《當代教師教育》雜志目前被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。

在學術影響力方面，它還曾被

• 中國人文社科核心期刊

收錄，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《當代教師教育》在教育領域的權威性和影響力。

此外，《當代教師教育》雜志還獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽，進一步證明了其學術地位和影響力。

《當代教師教育》雜志基本信息

《當代教師教育》雜志創(chuàng)刊于1984年，由中華人民共和國教育部主管，陜西師范大學主辦的學術理論期刊，面向全國公開發(fā)行，作為一本部級期刊，它擁有正規(guī)的國內刊號（CN：61-1469/G4）和國際刊號（ISSN：1674-2087），確保了其出版和發(fā)行的合法性及權威性。

該雜志為季刊，旨在反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。

雜志主要欄目： 黨的百年教育思想發(fā)展研究、其他、鄉(xiāng)村教育振興和農(nóng)村教育現(xiàn)代化、教師教育理論、教師專業(yè)發(fā)展、課程教學改革。