參與者學(xué)習(xí)的興趣,而且減輕了民警的負(fù)擔(dān),起到了事半功倍的作用。但這些形式和方法,卻大都是需要耗資很多的工作。

二、改進(jìn)和加強(qiáng)交通安全宣傳工作的對策

(一)提高認(rèn)識,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),組建規(guī)范和社會化交通安全宣傳教育體系,增強(qiáng)全民的交通安全意識,預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生。宣傳教育是最直接,最有效的途徑。工作中,要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),把保障道路安全暢通,作為發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的前提,把交通安全常識和交通法制宣傳作為提高全民文化素質(zhì)的重要組成部分,把預(yù)防和減少交通事故,作為維護(hù)群眾根本利益的直接表現(xiàn)。

(二)開辟陣地,完善設(shè)施,充分發(fā)揮道路交通安全宣傳教育的載體作用。提高全民的交通安全意識,搞好交通安全宣傳教育,是抓好交通安全的重要環(huán)節(jié),在交通安全宣傳教育工作中,切實發(fā)揮社會化宣傳的效力,組建“報紙有文,廣播有聲,電視有影,欄目有圖”的宣傳網(wǎng)絡(luò)。

篇5

一、指導(dǎo)思想

以*、“*”重要思想和黨的*大精神為指導(dǎo),堅持安全發(fā)展,科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展和以人為本理念,以交通安全宣傳“五進(jìn)”(進(jìn)單位、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭)為切入點(diǎn),建立和完善政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),有關(guān)部門各司其職、齊抓共管的交通安全宣傳工作格局并形成長效機(jī)制,落實責(zé)任,強(qiáng)化措施,充分利用社會力量和現(xiàn)代傳媒,大力開展交通安全宣傳教育,最大限度地擴(kuò)大交通安全宣傳的普及面和影響力,促進(jìn)全民交通安全法治意識和安全意識的提高。

二、工作措施

(一)各鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直各部門要把道路交通安全宣傳教育工作納入本單位的重要議事日程,加大交通安全宣傳投入,制定交通安全宣傳規(guī)劃或方案,建立日常學(xué)習(xí)、考核制度,將交通安全納入本單位安全評估考核內(nèi)容,組織在本系統(tǒng)(單位)范圍內(nèi)開展經(jīng)常性的交通安全教育活動,做到每季度一次學(xué)習(xí)、每年一次考核;除本系統(tǒng)的工作人員普遍受教育外,還要結(jié)合本部門的業(yè)務(wù)工作,教育到本系統(tǒng)、本行業(yè)的工作對象,教育到廣大人民群眾。

(二)交警部門要積極開展交通安全宣傳“五進(jìn)”活動,制作交通安全宣傳資料,利用和鞏固現(xiàn)有的宣傳載體和渠道,大力開展交通安全宣傳。交警大隊、中隊要定期派出專門警力深入轄區(qū)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、運(yùn)輸企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)(村居),通過分發(fā)資料、上輔導(dǎo)課、巡回展覽、定期舉辦咨詢活動等形式,做到每周深入一個單位(含學(xué)校、社區(qū)),經(jīng)常性地舉辦公開咨詢,擴(kuò)大交通安全宣傳面。交警部門要加強(qiáng)與各單位、各部門的聯(lián)系和溝通,積極會同、協(xié)助和配合有關(guān)單位、部門共同開展交通安全宣傳活動,根據(jù)各單位工作性質(zhì)、工作對象的實際情況,協(xié)助各單位制定交通安全宣傳規(guī)劃,擬定宣傳內(nèi)容、制作宣傳資料,確保交通安全宣傳工作有的放矢,取得實效。

(三)宣傳、文廣新部門要組織、督促新聞媒體有計劃、有步驟地開展交通安全宣傳教育,落實新聞媒體開辦專欄等載體,建立交通安全公益宣傳制度。*、安監(jiān)、交通、衛(wèi)生等部門要加大供稿力度,通過播發(fā)各類交通安全新聞、信息、動態(tài)、訪談、直擊、公益廣告等多種形式,大力宣傳交通法律法規(guī)、安全常識和急救、應(yīng)急處置常識等內(nèi)容,形成“電視天天有影像、廣播天天有聲音、網(wǎng)絡(luò)天天有內(nèi)容”的濃烈宣傳氛圍。

(四)交通、*、安監(jiān)部門要組織、督促公路運(yùn)輸、城市公共交通企業(yè)(含出租車行業(yè))開展交通安全宣傳教育活動,落實交通安全責(zé)任制,組織駕駛?cè)恕踩珕T、管理人員集中開展職業(yè)安全道德、交通法制知識、安全操作技能等的宣傳教育,每個單位每月至少組織一次學(xué)習(xí),每年簽訂一份安全責(zé)任狀。

(五)交通、農(nóng)業(yè)部門要加強(qiáng)對機(jī)動車駕駛學(xué)員交通安全意識的培養(yǎng)和醫(yī)療急救技能的培訓(xùn),組織、督促各駕校、教練員在學(xué)員培訓(xùn)中保證有足夠的課時進(jìn)行交通安全學(xué)習(xí)。

(六)教育、司法、*(交警)、團(tuán)委等部門要加強(qiáng)對各類學(xué)校(幼兒園)校長、教師、校車駕駛?cè)说慕煌ò踩逃繉W(xué)期組織一次講座,簽訂一份交通安全責(zé)任狀。教育部門要按教育部課程標(biāo)準(zhǔn)要求,組織、督促各學(xué)校把交通安全教育納入學(xué)生思想品德教育的范疇,結(jié)合每周班會、社會實踐、課外活動等工作,安排交通安全專題教育,做到學(xué)校、教師每周一次,學(xué)生學(xué)習(xí)一次。

(七)司法、人事、宣傳、*、安監(jiān)、普法辦等部門要結(jié)合全民普法教育和各類專題教育、考核,把交通安全宣傳教育納入普法教育的范疇,納入公務(wù)員年度考核的范疇,每年至少一次,組織、督促全區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員開展交通安全教育、學(xué)習(xí)和考核。

(八)宣傳、衛(wèi)生部門要通過各種媒體廣泛宣傳急救知識,提高人民群眾對交通事故傷情的判斷、處置能力,最大限度減輕先期處置不當(dāng)造成的繼發(fā)損害,力求做到每月一次。

(九)各鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村居)要積極開展交通安全進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動,做到每個鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村居)至少有一個固定的宣傳陣地,如宣傳欄、標(biāo)語、有線廣播或電視、定期的安全學(xué)習(xí)、分發(fā)資料等,使每個家庭每半年至少接受一次交通安全宣傳教育。

(十)安監(jiān)部門要按照《安全生產(chǎn)責(zé)任制考核辦法》及區(qū)政府與有關(guān)部門簽訂的《安全生產(chǎn)責(zé)任書》的有關(guān)內(nèi)容,把落實道路交通安全宣傳教育作為道路交通安全責(zé)任制年度考核的重要內(nèi)容一并納入《安全生產(chǎn)責(zé)任制考核方案》制定考核獎懲辦法,每半年組織一次對各鎮(zhèn)(街道)、各單位實施檢查考核。

各單位、各部門任務(wù)分工和職責(zé)詳見附件。

三、工作要求

(一)交通安全宣傳教育是一項“功在當(dāng)前、利在后代”的社會工程,各級各有關(guān)部門要高度重視,提高認(rèn)識,把交通安全宣傳教育作為貫徹“以人為本”理念,構(gòu)建和諧社會的重要舉措來抓,建立常年通安全宣傳教育工作制度,落實專人、專門經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)本系統(tǒng)工作人員特別是單位公用車輛駕駛?cè)说男麄鹘逃?,模范遵守交通法?guī);在此基礎(chǔ)上,要把工作延伸到工作對象和廣大市民,努力擴(kuò)大交通安全宣傳的普及面。

(二)為切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),區(qū)成立道路交通安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由黃常新(副區(qū)長)任組長,陳競鈿(區(qū)府辦)任副組長,區(qū)預(yù)防道路交通事故聯(lián)席會議各成員單位一名領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)于區(qū)*交警大隊),由區(qū)*分局分管領(lǐng)導(dǎo)兼任主任。各鎮(zhèn)(街道)、各相關(guān)部門也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)或落實專人負(fù)責(zé)交通安全宣傳教育工作。

(三)各有關(guān)部門,特別是牽頭負(fù)責(zé)的部門要切實負(fù)起責(zé)任,精心組織、周密部署,認(rèn)真制定本單位、本部門以及本行業(yè)具體的實施方案,明確工作進(jìn)度、工作要求、工作目標(biāo)和考核辦法,確保交通安全宣傳教育扎扎實實、轟轟烈烈地開展起來。

(四)各有關(guān)部門要按照職責(zé)分工,加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通,密切配合,扎實開展交通安全法律法規(guī)、基本常識等方面的宣傳教育,加大宣傳力度,增強(qiáng)宣傳實效。特別是*交警部門要積極發(fā)揮交通安全宣傳教育工作的橋梁、紐帶作用,積極協(xié)調(diào),主動配合,落實專人在業(yè)務(wù)方面有效指導(dǎo)各單位、各部門開展本單位、本行業(yè)的交通安全宣傳教育。

(五)加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。各有關(guān)部門要進(jìn)一步明確責(zé)任,切實履行職責(zé),加強(qiáng)對下屬單位、行業(yè)工作對象開展交通安全宣傳教育工作的情況檢查督促,確保各項工作到位、有效,防止工作流于形式、“走過場”。區(qū)安監(jiān)局要定期組織成員單位到各單位進(jìn)行檢查、督導(dǎo),對工作不落實、交通安全宣傳教育措施不得力、成效不明顯的予以通報批評;對發(fā)生重特大交通事故負(fù)有同等以上責(zé)任的單位和個人,要實行責(zé)任倒查,予以嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

篇6

一、高度重視,精心動員部署

局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視全民國家安全宣傳教育活動,先后召開局班子會和全局干部職工大會進(jìn)行專題研究部署,并組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家安全相關(guān)法律法規(guī),進(jìn)一步增強(qiáng)全體干部職工的國家安全意識和敵情觀念,切實增強(qiáng)政治自覺、思想自覺、行動自覺。

二、強(qiáng)化舉措,濃厚宣傳氛圍

篇7

    1.1農(nóng)機(jī)技術(shù)

    農(nóng)機(jī)技術(shù)在宣傳和教育的內(nèi)容中占有較大的比重,駕駛操作人員通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核取得了駕駛證以后,在操作技術(shù)熟練程度、管理水平上都有一個逐步提高的過程。要通過各種形式,組織駕駛操作人員學(xué)習(xí)農(nóng)機(jī)安全操作規(guī)程,交流農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)經(jīng)驗,進(jìn)行集中培訓(xùn)搞好崗位練兵,使機(jī)手熟練掌握機(jī)具性能、駕駛操作技能,學(xué)會在復(fù)雜情況下處理問題,學(xué)會正確使用保養(yǎng)和簡單地維修技術(shù),提高分析故障排除故障能力。除此而外,還要了解和掌握配套農(nóng)具的操作使用和維護(hù),了解農(nóng)機(jī)新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用和反映農(nóng)機(jī)新形勢、新發(fā)展、新變化,介紹新知識、新技術(shù)、新成果。

    1.2交通安全

    近幾年來,農(nóng)機(jī)交通安全宣傳教育越來越受到各級農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門的重視,已成為農(nóng)機(jī)安全教育的一項重要內(nèi)容。農(nóng)機(jī)交通宣傳教育主要是深入基層,結(jié)合教育、管理、服務(wù)等項工作,全面系統(tǒng)地宣講交通安全法規(guī),介紹安全知識,組織維修保養(yǎng)和咨詢服務(wù),把農(nóng)機(jī)交通安全宣傳教育工作覆蓋到每個農(nóng)機(jī)戶,擴(kuò)展到周圍的農(nóng)民群眾,要特別對農(nóng)用拖拉機(jī)和農(nóng)用運(yùn)輸車駕駛員及公路沿線、村鎮(zhèn)附近機(jī)手、農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的重要性的教育,通過事故案例,有關(guān)道路安全知識的說明和講解,大造聲勢,創(chuàng)造人人重視交通安全的輿論環(huán)境。

    2農(nóng)機(jī)安全宣傳教育的對策與措施

    2.1深入基層,把宣傳教育工作落到實處

    農(nóng)業(yè)機(jī)械數(shù)量多,分布廣,流動性強(qiáng),組織工作量大,要想抓好宣傳教育工作就必須經(jīng)常深入基層,作好深入細(xì)致地工作,農(nóng)機(jī)安全教育首先要與農(nóng)機(jī)監(jiān)理的常規(guī)性工作相結(jié)合,一年一度的年檢審與駕駛員考核工作是駕駛員相對集中的有利時機(jī),要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況有計劃、有步驟地穿插一些宣傳教育內(nèi)容。上下結(jié)合,也就是請上來走下去,根據(jù)工作要求和不同情況,有組織有目的的進(jìn)行專題宣傳教育,抓好典型組織互相交流,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),互相提高。突出重點(diǎn)與經(jīng)常性相結(jié)合,在宣傳教育過程中,切忌一刀切,虎頭蛇尾,大哄大嗡,要結(jié)合某一段時間中心工作,提出要達(dá)到工作目標(biāo)。定點(diǎn)與流動相結(jié)合,分清主次,既有廣度,又有深度,既堅持長期服務(wù)又要突出重點(diǎn)難點(diǎn)。總之,只有堅持深入基層,才能把工作落到實處。

篇8

【關(guān)鍵詞】安全生產(chǎn);宣傳教育;常抓不懈

企業(yè)生產(chǎn)中的不安全因素很多,這些不安全因素在一般情況下處于“蟄伏”狀態(tài),稍有條件變化或稍有導(dǎo)致穩(wěn)定情況變化的問題出現(xiàn),“蟄伏”狀態(tài)會打破,使得這些不安全隱患暴露到陽光下,出現(xiàn)于企業(yè)發(fā)展的運(yùn)行過程中,成為障礙企業(yè)發(fā)展的攔路虎,成為謀財害命的劊子手,這樣的教訓(xùn)不乏于企業(yè)發(fā)展的實踐。經(jīng)驗和教訓(xùn)告訴我們,實現(xiàn)企業(yè)的安全管理,宣傳教育是必須采用的手段,因為宣傳教育作用于人的思想,通過這一途徑可以將安全生產(chǎn)的重要性、安全生產(chǎn)的內(nèi)容和方法、正反面典型的啟示意義等等傳輸給企業(yè)員工,提高員工安全生產(chǎn)素質(zhì),樹立良好的安全意識,在安全第一、預(yù)防為主的理念下,將一切可能導(dǎo)致不安全生產(chǎn)的因素化解于未然。所以,企業(yè)安全生產(chǎn)必須常抓不懈,常抓不懈的企業(yè)安全生產(chǎn)措施之一就是要是常抓不懈、警鐘長鳴的做好企業(yè)安全生產(chǎn)的宣傳教育工作。

一、以宣傳教育工作來增強(qiáng)員工的安全意識,營造企業(yè)安全文化

對于企業(yè)生產(chǎn)中的不安全因素說來,人,物,環(huán)境是可能導(dǎo)致事故發(fā)生的根本原因,人的因素在這三種因素中是能動因素,另外兩種因素是被動因素。所以安全生產(chǎn)宣傳教育工作所要達(dá)到的目的是增強(qiáng)員工的安全意識,營造濃厚的企業(yè)安全文化,通過提高人的正確的安全意識,形成安全第一的理念。將正確的安全意識和理念直接作用和影響生產(chǎn)的具體過程和結(jié)果。這便是安全文化宣傳教育的內(nèi)在規(guī)律與外在作用的結(jié)合。

剖析礦山企業(yè)發(fā)生的事故,主觀上無一不與人為因素有關(guān)。試看例證:發(fā)生在內(nèi)蒙古駱駝山的事故。導(dǎo)致此起事故發(fā)生的原因是掘進(jìn)施工探放水管理和工程承包中安全責(zé)任不落實、不到位、勞動用工制度混亂。發(fā)生在山西王家?guī)X礦的事故原因有三有:一是沒有認(rèn)真執(zhí)行煤礦探放水的相關(guān)規(guī)定,對存在的水患沒有認(rèn)真采取措施加以治理。二是存在著搶工期、追進(jìn)度而忽視安全生產(chǎn)的問題,井下施工人員過多。三是在安全生產(chǎn)的管理上存在著漏洞,領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班制度沒有很好地落實。

人的安全生產(chǎn)意識弱化,管理上的疏忽和放任,不安全因素由隱形狀態(tài)突發(fā)與生產(chǎn)運(yùn)行中,始料不及的造成災(zāi)難,這樣的問題必須遏制和解決,而遏制和解決的根本辦法是通過安全教育工作的常住不懈來增強(qiáng)企業(yè)員工安全生產(chǎn)意識,營造企業(yè)安全文化。企業(yè)安全文化宣傳教育要嚴(yán)格圍繞安全管理,思想認(rèn)識,行為管理,技術(shù)培訓(xùn),影響帶動,人物激勵等各個方面入手,做到豐富多彩,方法創(chuàng)新。要將安全文化融于員工的思想,使企業(yè)提煉和培樹的安全文化理念深入人心,促成全體員工對安全文化的全面理解和認(rèn)同;要將安全文化融于職工的工作環(huán)境之中,處處有醒目的安全文化標(biāo)語、口號、警語和安全報警標(biāo)志,適時有安全文化宣傳教育活動熏陶他們。

二、以宣傳教育工作強(qiáng)化安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求,形成安全生產(chǎn)人人有責(zé)的氛圍

不同的企業(yè)具有不同的安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求,這些內(nèi)容和要求都需要宣傳教育工作去傳遞、普及和強(qiáng)化,所要達(dá)到的目的是一致的,即讓員工形成強(qiáng)烈的安全生產(chǎn)意識,掌握必需的安全生產(chǎn)知識,具有相當(dāng)程度的安全預(yù)防能力,判斷水平,應(yīng)急方法,從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”及“我會安全”,將“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針落到了實處,將企業(yè)要求員工掌握的安全生產(chǎn)內(nèi)容和要求明確起來,落實在行動上,構(gòu)筑起一道廣泛而堅固的安全生產(chǎn)防線。

對企業(yè)員工進(jìn)行安全教育主要是對企業(yè)中的管理人員和生產(chǎn)崗位一線職工兩類人員進(jìn)行安全生產(chǎn)知識的教育。對管理人員的安全教育的共同的內(nèi)容是進(jìn)行安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、規(guī)章制度、基本安全技術(shù)知識、基本安全管理知識的教育。其目的是提高對安全生產(chǎn)方針的認(rèn)識,增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任感和自覺性;懂得并掌握基本的安全生產(chǎn)技術(shù)和安全管理方法;促使關(guān)心、重視安全生產(chǎn),積極作出安全管理工作;以身作則遵章守紀(jì)。對法人代表人和廠長、經(jīng)理還應(yīng)進(jìn)行增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任感和自覺性;懂得并掌握基本的安全生產(chǎn)技術(shù)和安全管理方法;促使關(guān)心、重視安全生產(chǎn),積極作出安全管理工作;以身作則遵章守紀(jì),并能重視和積極支持安技部門的工作方面的內(nèi)容;對技術(shù)干部還應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真履行安全生產(chǎn)的技術(shù)方面的責(zé)任的宣傳教育;對于對安全生產(chǎn)管理人員教育還應(yīng)包括國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)安全生產(chǎn)管理,安全技術(shù),勞動衛(wèi)生知識,安全文化,工傷保險,職工傷亡事故和職業(yè)病統(tǒng)計報告及調(diào)查處理程序,有關(guān)事故案例及事故應(yīng)急處理措施等內(nèi)容。

三、充分發(fā)揮宣傳教育媒體的作用,實現(xiàn)安全生產(chǎn)宣傳教育警鐘長鳴

要充分發(fā)揮本系統(tǒng)、本單位主辦的報刊、網(wǎng)站、廣播、電視臺等各類媒體的主渠道作用,全面開展安全生產(chǎn)應(yīng)急管理宣傳教育。要充分利用“安全生產(chǎn)咨詢?nèi)铡薄ⅰ胺罏?zāi)減災(zāi)日”等專題宣傳活動以及相關(guān)的會議、論壇、展覽等大型活動,有針對性地開展安全生產(chǎn)應(yīng)急管理宣傳教育。要積極爭取社會主流媒體的關(guān)注,主動配合、聯(lián)合主流媒體開展安全生產(chǎn)應(yīng)急管理宣傳教育,擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面和影響力。要積極創(chuàng)建安全生產(chǎn)應(yīng)急管理網(wǎng)站、網(wǎng)頁、期刊,加大宣傳教育力度。要把安全生產(chǎn)應(yīng)急管理宣傳教育納入安全生產(chǎn)各類宣傳教育,同時,要針對不同層次的群體舉辦培訓(xùn)班、講座、論壇,進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)應(yīng)急管理宣傳教育。

要聯(lián)合有關(guān)媒體,總結(jié)分析安全生產(chǎn)應(yīng)急管理和事故救援經(jīng)驗教訓(xùn),制作播出有關(guān)訪談節(jié)目、教育片、故事片。要面向從業(yè)人員、社會公眾,結(jié)合地方、行業(yè)、企業(yè)特點(diǎn),積極組織編制發(fā)放應(yīng)急科普讀物、知識手冊、音像制品,編印張貼應(yīng)急知識宣傳畫報、標(biāo)語,制作播出公益廣告。要針對不同層面受眾組織開展安全生產(chǎn)應(yīng)急管理知識競賽、文藝演出、圖片或?qū)嵨镎褂[和攝影、書法、漫畫作品征集評選活動。要讓盡可能多的企業(yè)職工、社會公眾參加、參與或觀看安全生產(chǎn)應(yīng)急演練。要充分發(fā)揮安全生產(chǎn)應(yīng)急救援基地功能,對公眾開展體驗性、感知性的宣傳教育活動。

(上接第264頁)

真摯的友誼可能不需要太多一個便足夠。肖大寶和王小帥本來是兩個并不相干的男孩兒,甚至肖大寶還曾經(jīng)對王小帥進(jìn)行侮辱讓他出盡洋相,但是音樂讓他們走在一起成為兄弟。友情就是這么一種奇特的感情,有時默契,但有時又會吵鬧,但是一旦分開又覺得悔恨不已。肖大寶和王小帥之間就是這樣一種感情,他們開始彼此陪伴因為它們有相同的夢想,一個喜愛音樂一個熱衷舞蹈,邁克?杰克遜是他們共同的偶像,為了這段友誼,肖大寶重新拾起最愛的吉他,王小帥也繼續(xù)著他的舞蹈之夢,他們成立了一個組合“筷子兄弟”??曜樱?dāng)然意味著彼此不離不棄,沒有了哪一個都將是不完整的一部分。每次登上舞臺兩個人之中總有一個緊張畏懼,但是另一個總能給對方以鼓勵和信心,舞臺上,鎂光燈下他們的周圍就像充滿了光環(huán),連帶著那么多美好的記憶,肖大寶的歌,王小帥的舞震撼了也感動了所有的觀眾。這一對兒音樂兄弟,生活教會了他們太多。盡管他們經(jīng)歷了太多的痛苦和辛酸,但是他們的歌聲他們的舞步真正詮釋給所有人一句“Please to brave”。

四、創(chuàng)作反饋表達(dá):自主性、參與性強(qiáng)

微電影時代的到來,越來越多的視頻通過網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)在大眾面前,普通人也不僅只是觀眾他們可以拿起攝像機(jī)拍攝自己的故事抒發(fā)自己的情感,人人都是導(dǎo)演,人人都是“明星”。

(一)參與自由,每個人都是自己的導(dǎo)演

現(xiàn)代社會,思想解放,文化多元化的趨勢越來越明顯,人們要求自立自主,要求更多的話語權(quán)和表達(dá)權(quán),而互聯(lián)網(wǎng)的先天優(yōu)勢又為他們提供了這樣一個廣闊開放的平臺,為人們搭建了一個能夠暢所欲言的平臺,使人們實現(xiàn)自由理想的愿望成為現(xiàn)實。微電影的制作是對傳統(tǒng)電影模式的一種挑戰(zhàn),從劇本開始就減少了很多步驟環(huán)節(jié)的運(yùn)作,因為微電影小制作成本的關(guān)系,人們往往把精力更集中在故事的塑造和真實情感的刻畫上。有能力的導(dǎo)演、演員、編劇、攝影集中在一起完全實現(xiàn)一部小電影的平民化。沒有票房的壓力沒有龐大的明星演員費(fèi)用所以所有的拍攝過程都顯得很輕松?!熬W(wǎng)絡(luò)中,網(wǎng)民們可以自由發(fā)表言論自由創(chuàng)作,在這種環(huán)境下成長起來的網(wǎng)絡(luò)藝術(shù),不但超越了傳統(tǒng)藝術(shù)的審美,而且展示了自由創(chuàng)造、感性張揚(yáng)的特征”。⑤

(二)評論自由,受眾地位由被動接受變?yōu)橹鲃釉u論

不僅創(chuàng)造者擁有自由,受眾也擁有自由的空間。在觀影的同時,人們可以隨時發(fā)表自己的評論,不受時間的限制,可以將自己對電影的評價隨意隨心的發(fā)表在微博、論壇、人人網(wǎng)等,還可以投票參加各種網(wǎng)站、電影工作室甚至個人舉辦的專門為網(wǎng)絡(luò)微電影進(jìn)行的比賽和評選活動。另外針對電影的拍攝或者演員的確定他們都擁有發(fā)言權(quán),他們可以提出自己的看法,甚至可以修改劇本的情節(jié),微電影追求自由的理想得以實現(xiàn),這才是藝術(shù)本身的真正精神內(nèi)涵。

注釋:

① 陳紅蓮:《網(wǎng)絡(luò)微電影的傳播學(xué)解讀――以四夜奇譚的熱播為例》2011年9月

② 引自鄭樹森、吳小俐、唐夢:《涉世的意識形態(tài)――論侯孝賢的五部電影》,《世界電影》,1998年第4期

③ 郭蔚:《電影節(jié)奏的旋律》2009年第1期

④ 許筱言:《老男孩――貼近真實的草根文化》,《文化看臺》 2011年

⑤ 楊曉茹《淺析網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的審美追求》,《新疆藝術(shù)學(xué)院學(xué)報》2009年9月

參考文獻(xiàn):

[1] 陳紅蓮:《網(wǎng)絡(luò)微電影的傳播學(xué)解讀――以四夜奇譚的熱播為例》2011年9月

[2] 引自鄭樹森、吳小俐、唐夢:《涉世的意識形態(tài)――論侯孝賢的五部電影》,《世界電影》,1998年第4期

[3] 郭蔚:《電影節(jié)奏的旋律》2009年第1期

[4] 許筱言:《老男孩――貼近真實的草根文化》,《文化看臺》 2011年

[5] 楊曉茹《淺析網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的審美追求》,《新疆藝術(shù)學(xué)院學(xué)報》2009年9月

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