時(shí)間：2023-12-18 15:27:31
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇幼兒園風(fēng)險(xiǎn)管控措施，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
根據(jù)教育部辦公廳《》的要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、整治目標(biāo)
以*思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述和指示精神，按照教育部和自治區(qū)黨w、ZF的決策部署。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，深化源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理。
通過(guò)專項(xiàng)整治，推動(dòng)各地各學(xué)校樹(shù)牢安全發(fā)展理念，強(qiáng)化底線思維和紅線意識(shí)，進(jìn)一步建立健全安全管理制度機(jī)制，完善責(zé)任體系和風(fēng)險(xiǎn)防控體系，扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，堅(jiān)決杜絕重特大事故發(fā)生，確保安全形勢(shì)持續(xù)向好，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)安全發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展。
二、主要任務(wù)
（一）推進(jìn)安全責(zé)任體系建設(shè)。
進(jìn)一步完善對(duì)盟市、高校學(xué)校安全考核評(píng)價(jià)辦法，推動(dòng)健全地方ZF的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、教育部門(mén)的監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校的主體責(zé)任。按照“黨政同責(zé)、一崗2責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”和“三個(gè)必須”的要求，建立人人有責(zé)、層層負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)的全員安全責(zé)任體系和明責(zé)、知責(zé)、履責(zé)、問(wèn)責(zé)的安全責(zé)任運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校安全制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。（責(zé)任處室：人事處、學(xué)校安全管理處、督導(dǎo)室）
（二）推進(jìn)安全管理體系建設(shè)。
推進(jìn)安全宣傳教育和培訓(xùn)體系建設(shè)。把關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述和有關(guān)法規(guī)文件納入各級(jí)教育部門(mén)、高校黨w（黨組）理論中心組學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專題研討、培訓(xùn)等形式，及時(shí)傳達(dá)貫徹中央和自治區(qū)黨w、ZF的決策部署，定期研究學(xué)校安全管理工作。各級(jí)教育部門(mén)要牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，推進(jìn)安全宣傳教育常態(tài)化、制度化，指導(dǎo)學(xué)校建立教職員工安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生安全教育教學(xué)有關(guān)要求，不斷師生提升安全素養(yǎng)和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，提高應(yīng)急處置和自救互救能力。（責(zé)任處室：辦公室、機(jī)關(guān)黨w、學(xué)校安全管理處、基礎(chǔ)教育處、高等教育處、職業(yè)與成人教育處）
（三）推進(jìn)安全基礎(chǔ)保障體系建設(shè)。
推動(dòng)地方ZF落實(shí)安全投入有關(guān)政策措施，加大學(xué)校安防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，進(jìn)一步完善安全保障條件。制定出臺(tái)學(xué)校安全有關(guān)地方性法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范安全管理、事故處置、責(zé)任追究等行為。加強(qiáng)高校安全學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，為學(xué)校安全管理提供人才支持。以學(xué)校視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用為重點(diǎn)，構(gòu)建自治區(qū)、盟市、旗縣、學(xué)校視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)和連接公安部門(mén)的應(yīng)急報(bào)警系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)隱患排查、問(wèn)題清單、日常巡查和應(yīng)急處置信息化。（責(zé)任處室：財(cái)務(wù)處、政策法規(guī)處、高等教育處、學(xué)校安全管理處、科技與信息化處、信息中心）
（四）推進(jìn)安全風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患治理體系建設(shè)。
建立安全隱患“三個(gè)清單”（問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單）制度。各級(jí)教育部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校定期開(kāi)展安全隱患排查和風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)評(píng)估，健全安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、管控、公告制度，落實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)管控措施，實(shí)現(xiàn)隱患排查、登記、整治、報(bào)告、消賬閉環(huán)管理。推動(dòng)各級(jí)建立學(xué)校安全聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，加強(qiáng)與應(yīng)急、市場(chǎng)、公安等部門(mén)的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)資源共享、信息互通和綜合治理，形成護(hù)校安園工作合力。（責(zé)任處室：學(xué)校安全管理處、各有關(guān)業(yè)務(wù)處室）
（五）推進(jìn)應(yīng)急處置能力體系建設(shè)。
全面修訂完善教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步規(guī)范值班值守、突發(fā)事件信息報(bào)告和應(yīng)急響應(yīng)制度、程序。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校應(yīng)急演練制度，定期組織師生開(kāi)展應(yīng)急演練。建立健全輿情監(jiān)測(cè)、研判和處置機(jī)制，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力。（責(zé)任處室：辦公室、學(xué)校安全管理處、學(xué)生與思想政治工作處、科技與信息化處）
三、開(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域安全專項(xiàng)整治
（一）開(kāi)展學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治。
以開(kāi)展“校園食品安全守護(hù)行動(dòng)”為重點(diǎn)，聚焦校園食品安全突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)學(xué)校食品安全主體責(zé)任和教育部門(mén)監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)管?chē)?yán)控食品經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)決防范校園發(fā)生群體性重大食品安全事故。
*年，全區(qū)學(xué)校、幼兒園食堂“明廚亮灶”率達(dá)到*%，“四D”、“六T”廚房規(guī)范化建設(shè)全面啟動(dòng)，中小學(xué)、幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人陪餐制全覆蓋建立，創(chuàng)造條件推進(jìn)家長(zhǎng)陪餐制度實(shí)施；*年，全區(qū)學(xué)校、幼兒園食堂“明廚亮灶”率達(dá)到*%；*年，全區(qū)學(xué)校、幼兒園食堂餐飲服務(wù)從業(yè)人員食品安全知識(shí)培訓(xùn)率達(dá)到*%，食品安全知識(shí)抽查考核合格率達(dá)到*%以上，中小學(xué)生食品安全知識(shí)知曉率達(dá)到*%。實(shí)施大宗食品原料公開(kāi)招標(biāo)、集中定點(diǎn)采購(gòu)的學(xué)校、幼兒園食堂達(dá)到*%以上。（責(zé)任處室：學(xué)校安全管理處、體育與衛(wèi)生藝術(shù)教育處）
（二）開(kāi)展學(xué)校消防安全專項(xiàng)整治。
以完善消防基礎(chǔ)設(shè)施、打通消防生命通道和微型消防站建設(shè)為重點(diǎn)，*年，集中解決一批校舍消防驗(yàn)收問(wèn)題，完成校園消防通道清理、劃線標(biāo)識(shí)和暢通工作，重點(diǎn)部位微型消防站全覆蓋，中小學(xué)全面啟動(dòng)消防操活動(dòng)；*年，城市校舍消防未驗(yàn)收問(wèn)題得到基本解決，城市校園微型消防站達(dá)到全覆蓋，中小學(xué)消防操活動(dòng)全面開(kāi)展；
*年，全區(qū)校舍消防未驗(yàn)收問(wèn)題得到基本解決，消防基礎(chǔ)設(shè)施正常運(yùn)行，校園微型消防站達(dá)到全覆蓋，各級(jí)各類學(xué)校消防安全制度健全，專業(yè)管理人員滿足消防管理工作需要，消防安全教育、應(yīng)急疏散演練常態(tài)化開(kāi)展，消防安全管理水平進(jìn)一步提升。（責(zé)任處室：學(xué)校安全管理處、各有關(guān)業(yè)務(wù)處室）
（三）開(kāi)展校園及周邊環(huán)境整治。
以“護(hù)校安園專項(xiàng)行動(dòng)”為抓手，加快推進(jìn)《中小學(xué)幼兒園安防建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》。在*年完成中小學(xué)與城市幼兒園專職保安員配備率、封閉化管理、一鍵式緊急報(bào)警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)達(dá)標(biāo)率、城市校園“護(hù)學(xué)崗”“四個(gè)*%”的基礎(chǔ)上，*年，城鎮(zhèn)幼兒園專職保安員配備率、一鍵式緊急報(bào)警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)達(dá)標(biāo)率、“護(hù)學(xué)崗”達(dá)到*%；*年，鄉(xiāng)村幼兒園專職保安員配備率、一鍵式緊急報(bào)警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)達(dá)標(biāo)率達(dá)到*%，城鎮(zhèn)幼兒園封閉化管理達(dá)到*%；*年，全區(qū)中小學(xué)幼兒園完全實(shí)現(xiàn)“三個(gè)*%”。
以建立和完善學(xué)校聯(lián)席會(huì)議機(jī)制為重點(diǎn)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)月會(huì)商機(jī)制、定期通報(bào)機(jī)制、聯(lián)合整治機(jī)制、督導(dǎo)檢查機(jī)制、聯(lián)動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制建設(shè)，持續(xù)開(kāi)展校園周邊治安環(huán)境、文化環(huán)境、食品衛(wèi)生環(huán)境、交通環(huán)境整治，形成常態(tài)化護(hù)校安園工作合力。（責(zé)任處室：學(xué)校安全管理處、督導(dǎo)室）
（四）開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室?；钒踩珜ｍ?xiàng)整治。
按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步健全實(shí)驗(yàn)室及?；钒踩芾碡?zé)任體系和運(yùn)行機(jī)制，明確安全主體責(zé)任和日常管理責(zé)任，形成從購(gòu)買(mǎi)、儲(chǔ)存、使用、監(jiān)督到廢棄物處理全主體、全品種、全鏈條監(jiān)管體系。*年，全面排查各級(jí)各類學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及?；番F(xiàn)狀，摸清底數(shù)，建立危險(xiǎn)源電子臺(tái)賬、分布圖，完成重大安全隱患整改；*年，完善各級(jí)各類學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及危化品安全管理制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置機(jī)制，改善重大危險(xiǎn)源儲(chǔ)存管理?xiàng)l件；
*年，各級(jí)各類學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及?；钒踩芾碇贫取?yīng)急處置機(jī)制全面建立，日常管理職責(zé)明晰，運(yùn)行科學(xué)規(guī)范、安全有序，有關(guān)管理人員、科研實(shí)驗(yàn)人員安全教育培訓(xùn)（每年不少于*周）制度常態(tài)化，建立高等學(xué)?？蒲袑?shí)驗(yàn)室重大危險(xiǎn)源在線監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制。（責(zé)任處室：科技與信息化處、基礎(chǔ)教育處、高等教育處、學(xué)校安全管理處）
（五）開(kāi)展校車(chē)交通安全整治。
嚴(yán)格落實(shí)《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》，繼續(xù)推動(dòng)各級(jí)ZF建立多渠道籌措校車(chē)經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，通過(guò)財(cái)政資助、稅收優(yōu)惠、鼓勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)等多種方式推動(dòng)校車(chē)制度實(shí)施。協(xié)調(diào)配合應(yīng)急、公安、交通等相關(guān)部門(mén)建立應(yīng)急救援機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展拉載學(xué)生車(chē)輛、校園周邊交通環(huán)境綜合整治，堅(jiān)決杜絕非法校車(chē)和黑校車(chē)接送學(xué)生的現(xiàn)象。督促指導(dǎo)學(xué)校和校車(chē)服務(wù)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格落實(shí)校車(chē)安全管理制度，完善服務(wù)方案，加強(qiáng)對(duì)駕駛?cè)撕碗S車(chē)管理人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化源頭管理、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，保障學(xué)生交通安全。（責(zé)任處室：學(xué)校安全管理處、督導(dǎo)室）
四、時(shí)間安排和要求
（一）動(dòng)員部署（*年*月-*月）。
制定印發(fā)《全區(qū)教育系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》，各級(jí)教育部門(mén)、高等學(xué)校根據(jù)《實(shí)施方案》的要求分層制定具體實(shí)施方案，落實(shí)專項(xiàng)整治分工責(zé)任，成立工作專班，全面部署和啟動(dòng)專項(xiàng)整治工作。
（二）排查整治（*年*月至*年*月）。
按照《實(shí)施方案》提出的重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治工作任務(wù)，全面排查摸清底數(shù)，找準(zhǔn)問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，明確整改責(zé)任時(shí)限，確保按時(shí)完成年度工作目標(biāo)任務(wù)。
（三）集中攻堅(jiān)（*年全年）。
在全面排查、建立“三個(gè)清單”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持立查立改、邊查邊改，實(shí)行問(wèn)題銷號(hào)管理。要對(duì)梳理出的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案制度，細(xì)化責(zé)任和措施，加大攻堅(jiān)力度，確保專項(xiàng)整治取得明顯成效。
一、總體思路和工作目標(biāo)
（一）總體思路。學(xué)校安全是教育工作的保障線，以《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》、《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控、關(guān)口前移，全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控，進(jìn)一步強(qiáng)化隱患排查治理，推進(jìn)事故預(yù)防工作科學(xué)化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化。
（二）工作目標(biāo)。堅(jiān)持安全發(fā)展，全面落實(shí)教育系統(tǒng)“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，齊抓共管，失職追責(zé)”工作機(jī)制，強(qiáng)化教育部門(mén)監(jiān)管責(zé)任，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)自辨自控，隱患自查自治，力爭(zhēng)至2018年底，全區(qū)校園全部建成較為完善、有效運(yùn)行的安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)教育局成立由吳雪慧局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，李可可副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的湖里區(qū)教育局遏制重特大事故構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在安全保衛(wèi)科，
聯(lián)絡(luò)人：葉寧，電話：5722662。
三、工作重點(diǎn)
（一）排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，建立“一校一冊(cè)”檔案
學(xué)校排查可能導(dǎo)致事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)并逐一登記，建立單位安全風(fēng)險(xiǎn)管控檔案，詳細(xì)記錄單位基本信息，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)名稱、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)情況描述、風(fēng)險(xiǎn)類別、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)詳細(xì)位置、安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、存在危險(xiǎn)因素、隱患情況、管控治理措施、管控治理責(zé)任部門(mén)、責(zé)任人及手機(jī)號(hào)碼，形成動(dòng)態(tài)化的“一校一冊(cè)”管理制度。（見(jiàn)附件：湖里區(qū)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)名冊(cè)）
（二）全面開(kāi)展學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與評(píng)估
1.開(kāi)展安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)承擔(dān)雙重預(yù)防機(jī)制的建立，對(duì)辨識(shí)出的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分類梳理，綜合考慮起因物、引起事故的誘導(dǎo)性原因、致害物、傷害方式等，確定安全風(fēng)險(xiǎn)類別，對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的種類、數(shù)量和狀況登記建檔。對(duì)不同類別的安全風(fēng)險(xiǎn)，采用相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法確定安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估過(guò)程要突出遏制重特大事故，聚焦實(shí)驗(yàn)室、食堂、學(xué)生宿舍、在建工程、老舊校舍、大型活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和周邊治安狀況。
2.科學(xué)評(píng)定安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。學(xué)校對(duì)排查出來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分級(jí)，確定風(fēng)險(xiǎn)類別，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的可控程度、可能性、影響范圍和可能造成損害的程度等因素，對(duì)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分級(jí)，原則上分為IV級(jí)（低風(fēng)險(xiǎn)）、III級(jí)（一般風(fēng)險(xiǎn)）、II級(jí)（較大風(fēng)險(xiǎn)）和I級(jí)（重大風(fēng)險(xiǎn)）四個(gè)等級(jí),依次用藍(lán)、黃、橙、紅四種顏色標(biāo)示，學(xué)校繪制成四色安全風(fēng)險(xiǎn)空間分布圖，期間因設(shè)施設(shè)備改造、技術(shù)升級(jí)等原因，致使安全條件有較大改善的，應(yīng)根據(jù)情況重新評(píng)估并確定風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別。
IV級(jí)：風(fēng)險(xiǎn)在可控范圍內(nèi)，發(fā)生事故的可能性極小，如發(fā)生，可能造成較小財(cái)產(chǎn)損失或人員輕微傷害；
III級(jí)：風(fēng)險(xiǎn)在可控范圍內(nèi)，發(fā)生事故的可能性很小，如發(fā)生，可能造成一般財(cái)產(chǎn)損失或人員傷害;
II級(jí)：風(fēng)險(xiǎn)可能失控，發(fā)生事故的可能性較小，如發(fā)生，會(huì)造成財(cái)產(chǎn)損失或人員傷亡;
I級(jí)：風(fēng)險(xiǎn)失控可能性大，發(fā)生事故的可能性大，一旦發(fā)生，會(huì)造成較大財(cái)產(chǎn)損失或群死群傷。
3.教育系統(tǒng)預(yù)判。區(qū)教育局將結(jié)合學(xué)校預(yù)判情況，針對(duì)以往發(fā)生事故規(guī)律和暴露出的問(wèn)題，組織安全管理人員和學(xué)校各個(gè)層面人員，必要時(shí)邀請(qǐng)專家參與對(duì)可能導(dǎo)致事故發(fā)生的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析預(yù)判，逐項(xiàng)分析研究，逐類預(yù)判評(píng)估，加強(qiáng)重大風(fēng)險(xiǎn)源管控，確保學(xué)校安全。
（三）建立完善安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控預(yù)防機(jī)制
按照“屬地管理與分級(jí)治理相結(jié)合，以屬地管理為主”、“誰(shuí)主管、誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則和“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務(wù)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”要求，對(duì)分析預(yù)判的安全風(fēng)險(xiǎn)和安全隱患實(shí)施定人定責(zé)管控，定期組織評(píng)估，確保風(fēng)險(xiǎn)在控可控，及時(shí)消除隱患。
1.嚴(yán)格管控。針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)類別和等級(jí)，將風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)逐一明確學(xué)校的管控層級(jí)（學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、崗位），落實(shí)具體的責(zé)任單位、責(zé)任人和管控措施（包括制度管理措施、視頻監(jiān)控措施、自動(dòng)化控制措施、應(yīng)急管理措施等）。
2.風(fēng)險(xiǎn)公告警示。學(xué)校要對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)、分層、分類進(jìn)行管理，逐一落實(shí)安全崗位的管控責(zé)任，在醒目位置和重點(diǎn)區(qū)域分別設(shè)置安全風(fēng)險(xiǎn)公告欄或湖里區(qū)學(xué)校危險(xiǎn)因素告知卡，公布本校的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)類別、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、管控措施和應(yīng)急措施，讓每名教職工都了解風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的基本情況及防范、應(yīng)急對(duì)策。對(duì)存在重大安全風(fēng)險(xiǎn)的工作場(chǎng)所和崗位，要設(shè)置明顯警示標(biāo)志。
3.治理隱患。各校園及時(shí)收集、匯總相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)信息，編制學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)清單，區(qū)教育局將組織對(duì)適時(shí)開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控工作情況進(jìn)行抽查；學(xué)校針對(duì)各個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)制定隱患排查治理制度、標(biāo)準(zhǔn)和清單，明確學(xué)校各部門(mén)、各崗位、各設(shè)施設(shè)備排查范圍和要求，建立全員參與、全崗位覆蓋、全過(guò)程銜接的風(fēng)險(xiǎn)防控和隱患排查治理機(jī)制。
4.應(yīng)急管理。學(xué)校根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判評(píng)估情況，科學(xué)編制應(yīng)急預(yù)案。充分發(fā)揮與社區(qū)、街道及相關(guān)部門(mén)建立聯(lián)防聯(lián)動(dòng)機(jī)制的作用，與相關(guān)聯(lián)防聯(lián)動(dòng)部門(mén)有關(guān)應(yīng)急預(yù)案相銜接。學(xué)校要建立專（兼）職應(yīng)急隊(duì)伍，重大風(fēng)險(xiǎn)崗位要制定應(yīng)急處置卡，中小學(xué)每月、幼兒園每季度組織一次應(yīng)急疏散演練，要開(kāi)展經(jīng)常性的全員崗位應(yīng)急知識(shí)教育和自救自護(hù)、避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。
（四）建立完善隱患排查治理體系
各校園要加強(qiáng)校舍、消防、校車(chē)、特種設(shè)備、危險(xiǎn)化學(xué)品等安全隱患排查治理工作，不斷細(xì)化安全隱患排查治理工作機(jī)制，建立隱患排查治理制度，制定隱患排查治理清單，將責(zé)任逐一分解落實(shí)。強(qiáng)化對(duì)存在重大風(fēng)險(xiǎn)的場(chǎng)所、環(huán)節(jié)、部位的隱患排查，制定并實(shí)施嚴(yán)格的隱患治理方案，做到責(zé)任、措施、資金、時(shí)限和預(yù)案“五落實(shí)”，實(shí)現(xiàn)隱患排查治理自查自改自報(bào)的閉環(huán)管理。
（五）深入開(kāi)展學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程工作
各校園要進(jìn)一步深入開(kāi)展校園治安防控、校園周邊環(huán)境、校園反恐防暴、消防安全、校車(chē)安全和危險(xiǎn)化學(xué)品等專項(xiàng)整治，建立完善校內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)防控制度，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)校園風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理情況的信息化、智能化，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)物品和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)技術(shù)安全防范措施，提高校園安全防控水平，為“平安校園”等級(jí)創(chuàng)建提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。
四、方法步驟
(一)動(dòng)員部署制定方案（2018年4月）
各校園要依據(jù)本實(shí)施方案所列工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作任務(wù)，結(jié)合實(shí)際立即制定具體工作方案，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作措施，細(xì)化責(zé)任分工，抓緊組織推進(jìn)，確保取得實(shí)效。
（二）開(kāi)展試點(diǎn)，制定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范（2018年5月—6月）
各校園對(duì)照《廈門(mén)市學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)清單表》，明確安全風(fēng)險(xiǎn)類別、評(píng)估分級(jí)的方法和依據(jù)，制定隱患排查清單，明晰重大事故隱患判定依據(jù)，完成制定“一校一冊(cè)”建檔工作。區(qū)教育局擇優(yōu)選擇一批在風(fēng)險(xiǎn)管控、隱患排查治理、信息化管理較好的學(xué)校作為試點(diǎn)標(biāo)桿學(xué)校。
(三)組織推廣全面實(shí)施（2018年6月—11月）
各校園按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范組織開(kāi)展對(duì)標(biāo)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校健全完善內(nèi)部安全預(yù)防控制體系，對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)開(kāi)展全面的排查、辨識(shí)、分級(jí)、建檔、標(biāo)識(shí)和管控，推動(dòng)建立統(tǒng)一、規(guī)范、高效的安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制。
五、有關(guān)工作要求
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)建立風(fēng)險(xiǎn)防控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制的重大意義，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，把推進(jìn)建立風(fēng)險(xiǎn)防控和隱患排查治理雙重預(yù)防工作作為學(xué)校安全管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理主體責(zé)任，對(duì)排查和預(yù)判出的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，必須嚴(yán)密監(jiān)控，筑牢雙重安全防線，從根本上防范事故發(fā)生。
市局：
我校接到通知后，高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)專門(mén)力量，明確工作任務(wù)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，逐項(xiàng)過(guò)細(xì)排查，對(duì)問(wèn)題拉單列項(xiàng)，綜合整改治理，收到較好效果，確保了近期學(xué)校的安全穩(wěn)定。
一、關(guān)于做好國(guó)慶期間安全穩(wěn)定工作
一是將做好國(guó)慶期間安全穩(wěn)定工作，當(dāng)作一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)完成。嚴(yán)格落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”和“三管三必須”要求，以“防風(fēng)險(xiǎn)、保安全、迎大慶”為主線，強(qiáng)化安全穩(wěn)定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定，確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定。
二是組織一次全面過(guò)細(xì)排查檢查。對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析評(píng)估，對(duì)重大安全風(fēng)險(xiǎn)與隱患摸底分析，對(duì)高空墜物與燃?xì)怙L(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行治理，建立了重大風(fēng)險(xiǎn)清單、重大隱患臺(tái)賬，逐項(xiàng)制定風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患治理的措施。
三是隱患治理清零。對(duì)問(wèn)題隱患，能立即整改的立即整改，對(duì)一時(shí)不能整改的明確責(zé)任人與時(shí)限，確保隱患治理到位。
二、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施建設(shè)
一是將學(xué)校校園安全防范措施建設(shè)，作為夯緊夯實(shí)學(xué)校安全工作基礎(chǔ)的“天字號(hào)”工程。對(duì)照《中小學(xué)幼兒園安全技術(shù)防范工作規(guī)范》，進(jìn)行排查摸底。
二是對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入排查。對(duì)嚴(yán)防高空墜物、燃?xì)?、校園圍墻、校門(mén)、教學(xué)樓、宿舍、廁所，一鍵報(bào)警裝置、硬質(zhì)防沖撞設(shè)施、保安防衛(wèi)器材、視頻監(jiān)控系統(tǒng)配備和使用情況等進(jìn)行深入排查。目前，通過(guò)排查發(fā)現(xiàn)該落實(shí)的已經(jīng)落實(shí)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有重大隱患問(wèn)題。
三、關(guān)于做好教育系統(tǒng)校舍安全工作
一是將做好教育系統(tǒng)校舍安全工作，作為治校辦學(xué)的基礎(chǔ)性工作。
二是認(rèn)真嚴(yán)肅地做好隱患排查工作。對(duì)校舍安全預(yù)警機(jī)制落實(shí)、學(xué)?，F(xiàn)有校舍設(shè)施安全、校園施工安全管理落實(shí)等情況進(jìn)行自查，沒(méi)有明顯的問(wèn)題。
具體排查自查的情況見(jiàn)附表
按照《市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)“三聚焦三落實(shí)三提升”專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》精神和要求，結(jié)合我園安全管理工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)市教育局安全生產(chǎn)主管部門(mén)“關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的各項(xiàng)決策部署”，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，安全是第一責(zé)任”的工作要求，以“三聚焦、三落實(shí)、三提升”專項(xiàng)治理為主線，以“排風(fēng)險(xiǎn)、治隱患、遏事故”為目標(biāo)，嚴(yán)格履行“黨政領(lǐng)導(dǎo)班子”主體責(zé)任，廣泛發(fā)動(dòng)教職員工“齊抓共管”，為“十四五”開(kāi)好局、起好步，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨100周年。
二、基本原則
1、聚焦建黨100周年，落實(shí)主體責(zé)任，提升防范能力。幼兒園立足學(xué)前教育工作重心，緊密結(jié)合國(guó)家重大政治中心活動(dòng)，立足崗位、齊抓共管，確保幼兒園工作秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
2、聚焦三年專項(xiàng)行動(dòng)，落實(shí)整治任務(wù)，提升整治能力。根據(jù)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)攻堅(jiān)年的任務(wù)要求，持續(xù)推進(jìn)幼兒園安全隱患的自查排查能力，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)做好幼兒園安全管理工作。
3、聚焦季節(jié)工作特點(diǎn)，落實(shí)管控措施,提升治理能力。針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，針對(duì)防汛期，針對(duì)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)等重要時(shí)期，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)檢查排查實(shí)效，堅(jiān)持人人守責(zé)、層層負(fù)責(zé)，全面提高執(zhí)行力，提升可控力。
三、建立組織機(jī)構(gòu)
幼兒園成立“安全生產(chǎn)’三聚焦、三落實(shí)、三提升’專項(xiàng)治理行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)、后勤負(fù)責(zé)人副組長(zhǎng)；廚房管理員、保健醫(yī)老師及教學(xué)組長(zhǎng)、保育員組長(zhǎng)、安保人員為成員；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理行動(dòng)工作。成立安全管理檢查排查工作小組，后勤負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)具體工作的檢查排查和專項(xiàng)治理實(shí)施行動(dòng)，并做好通報(bào)、總結(jié)等事項(xiàng)。
四、治理內(nèi)容
重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)教室、廚房、綜合樓等公共場(chǎng)所和消防器材的安全性能的檢查排查；針對(duì)幼兒園春季學(xué)期安全工作的規(guī)律、特點(diǎn)，組織開(kāi)展防溺水、消防安全、入離園時(shí)段大門(mén)前交通及廚房燃?xì)狻⒔淌译姎庠O(shè)施等安全檢查、隱患排查；實(shí)現(xiàn)滅火器完好率100%；教室電氣設(shè)施完好率100%；大型玩具完好率100%；安全管理規(guī)章制度和操規(guī)程執(zhí)行力100%；及時(shí)消除各類安全隱患等情況。努力加強(qiáng)與公安交通管理部門(mén)、駐地公安派出所的溝通聯(lián)系，有效改善幼兒園大門(mén)前交通安全管理現(xiàn)狀。
五、時(shí)間步驟
專項(xiàng)治理行動(dòng)從4月6日起至7月10日結(jié)束，分三個(gè)階段：
（一）動(dòng)員部署階段（4月6日—4月10日）。結(jié)合實(shí)際，對(duì)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行研究部署，結(jié)合本方案和三年專項(xiàng)行動(dòng)制定具體實(shí)施方案，明確檢查內(nèi)容，落實(shí)責(zé)任，對(duì)治理行動(dòng)工作作出具體安排，開(kāi)展自改自查工作。
（二）集中整治階段（4月11日—6月20日）。全面開(kāi)展安全檢查、隱患排查及整改工作。對(duì)幼兒園大門(mén)前交通安全管理現(xiàn)狀，及時(shí)向主管部門(mén)反映、請(qǐng)示，力求取得滿意的效果。
（三）總結(jié)提升階段（6月21日—7月5日）。要總結(jié)工作，分析存在問(wèn)題，對(duì)幼兒園自身不能解決的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)反映，同時(shí)制定臨時(shí)保證措施，形成總結(jié)報(bào)告，報(bào)送教育局。
六、工作要求
1、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。成立專項(xiàng)治理行動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工，研究制定專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案。細(xì)化工作任務(wù)，有計(jì)劃、分步驟進(jìn)行實(shí)施。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的要求，扎實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作。
全面排查和治理人員密集場(chǎng)所各類安全隱患，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于安全生產(chǎn)工作系列講話精神，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，建立健全相關(guān)單位安全生產(chǎn)工作責(zé)任體系和長(zhǎng)效機(jī)制，提高安全保障水平，有效防范人員密集場(chǎng)所各類事故發(fā)生。
二、整治范圍
轄區(qū)各小學(xué)、公辦幼兒園。
三、整治內(nèi)容
（一）各類資料規(guī)范建檔
1、學(xué)校、幼兒園安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度是否制定、建立、完善；隱患排查整改做到閉環(huán)管理；
2、消防、電工等特種作業(yè)人員是否做到執(zhí)證上崗并規(guī)范建立檔案；
3、學(xué)校、幼兒園內(nèi)部安全培訓(xùn)教育工作是否開(kāi)展到位；
4、應(yīng)急預(yù)案編制、備案、論證工作是否規(guī)范，是否按照組織開(kāi)展演練；
5、學(xué)校、幼兒園是否推進(jìn)安全風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理體系“雙重機(jī)制”工作；
6、其他安全生產(chǎn)管理工作是否落實(shí)到位。
（二）各類安全設(shè)施設(shè)備的管理
1、學(xué)校、幼兒園消防疏散通道、安全出口、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、消防車(chē)通道、消防控制室、防火防煙分區(qū)、防火間距、消防設(shè)施、滅火器材、裝修裝飾材料等方面設(shè)置是否達(dá)到國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求；
2、水、電、氣等日常維修、檢測(cè)檢驗(yàn)等工作是否落實(shí)到位；
3、配電室、電表箱、電源電路是否達(dá)到安全使用要求；其他投入使用的系統(tǒng)及設(shè)備是否符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
由區(qū)教育局牽頭，成立各學(xué)校、幼兒園為單位的人員密集場(chǎng)所專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各成員單位按照職責(zé)開(kāi)展專項(xiàng)整治工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在區(qū)教育局安全科，具體負(fù)責(zé)日常信息收集及組織協(xié)調(diào)工作。
五、整治步驟
（一）安排部署階段（1月13日至15日）。各單位要按照本方案要求，結(jié)合實(shí)際研究制定本單位實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行安排部署，號(hào)召全體教職員工積極參與專項(xiàng)整治行動(dòng)。
（二）自查自改階段（1月15日至1月22日）。各單位要有效開(kāi)展全方位的自查自改，同時(shí)，還要成立檢查小組對(duì)轄區(qū)進(jìn)行“拉網(wǎng)式”排查，所檢查的場(chǎng)所要逐一登記造冊(cè)，建立臺(tái)賬。特別是對(duì)存在重大事故隱患無(wú)力整改、無(wú)法落實(shí)安全保障措施的單位，上報(bào)區(qū)教育局。
（三）督查檢查階段（1月22日至2月9日）。區(qū)教育局督查組將對(duì)各單位進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)，對(duì)存在的違法違規(guī)行為依法進(jìn)行處置。
六、有關(guān)要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好落實(shí)。各單位要充分認(rèn)清學(xué)校、幼兒園面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，提高思想認(rèn)識(shí)、扎實(shí)有效地推進(jìn)安全整治專項(xiàng)行動(dòng)。
（二）突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，提高政治效能。各單位在抓好安全專項(xiàng)行動(dòng)的同時(shí)，要兼顧好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作，確保安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。
第一部分項(xiàng)目背景
一、項(xiàng)目背景
黃麓鎮(zhèn)中心幼兒園項(xiàng)目是基于一種新的思想、文化、理念的教育模式的拓展與創(chuàng)新。
按照區(qū)“經(jīng)營(yíng)城鎮(zhèn)”戰(zhàn)略的總體部署，為有效盤(pán)活鎮(zhèn)存量資產(chǎn)，加快舊城區(qū)改造步伐，黃麓鎮(zhèn)政府于20xx年6月份在黃師路北側(cè)新征3.5畝用于新建一座幼兒園。該幼兒園總投資130萬(wàn)元，建筑面積1300米2，標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)為全托式幼兒園，在全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)位于首例。該工程建成后將成為我鎮(zhèn)集鎮(zhèn)功能配套建設(shè)中又一新的亮點(diǎn)，同時(shí)也為我鎮(zhèn)幼兒教育提供了優(yōu)良的環(huán)境。
鑒于區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)政府超前的規(guī)劃理念，黃麓鎮(zhèn)中心幼兒園的建園思想是：讓所有農(nóng)村孩子都能享受到正規(guī)的先進(jìn)的科學(xué)的學(xué)前教育。全托式標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的新舉措，必將成為居巢區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育模式的新亮點(diǎn)。
二、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
巢湖市麗景國(guó)際貝貝幼兒園較早且確切的發(fā)現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)村現(xiàn)在以及未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間的幼兒教育需求特點(diǎn)，及時(shí)的為他們的提供這種服務(wù)，進(jìn)行了很好的市場(chǎng)調(diào)查與定位，經(jīng)麗景項(xiàng)目投資人研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在這個(gè)領(lǐng)域中還沒(méi)有開(kāi)發(fā)或說(shuō)還未得到很好地開(kāi)發(fā)，類似農(nóng)村全托式幼兒園的定位，可以說(shuō)是一個(gè)相當(dāng)大的教育契機(jī)。經(jīng)過(guò)對(duì)中國(guó)幼兒教育市場(chǎng)的分析發(fā)現(xiàn)，所有非常成功的幼兒園都是立足城市、面向縣級(jí)行政區(qū)域以上幼兒早期教育的早教集團(tuán)，如中華愛(ài)嬰集團(tuán)、中國(guó)紅黃藍(lán)幼兒教育集團(tuán)，等等。雖然對(duì)于這種新的理念的幼兒教育模式會(huì)有很大
的風(fēng)險(xiǎn)，但是本項(xiàng)目擬投資人對(duì)目標(biāo)用戶進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，進(jìn)一步確定了項(xiàng)目的可行性。
第二部分項(xiàng)目特點(diǎn)
一、項(xiàng)目可行性分析
黃麓鎮(zhèn)全鎮(zhèn)轄8個(gè)行政村和1個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝?.3萬(wàn)人。近三年來(lái)，全鎮(zhèn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值均在1.5億元以上，財(cái)政收入均在2200萬(wàn)元以上，農(nóng)民人均純收入在20xx年3850元的基礎(chǔ)上連年增長(zhǎng)。綜合近三年黃麓鎮(zhèn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)收入及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行良好的狀態(tài)在居巢區(qū)一直屬先進(jìn)之列。
富煌工業(yè)園是黃麓鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的亮點(diǎn)集重點(diǎn)。自20xx年5月被安徽省政府批準(zhǔn)為省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)(工業(yè)園區(qū))，規(guī)劃面積為4.98平方公里，其中一期規(guī)劃面積為2平方公里，已建成面積1.8平方公里，入園企業(yè)達(dá)20多家，形成以鋼構(gòu)、電子、機(jī)械加工、食品生產(chǎn)為主的園區(qū)。20xx年富煌工業(yè)園共投入了2100萬(wàn)元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。目前建設(shè)項(xiàng)目9個(gè)，在談項(xiàng)目6個(gè)，總投資10.24 億元。重點(diǎn)項(xiàng)目有富煌集團(tuán)重鋼一期技改項(xiàng)目、富煌三珍無(wú)公害水產(chǎn)品深加工項(xiàng)目、皖中浙商工業(yè)園項(xiàng)目、合肥長(zhǎng)江學(xué)院項(xiàng)目、市警-察培訓(xùn)基地項(xiàng)目、恒源水業(yè)擴(kuò)建工程項(xiàng)目、華泰龍騰塑業(yè)項(xiàng)目、防盜門(mén)窗生產(chǎn)項(xiàng)目等。
高速運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)迫切需要與之配套的各項(xiàng)措施出臺(tái)，尤其是下一代的教育問(wèn)題。
黃麓鎮(zhèn)現(xiàn)有的4.3萬(wàn)人口中，除桐蔭居委會(huì)的近7000人口以外的各村委會(huì)的家庭，有近三分之一的人員外出務(wù)工，有另三分之一的人員就近在富煌工業(yè)園區(qū)及鎮(zhèn)區(qū)其他企業(yè)務(wù)工。
高收入的家庭呼喚著高質(zhì)量的幼兒早期教育。隨著項(xiàng)目轄區(qū)內(nèi)就業(yè)率的上升，年輕的父母親們的工作強(qiáng)度日益加大，作息時(shí)間的緊張不允許他們留有許多時(shí)間關(guān)注孩子，則留給早教機(jī)構(gòu)的空間就越大。對(duì)于本項(xiàng)目的誕生無(wú)形中起到了呼之欲出的作用。
二、項(xiàng)目必要性分析
截止至20xx年7月份止，黃麓鎮(zhèn)2-6周歲兒童有近20xx人，經(jīng)過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，隨著近年來(lái)不斷地外出務(wù)工人員的增加，特別是年輕的父母均外出務(wù)工的家庭逐年增多，涌現(xiàn)了一大批雖衣食有依但教育無(wú)著落的空巢家庭的兒童。根據(jù)國(guó)家及安徽省20xx年婦女兒童發(fā)展綱要的要求，當(dāng)前務(wù)必要解決的就是農(nóng)村空巢家庭的留守兒童的教育問(wèn)題。如何很好地解決這一社會(huì)問(wèn)題，已經(jīng)成為政府、教育部門(mén)、甚至是全體社會(huì)的一個(gè)不可回避的問(wèn)題。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，下一代的健康成長(zhǎng)就是中國(guó)未來(lái)的希望。本項(xiàng)目投資人正是以一種超前的眼光看到了這一問(wèn)題并本著相當(dāng)務(wù)實(shí)地態(tài)度身體力行地率先承擔(dān)起了這一任務(wù)，創(chuàng)辦一種適宜農(nóng)村幼兒教育的超新、超前、超科學(xué)的管控模式。并且在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，將這種模式適度復(fù)制，以期達(dá)到“立足農(nóng)村、面向全國(guó)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、共享快樂(lè)”的教育境界。
三、目標(biāo)顧客的市場(chǎng)占有率分析
本案開(kāi)辦的幼兒園目標(biāo)顧客鎖定在2-6歲學(xué)齡前兒童。2歲以下的幼兒從語(yǔ)言、行動(dòng)、自理能力方面稍差，所以，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)增大，合伙園承受風(fēng)險(xiǎn)的能力有限，隨著中心幼兒園的發(fā)展和壯大，在以后可以考慮開(kāi)設(shè)托幼班，招收2周歲之前的嬰幼兒。
幼兒園的生源主要來(lái)自以下三部分：1、收入適中的家庭：目前居巢區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)正規(guī)幼兒園收費(fèi)最低在300元左右，居中的有1000元左右的，巢湖市最高的有3000元。這些收入低的家庭除去日常開(kāi)支，所剩根本不能供孩子進(jìn)高檔幼兒園接受教育，他們則會(huì)選擇條件相對(duì)好一些、收費(fèi)適中的個(gè)體幼兒園。2、從事個(gè)體商貿(mào)經(jīng)營(yíng)和供職于企事業(yè)單位的白領(lǐng)人士：這些孩子家長(zhǎng)終日早出晚歸，忙于工作事業(yè)，無(wú)暇照顧孩子。目前巢湖市幼兒園執(zhí)行的基本上都是定點(diǎn)接送，不能滿足這些家長(zhǎng)的要求。我們可開(kāi)辦延時(shí)服務(wù)，收費(fèi)合格，可以吸納一部分這樣的幼兒。
3、因?yàn)楣ぷ髟蚪?jīng)常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強(qiáng)烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長(zhǎng)不知費(fèi)了多少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的國(guó)辦園接受教育。開(kāi)辦民營(yíng)幼兒園，并在教育特色、衛(wèi)生、安全方面下功夫，交給有資質(zhì)證書(shū)的具有專門(mén)知識(shí)的教師及看護(hù)負(fù)責(zé)，一定會(huì)吸引不少家長(zhǎng)。
第三部分 項(xiàng)目市場(chǎng)營(yíng)銷策劃
要開(kāi)辦好黃麓鎮(zhèn)中心幼兒園，不僅是投資人自己投資風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的問(wèn)題，更是立足于政府的立場(chǎng)，為老百姓辦實(shí)事的問(wèn)題。教育項(xiàng)目絕不能等同于普通的社會(huì)商業(yè)性項(xiàng)目，只要有利可圖，就什么都可以做。作為本項(xiàng)目投資人的幾位自然人股東，創(chuàng)業(yè)之初就互相立下軍令狀，不僅面對(duì)良心、面對(duì)職業(yè)道德、更是面對(duì)國(guó)家幼兒實(shí)施綱要，照章辦園、照章教學(xué)、推陳出新、辦出特色。辦園要立足幼兒特殊的心理及身理特點(diǎn)，做好基礎(chǔ)教育的同時(shí)，開(kāi)辦各種服務(wù)項(xiàng)目，區(qū)別于其他幼兒園。同時(shí)，要利用好天時(shí)、地利、人和。
一、選址
幼兒園的選址很關(guān)鍵。地點(diǎn)顯眼，周?chē)h(huán)境安全絕對(duì)是吸引家長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。黃麓鎮(zhèn)中心幼兒園位于黃麓鎮(zhèn)黃師路北側(cè)，位置顯眼且環(huán)境安全清幽，充分體現(xiàn)了政府投次本項(xiàng)目時(shí)的獨(dú)具匠心及超常規(guī)的眼光。新樓上下兩層，共1300平方米，完全按照全托式模式設(shè)置了教室、保育室、廚房、活動(dòng)室、練功房等各個(gè)專業(yè)區(qū)域。新幼兒園四周院落整齊，無(wú)任何尖銳隱患圍護(hù)等，中心幼兒園僅建一樓二樓，不僅方便家長(zhǎng)孩子出入，避免孩子登高危險(xiǎn)，而且不會(huì)影響周邊居民生活。幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地平整開(kāi)闊，適合添置任何一種現(xiàn)代化的寓教于樂(lè)的大型室外幼兒玩具。
在交通方面，新幼兒園的地址成為又一嶄新的亮點(diǎn)。新規(guī)劃的中心幼兒園地處黃師路北側(cè)，在更加便利了鎮(zhèn)區(qū)居委會(huì)的幼兒就學(xué)的同時(shí)，利用其就炯忠路的優(yōu)勢(shì)地理位置，兼顧了富煌工業(yè)園區(qū)適齡兒童的入學(xué);針對(duì)鎮(zhèn)轄各村委會(huì)甚至是周邊炯煬鎮(zhèn)及臨湖忠廟的兒童，則是由本案策劃人提供專業(yè)車(chē)輛統(tǒng)一進(jìn)行接送，這將會(huì)形成另外一道區(qū)別于居巢區(qū)其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的亮麗的風(fēng)景線。
二、服務(wù)項(xiàng)目及價(jià)格
為了滿足不同家長(zhǎng)的需要，除了國(guó)家幼兒教育大綱規(guī)定設(shè)置的幼兒開(kāi)發(fā)教育課程以外，幼兒園開(kāi)設(shè)日托班、整托班、接送服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、珠心算特長(zhǎng)班等。為了便于比較，本案將從每學(xué)期服務(wù)項(xiàng)目的內(nèi)容、收費(fèi)價(jià)格及同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格用表格做一比較。
服務(wù)
項(xiàng)目服務(wù)內(nèi)容服務(wù)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格(元/學(xué)期)
日托班車(chē)輛接送、午餐350元/學(xué)期500-700
整托班含車(chē)輛接送、看護(hù)費(fèi)用400元/月550-750
接送服務(wù)提供專車(chē)專業(yè)駕駛員2元/天/幼兒(相當(dāng)于40-80元/月)150-200元/月
延時(shí)服務(wù)早7時(shí)前，晚6時(shí)后3元/天/幼兒無(wú)延時(shí)服務(wù)
特長(zhǎng)班鋼琴、蒙特利梭教育、音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈平均200元/門(mén)課，每周確保2節(jié)課，使學(xué)習(xí)達(dá)到相應(yīng)課程應(yīng)達(dá)到的等級(jí)平均300元/門(mén)，無(wú)學(xué)習(xí)效果保障
三、項(xiàng)目推廣方案
【關(guān)鍵詞】幼兒園照明；廚房可燃?xì)怏w報(bào)警；SCB；充電樁設(shè)計(jì)
1引言
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高和人們對(duì)教育重視程度的提高，學(xué)前教育的重要性越來(lái)越凸顯。規(guī)劃合理、設(shè)施完備的幼兒園無(wú)疑是小朋友接受學(xué)前教育的必要條件。論文結(jié)合具體工程實(shí)例，論述幼兒園電氣設(shè)計(jì)中的幾個(gè)要點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題，主要包括照明燈具選擇、廚房電氣設(shè)計(jì)、電涌保護(hù)器選型和停車(chē)位充電樁設(shè)計(jì)等。
2工程概況
本項(xiàng)目位于杭州市余杭區(qū)風(fēng)景秀麗的徑山鎮(zhèn)，占地面積2191m2，建筑面積6335m2（其中地上6186m2，地下149m2），地上3層（局部2層），局部地下1層。主體建筑3層，教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)相對(duì)獨(dú)立，每層設(shè)連廊連通，消防水泵房設(shè)置在地下1層，教學(xué)區(qū)1層設(shè)置廚房和餐飲區(qū)。門(mén)衛(wèi)兼消防控制室設(shè)在園區(qū)出入口，門(mén)衛(wèi)旁設(shè)專門(mén)的柴油發(fā)電機(jī)房作為園區(qū)二級(jí)負(fù)荷的備用電源。圖1是幼兒園總體規(guī)劃圖。
3室內(nèi)照明
目前市場(chǎng)上LED燈具種類繁多，被許多工程廣泛采用。但GB50034—2013《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》中認(rèn)為，“近年來(lái)半導(dǎo)體照明技術(shù)快速發(fā)展，然而產(chǎn)品尚未成熟，在諸如顏色一致性、色漂移以及光生物安全等諸多領(lǐng)域還存在爭(zhēng)議”，而且，美國(guó)能源部在EmergySavingsPotentialofSolid-StateLightinginGeneralIlluminationApplications報(bào)告中預(yù)計(jì)，發(fā)光二極管需到2020年才能逐步成為室內(nèi)照明應(yīng)用中的主流照明產(chǎn)品之一[1]。所以，《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》并不將發(fā)光二極管燈（LED燈）作為辦公室、教室等的推薦使用光源。雖然最新實(shí)施的JGJ39—2016《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》第6.3.1條條文說(shuō)明中提出“LED等新型節(jié)能光源也可采用”，但正文中仍表述為：“活動(dòng)室、寢室、圖書(shū)室、美工室等幼兒用房宜采用細(xì)管徑直管形三基色熒光燈，配用電子鎮(zhèn)流器”[2]。而細(xì)管（直徑≤26mm）的直管形三基色熒光燈光效高、壽命長(zhǎng)，顯色性好[3]，相對(duì)于粗管（直徑>26mm）熒光燈也更加節(jié)能環(huán)保，適合燈具安裝高度低于8m的房間，如辦公室、教室、會(huì)議室等。根據(jù)以上分析，考慮幼兒的眼睛非常稚嫩，裸管熒光燈具炫光較嚴(yán)重，經(jīng)與業(yè)主溝通協(xié)商，教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)的主要照明燈具選用T5，28W熒光燈并帶透明燈罩。
4廚房電氣設(shè)計(jì)
該幼兒園擁有自己的廚房和餐廳，為小朋友提供了良好的就餐條件。由于廚房需要進(jìn)行二次裝修，需要合理進(jìn)行現(xiàn)有設(shè)計(jì)并對(duì)今后施工做出前瞻合理的考慮。根據(jù)建設(shè)單位提供的資料，本工程廚房外配備天然氣罐來(lái)支持廚房的燃?xì)庠O(shè)備。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，我國(guó)居民的飲食結(jié)構(gòu)已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，西餐或中西結(jié)合的新式菜肴比例逐漸增大，而烤箱、電餅鐺、吸油煙機(jī)、餐具清洗設(shè)備的用電量很大。故綜合以上考慮，結(jié)合已有工程實(shí)例，廚房用電量按照350kW/m2預(yù)留。在廚房的消防設(shè)計(jì)中，根據(jù)GB50116—2013《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》，“廚房、鍋爐房、發(fā)電機(jī)房、烘干車(chē)間等場(chǎng)所”不宜安裝感煙火災(zāi)探測(cè)器[4]，選用點(diǎn)型感溫火災(zāi)探測(cè)器。由于廚房使用天然氣，暖通和動(dòng)力專業(yè)設(shè)置了事故風(fēng)機(jī)與可燃?xì)怏w快速切斷閥，故設(shè)置可燃?xì)怏w報(bào)警控制器作消防聯(lián)動(dòng)。市場(chǎng)上大部分可燃?xì)怏w報(bào)警控制器均具有幾組無(wú)源繼電器輸出觸點(diǎn)，雖然單相小功率設(shè)備（≤3A/220V）可直接與輸出端子相連接，但這樣的做法不僅存在潛在風(fēng)險(xiǎn)，而且不利于后續(xù)維護(hù)及控制器性能的充分利用，所以，控制器通過(guò)1個(gè)中間繼電器與快速切斷閥連接，燃?xì)饪焖偾袛嚅y常開(kāi)，緊急時(shí)和可燃?xì)怏w控制器聯(lián)動(dòng)關(guān)閉，并保持關(guān)閉狀態(tài)。關(guān)閉后不受電源控制，若需再次開(kāi)啟，只能手動(dòng)復(fù)位，且?guī)Х答佇盘?hào)觸點(diǎn)，將動(dòng)作情況反饋到可燃?xì)怏w控制器?？扇?xì)怏w控制器自帶聲光報(bào)警器和蓄電池，通過(guò)CAN總線與消控室火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警控制器聯(lián)網(wǎng)。對(duì)于事故通風(fēng)，GB50019—2015《工業(yè)建筑供暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》和GB50736—2012《民用建筑供暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱“民暖通規(guī)”）在各自的通風(fēng)章節(jié)均有類似的規(guī)定。僅以《民暖通規(guī)》為例，第6.3.9條：可能突然放散大量有害氣體或有爆炸危險(xiǎn)氣體的場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置事故通風(fēng)；事故通風(fēng)應(yīng)根據(jù)放散物的種類，設(shè)置相應(yīng)的檢測(cè)報(bào)警及控制系統(tǒng)。事故通風(fēng)的手動(dòng)控制裝置應(yīng)在室內(nèi)外便于操作的地點(diǎn)分別設(shè)置[5]。需要指出的是，事故通風(fēng)不包括火災(zāi)通風(fēng)，所以不像消防風(fēng)機(jī)那樣在火災(zāi)時(shí)直接參與消防工作[6]，但是參與消防滅火后的排煙或者災(zāi)后通風(fēng)工作。事故通風(fēng)是否需要雙電源，目前仍然存在爭(zhēng)議。上海地方標(biāo)準(zhǔn)DGJ08-74—2004《燃?xì)庵苯有臀帐嚼錈崴畽C(jī)組工程技術(shù)規(guī)程》中規(guī)定：“事故排風(fēng)機(jī)應(yīng)采用防爆型，并應(yīng)由消防電源供電”；《全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施（2009年版）-暖通空調(diào)•動(dòng)力》中針對(duì)直燃LiBr制冷機(jī)房、鍋爐間等設(shè)備用房的通風(fēng)技術(shù)措施中也提出“事故排風(fēng)機(jī)應(yīng)采用防爆型并應(yīng)由消防電源供電”。本工程的最高負(fù)荷等級(jí)為二級(jí)（市電+柴油發(fā)電機(jī)），且事故風(fēng)機(jī)用電量很小，僅約0.25kW。據(jù)此，筆者認(rèn)為，為避免人身遭受傷害并盡量降低爆炸危險(xiǎn)環(huán)境的形成條件，事故風(fēng)機(jī)按消防負(fù)荷處理，雙電源供電，末端切換。圖2是可燃?xì)怏w報(bào)警控制器輸出控制模塊與燃?xì)饪焖偾袛嚅y的連接。
5防雷設(shè)計(jì)及SPD選型
此次安全排查在延續(xù)以往交通安全檢查的基礎(chǔ)上，更聚焦校車(chē)安全宣傳教育、校車(chē)安全隱患排查、校車(chē)安全防范預(yù)案的完善、保障校車(chē)通行優(yōu)先權(quán)利等方面的工作。要求各地校車(chē)安全管理部門(mén)積極會(huì)同公安、交通運(yùn)輸、安全監(jiān)管和宣傳等部門(mén)深入開(kāi)展一次校車(chē)安全宣傳教育，以多種形式宣傳有關(guān)校車(chē)安全管理的法規(guī)和文件，使校車(chē)駕駛員、中小學(xué)（幼兒園）照管人員、教職工、家長(zhǎng)和學(xué)生做到知法守規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)。要求各地從安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，對(duì)校車(chē)和接送學(xué)生車(chē)輛、行車(chē)路線及道路安全隱患進(jìn)行認(rèn)真排查并登記備案，嚴(yán)查超速、超員等違法行為，進(jìn)一步加大對(duì)“黑校車(chē)”和非法接送學(xué)生車(chē)輛的整治力度。要求各地制訂詳細(xì)的校車(chē)安全防范預(yù)案，建立安全管理臺(tái)賬，做好學(xué)生候車(chē)、乘車(chē)、交接的三段管理，落實(shí)好安全責(zé)任制，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)積極開(kāi)展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。要求各地切實(shí)加大對(duì)校車(chē)和接送學(xué)生車(chē)輛動(dòng)態(tài)管控力度，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)法律規(guī)定，保障校車(chē)優(yōu)先通行權(quán)，積極倡導(dǎo)全社會(huì)特別是廣大司機(jī)自覺(jué)禮讓校車(chē)，努力營(yíng)造關(guān)愛(ài)學(xué)生、保障學(xué)生上下學(xué)交通安全的良好社會(huì)氛圍。
各地教育行政部門(mén)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際立即部署檢查工作，做到全面細(xì)致，不留死角。各地校車(chē)安全排查工作結(jié)束后，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將根據(jù)各地自查情況，督促有關(guān)省份針對(duì)排查出的問(wèn)題精準(zhǔn)發(fā)力、精準(zhǔn)整改，務(wù)求排查工作取得實(shí)效。
全國(guó)已有15省份取消本科三批 改革措施平穩(wěn)落地
中國(guó)新聞網(wǎng)消息 教育部近年積極推動(dòng)各地開(kāi)展高校招生錄取批次改革。截至2016年，已有河北、廣東、湖北等15個(gè)省份取消了本科三批，上海市率先將本科一批、二批合并，成為一個(gè)本科批次，取得積極成效。
2014年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》提出，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，教育部積極推動(dòng)各地開(kāi)展改革。有關(guān)地方高度重視，采取了一系列有力措施，確保改革措施平穩(wěn)落地。
一是完善投檔模式，降低填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。廣東省進(jìn)一步完善了平行志愿投檔方式，適當(dāng)增加平行志愿院校志愿數(shù)，將第一志愿組5個(gè)院校志愿數(shù)增加到7個(gè)院校志愿數(shù)，第二志愿組3個(gè)院校志愿數(shù)增加到4個(gè)院校志愿數(shù)，努力提高志愿填報(bào)的有效性和針對(duì)性。河北省反復(fù)研究測(cè)算，科學(xué)劃定批次控制分?jǐn)?shù)線，最大限度地降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。
二是提前預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)，把工作做實(shí)做細(xì)。上海市早在高考志愿填報(bào)階段就向高中學(xué)校和社會(huì)廣泛宣傳了一、二本批次合并的相關(guān)政策，并且在志愿填報(bào)提交環(huán)節(jié)，要求全市各招考機(jī)構(gòu)和高中學(xué)校逐一檢查考生志愿，降低退檔風(fēng)險(xiǎn)。多次召開(kāi)全國(guó)高水平大學(xué)研討會(huì)，充分做好溝通協(xié)調(diào)和政策解釋工作。
三是建立統(tǒng)一咨詢平臺(tái)，完善工作機(jī)制。上海市教育考試院開(kāi)通10門(mén)電話統(tǒng)一接受對(duì)外咨詢，實(shí)現(xiàn)了咨詢服務(wù)常態(tài)化，咨詢過(guò)程管理實(shí)現(xiàn)電子化、可視化。河北省抽調(diào)經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員組建咨詢接待隊(duì)伍，通過(guò)多種方式解答本二、本三合并的理由和劃線依據(jù)，提醒考生志愿填報(bào)注意事項(xiàng)，科學(xué)填報(bào)志愿。
